2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中考試初一語文試卷（考試時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）注意事項(xiàng)：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，共120分，考試時(shí)間120分鐘。請(qǐng)將所有答案書寫在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域，答在其他區(qū)域無效。積累與運(yùn)用（27分）1.根據(jù)課文默寫。（8分）面對(duì)自然的萬千氣象，總有詩意在心間流淌。獨(dú)立滄海之濱，曹操高歌“①，洪波涌起”（《龜雖壽》），映照出開闊胸襟；行舟江上，李白見“峨眉山月半輪秋，②”（《峨眉山月歌》），山月相隨，自然與旅人默契相伴；靜立邊塞，李益描繪“③，受降城外月如霜”（《夜上受降城聞笛》），清輝遍灑，為蒼茫塞外點(diǎn)染詩意銀霜；仰望夜空，李白吟唱“我寄愁心與明月，④”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），讓皎潔月光成為傳遞深情的信使；客路青山，王灣在《次北固山下》里寫下“⑤，⑥”，托遷徙的候鳥，捎去游子對(duì)親人的無盡惦念；臨江觀水，不禁想起《論語》中“⑦，⑧”的詠嘆——時(shí)光匆匆，唯有珍惜當(dāng)下方能不負(fù)歲月。2.閱讀下面的文字，按要求答題。（9分）秋日的山林褪去了盛夏的燥熱，愈發(fā)清透。田埂邊的果樹上，飽滿的果實(shí)zhù()蓄著一整個(gè)夏天的陽光與雨露，沉甸甸地掛滿枝頭。漫步林間，桂花香混著成熟的果香隨風(fēng)飄散，清冽又甘甜，沁()人心脾。循著香氣尋蹤，①岸邊叢生的野菊，花瓣凝著晨露，在陽光下閃著微光。②忽見一汪清潭，潭面倒映著層林盡染的秋色與漫天流云，宛如天然畫卷。③抬頭望去，金黃的落片鋪成了一條松軟的小徑，延伸向林深處。④俯身掬一捧潭水，清冽觸感順著指尖蔓延，涼而不寒。這般不期而遇的景致，讓人，忍不住駐足良久，沉醉在這份秋日獨(dú)有的驚喜與靜mì()里。給加點(diǎn)字注音。（1分）沁()人心脾根據(jù)拼音寫漢字。(2分)zhù()蓄靜mì()(3)下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.精神抖擻B.各得其所C.喜出望外D.美不勝收(4)畫線句排序正確的一項(xiàng)是()(3分)A.②③①④B.②④①③C.①③②④D.①②④③3.小語同學(xué)在學(xué)了敬辭與謙辭之后，特別感興趣，也想試著說一說。以下是文學(xué)社活動(dòng)結(jié)束后他對(duì)社長(zhǎng)說的話，話中畫線的敬辭與謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）賢兄，您那篇發(fā)表在校園刊物上的大作，愚弟反復(fù)研讀，深受啟發(fā)，今日聽了您的分享，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的理解更是又深了一層，日后在創(chuàng)作上，還望賢兄不吝見教。A.賢兄B.大作C.愚弟D.見教4.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）初中生活伊始，同學(xué)們對(duì)結(jié)交新朋友充滿了期待。小文同學(xué)也想結(jié)識(shí)一位新朋友，并寫了一則“廣尋良友”的帖子，請(qǐng)你閱讀后，幫他完成下列任務(wù)。廣尋良友我是一名13歲的男孩。我懷著真誠(chéng)的心，希望能結(jié)識(shí)一位志趣相投的朋友。期待與你相遇，共同書寫人生精彩的篇章?。?）小文想為自己的“廣尋良友”帖子引用一句關(guān)于“交友”的名言，下列選項(xiàng)中，不適合的一項(xiàng)是（）（2分）A.夫交友之道，貴相知心B.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞C.君子之交淡如水D.人不知而不慍，不亦君子乎？（2）為了讓小文能更快地找到志趣相投的朋友，你認(rèn)為這則帖子還需要補(bǔ)充哪些關(guān)鍵信息？請(qǐng)?zhí)岢鰞牲c(diǎn)建議。（2分）①②（3）小文完成帖子后，把它發(fā)到網(wǎng)上，希望能早日覓得良友。請(qǐng)你就他的網(wǎng)上交友行為給出一些友善的提醒。（3分）二、閱讀與鑒賞（43分）（6分）【甲】山中送別王維山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？【乙】問劉十九白居易綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？5.【甲】詩的首句用一個(gè)“”字把送行場(chǎng)面一筆帶過，卻使得情感更為內(nèi)斂深沉?！疽摇吭姷谋砬檫_(dá)意主要是靠新酒、火爐和三個(gè)意象的組合來完成。（2分）6.【甲】【乙】?jī)稍姸家詥柧渥鹘Y(jié)，藏著的情感有何異同？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。（4分）（二）（14分）【甲】白居易，敏悟絕人，工文章。初至京，以詩謁顧況。況睹姓名，視白公曰：米價(jià)方貴，居亦弗易。乃披卷，首篇曰：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。卻嗟賞曰：道得個(gè)語①，居即易矣。因?yàn)橹幼u(yù)，聲名大振?！ㄟx自《幽閑鼓吹》）【乙】白居易為左贊善大夫，獻(xiàn)《策林》七十五篇，譏切時(shí)政。后對(duì)殿中，論執(zhí)強(qiáng)鯁，帝未諭。輒進(jìn)曰：“陛下誤矣。”帝變色。罷。李絳曰：“居易言雖少思，志在納忠。”帝悟，待之如初。——（選自《新唐書·白居易傳》，有刪改）【丙】居易為杭州刺史，杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。白居易浚②西湖水入漕河自河入田所溉至千頃民以殷富?！ㄟx自《唐書》）【注釋】①道得個(gè)語：說得出這種話，寫得出這種詩。②浚：疏通7.下列句子中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）(3分）A.工文章(工整）B.謁顧況(拜見）C.帝悟，待之如初(明白）D.居易為杭州刺史（擔(dān)任）8.文中劃波浪線的句子有三處需要斷句，請(qǐng)選擇正確的序號(hào)（）（）（）（3分）白居易浚西湖[A]水[B]入漕河[C]自河入[D]田[E]所溉[F]至千頃[G]民以殷富9.翻譯下列句子(4分）(1)米價(jià)方貴，居亦弗易。(2)輒進(jìn)曰：“陛下誤矣?！钡圩兩?。10.白居易年輕時(shí)，敏悟超群，才華過人；踏入仕途后，又展現(xiàn)出了怎樣的為官形象？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）（16分）①我常去山里散步。連日高溫，山里的植物茂盛蓬勃，在日頭下散發(fā)出濃烈的氣息。其中夾雜著一股獨(dú)特的芳香，帶著一絲凌厲，深吸一口，提神醒腦。不用問，這是荊條的味道——準(zhǔn)確地說，是荊條葉和荊條花的味道。②我家的老房子在太行山腳下，房后有一片長(zhǎng)長(zhǎng)的緩坡。每逢蟬鳴密集起來，如網(wǎng)一般鋪天蓋地時(shí)，漫山的荊條花，仿佛約好了一般，“嘩”地一下，全開了。它們簇?fù)碇[著，大張旗鼓地布滿山坡。人們意識(shí)到荊條的存在，首先是因?yàn)槟菨庥舻奈兜?，其次才是一蓬蓬?xì)長(zhǎng)彎曲的枝條、狹長(zhǎng)而細(xì)碎的葉子以及淡紫色的小花——花瓣雖小，但花朵數(shù)量眾多，形成一片片花海，十分壯觀。③荊條屬于耐旱、耐寒的植物，能夠在貧瘠的土地上生長(zhǎng)。太行山土層薄，卻也成了荊條繁衍生息的老家。它們生得潑辣，碎石縫里、崖壁邊上，哪兒都能扎下根。發(fā)達(dá)的根系緊緊抓牢土壤和雨水，蓬散的枝葉對(duì)迎面而來的山風(fēng)起到緩沖作用，讓山風(fēng)收斂暴烈的脾氣，變得溫柔起來。④上小學(xué)時(shí)，老師講到“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事，同學(xué)們馬上會(huì)意。整日在山里玩耍，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)荊條呢？家鄉(xiāng)有句俗語：“棍棒之下出孝子，黃荊條下出好人。”荊條質(zhì)地柔軟，不易折斷，打得人生疼卻不傷人筋骨。孩子犯了錯(cuò)誤，大人就會(huì)去屋后折下一段荊條打孩子的屁股。男孩子通常比女孩子調(diào)皮，沒少被荊條“教育”。《?本草綱目》中也有記載：“古者刑杖以荊，故字從刑?！雹萸f稼人勤勞、智慧，荊條當(dāng)然不會(huì)只用來教育孩子。千百年來，荊編技藝為豫西北地區(qū)的莊稼人必備的生活技能?；@子、背筐的用途自不必說，還有一種用來運(yùn)輸莊稼的工具——荊笆。用荊條編織成的笆片，兼具硬度和韌性，可以彎曲并卡在平板車的兩個(gè)車幫之間，從而封閉車廂。不管是拉糧食還是運(yùn)工具，東西裝再多都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，不?huì)滑落。若是把荊笆圍一圈，里面用細(xì)草和泥磨平縫隙，做成囤，就成了存儲(chǔ)糧食的工具。⑥荊條花開的時(shí)節(jié)，山坡上會(huì)支起養(yǎng)蜂人的白帳篷。一排排蜂箱整整齊齊地碼在花蔭下，箱蓋一掀開，嗡鳴聲便像潮水似的漫出來。我印象最深的一位養(yǎng)蜂人是老李——人們都這樣叫他。與其他養(yǎng)蜂人不茍言笑的樣子不同，老李看起來和藹可親，喜歡跟我們這些孩子說笑，還會(huì)在我們靠近蜂箱時(shí)大聲提醒危險(xiǎn)。⑦從老李的口中得知，荊條蜜是一種高品質(zhì)的單花蜜，產(chǎn)量很高，與棗花蜜、槐花蜜、荔枝蜜一起被稱為“四大名蜜”。荊花蜜呈半透明的琥珀色，氣味清香，有淡淡的荊條花香，還有清熱去燥、解毒去痛的功效?！扒G條蜜好啊，喝了能長(zhǎng)力氣?！边@是老李的原話。⑧這次進(jìn)山，偶遇了一位養(yǎng)蜂人，竟然就是十幾年未見的老李！此時(shí)的老李確實(shí)是“老李”了，山間的溝壑都刻在了他的臉上。見到我，他的雙眼一亮：“是你?。《奸L(zhǎng)這么大了……”⑨“還在追著花期跑？”我問。⑩“這些年腿腳不行了，可一聞到荊條花的味兒，骨頭就癢。”老李笑著指了指蜂箱里忙碌的蜂群，“這些伙計(jì)比親孫子還黏人，丟不下了?！?老李從木架上取下一個(gè)玻璃罐，蜂蜜已經(jīng)凝成乳白色的膏體。他把蜂蜜塞到我手里，告訴我，這是他追的第37個(gè)花期。?下山路上，山風(fēng)依舊，荊條花香依舊。荊條花年復(fù)一年開在太行山間，就像故鄉(xiāng)令人懷想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。(選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）11.作者在文中賦予了“荊條”豐富的角色。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（3分）角色內(nèi)容①荊條根系抓牢水土，枝葉緩沖山風(fēng)。鄉(xiāng)土教化者荊條質(zhì)地柔軟，不易折斷，常被用來教育孩子。生活好幫手②甜蜜釀造師③12.按照要求賞析語句。（6分）發(fā)達(dá)的根系緊緊抓牢土壤和雨水，蓬散的枝葉對(duì)迎面而來的山風(fēng)起到緩沖作用，讓山風(fēng)收斂暴烈的脾氣，變得溫柔起來。(從修辭手法的角度賞析）他把蜂蜜塞到我手里，告訴我，這是他追的第37個(gè)花期。（賞析加點(diǎn)字的表達(dá)效果）13.請(qǐng)給文中第②段劃線句設(shè)計(jì)朗讀，并說明設(shè)計(jì)的理由。（3分）漫山的荊條花，仿佛約好了一般，“嘩”地一下，全開了。它們簇?fù)碇?，喧鬧著，大張旗鼓地布滿山坡。14.從以下A、B選項(xiàng)中給文章選一個(gè)合適的標(biāo)題，并說明理由。(4分）A.荊條花開B.追荊花期的老李（四）（7分）15.七年級(jí)（1）班將開展《朝花夕拾》“主題閱讀”分享會(huì)，打算圍繞以下三個(gè)主題進(jìn)行分享。請(qǐng)你選擇一個(gè)主題后進(jìn)行篇目分類，并闡述這樣分類的理由。（3分）【主題】①童年的“趣”與“憾”②成長(zhǎng)的“痛”與“悟”③父子的“愛”與“隔”《朝花夕拾》目錄《狗?貓?鼠》《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》我選擇的主題是①我打算重點(diǎn)研讀②這兩篇文章，因?yàn)棰?6.求學(xué)是成長(zhǎng)的重要主題。在《朝花夕拾》和《西游記》中，魯迅和孫悟空都曾拜師求學(xué)，各有收獲。他們的求學(xué)經(jīng)歷分別帶給你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說一說。（4分）