中考語文二輪專題復(fù)習(xí)專題06名著閱讀學(xué)案（含解析）中考語文二輪專題復(fù)習(xí)

專題06

名著閱讀（原卷版）

●考向真題引領(lǐng)

1．下列關(guān)于名著的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）

A．《紅星照耀中國》（又稱《西行漫記》），作者是美國著名記者埃德加·斯諾。該書向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，重點(diǎn)講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)的典型事跡。其中最著名的人物是毛澤東、周恩來和朱德。

B．《朝花夕拾》是記錄魯迅先生童年生活和青年時(shí)求學(xué)歷程的散文集。閱讀此書，可以豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》《阿長與》《藤野先生》均出自這本書。

C．《駱駝祥子》是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的代表作品。小說的主人公祥子淳樸善良，自尊自強(qiáng)，一直吃苦耐勞；祥子最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，不受車行老板的盤剝。

D．《西游記》是中國神魔小說的經(jīng)典之作。該書講述了唐僧師徒一路西行取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。孫悟空有七十二般變化、火眼金睛、筋斗云等超凡本領(lǐng)。

2．下列關(guān)于名著的表述，正確的一項(xiàng)是（

）

A．《朝花夕拾》中的文章多呈現(xiàn)出兒童、成人雙重視角。《父親的病》《瑣記》中少年魯迅認(rèn)為衍太太品行惡劣，成年后才消除對她的誤解。

B．《儒林外史》通過描寫封建文人、官僚豪紳、市井無賴等形象，對當(dāng)時(shí)丑惡的科舉、腐敗的吏治、虛偽的禮教等進(jìn)行了深刻揭露與批判。

C．《世說新語》是志人筆記小說，或精煉含蓄記錄人物的一句話，或售永傳神描寫生活中的一件事，塑造出社會各行各業(yè)人物的鮮活形象。

D．《聊齋志異》是一部文言短篇小說集，全書通過敘述狐鬼花妖與書生交往的故事，寄托了作者對理想女性的美好想象，富有神異色彩。

3．“高光時(shí)刻"可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一個(gè)人物形象，敘述這一形象的高光時(shí)刻。（要求：寫出具體“時(shí)刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右）

4．想象是人類特有的思維活動(dòng)。為了激發(fā)同學(xué)們的好奇心和想象力，班級召開“播撒想象的種子"的主題班會。請你完成以下任務(wù)。

（1）【任務(wù)一：名著中知想象】你所在的學(xué)習(xí)小組計(jì)劃在班會上展示名著閱讀筆記，請你將有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。

我們在名著閱讀中感受到了想象的魅力。吳承恩在《西游記》中虛構(gòu)了一個(gè)魔幻世界，賦予孫悟空多種超凡本領(lǐng)，比如①___

______；凡爾納在《海底兩萬里》中想象尼摩船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的②

_________，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在大海中自由航行；《艾青詩選》中，艾青曾把自己想象成一只鳥，用“嘶啞的喉嚨歌唱”，表達(dá)③___

的感情。

（2）【任務(wù)二：想象中話未來】班會上，同學(xué)們就“未來生活"的話題發(fā)揮想象，積極發(fā)言。請你根據(jù)語境將對話補(bǔ)充完整，要求清楚、連貫、不偏離主題。

主持人：同學(xué)們好！未來的生活將是怎樣的呢？請大家暢所欲言。

小廣：①

_________________。

小西：沒錯(cuò)，人們只要報(bào)名參加星際旅行團(tuán)，就能乘坐太空飛船到達(dá)火星。

壯壯：大家都說太空，我來說說未來的地球吧。②

__，雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然。

美美：我也來說說，未來海底會建立“鯤龍”科考站，保護(hù)海洋生物多樣性。

主持人：感謝大家的積極發(fā)言。讓我們③

_________________。

（3）【任務(wù)三：實(shí)踐中談想象】班會上，因小發(fā)明獲獎(jiǎng)的壯壯分享了他的心得：“想象給了我很大的幫助……"壯壯的發(fā)言引發(fā)了你的思考。請就“想象與創(chuàng)造的關(guān)系”表達(dá)你的看法，寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。

閱讀名著，完成下面小題。

選段一行者道：“我將扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！"八戒笑道：“你常說雷打不傷，火燒不損，如今何又怕火？”行者道：“你這呆子，全不知事！那時(shí)節(jié)用心防備，故此不傷；今日只為扇息火光，不曾捻避火訣，又未使護(hù)身法，所以把兩股毫毛燒了。"沙僧道：“似這般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷。"三藏道：“那方無火？”八戒道：“東方、南方、北方，俱無火。"又問：“那方有經(jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)。"三藏道：“我只欲往有經(jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進(jìn)退兩難！"

（節(jié)選自《西游記》）

選段二二十四個(gè)小時(shí)，它體色變化，成了一個(gè)漂亮的小黑蟋蟀，烏黑的顏色可與成年蟋蟀一爭高下。原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前，宛如牽著嬰孩學(xué)步的背帶。它十分敏捷，用它那顫動(dòng)著的長觸須在探查周圍空間；它奔跑，蹦跳，開心得很……四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂來，每個(gè)草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬象更新時(shí)的歌唱家之首。地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀！

（節(jié)選自《昆蟲記》）

5．選段一畫線句表現(xiàn)出唐僧哪些形象特征？

6．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。請結(jié)合選段二舉例說明。

7．“精讀”時(shí)我們往往會在文本的矛盾處、反常處生發(fā)出有價(jià)值的問題。請閱讀選段二，參照示例，提出你的問題。

示例：《西游記》中豬八戒一遇到困難就嚷嚷著散伙，卻為何一直跟著師父西天取經(jīng)？

8．下列對相關(guān)名著的表述正確的一項(xiàng)是（

）

A．《駱駝祥子》描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了魯迅對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

B．《儒林外史》中有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

C．《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了艾青對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。

D．《簡·愛》以第三人稱講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。

●備考滿分技巧

1.把握名著中的人物形象

該題型一般考查名著中的主要人物姓名(綽號)及其性格特點(diǎn)。把握名著中的人物形象，首先要熟悉故事情節(jié)，結(jié)合人物的主要事跡、時(shí)代背景、個(gè)性化語言等分析人物的性格特征。注意人物性格的復(fù)雜性、多重性，要結(jié)合所給情節(jié)或選段文字，多角度地進(jìn)行分析，把握人物性格的發(fā)展變化。解答時(shí)要注意人物、性格與情節(jié)必須對應(yīng)吻合，不能張冠李戴。

2.概括名著故事情節(jié)

該題型一般考查課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的文學(xué)名著的主要情節(jié)，或結(jié)合名著中的精彩片段考查作家、作品、主人公、國別、主題等內(nèi)容。此類題目檢測對名著的“真讀"情況，既考查了對故事情節(jié)、精彩片段的熟悉程度與記憶質(zhì)量，又考查了概括技巧與表述能力。對推薦的文學(xué)名著一定要沉進(jìn)去“真讀”，而不能僅僅是浮光掠影地瀏覽，了解梗概。在閱讀過程中，要特別關(guān)注對“精彩"與“經(jīng)典”部分的細(xì)讀并有意識地記憶，可嘗試用自己的語言概括經(jīng)典文段，并動(dòng)筆寫下來。

3.名著的感悟和評析

該題型多回放名著的精彩片段，考查學(xué)生閱讀名著的感受和體驗(yàn)，對作品的意義和閱讀價(jià)值做出評價(jià)。

這是一類開放性試題，解題時(shí)一要聯(lián)系具體情節(jié)和作品主旨分析；二要選準(zhǔn)評價(jià)角度，不能泛泛而談；三要注意題目的具體要求，如字?jǐn)?shù)限制、情境設(shè)置等。

9．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．《朝花夕拾》又名《舊事重提》，共收錄了10篇文章，包括《父親的病》《二十四孝圖》《社戲》等。

B．《朝花夕拾》這部回憶性散文集，生動(dòng)地?cái)懥唆斞笍挠啄甑角嗄陼r(shí)期的生活道路和心路歷程。

C．《朝花夕拾》多用對比手法，如《五猖會》通過“我"前后心境的對比，表達(dá)了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無奈與厭煩。

D．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。

10．下面是《水滸傳》中有關(guān)武松的四個(gè)回目，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①施恩三入死囚牢，武松大鬧飛云浦

②張都監(jiān)血濺鴛鴦樓，武行者夜走蜈蚣嶺

③武松威鎮(zhèn)安平寨，施恩義奪快活林

④施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門神

A．①③②④B．④③①②C．②①④③D．③④①②

11．下列關(guān)于名著中的“離開”，表述有誤的一項(xiàng)是（

）

A．《平凡的世界》中，孫少平離開家鄉(xiāng)，是因?yàn)樗释叱鲟l(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。

B．《簡·愛》中，簡·愛之所以拒絕圣約翰的求婚，是因?yàn)樗麄冎g并沒有愛情。

C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾跟冬妮婭分手，是擔(dān)心自己身體的傷殘拖累冬妮婭。

D．《紅巖》中，劉思揚(yáng)脫離資產(chǎn)階級而投身革命，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的共產(chǎn)主義信仰。

12．選出下列關(guān)于文學(xué)名著表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）

A．《水滸傳》中的好漢，大多具有打抱不平的性格。如號稱“禪杖打開危險(xiǎn)路，戒刀殺盡不平人"的魯智深，宣稱“我若路見不平，真乃拔刀相助”的武松。

B．保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公，他一生中遇到三位重要的女性：初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識的達(dá)雅，還有他的妻子麗達(dá)。

C．《紅巖》中的成崗負(fù)責(zé)《挺進(jìn)報(bào)》印刷工作時(shí)，練就了一手方方正正的仿宋體。后來在白公館版《挺進(jìn)報(bào)》被發(fā)現(xiàn)后，正是因?yàn)檫@印刷體般的仿宋體，才保住了黨的秘密。

D．《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判，既有溫情與童趣，又有對人情世故的深刻洞察。

13．選出下列對名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)（

）

A．《駱駝祥子》中祥子父母早亡，他忘記自己生日，后來把買第一輛車那天當(dāng)成生日。

B．《紅巖》中的小蘿卜頭是宋綺云的孩子，在監(jiān)獄出生，被大家喚作“監(jiān)獄之花"。

C．《童年》中的“好事情”是阿廖沙心中的一位優(yōu)秀人物，他是外祖父家的房客。

D．《格列佛游記》中馬形的“慧骃"具有友誼和仁慈兩種美德，是其國家的主宰。

14．學(xué)校開展“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)，下面是曉嘉同學(xué)做的讀書筆記，其中不正確的一項(xiàng)是（

）

A．柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家"之一。我們學(xué)過柳宗元?jiǎng)?chuàng)作的《小石潭記》。

B．《西游記》故事情節(jié)引人入勝，其中三打白骨精、車遲國斗法、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等都很精彩。

C．《簡·愛》中簡·愛勇敢地愛上了與自己地位懸殊的羅切斯特，她堅(jiān)信每個(gè)人在精神和人格上都是平等的。

D．《水滸傳》的藝術(shù)成就之一是塑造了大批鮮活的英雄形象，如及時(shí)雨宋江、智多星吳用、青面獸林沖等。

15．在“積累與梳理”環(huán)節(jié)，小博同學(xué)展示讀書筆記，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．讀《紅星照耀中國》，我發(fā)現(xiàn)書中記錄了作者考察所得的第一手資料，深入分析和探究了“紅色中國"產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價(jià)。

B．讀《儒林外史》，我認(rèn)為小說以范進(jìn)為中心人物貫穿全書主要情節(jié)，反映了普通士人的生存狀態(tài)和精神世界。

C．讀《駱駝祥子》，我發(fā)現(xiàn)這部作品是老舍先生的一部語言力作，他在創(chuàng)作過程中融入了大量經(jīng)過提煉和加工的北京方言。

D．讀《海底兩萬里》，我認(rèn)為小說描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。

16．下列對名著內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．《昆蟲記》中，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"。

B．《海底兩萬里》是凡爾納的代表作。小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。

C．《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》，寫“我”兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親"和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對那種不順人情甚至滅絕人性的所謂“孝道"的批判。

D．《儒林外史》是我國諷刺藝術(shù)的巔峰之作，作品中沒有正面人物形象。其中人物或故弄玄虛，欺世盜名：或倚仗權(quán)勢，橫暴不法；或終老科場，迂腐可笑。

17．下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（

）

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。

B．我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說《水滸傳》，采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。全書最精彩的部分是梁山英雄排座次，全書低潮部分是魂聚蓼兒洼。

C．《儒林外史》中周進(jìn)在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。

D．《西游記》是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，全書故事引人入勝。與孫悟空有關(guān)的大鬧天宮、三打白骨精、打碎琉璃盞、三調(diào)芭蕉扇等故事尤為精彩。

18．文學(xué)作品中的名字往往含有作者的匠心。選出以下解讀合理的一項(xiàng)（

）

A．《西游記》中“鷹愁澗"烏雞國”“盤絲洞"等地名，暗示了這些地方妖怪的原形。

B．《紅巖》中市委將刊物定名為“挺進(jìn)報(bào)”，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的斗爭精神。

C．《駱駝祥子》中劉四車廠名“人和”，表明劉四本性善良，希望人心歸向、上下團(tuán)結(jié)。

D．《儒林外史》中“周進(jìn)”“范進(jìn)"等人名，肯定了讀書人努力求取功名的遠(yuǎn)大理想。

19．某班開展讀書會，下面是部分同學(xué)閱讀名著后的感悟，其中有誤的一項(xiàng)是（

）

A．艾青的詩，好在那雄渾的力量、直截了當(dāng)?shù)恼Z言和強(qiáng)烈鮮明的意象。

B．艾青的詩深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了舊社會中華民族的悲慘命運(yùn)，字里行間都凝聚著對祖國和人民的深深的愛。

C．《水滸傳》里的108位梁山好漢，雖然是虛構(gòu)的，但都是有血有肉、個(gè)性鮮明的英雄人物。他們的忠誠和信義將永遠(yuǎn)留在我們心中。

D．吳敬梓惜墨如金，從不作冗長的描述?！度辶滞馐贰分腥宋锉姸?，各有特性，作者只講一個(gè)故事，或者用寥寥數(shù)筆就將人物刻畫得生動(dòng)傳神。不過，作品中大量濫殺無辜、歧視婦女等封建糟粕應(yīng)該摒棄。

20．下面關(guān)于《簡·愛》內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）

A．《簡·愛》作者是英國女作家夏洛蒂·勃朗特，她與她的姊妹艾米莉·勃朗特（作品《呼嘯山莊》），安妮·勃朗特（作品《艾格尼絲·格雷》）同時(shí)馳名文壇。

B．小說以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。

C．小說具有濃郁的抒彩，娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。

D．簡·愛回到芬丁莊園與失明的羅切斯特結(jié)婚，是因?yàn)楹啞蹚娜ナ赖氖迨迥抢锢^承了五千英鎊的遺產(chǎn)，與羅切斯特經(jīng)濟(jì)上平等。

21．下列對名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰，這一時(shí)期，他的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格。

B．《水滸傳》為“造反者"樹碑立傳，渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說。

C．《儒林外史》有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，并且由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

D．《簡·愛》講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。小說以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。

22．下面名著中的人物和情節(jié)對應(yīng)不正確的一項(xiàng)（

）

A．宋江——私放晁蓋（《水滸傳》）

B．華子良——獄中裝瘋（《紅巖》）

C．諸葛亮——火燒連營（《三國演義》）

D．魯濱遜——荒島造船（《魯濱遜漂流記》）

23．閱讀下面《艾青詩選》的節(jié)選詩句，研讀這些詩句的意象，不屬于“土地”意象群的一項(xiàng)是：（

）

A．我愛這悲哀的國土/它的廣大而瘦瘠的土地/帶給我們以淳樸的言語/與寬闊的姿態(tài)。（《北方》）

B．只是因?yàn)橛辛斯?我們的大千世界/才顯得絢麗多彩/人間也顯得可愛。（《光的贊歌》）

C．只有幾畦蘿卜，菜蔬/以披著白霜的/稀疏的綠色/點(diǎn)綴著/這平凡，單調(diào)，簡陋/與卑微的田野。（《曠野》）

D．然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。（《我愛這土地》）

24．下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述，正確的一項(xiàng)是（

）

A．《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事。祥子最初老實(shí)、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，到小說結(jié)尾卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化，正無情地批判了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)——它不讓好人有出路。

B．《朝花夕拾》是魯迅的一部小說集，《從百草園到三味書屋》《狗·貓·鼠》《瑣記》《藤野先生》等都是其中的作品。

C．武松是《水滸傳》中著力塑造的一位英雄好漢，他有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，曾經(jīng)斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧桃花村、血濺鴛鴦樓、火燒瓦罐寺。

D．唐代詩人中，“初唐四杰"是指王昌齡、盧照鄰、楊炯、駱賓王，“小李杜”是指李商隱、杜牧。

25．班級組織“與經(jīng)典同行"交流活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。

（1）讀完《海底兩萬里》，也許你會聯(lián)想到下面這些短語：鎮(zhèn)定自若、獻(xiàn)身科學(xué)、團(tuán)結(jié)合作……請你結(jié)合小說相關(guān)情節(jié)，圍繞其中一個(gè)短語談?wù)劯惺堋?/p>

（2）《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，表現(xiàn)的是“士人”這一群體的生存狀態(tài)與精神世界。書中的大多數(shù)人物，或唯利是圖，或貌似君子，或終老科場……他們?yōu)楣γ撍鼟?，但是書中仍存在少?shù)淡泊名利、恪守道德的賢者。請從備選人物中任選一位賢者，結(jié)合小說情節(jié)，說說你判斷他是賢者的理由。

備選人物：牛浦郎王冕莊征君杜少卿虞育德杜慎卿

閱讀下面節(jié)選自法布爾《昆蟲記》的文段，完成下面小題。

五月的上半月剛過，豌豆象的尖兵已到，它們在長有蝴蝶般白翅膀的豌豆花上安營扎寨。過些時(shí)日，豌豆象產(chǎn)婦就把卵托付給了新生豆莢。一個(gè)幼蟲得有一粒豌豆，這是必需的定量，但豌豆象媽媽在一個(gè)豆莢上產(chǎn)下的卵總是超量，而且常常是大大超過可食的豌豆粒的數(shù)量。一粒豆子上總有五到八個(gè)卵，有時(shí)甚至有十個(gè)。真是僧多粥少！是什么原因讓豌豆象媽媽昏頭昏腦地把孩子生在缺糧的地方？不少昆蟲媽媽用大量產(chǎn)卵的辦法來抵消意外死亡的損失，以保持平衡，但豌豆象也許不是這樣的。

26．下列與文段中畫波浪線的句子語言風(fēng)格不一致的一項(xiàng)是（

）

A．尖腹蜂這個(gè)冒失鬼遇上隧蜂看門人，受到嚴(yán)厲懲戒，趕忙溜之大吉。

B．螢火蟲在對蝸牛施行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，快如閃電，立竿見影。

C．小蝎體色在這時(shí)呈現(xiàn)，肚腹和尾巴染上金黃，鉗子是晶瑩的琥珀色。

D．馬經(jīng)常光顧我家，它們飛到飯桌上，嘗嘗桌上的葡萄是否熟透了。

27．文段中畫橫線的句子體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性，請從說明方法的角度簡要分析。

28．《朝花夕拾》比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和成長道路。作品既有對人間美好的溫情回憶，也有對舊中國種種灰暗現(xiàn)實(shí)的有力抨擊。

（1）對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨?！豆贰へ垺な蟆非逅懔素埖乃拇笞镄校孩儇垖ψ约鹤降降墨C物，總是盡情玩弄夠了才吃下去；②___

_________；③它老在嚎叫，令人心煩；④____________。作者取“貓"這一類型，尖銳而形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

（2）對兒童教育問題的看法?，F(xiàn)代著名詩人柳亞子曾說：“近世對于兒童教育最偉大的人物，我第一個(gè)推崇魯迅先生?！薄冻ㄏκ啊分杏袔灼髌飞婕皟和逃闹袑懥俗约旱捏w驗(yàn)和看法。結(jié)合文章內(nèi)容，完成下表：

作品體驗(yàn)看法

《從百草園到三味書屋》童年在“我的樂園"百草園游戲，如拔何首烏弄壞泥墻、抓鳥雀等；長大后不得不離開百草園到三味書屋去讀書。①

《五猖會》②反對封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

29．《紅星照耀中國》屬于紀(jì)實(shí)作品，請分享一種你閱讀這本書所用的閱讀方法及相應(yīng)的閱讀發(fā)現(xiàn)。

30．班級開展“品‘朝花’·憶魯迅”的主題讀書會，請你調(diào)動(dòng)閱讀積累，完成下列任務(wù)。

（1）活動(dòng)一：與經(jīng)典相遇

第六小組繪制了下面的思維導(dǎo)圖，請?jiān)趫D中①②③處填寫相應(yīng)內(nèi)容。

（2）活動(dòng)二：與經(jīng)典相知

《朝花夕拾》中有許多關(guān)于“小人物"的故事，這些人物平凡且有弱點(diǎn)，但又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝。請從下面人物中選擇一個(gè)，結(jié)合作品具體情節(jié)說說人物形象。

阿長

藤野先生

范愛農(nóng)

（3）活動(dòng)三：與經(jīng)典同行

到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺。

——《藤野先生》

“棄醫(yī)從文”是魯迅一生中的大事。聯(lián)系實(shí)際，說說魯迅的人生選擇給你什么啟示。

31．《朝花夕拾》中，作者筆下一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物，豐富了他的經(jīng)歷，溫暖了他的人生。請你幫助作者回憶那些溫暖的人和事，按照示例仿寫一句話。

示例：《阿長與《山海經(jīng)》》中，長媽媽給“我"買來了《山海經(jīng)》，她的善良質(zhì)樸溫暖了“我”。

32．閱讀語段，完成下面試題。

【文段一】高處，我頭頂上方，天鵝星座在銀河中伸長它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，【甲】在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對它們卻一無所知。

【文段二】【乙】對蝸牛施行了麻醉。它幾乎總是單獨(dú)操作，即使是遇到一只個(gè)頭兒很大的蝸牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手術(shù)后，總會有賓客不請自來，兩三位，四五位，甚至更多。眾賓客來到餐桌前，與食物的真正主人并無紛爭，毫不客氣地盡情享用，不分彼此?！骺统燥柡茸懔酥螅恍家活櫟匕褮埜ｏ埥o撇下了。

（1）上面兩個(gè)文段都選自法國作家法布爾的《昆蟲記》文段一中的“甲"所指的昆蟲是_____________，文段二中的“乙”所指的昆蟲是___。

（2）兩個(gè)文段都在記寫昆蟲，它們在內(nèi)容或表達(dá)上有什么共同點(diǎn)？請你寫出其中一點(diǎn)。

33．下面兩個(gè)文段都寫到了人物的“哭"。請根據(jù)提示，完成后面的表格。

[甲]祥子沒等她說完，就晃晃悠悠的走出來。走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹，樹當(dāng)中有十幾個(gè)墳頭。陽光本來很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒有，只有樹上的幾個(gè)山喜鵲扯著長聲悲叫。這絕不會是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串的往下落。

（節(jié)選自《駱駝祥子》）

[乙]周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這樣號啕痛哭是的？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號板哭個(gè)不?。灰惶柨捱^，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。

（節(jié)選自《儒林外史》）

文段相關(guān)情節(jié)概括“哭"的原因分析人物形象特點(diǎn)

[甲]A

B

被生活打擊到走投無路的社會底層人物。

[乙]周進(jìn)一進(jìn)貢院就撞號板至不省人事，醒后失態(tài)大哭。C

D

34．班級舉行名著閱讀交流活動(dòng)，小語同學(xué)認(rèn)為“歷經(jīng)一次又一次磨難，勇敢面對，必有所成”。請從下列名著人物中任選一位，結(jié)合相關(guān)事例寫一段文字，幫助小語同學(xué)證明觀點(diǎn)。

（1）徐海東（《紅星照耀中國》）

（2）孫悟空（《西游記》）

35．2023年是長征勝利87周年?；赝L征，那是一段光輝的革命歷程，一條綿長的精神礦脈，一面鮮艷的文化旗幟。學(xué)校舉行“發(fā)揚(yáng)紅軍長征精神，走好新時(shí)代長征路"的主題活動(dòng)，請結(jié)合《紅星照耀中國》，完成小題。

（1）走近領(lǐng)袖，完成人物資料卡。

人物資料卡

姓名外貌相關(guān)情節(jié)形象

毛澤東面容消瘦、看上去很像林肯，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。一個(gè)非常精明的知識分子面孔。對父親積累資本，買進(jìn)許多別人田地的行為不滿，父子經(jīng)常辯論。反抗精神

覺得學(xué)校授課不好，自己到湖南省立圖書館看書自修半年。①

他的財(cái)產(chǎn)只有一條毛毯、幾件個(gè)人用品，伙食也同其他人一樣。生活簡樸

②

個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，胡子又黑又長，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。為斯諾規(guī)劃采訪行程。細(xì)心、熱情

把胳膊愛護(hù)地搭在“紅小鬼”肩上，走過鄉(xiāng)間田埂。③

（2）魯迅說“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民諸命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。"請結(jié)合書中內(nèi)容，談?wù)勀銓Α爸袊沽骸钡睦斫狻?/p>

學(xué)校開展“《西游記》整本書閱讀"活動(dòng)，你參與其中，請按要求完成下面小題。

36．下表是某同學(xué)為《西游記》中牛魔王、豬八戒、白龍馬、蜘蛛精四個(gè)形象制作的卡片，有誤的一項(xiàng)是（

）

形象相關(guān)情節(jié)物性人性

A牛魔王摩云洞激戰(zhàn)孫行者力大無窮本領(lǐng)強(qiáng)大

B豬八戒高老莊娶妻當(dāng)贅婿喜睡厭動(dòng)貪閑愛懶

C白龍馬寶象國化龍救三藏負(fù)重前行忠心耿耿

D蜘蛛精盤絲洞設(shè)計(jì)騙唐僧結(jié)網(wǎng)捕食奸詐狡猾

37．讀完《西游記》，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，書中始終貫穿著一個(gè)形象，那就是孫悟空。下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）

A．從第二回《悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神》中可以看出孫悟空對自強(qiáng)的追求。

B．從第四回《官封弼馬心何足名注齊天意未寧》中可以看出孫悟空對自尊的捍衛(wèi)。

C．從第七回《八卦爐中逃大圣五行山下定心猿》中可以看出孫悟空對自由的渴望。

D．從第九回《袁守誠妙算無私曲老龍王拙計(jì)犯天條》中可以看出孫悟空對自我的戰(zhàn)勝。

38．通過“《西游記》整本書閱讀”活動(dòng)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，每一難幾乎都經(jīng)歷了“遇難——化難——脫難"的過程，但卻無一難相同。請結(jié)合《西游記》的內(nèi)容，說說作者是如何做到的。

39．《駱駝祥子》讀書研討會正在舉行，請你按要求完成任務(wù)。

（1）下圖是同學(xué)們投票選出的“中學(xué)生最喜歡的名著封面”，你作為投票代表，請結(jié)合作品談?wù)勍扑]理由。

推薦理由：

（2）在讀書研討會上，一位同學(xué)說：“祥子的車被士兵奪走后，老舍先生進(jìn)行了這樣的描寫‘過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！’，這句話中散發(fā)著濃濃的京味兒。"請你從語言特色角度談?wù)勥@句話中“京味兒”具體表現(xiàn)在哪里。

40．在他人需要幫助之時(shí)，伸出援手，這是一個(gè)人源自內(nèi)心的善良。請你任選以下一組人物，寫出他們出自哪部名著，并概括這一組人物間體現(xiàn)善良品質(zhì)的相關(guān)情節(jié)。

備選人物：魯智深和林沖

祥子和老馬祖孫

阿廖沙和小茨岡

41．閱讀以下《水滸傳》選段，回答問題。

宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢。"離了茶坊，飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候，“若知縣坐堂時(shí)，便可去茶坊里安撫那公人道：‘押司便來。’叫他略待一待”。卻自槽上鞍了馬，牽出后門外去，抽了鞭子，慌忙的跳上馬，慢慢地離了縣治?！窘鹗@評點(diǎn)：慌忙上馬，慢慢行馬，妙?！砍龅脰|門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村攛將去。沒半個(gè)時(shí)辰，早到晁蓋莊上。莊客見了，入去莊里報(bào)知。

且說晁蓋正和吳用、公孫勝、劉唐在后園葡萄樹下吃酒。此時(shí)三阮已得了錢財(cái)，自回石碣村去了。晁蓋見莊客報(bào)說宋押司在門前，晁蓋問道：“有多少人隨后著？"莊客道：“只獨(dú)自一個(gè)，飛馬而來，說快要見保正?！标松w道：“必然有事。"慌忙出來迎接。

（1）【前后貫通】請寫出選段勾連的前后兩個(gè)重要情節(jié)。

（2）【字斟句酌】金圣嘆用“妙”字評點(diǎn)宋江離開時(shí)的細(xì)節(jié)，請分析“妙"在何處。

（3）【思考探究】宋江的性格具有一定的復(fù)雜性，小語認(rèn)為正是因?yàn)橹魅斯愿竦膹?fù)雜多變，小說的主題才更加深刻。請你從下列選項(xiàng)中任選一位主人公，證明這一觀點(diǎn)。

A．孫悟空（《西游記》）B．祥子（《駱駝祥子》）C．保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

42．班級將要開展《西游記》整本書閱讀專題探究活動(dòng)，請你完成下面任務(wù)。

專題：困難與方法

世上沒有解決不了的困難。有道是：方法總比困難多。唐僧師徒取經(jīng)路上的諸多故事很好地詮釋了這一道理。請舉一例加以簡析。

43．金圣嘆說：“《水滸傳》寫一百八個(gè)人性格，真是一百八樣。若別一部書，任他寫一千個(gè)人，也只是一樣；便只寫得兩個(gè)人，也只是一樣?！闭埥Y(jié)合名著內(nèi)容，說說施耐庵塑造人物形象的藝術(shù)手法。

44．在《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》三部名著中都出現(xiàn)了女性形象，作為學(xué)校讀書會的一員，請你任選一位談一談她的形象特點(diǎn)。

45．學(xué)校九年級同學(xué)開展一次“經(jīng)典名著，多彩女性"專題研讀會。請你參與其中，完成相關(guān)探究。

（1）請你根據(jù)選段內(nèi)容，在橫線上寫出人物的名字。

小說選段人物名字

A在宋家過了幾天，不見消息，想道：“彼人一定是安排了我父親，再來和我歪纏。不如走離了他家，再作道理?！睂⑺欠坷锼袆?dòng)用的金銀器皿，真珠首飾，打了一個(gè)包袱，穿了七條裙子，扮做小老媽的模樣，買通了那丫環(huán)，五更時(shí)分，從后門走了，清晨出了鈔關(guān)門上船。A上了船……A是

細(xì)想：“南京是個(gè)好地方，有多少名人在那里，我又會做兩句詩，何不到南京去賣詩過日子？或者遇著些緣法出來也不可知。"立定主意，到儀征換了江船，一直往南京來。——《儒林外史》

今天上午和下午，我在那間四壁空空，簡陋不堪的教室里度過的幾個(gè)小時(shí)，我感到非?？鞓?、安定和滿足嗎？我不能欺騙自己，我必須回答；沒有。同時(shí)，也讓我問自己一個(gè)問題：哪一個(gè)好？是在馬賽一個(gè)傻瓜的天堂里當(dāng)個(gè)奴隸一眼下因?yàn)樘撏男腋Ｅd奮得發(fā)狂，過后因悔恨和羞慚痛哭流涕到窒息好呢，還是在這有益身心的英格蘭中部一個(gè)微風(fēng)輕拂的小山坳里，當(dāng)一名自由而正直的鄉(xiāng)村女教師好？我會盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作?！逗啞邸泛啞?/p>

我說完后，她默默地注視了我?guī)追昼姡缓笳f：“勞埃德先生我認(rèn)識。我要給他寫封信，要是他的回信跟你說的一樣，那就要當(dāng)眾為你洗清一切罪名。對我來說，簡，你現(xiàn)在就是清白無辜的了?！彼橇宋俏?，仍然讓我待在她的身邊（我滿心歡喜地站在那兒，因?yàn)榭粗哪?，她的衣著，她的一兩件飾物，她的白皙的前額，她的一綹綹閃光的發(fā)和亮晶晶的黑眼睛，我獲得了一種孩子的喜悅），然后她開始跟海倫·彭斯說起話來?！逗啞邸匪?/p>

（2）如果以上三位女性同時(shí)在微信請求添加你為好友，你只能選擇添加一位，你會選擇添加誰呢？為什么？

46．關(guān)注名家書寫的文學(xué)評論，可以讓我們更好地理解作品內(nèi)容。請你借助評論完成讀書卡片。

作品評論任務(wù)

《童年》阿廖沙的成長中有許多重要他人。有人說是外祖父，也有人說是外祖母。請任選一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談一談他（她）是如何促進(jìn)阿廖沙成長的。

47．科幻，即科學(xué)幻想，是建立在科技基礎(chǔ)上的奇想。請結(jié)合《海底兩萬里》中的內(nèi)容，從“科學(xué)"與“幻想”的角度，談?wù)勀銓@句話的理解。

48．學(xué)校文學(xué)社團(tuán)舉行“經(jīng)典名著《朝花夕拾》的閱讀與分享"活動(dòng)，請你參與。

片段一：不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。A眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了。回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。

片段二：B的診全也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，B卻長而胖了：這一點(diǎn)頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有些辦不妥帖了，因?yàn)樗粡埶幏缴希偧嬗幸环N特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。"似乎昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。

片段三：父親故去之后，我也還常到C家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和她或她的男人談閑天。我其實(shí)覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……。"

根據(jù)以上片段，請回答下列三個(gè)問題：①你最想分享ABC中哪一個(gè)人物，他（她）叫什么名字？②請概括該片段相應(yīng)的故事情節(jié)（不超過十個(gè)字）。③依據(jù)上面的片段，寫出你對該人物的評價(jià)。

49．下面的文段選自名著《水滸傳》，請你仔細(xì)閱讀，并按要求回答問題。

洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“拔草尋蛇"的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲"的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。

（1）該情節(jié)描寫了林沖棒打洪教頭的場面，請結(jié)合原著說說林沖為什么要這么做。

（2）小燁說：“林沖在經(jīng)歷了‘誤入白虎堂→棒打洪教頭→風(fēng)雪山神廟→刺配滄州道’等主要事件后，由最初的委曲求全走上了反抗的道路?！蹦惆l(fā)現(xiàn)小燁說的不對，他把林沖經(jīng)歷的幾件事的順序說錯(cuò)了。請你寫出正確的事件順序。

50．閱讀下面的摘錄和材料，繼續(xù)完成探究問題。

【摘錄】

真正讀懂施耐庵的《水滸傳》，須把小人物放置在宋代市井生活這個(gè)大舞臺。

【材料】

①[市井]名詞，街市；市場：～小人|～之徒（含輕視意）。

（《現(xiàn)代漢語詞典》）

②〔《宋刑統(tǒng)》條律〕看見有人遇到危險(xiǎn)不施救，打板子；聽說了不去救，也打；能力不足時(shí)要報(bào)官，不報(bào)同罪；官爺不立即施救，流放！

③[作者]施耐庵是元末明初人，好行俠仗義，曾跟隨張士誠起兵反元，沖鋒陷陣。后張士誠降元，施耐庵屢諫不從，因而棄官回鄉(xiāng)設(shè)塾謀生。

【探究】結(jié)合上述材料和名著中武松的相關(guān)內(nèi)容，闡述你對摘錄語句的看法。（至少結(jié)合2則材料進(jìn)行探究）

中考語文二輪專題復(fù)習(xí)

專題06

名著閱讀（解析版）

●考向真題引領(lǐng)

1．下列關(guān)于名著的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）

A．《紅星照耀中國》（又稱《西行漫記》），作者是美國著名記者埃德加·斯諾。該書向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，重點(diǎn)講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)的典型事跡。其中最著名的人物是毛澤東、周恩來和朱德。

B．《朝花夕拾》是記錄魯迅先生童年生活和青年時(shí)求學(xué)歷程的散文集。閱讀此書，可以豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》《阿長與》《藤野先生》均出自這本書。

C．《駱駝祥子》是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的代表作品。小說的主人公祥子淳樸善良，自尊自強(qiáng)，一直吃苦耐勞；祥子最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，不受車行老板的盤剝。

D．《西游記》是中國神魔小說的經(jīng)典之作。該書講述了唐僧師徒一路西行取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。孫悟空有七十二般變化、火眼金睛、筋斗云等超凡本領(lǐng)。

【答案】C

【解析】本題考查對名著內(nèi)容的識記。C.小說的主人公祥子經(jīng)歷人生的三起三落后成為行尸走肉，在人和車場工作時(shí)受到劉四爺?shù)谋P剝；故選C。

2．下列關(guān)于名著的表述，正確的一項(xiàng)是（

）

A．《朝花夕拾》中的文章多呈現(xiàn)出兒童、成人雙重視角?！陡赣H的病》《瑣記》中少年魯迅認(rèn)為衍太太品行惡劣，成年后才消除對她的誤解。

B．《儒林外史》通過描寫封建文人、官僚豪紳、市井無賴等形象，對當(dāng)時(shí)丑惡的科舉、腐敗的吏治、虛偽的禮教等進(jìn)行了深刻揭露與批判。

C．《世說新語》是志人筆記小說，或精煉含蓄記錄人物的一句話，或售永傳神描寫生活中的一件事，塑造出社會各行各業(yè)人物的鮮活形象。

D．《聊齋志異》是一部文言短篇小說集，全書通過敘述狐鬼花妖與書生交往的故事，寄托了作者對理想女性的美好想象，富有神異色彩。

【答案】B

【解析】本題考查名著內(nèi)容識記。A.有誤，“成年后才消除對她的誤解"錯(cuò)。魯迅一直沒有消除對衍太太的誤解，對她是鄙視、厭惡的；C.有誤，“塑造出社會各行各業(yè)人物的鮮活形象”表述有誤。《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事；D.有誤，“全書通過敘述狐鬼花妖與書生交往的故事"以偏概全。書中還有大量關(guān)于其他方面的故事；故選B。

3．“高光時(shí)刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一個(gè)人物形象，敘述這一形象的高光時(shí)刻。（要求：寫出具體“時(shí)刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右）

【答案】示例：《西游記》中孫悟空的“高光”時(shí)刻是大鬧天宮。孫悟空偷吃蟠桃，毀了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后還是玉帝下令請來如來佛祖，如來佛祖把孫悟空壓在五行山下。孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)，反抗天庭，可欽可佩。

【解析】本題考查名著內(nèi)容識記及人物形象，選擇一本名著中的人物，寫出具體的“高光時(shí)刻”，敘述其內(nèi)容，概括其形象即可，注意字?jǐn)?shù)要求。

示例一：《駱駝祥子》中祥子的“高光時(shí)刻”是花九十六元買了一輛屬于自己的新車。祥子為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，省吃儉用，像陀螺一樣不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年買了新車，此時(shí)他勤勞能干，吃苦耐勞。

示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的“高光時(shí)刻"是完成《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作。保爾全身癱瘓、雙目失明，在病榻上戰(zhàn)勝了自殺的念頭，開始文學(xué)創(chuàng)作。在母親和妻子的幫助下，用完成創(chuàng)作。保爾克服肉體和精神上的痛苦、堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作體現(xiàn)其鋼鐵般的意志。

示例三：《海底兩萬里》中尼摩船長的“高光時(shí)刻”是勇戰(zhàn)鯊魚。一名印度采珠人采珠時(shí)，被一條張著巨大嘴巴的成年鯊魚襲擊。眼見著這個(gè)人就要被切成兩半兒，尼摩船長沖出去與鯊魚展開生死搏斗，后來尼·德蘭補(bǔ)刀殺死鯊魚。尼摩船長勇敢鎮(zhèn)定。

4．想象是人類特有的思維活動(dòng)。為了激發(fā)同學(xué)們的好奇心和想象力，班級召開“播撒想象的種子"的主題班會。請你完成以下任務(wù)。

（1）【任務(wù)一：名著中知想象】你所在的學(xué)習(xí)小組計(jì)劃在班會上展示名著閱讀筆記，請你將有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。

我們在名著閱讀中感受到了想象的魅力。吳承恩在《西游記》中虛構(gòu)了一個(gè)魔幻世界，賦予孫悟空多種超凡本領(lǐng)，比如①___

______；凡爾納在《海底兩萬里》中想象尼摩船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的②

_________，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在大海中自由航行；《艾青詩選》中，艾青曾把自己想象成一只鳥，用“嘶啞的喉嚨歌唱”，表達(dá)③___

的感情。

（2）【任務(wù)二：想象中話未來】班會上，同學(xué)們就“未來生活"的話題發(fā)揮想象，積極發(fā)言。請你根據(jù)語境將對話補(bǔ)充完整，要求清楚、連貫、不偏離主題。

主持人：同學(xué)們好！未來的生活將是怎樣的呢？請大家暢所欲言。

小廣：①

_________________。

小西：沒錯(cuò)，人們只要報(bào)名參加星際旅行團(tuán)，就能乘坐太空飛船到達(dá)火星。

壯壯：大家都說太空，我來說說未來的地球吧。②

__，雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然。

美美：我也來說說，未來海底會建立“鯤龍”科考站，保護(hù)海洋生物多樣性。

主持人：感謝大家的積極發(fā)言。讓我們③

_________________。

（3）【任務(wù)三：實(shí)踐中談想象】班會上，因小發(fā)明獲獎(jiǎng)的壯壯分享了他的心得：“想象給了我很大的幫助……"壯壯的發(fā)言引發(fā)了你的思考。請就“想象與創(chuàng)造的關(guān)系”表達(dá)你的看法，寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。

【答案】（1）示例：七十二變，火眼金睛，十萬八千里的筋斗云等。

諾第留斯號（鸚鵡螺號）

熱愛祖國

（2）示例：未來的生活有著無限種可能。科技發(fā)展日新月異，人類的生命延長，環(huán)境也變得良好起來，我們還能到外太空游覽一番呢。

未來的地球一塵不染，天空湛藍(lán)，空氣清新。雖然沒有警察但人們安居樂業(yè)。

肩負(fù)神圣使命，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)綠色地球做出貢獻(xiàn)！

（3）示例：豐富的想象力促進(jìn)創(chuàng)造力。就如，愛迪生通過想象不用點(diǎn)火的“火把"而發(fā)明了電燈；美國萊特兄弟像鳥一樣在天上飛的想象，才會發(fā)揮創(chuàng)造力，去制造人類第一架飛機(jī)。而具有創(chuàng)造力，最終決定個(gè)人將來取得的成就。就如美國心理學(xué)家保羅托倫斯指出：創(chuàng)造力與成就有正比的直接關(guān)系。所以，我們要把學(xué)到的知識靈活運(yùn)用，創(chuàng)造和發(fā)展出新的東西。

【解析】（1）本題考查文學(xué)常識及名著積累。

①《西游記》中的孫悟空祖籍東勝神州，由開天辟地以來的仙石孕育而生，因帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。后經(jīng)千山萬水拜須菩提祖師學(xué)藝，得名孫悟空，學(xué)會地煞數(shù)七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)。后來大鬧天宮，又練就了火眼金睛。據(jù)此作答即可。

②《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲"（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號（諾第留斯號）潛艇船長尼摩周游海底的故事。

③《我愛這土地》是現(xiàn)代詩人艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩。這首詩以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞"形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。

（2）本題考查語言表達(dá)、補(bǔ)全對話。

①結(jié)合“未來的生活將是怎樣的呢？請大家暢所欲言”可知，就“未來的生活"談?wù)?，結(jié)合“沒錯(cuò)，人們只要報(bào)名參加星際旅行團(tuán)，就能乘坐太空飛船到達(dá)火星”可知，還要表達(dá)出人類到達(dá)太空的現(xiàn)實(shí)。如：未來的生活無比精彩。高科技產(chǎn)品十分常見，人們生活質(zhì)量高。各項(xiàng)技術(shù)飛速發(fā)展，我們也能乘坐宇宙飛船到太空上去。

②結(jié)合橫線處前后文“我來說說未來的地球吧"雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”可知，此處表達(dá)“未來地球的變化”，句式可仿照“雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”。如：未來的地球非常適合人類生活，小河清澈見底，空氣清新甜潤。雖然沒有垃圾回收但地球環(huán)境優(yōu)良。

③結(jié)合“感謝大家的積極發(fā)言。讓我們"分析，后面應(yīng)是總結(jié)性的語言，提出倡議。示例：努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的美好家園貢獻(xiàn)出力量。乘著科技的翅膀，讓生活更加美好吧！

（3）本題考查語言表達(dá)。要求就“想象與創(chuàng)造的關(guān)系”表達(dá)看法，寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。

示例：創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。想象是奇特的，也是極其純潔和美麗的。例如一個(gè)白粉筆點(diǎn)兒可以想象成星星、小白兔的眼睛、水珠……皮亞杰感知運(yùn)動(dòng)階段和前運(yùn)算階段的6歲前孩子，更是在玩中培養(yǎng)豐富的創(chuàng)造力。所以不要以為玩會耽誤我們的學(xué)習(xí)，實(shí)際上我們在玩的過程中可以發(fā)揮自己的想象力，更容易激發(fā)創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。

閱讀名著，完成下面小題。

選段一行者道：“我將扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！"八戒笑道：“你常說雷打不傷，火燒不損，如今何又怕火？”行者道：“你這呆子，全不知事！那時(shí)節(jié)用心防備，故此不傷；今日只為扇息火光，不曾捻避火訣，又未使護(hù)身法，所以把兩股毫毛燒了。"沙僧道：“似這般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷。"三藏道：“那方無火？”八戒道：“東方、南方、北方，俱無火。"又問：“那方有經(jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)。"三藏道：“我只欲往有經(jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進(jìn)退兩難！"

（節(jié)選自《西游記》）

選段二二十四個(gè)小時(shí)，它體色變化，成了一個(gè)漂亮的小黑蟋蟀，烏黑的顏色可與成年蟋蟀一爭高下。原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前，宛如牽著嬰孩學(xué)步的背帶。它十分敏捷，用它那顫動(dòng)著的長觸須在探查周圍空間；它奔跑，蹦跳，開心得很……四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂來，每個(gè)草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬象更新時(shí)的歌唱家之首。地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀！

（節(jié)選自《昆蟲記》）

5．選段一畫線句表現(xiàn)出唐僧哪些形象特征？

6．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。請結(jié)合選段二舉例說明。

7．“精讀”時(shí)我們往往會在文本的矛盾處、反常處生發(fā)出有價(jià)值的問題。請閱讀選段二，參照示例，提出你的問題。

示例：《西游記》中豬八戒一遇到困難就嚷嚷著散伙，卻為何一直跟著師父西天取經(jīng)？

8．下列對相關(guān)名著的表述正確的一項(xiàng)是（

）

A．《駱駝祥子》描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了魯迅對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

B．《儒林外史》中有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

C．《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了艾青對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。

D．《簡·愛》以第三人稱講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。

【答案】

5．堅(jiān)定執(zhí)著、不畏艱難險(xiǎn)阻。

6．本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來。作者在書中描寫了昆蟲的外形、成長、本能、習(xí)性等科學(xué)知識。如：二十四小時(shí)，體色變化，成了一個(gè)漂亮的小黑蟋蟀。胸前只剩下一條白帶圍在胸前；而且作者在描述中洋溢著本人對生命的尊重與熱愛。如：寫蟋蟀淳樸的叫聲與萬象更新的質(zhì)樸歡快的和諧。在作者樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程。

7．示例：孫悟空天不怕，地不怕，敢一鬧海龍王，二鬧地獄府，三鬧天宮，并且還和佛祖打賭。他天不怕、地不怕，為何他一次次忍受冤屈，一路護(hù)送唐僧去取經(jīng)呢？（言之有理即可）

8．A

【解析】

5．本題考查人物形象。根據(jù)選段一“三藏道：‘那方無火？’"八戒道：‘東方、南方、北方，俱無火?！薄鞍私涞溃骸鞣接薪?jīng)?！?三藏道：‘我只欲往有經(jīng)處去哩！’”可知唐三藏取經(jīng)堅(jiān)定執(zhí)著、不畏艱難險(xiǎn)阻。

6．本題考查名著閱讀的鑒賞。這部書熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。根據(jù)選段二“二十四個(gè)小時(shí)，它體色變化"原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前”“四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只”，這部分內(nèi)容介紹了蟋蟀的外形、成長、本能、習(xí)性等科學(xué)知識；根據(jù)選段二“每個(gè)草窠窠里都有一只在歌唱?！薄拔液芟矚g把蟋蟀列為萬象更新時(shí)的歌唱家之首。"地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀！”可知作者在寫蟋蟀的叫聲時(shí)，充滿文學(xué)性，流露出本人對生命的尊重與熱愛。讀者閱讀這部書，不僅可以遨游在科學(xué)知識的海洋里，還能沉浸于獨(dú)特的審美世界。

7．本題考查名著閱讀感悟。開放性試題，可圍繞“文本的矛盾”，提出具有思考性的問題，表達(dá)言之有理即可。

示例：唐僧師徒一路西天取經(jīng)，征途十萬八千里，歷經(jīng)九九八十一難。師徒四人共患難，情誼非同一般。為何豬八戒在三打白骨精中多次污蔑孫悟空亂殺無辜、挑撥唐僧和孫悟空的關(guān)系？

8．本題考查名著閱讀內(nèi)容的理解。A.錯(cuò)誤?！恶橊勏樽印访鑼懥艘粋€(gè)普通人力車夫的一生，反映了老舍對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。“反映了魯迅對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。”說法錯(cuò)誤。故選A。

●備考滿分技巧

1.把握名著中的人物形象

該題型一般考查名著中的主要人物姓名(綽號)及其性格特點(diǎn)。把握名著中的人物形象，首先要熟悉故事情節(jié)，結(jié)合人物的主要事跡、時(shí)代背景、個(gè)性化語言等分析人物的性格特征。注意人物性格的復(fù)雜性、多重性，要結(jié)合所給情節(jié)或選段文字，多角度地進(jìn)行分析，把握人物性格的發(fā)展變化。解答時(shí)要注意人物、性格與情節(jié)必須對應(yīng)吻合，不能張冠李戴。

2.概括名著故事情節(jié)

該題型一般考查課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的文學(xué)名著的主要情節(jié)，或結(jié)合名著中的精彩片段考查作家、作品、主人公、國別、主題等內(nèi)容。此類題目檢測對名著的“真讀"情況，既考查了對故事情節(jié)、精彩片段的熟悉程度與記憶質(zhì)量，又考查了概括技巧與表述能力。對推薦的文學(xué)名著一定要沉進(jìn)去“真讀”，而不能僅僅是浮光掠影地瀏覽，了解梗概。在閱讀過程中，要特別關(guān)注對“精彩"與“經(jīng)典”部分的細(xì)讀并有意識地記憶，可嘗試用自己的語言概括經(jīng)典文段，并動(dòng)筆寫下來。

3.名著的感悟和評析

該題型多回放名著的精彩片段，考查學(xué)生閱讀名著的感受和體驗(yàn)，對作品的意義和閱讀價(jià)值做出評價(jià)。

這是一類開放性試題，解題時(shí)一要聯(lián)系具體情節(jié)和作品主旨分析；二要選準(zhǔn)評價(jià)角度，不能泛泛而談；三要注意題目的具體要求，如字?jǐn)?shù)限制、情境設(shè)置等。

9．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．《朝花夕拾》又名《舊事重提》，共收錄了10篇文章，包括《父親的病》《二十四孝圖》《社戲》等。

B．《朝花夕拾》這部回憶性散文集，生動(dòng)地?cái)懥唆斞笍挠啄甑角嗄陼r(shí)期的生活道路和心路歷程。

C．《朝花夕拾》多用對比手法，如《五猖會》通過“我"前后心境的對比，表達(dá)了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無奈與厭煩。

D．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。

【答案】A

【解析】本題考查名著閱讀。A.《社戲》選自入小說集《吶喊》。故選A。

10．下面是《水滸傳》中有關(guān)武松的四個(gè)回目，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①施恩三入死囚牢，武松大鬧飛云浦

②張都監(jiān)血濺鴛鴦樓，武行者夜走蜈蚣嶺

③武松威鎮(zhèn)安平寨，施恩義奪快活林

④施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門神

A．①③②④B．④③①②C．②①④③D．③④①②

【答案】D

【解析】考查名著閱讀的人物和對應(yīng)的情節(jié)。第二十三回：橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽岡武松打虎。第二十七回：母夜叉孟州道賣人肉武都頭十字坡遇張青。第二十八回：武松威鎮(zhèn)安平寨施恩義奪快活林。第二十九回：施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神。第三十回：施恩三入死囚牢武松大鬧飛云浦。第三十一回：張都監(jiān)血濺鴛鴦樓武行者夜走蜈蚣嶺。故選D。

11．下列關(guān)于名著中的“離開”，表述有誤的一項(xiàng)是（

）

A．《平凡的世界》中，孫少平離開家鄉(xiāng)，是因?yàn)樗释叱鲟l(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。

B．《簡·愛》中，簡·愛之所以拒絕圣約翰的求婚，是因?yàn)樗麄冎g并沒有愛情。

C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾跟冬妮婭分手，是擔(dān)心自己身體的傷殘拖累冬妮婭。

D．《紅巖》中，劉思揚(yáng)脫離資產(chǎn)階級而投身革命，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的共產(chǎn)主義信仰。

【答案】C

【解析】本題考查名著內(nèi)容。C.保爾選擇和冬妮婭分手，是因?yàn)閮扇擞捎陔A級不同，價(jià)值觀始終也是不同的，保爾因容忍不了冬妮婭庸俗的個(gè)人主義思想而分手。兩人并非真正心靈契合的愛人，他們的分離是必然的；故選C。

12．選出下列關(guān)于文學(xué)名著表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）

A．《水滸傳》中的好漢，大多具有打抱不平的性格。如號稱“禪杖打開危險(xiǎn)路，戒刀殺盡不平人"的魯智深，宣稱“我若路見不平，真乃拔刀相助”的武松。

B．保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公，他一生中遇到三位重要的女性：初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識的達(dá)雅，還有他的妻子麗達(dá)。

C．《紅巖》中的成崗負(fù)責(zé)《挺進(jìn)報(bào)》印刷工作時(shí)，練就了一手方方正正的仿宋體。后來在白公館版《挺進(jìn)報(bào)》被發(fā)現(xiàn)后，正是因?yàn)檫@印刷體般的仿宋體，才保住了黨的秘密。

D．《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判，既有溫情與童趣，又有對人情世故的深刻洞察。

【答案】B

【解析】本題考查對名著內(nèi)容的理解和分析。B.保爾遇到三位重要的女性分別為：初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識的麗達(dá)，還有他的妻子達(dá)雅。選項(xiàng)“在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識的達(dá)雅，還有他的妻子麗達(dá)"的表述不正確。故選B。

13．選出下列對名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)（

）

A．《駱駝祥子》中祥子父母早亡，他忘記自己生日，后來把買第一輛車那天當(dāng)成生日。

B．《紅巖》中的小蘿卜頭是宋綺云的孩子，在監(jiān)獄出生，被大家喚作“監(jiān)獄之花”。

C．《童年》中的“好事情"是阿廖沙心中的一位優(yōu)秀人物，他是外祖父家的房客。

D．《格列佛游記》中馬形的“慧骃”具有友誼和仁慈兩種美德，是其國家的主宰。

【答案】B

【解析】考查名著內(nèi)容理解識記。B.有誤，“在監(jiān)獄出生"理解有誤，應(yīng)該是他出生不到一歲就被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。被稱為“監(jiān)獄之花”的是左紹英，她是犧牲的革命者遺下的女嬰；故選B。

14．學(xué)校開展“經(jīng)典閱讀"活動(dòng)，下面是曉嘉同學(xué)做的讀書筆記，其中不正確的一項(xiàng)是（

）

A．柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。我們學(xué)過柳宗元?jiǎng)?chuàng)作的《小石潭記》。

B．《西游記》故事情節(jié)引人入勝，其中三打白骨精、車遲國斗法、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等都很精彩。

C．《簡·愛》中簡·愛勇敢地愛上了與自己地位懸殊的羅切斯特，她堅(jiān)信每個(gè)人在精神和人格上都是平等的。

D．《水滸傳》的藝術(shù)成就之一是塑造了大批鮮活的英雄形象，如及時(shí)雨宋江、智多星吳用、青面獸林沖等。

【答案】D

【解析】本題考查名著內(nèi)容。D.“青面獸林沖"有誤，青面獸是楊志，林沖綽號豹子頭。故選D。

15．在“積累與梳理”環(huán)節(jié)，小博同學(xué)展示讀書筆記，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．讀《紅星照耀中國》，我發(fā)現(xiàn)書中記錄了作者考察所得的第一手資料，深入分析和探究了“紅色中國"產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價(jià)。

B．讀《儒林外史》，我認(rèn)為小說以范進(jìn)為中心人物貫穿全書主要情節(jié)，反映了普通士人的生存狀態(tài)和精神世界。

C．讀《駱駝祥子》，我發(fā)現(xiàn)這部作品是老舍先生的一部語言力作，他在創(chuàng)作過程中融入了大量經(jīng)過提煉和加工的北京方言。

D．讀《海底兩萬里》，我認(rèn)為小說描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。

【答案】B

【解析】本題考查名著知識識記。B.《儒林外史》，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。而非“以范進(jìn)為中心人物貫穿全書"；表述有誤；故選B。

16．下列對名著內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．《昆蟲記》中，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"。

B．《海底兩萬里》是凡爾納的代表作。小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。

C．《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》，寫“我”兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親"和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對那種不順人情甚至滅絕人性的所謂“孝道"的批判。

D．《儒林外史》是我國諷刺藝術(shù)的巔峰之作，作品中沒有正面人物形象。其中人物或故弄玄虛，欺世盜名：或倚仗權(quán)勢，橫暴不法；或終老科場，迂腐可笑。

【答案】D

【解析】本題考查對名著內(nèi)容的理解。D.“作品中沒有正面人物形象”有誤?！度辶滞馐贰分型趺?、杜少卿、莊尚志、虞育德、遲衡山等人都是正面人物；故選D。

17．下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（

）

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會畫面，被譽(yù)為“生活教科書"。

B．我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說《水滸傳》，采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。全書最精彩的部分是梁山英雄排座次，全書低潮部分是魂聚蓼兒洼。

C．《儒林外史》中周進(jìn)在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。

D．《西游記》是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，全書故事引人入勝。與孫悟空有關(guān)的大鬧天宮、三打白骨精、打碎琉璃盞、三調(diào)芭蕉扇等故事尤為精彩。

【答案】D

【解析】本題考查名著識記。D.根據(jù)《西游記》可知，打碎琉璃盞的是沙僧，與“孫悟空”無關(guān)；故選D。

18．文學(xué)作品中的名字往往含有作者的匠心。選出以下解讀合理的一項(xiàng)（

）

A．《西游記》中“鷹愁澗"烏雞國”“盤絲洞"等地名，暗示了這些地方妖怪的原形。

B．《紅巖》中市委將刊物定名為“挺進(jìn)報(bào)”，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的斗爭精神。

C．《駱駝祥子》中劉四車廠名“人和”，表明劉四本性善良，希望人心歸向、上下團(tuán)結(jié)。

D．《儒林外史》中“周進(jìn)”“范進(jìn)"等人名，肯定了讀書人努力求取功名的遠(yuǎn)大理想。

【答案】B

【解析】本題考查文學(xué)常識積累。A.“鷹愁澗”是《西游記》第十五回中小白龍被觀音菩薩所救之后等待唐僧的地方；在“烏雞國"的妖怪是青獅精；“盤絲洞”的妖精是七個(gè)蜘蛛精；由此可知“鷹愁澗"和“烏雞國”并沒有暗示這些地方妖怪的原形；C.《駱駝祥子》中的劉四是個(gè)冷酷無情、苛刻、唯利是圖的人，這里“表明劉四本性善良，希望人心歸向、上下團(tuán)結(jié)"不正確；D.《儒林外史》是一部以辛辣的筆觸對社會現(xiàn)狀和儒士命運(yùn)進(jìn)行批判揭露的諷刺小說。小說形象地刻畫了在科舉制度下，普通士人的生存狀態(tài)和精神境界?！爸苓M(jìn)”“范進(jìn)"都受到科舉制度的毒害，這里“肯定了讀書人努力求取功名的遠(yuǎn)大理想”表述不正確；故選B。

19．某班開展讀書會，下面是部分同學(xué)閱讀名著后的感悟，其中有誤的一項(xiàng)是（

）

A．艾青的詩，好在那雄渾的力量、直截了當(dāng)?shù)恼Z言和強(qiáng)烈鮮明的意象。

B．艾青的詩深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了舊社會中華民族的悲慘命運(yùn)，字里行間都凝聚著對祖國和人民的深深的愛。

C．《水滸傳》里的108位梁山好漢，雖然是虛構(gòu)的，但都是有血有肉、個(gè)性鮮明的英雄人物。他們的忠誠和信義將永遠(yuǎn)留在我們心中。

D．吳敬梓惜墨如金，從不作冗長的描述。《儒林外史》中人物眾多，各有特性，作者只講一個(gè)故事，或者用寥寥數(shù)筆就將人物刻畫得生動(dòng)傳神。不過，作品中大量濫殺無辜、歧視婦女等封建糟粕應(yīng)該摒棄。

【答案】D

【解析】本題考查名著內(nèi)容理解。D.有誤，《儒林外史》中并沒有“大量濫殺無辜"的情節(jié)。實(shí)際上，《儒林外史》主要是通過對科舉制度下讀書人生活的描繪和諷刺，以及當(dāng)時(shí)社會風(fēng)俗人情的生動(dòng)呈現(xiàn)，來揭示封建末世的腐朽和黑暗?！盀E殺無辜”這樣的極端行為并非其主要內(nèi)容。《儒林外史》中通過杜少卿攜妻游清涼山，反對納妾，表現(xiàn)出尊重婦女，講求地位平等的思想；“作品中大量濫殺無辜、歧視婦女"屬于《水滸傳》中的糟粕；故選D。

20．下面關(guān)于《簡·愛》內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）

A．《簡·愛》作者是英國女作家夏洛蒂·勃朗特，她與她的姊妹艾米莉·勃朗特（作品《呼嘯山莊》），安妮·勃朗特（作品《艾格尼絲·格雷》）同時(shí)馳名文壇。

B．小說以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。

C．小說具有濃郁的抒彩，娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。

D．簡·愛回到芬丁莊園與失明的羅切斯特結(jié)婚，是因?yàn)楹啞蹚娜ナ赖氖迨迥抢锢^承了五千英鎊的遺產(chǎn)，與羅切斯特經(jīng)濟(jì)上平等。

【答案】D

【解析】本題考查文學(xué)常識的理解掌握。D.“……是因?yàn)楹啞蹚娜ナ赖氖迨迥抢锢^承了五千英鎊的遺產(chǎn)，與羅切斯特經(jīng)濟(jì)上平等”表述錯(cuò)誤。那時(shí)羅切斯特已雙目失明，雙腿殘疾，不得不待在輪椅上生活。他已不能自理生活。故當(dāng)簡·愛重新回到他身邊時(shí)，簡愛看曾經(jīng)的愛人已淪落為此，心痛難忍，終于決定留下照顧他，兩人攜手度過下半生。故選D。

21．下列對名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰，這一時(shí)期，他的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格。

B．《水滸傳》為“造反者”樹碑立傳，渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說。

C．《儒林外史》有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，并且由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

D．《簡·愛》講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。小說以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。

【答案】C

【解析】本題考查名著閱讀分析。C.《儒林外史》是一部以描寫士人生活為主的長篇小說，它并沒有一個(gè)貫穿全書的中心人物或主要情節(jié)，而是由許多獨(dú)立的故事單元組成，每個(gè)故事都描寫了不同人物的生活和命運(yùn)。這些故事相互之間沒有直接的聯(lián)系，而是通過共同的主題和諷刺手法相互呼應(yīng)。此項(xiàng)“有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)"有誤。故選C。

22．下面名著中的人物和情節(jié)對應(yīng)不正確的一項(xiàng)（

）

A．宋江——私放晁蓋（《水滸傳》）

B．華子良——獄中裝瘋（《紅