《高考快車道》2026版高三一輪總復(fù)習(xí)(語文)10 板塊二 四、180例填空題中易寫錯的成語 教材知識梳理(含答案解析)_第1頁
《高考快車道》2026版高三一輪總復(fù)習(xí)(語文)10 板塊二 四、180例填空題中易寫錯的成語 教材知識梳理(含答案解析)_第2頁
《高考快車道》2026版高三一輪總復(fù)習(xí)(語文)10 板塊二 四、180例填空題中易寫錯的成語 教材知識梳理(含答案解析)_第3頁
《高考快車道》2026版高三一輪總復(fù)習(xí)(語文)10 板塊二 四、180例填空題中易寫錯的成語 教材知識梳理(含答案解析)_第4頁
《高考快車道》2026版高三一輪總復(fù)習(xí)(語文)10 板塊二 四、180例填空題中易寫錯的成語 教材知識梳理(含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《高考快車道》2026版高三一輪總復(fù)習(xí)(語文)10板塊二四、180例填空題中易寫錯的成語教材知識梳理(含答案解析)參考答案與精析

板塊一教材知識梳理

課文1勸學(xué)

課文再讀

已(停止)于(從)而(表轉(zhuǎn)折)于(比)為(形成,凝結(jié))中(合乎)(同“煣”,用火烘烤木材使之彎曲)以為(把……做成)曲(彎度)規(guī)(圓規(guī))故(所以)就(接近、靠近)礪(磨刀石)而(表遞進)日(每天)參省(檢驗、省察)乎(相當(dāng)于“于”)而(表修飾)嘗(曾經(jīng))跂(踮起腳后跟)而(表修飾)之(取消句子獨立性)而(表修飾)而(但)而(表修飾)疾(勁疾)利足(善于奔走)水(游泳)絕(橫渡)生(同“性”,天性)興(起)焉(兼詞,相當(dāng)于“于此”)駕(一天的行程)而(表假設(shè))上(向上)下(向下)一(專一)而(表并列)

歸納整理

一、1.“"同“煣”,用火烘烤木材使之彎曲2.“有"同“又”,表示再次3.“知"同“智”,見識4.“生"同“性”,天性

二、1.(1)動詞,借助(2)動詞,假裝(3)動詞,借給(4)連詞,假設(shè),假如(5)形容詞,臨時的,代理(6)動詞,給予(7)名詞,假期2.(1)形容詞,勁疾(2)名詞,疾病(3)動詞,憎恨(4)動詞,患病,生病3.(1)名詞,墨線(2)名詞,繩子(3)名詞,規(guī)矩,法度(4)動詞,約束,制裁(5)動詞,用草繩系4.(1)連詞,表轉(zhuǎn)折,但(2)連詞,表遞進,并且(3)連詞,表并列,又(4)連詞,表修飾(5)連詞,表順承(6)連詞,表并列,和5.(1)代詞,代靛青(2)代詞,代冰(3)助詞,用于主謂之間,取消句子獨立性(4)助詞,定語后置的標志(5)結(jié)構(gòu)助詞,的(6)助詞,無實義,賓語前置的標志(7)到、往、去

三、1.廣泛地學(xué)習(xí)2.(鳥獸的)爪子和牙齒3.藏身,托身4.地下的泉水5.把……做成6.非凡的智慧

四、1.名詞用作動詞,游泳2.名詞作狀語,每天3.名詞作狀語,向上;向下4.動詞的使動用法,使……彎曲5.形容詞用作名詞,彎度6.形容詞用作名詞,高處7.形容詞用作名詞,善行8.形容詞用作動詞,變直9.形容詞的使動用法,使……快10.?dāng)?shù)詞用作形容詞,專一

五、1.譯文:靛青從藍草中取得,但比藍草顏色深。

句式特點:狀語后置句,狀語“于藍"分別置于動詞“取”和形容詞“青"之后。

2.譯文:木材直得合乎木匠用來取直的墨線,用火烘烤木材使之彎曲做成車輪。

句式特點:省略句,“以”后省略“之"。

3.譯文:即使又曬干了,也不會再挺直,(這是因為)用火烘烤使它變成這樣的。

句式特點:判斷句,“……者……也”表判斷。

4.譯文:沒有用來到達千里遠的地方的辦法。

句式特點:固定句式,“無以”,沒有用來……的(辦法)。

5.譯文:蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒,(沒有)強健的筋骨。

句式特點:定語后置句,定語“利”“強"后置,“之”是定語后置的標志。

六、1.×,舉足一次為“跬”,舉足兩次為“步”2.√3.√

4.√5.√

七、1.上食埃土下飲黃泉2.君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣3.故不積跬步無以至千里4.君子生非異也善假于物也5.駑馬十駕功在不舍6.知明而行無過博學(xué)而日參省乎己7.故木受繩則直金就礪則利

8.吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也

課文2師說

課文再讀

學(xué)者(求學(xué)的人)所以[用來……的、憑它(他)來……的]受(同“授”,傳授)而(如果)師(學(xué)習(xí))庸(表示反問語氣)無(沒有)出(超出)圣(圣人)益(更加、越發(fā))為圣(成為圣人)其(大概)于(對于)則(卻)恥(以……為恥)惑(糊涂)彼(那些)小學(xué)(小的方面要學(xué)習(xí))大遺(大的方面放棄)之族(這類人)云者(如此之類)相若(差不多)之人(這些人)不齒(不與同列,意思是看不起。齒,并列、排列)乃(竟)歟(語氣助詞,表示感嘆)常(固定的)師(以……為師)__之徒(這類人)不必(不一定)專攻(專門學(xué)習(xí)或研究)好(喜歡)六藝(指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六種經(jīng)書)經(jīng)傳(經(jīng)文和傳文)于(被,受)于(向)貽(贈送)

歸納整理

一、1.“受”同“授”,傳授2.“不”同“否”,表示否定

二、1.(1)動詞,恢復(fù)(2)動詞,回(3)動詞,回答,答復(fù)。這里是辯解的意思(4)副詞,又,再,還(5)形容詞,雙層(6)形容詞,重復(fù)2.(1)動詞,傳授,教授(2)動詞,流傳(3)名詞,古代解釋經(jīng)書的著作3.(1)名詞,老師(2)名詞,有專門技藝的人(3)動詞,學(xué)習(xí)(4)動詞,從師,尊師(5)名詞,軍隊(6)動詞,向老師學(xué)習(xí)(7)動詞,以……為師4.(1)介詞,向(2)介詞,從(3)介詞,對于(4)介詞,比(5)介詞,被,受5.(1)代詞,它們,指不跟從老師學(xué)習(xí)而遺留下的問題(2)第三人稱代詞,他(3)副詞,表示推測語氣,大概(4)代詞,這(5)表示祈使,相當(dāng)于“還是”

三、1.求學(xué)的人2.一般人3.兩個詞,動詞“從"(跟隨)和連詞“而”4.不一定5.用來……的、憑它(他)來……的6.小的方面(文中指句讀)要學(xué)習(xí)

四、1.名詞用作動詞,學(xué)習(xí)2.名詞用作動詞,低于3.名詞作狀語,成群地4.名詞的意動用法,以……為師5.形容詞用作名詞,小的方面;大的方面6.形容詞用作名詞,圣人;愚人7.形容詞用作名詞,疑難的問題8.形容詞用作名詞,地位低者;官職高者9.形容詞用作動詞,遇到疑難問題

10.形容詞用作動詞,感到恥辱11.形容詞的意動用法,以……為恥

五、1.譯文:老師,是依靠他來傳授道、教授學(xué)業(yè)、解除疑惑的人。

句式特點:判斷句,“……者……也"表判斷。

2.譯文:出生在我前面的人。

句式特點:狀語后置句,“生”的狀語“乎吾前"后置。

3.譯文:哪管他是生在我之前還是生在我之后呢?

句式特點:固定句式,狀語后置句,“庸知……乎”表反問,“生"的狀語“于吾”后置。

4.譯文:卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。

句式特點:狀語后置句,動詞“學(xué)"的狀語“于師”后置。

5.譯文:不明句讀,不能解決疑難問題。

句式特點:賓語前置句,動詞“不知"不解”的賓語“句讀"惑”前置。

6.譯文:現(xiàn)在君子的見識竟反而趕不上(這些人)。

句式特點:省略句,動詞“及"的賓語“之”省略。

7.譯文:不受時俗的限制。

句式特點:被動句,“于"引起的被動句。

六、1.√2.√3.√

4.×,“文中指童子科考試”錯誤,文中指“未成年的男子"

七、1.小學(xué)而大遺吾未見其明也2.師者所以傳道受業(yè)解惑也3.其為惑也終不解矣4.人非生而知之者孰能無惑5.道之所存師之所存也6.三人行則必有我?guī)?.弟子不必不如師師不必賢于弟子8.聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻

課文3赤壁賦

課文再讀

既望(過了望日后的第一天,通常指農(nóng)歷每月十六日)興(起)屬(勸請)少焉(一會兒)縱(放任)如(往)棹(船槳)渺渺(悠遠的樣子)和(唱和)舞(使……起舞)愀然(容色改變的樣子)危坐(端坐)然(這樣)西(向西)東(向東)繆(同“繚”,盤繞、圍繞)方(當(dāng))破(奪取)下(攻占)東(向東進軍)固(本來)安在(在哪里)侶(名詞的意動用法,以……為伴侶)友(名詞的意動用法,以……為朋友)須臾(片刻)驟(一下子,很輕易地)托(寄托)夫(那)卒(終究)自(從)茍(假如)雖(即使)惟(只有)竭(盡)無盡藏[無窮無盡的寶藏,出自佛家語的“無盡藏海"(像海之能包羅萬物)]適(享有)而(表修飾)更(再)相與(相互)既(已經(jīng))白(明亮)

歸納整理

一、1.“馮”同“憑”,乘2.“繆”同“繚”,盤繞、圍繞

二、1.(1)名詞,一會兒(2)動詞,削減,減少(3)副詞,稍微(4)形容詞,年少,年紀小(5)形容詞,數(shù)量少,與“多”相對(6)動詞,不足,缺少(7)名詞,年幼,幼小2.(1)動詞,勸請,這里指勸人飲酒(2)動詞,隸屬,歸屬(3)動詞,撰寫(4)動詞,同“囑”,囑托(5)名詞,類(6)動詞,連接(7)名詞,類、輩,指某一類人(8)名詞,隨從3.(1)動詞,脫離(2)形容詞,余下的(3)動詞,損失,丟失(4)動詞,放棄(5)動詞,遺留(6)動詞,特指死人遺留下來的(7)動詞,贈送(8)名詞,給予,贈送(9)動詞,給予,送給

4.(1)名詞,農(nóng)歷每月十五日為“望”(2)動詞,觀察(3)動詞,盼望,希望(4)名詞,名望,聲望(5)動詞,抱怨,怨恨(6)名詞,視野

三、1.指所思慕的人2.指白茫茫的水汽3.曠遠的樣子

四、1.名詞用作動詞,捕魚砍柴2.名詞用作動詞,攻占3.名詞用作動詞,向東進軍4.名詞用作動詞,吟誦,歌唱5.名詞作狀語,向南6.名詞作狀語,向西;向東7.名詞的意動用法,以……為伴侶;以……為朋友8.動詞的使動用法,使……起舞9.動詞的使動用法,使……哭泣10.動詞的為動用法,為……哀嘆11.形容詞用作動詞,整理

五、1.譯文:我和客人在赤壁之下乘船游覽。

句式特點:狀語后置句,“泛舟游"的狀語“于赤壁之下”后置。

2.譯文:我心里想得很遠。

句式特點:主謂倒裝句,正常語序為“予懷渺渺兮"。

3.譯文:有位吹洞簫的客人,依照歌曲的聲調(diào)和節(jié)拍吹簫伴奏。

句式特點:定語后置句,以“者”為標志。

4.譯文:(曲調(diào))為什么這樣(悲涼)呢?

句式特點:賓語前置句,賓語“何"前置于介詞“為”之前。

5.譯文:這地方不是曹操被周瑜圍困的地方嗎?

句式特點:被動句,以“于"為標志的被動句。

6.譯文:(他)本來是一代的英雄啊。

句式特點:判斷句,以“也”為標志。

7.譯文:然而如今在哪里呢?

句式特點:賓語前置句,賓語“安"前置于動詞“在”之前。

六、1.√2.√3.√4.√

七、1.縱一葦之所如凌萬頃之茫然2.而未嘗往也而卒莫消長也3.余音裊裊不絕如縷4.月出于東山之上徘徊于斗牛之間5.蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬6.浩浩乎如馮虛御風(fēng)而不知其所止7.挾飛仙以遨游抱明月而長終8.渺渺兮予懷望美人兮天一方9.茍非吾之所有雖一毫而莫取10.飄飄乎如遺世獨立羽化而登仙

課文4登泰山記

課文再讀

陽(南面)西(向西)陰(北面)東(向東)……者……也(判斷句)以(在)自(從)乘(冒)歷(經(jīng)過)限(界限)至于(到達)是(這個)磴(石階)級(石級)有(同“又")繞(環(huán)繞)所謂(所說)也(判斷句)循以入[順著(中谷)進山]循(沿著)巔(頂峰)……者……也(判斷句)者(定語后置的標志)云(助詞,無實義)幾(幾乎)及(等到)既(以后)上(登上)負(背)燭(照)居(停留)帶(飄帶)晦(農(nóng)歷每月的最后一天)五鼓(五更)漫(彌漫)也(判斷句)極天(天邊)須臾(一會)上(升)丹(朱砂)承(托著)或(有的人)也(判斷句)回(回頭)或(有的)得日(被日光照著)絳(大紅)皓(白)駁(雜)若僂(引申為鞠躬的樣子)漫失(模糊或缺失)僻(偏僻,不在道路附近的)不及(趕不上,來不及)多(多有)少(少有)平方(平的方形的,指山石的形狀)圜(同“圓”)瀑水(瀑布)

歸納整理

一、1.“采"同“彩”,色彩2.“圜"同“圓”,圓形的

二、1.(1)代詞,代事物,有的(2)副詞,或許,也許(3)副詞,有時(4)副詞,倘若,假如,表假設(shè)(5)代詞,有的人(6)連詞,或者、也許,表示委婉的語氣2.(1)名詞,水之南,山之北(2)形容詞,陰天,陰暗(3)副詞,暗中,暗地里(4)形容詞,陰冷、寒冷(5)名詞,樹蔭,陰影(6)名詞,陰影,樹蔭3.(1)名詞作狀語,在道路上(2)動詞,說,講(3)名詞,道理,事理,規(guī)律(4)名詞,途徑,方法,策略(5)名詞,正確的方法(6)動詞,取道(7)名詞,天道,自然的規(guī)律(8)名詞,風(fēng)尚(9)名詞,主張,思想,學(xué)說,學(xué)術(shù)(10)名詞,原則,準則(11)量詞,用于長條形的東西

三、1.由“至"和“于”組成,到,到達2.平的方形的,指山石的形狀

四、1.名詞作狀語,向西;名詞作狀語,向東2.名詞作狀語,在道路上3.名詞作狀語,像門檻一樣4.名詞用作動詞,照

五、1.譯文:在那(陽谷和陰谷)南北分界處的地方是古長城。

句式特點:判斷句,“……者……也"表判斷。

2.譯文:現(xiàn)在經(jīng)過的中嶺和山頂,像門檻一樣橫在路上的山崖。

句式特點:定語后置句,“限當(dāng)?shù)勒摺弊鳌把?的定語,后置。

3.譯文:青黑色的山上覆蓋著白雪,雪反射的光照亮了南面的天空。

句式特點:省略句,“明”前面省略“雪"。

4.譯文:(我)和子潁坐(在)日觀亭上。

句式特點:省略句,省略主語“余”和介詞“于"。

5.譯文:逐漸看見云中幾十個白色的博戲的擲具似的東西,是山。

句式特點:定語后置句,“數(shù)十立者”是“白若樗蒱"的定語,后置。

六、1.√2.√3.√4.√

七、1.陽谷皆入汶陰谷皆入濟2.大風(fēng)揚積雪擊面亭東自足下皆云漫3.蒼山負雪明燭天南4.極天云一線異色須臾成五采5.正赤如丹下有紅光動搖承之

課文5子路、曾皙、冉有、公西華侍坐

課文再讀

侍坐(在尊長近旁陪坐)以(因為)一日(略微)毋(不要)以(同“已”,止)居(平日、平時)則(那么,就)以(做)爾(表狀態(tài),常用在形容詞或象聲詞后,相當(dāng)于“然")乘(古時一車四馬為一乘。春秋時,一輛兵車,配甲士三人,步卒七十二人)攝(夾處)師旅(指軍隊,古時兩千五百人為一師,五百人為一旅)饑饉(泛指饑荒)為(治)之(指千乘之國)比及(等到)方(合乎禮義的行事準則)哂(微笑)如(或者)如(至于)宗廟(天子、諸侯供奉祖宗牌位的處所)會(諸侯在非規(guī)定時間朝見天子)端(古代的一種禮服)章甫(古代的一種禮帽,此處與“端”都用作動詞)希(同“稀”,稀疏)舍(放下)而(連詞,表順承)作(起身、站起來)撰(才能。這里指為政的才能。一說,講述、解說)莫(同“暮”)既(已經(jīng))冠者(成年人,古代男子在二十歲時行加冠禮,表示成年)風(fēng)(吹風(fēng))詠(唱歌)而(連詞,表修飾)歸(回)喟然(嘆息的樣子。喟,嘆息)與(贊成)何如(怎么樣)也已矣(語氣助詞連用,相當(dāng)于“罷了")唯(語氣助詞,用于句首,無實義)邦(國)安見(怎見得)為(做)之(諸侯)

歸納整理

一、1.“以”同“已”,止2.“?!蓖跋 ?,稀疏

二、1.(1)疑問代詞,怎么(2)形容詞,安定,安穩(wěn),安寧(3)形容詞,安適,安逸(4)動詞,安身(5)動詞,撫慰,安撫(6)形容詞,安全(7)動詞,使……安定(8)疑問代詞,表處所,哪里,哪兒2.(1)連詞,表假設(shè),如果,假如(2)連詞,表選擇,或者(3)連詞,至于(4)動詞,到……去,往(5)動詞,及,比得上(6)動詞,像,如同(7)副詞,當(dāng),表時間(8)介詞,按照,依照3.(1)動詞,及,等到(2)動詞,靠近(3)動詞,挨著(4)動詞,勾結(jié)(5)動詞,比較,較量(6)副詞,近來4.(1)因為(2)同“已”,止(3)動詞,做、為(4)介詞,用(5)連詞,表目的,來(6)介詞,用、依靠(7)介詞,依、按、憑(8)介詞,把(9)介詞,在

三、1.少年,未成年的男子2.軍隊,古時兩千五百人為一師,五百人為一旅

四、1.名詞用作動詞,穿著禮服;戴著禮帽2.名詞用作動詞,吹風(fēng)3.名詞用作動詞,落在后面4.形容詞用作名詞,小相;大相

五、1.譯文:不了解我啊!

句式特點:賓語前置句,“吾"作“知”的賓語,前置。

2.譯文:我和他們?nèi)坏牟拍懿灰粯印?/p>

句式特點:狀語后置句,“異"的狀語“乎三子者之撰”后置。

3.譯文:治國要用禮,(可是)他(仲由)的話毫不謙遜。

句式特點:狀語后置句,“為國"的狀語“以禮”后置。

4.譯文:有軍隊來攻打它,接下來又有饑荒。

句式特點:狀語后置句,標志詞:以。

5.譯文:因為我年紀比你們大一點。

句式特點:狀語后置句,標志詞:乎。

6.譯文:五六個成年人,六七個少年。

句式特點:定語后置句,“五六人"六七人”分別作“冠者"和“童子”的定語,后置。

六、1.√2.√3.√

七、1.可使有勇且知方也2.以吾一日長乎爾毋吾以也3.如或知爾則何以哉4.加之以師旅因之以饑饉5.何傷乎亦各言其志也6.為國以禮其言不讓

課文6齊桓晉文之事

課文再讀

道(述說,談?wù)?無以(不得已)王(行王道以統(tǒng)一天下)保(保護,安撫)莫(沒有誰)何之(到哪里去?之,往)釁鐘(古代新鐘鑄成,宰殺牲口,取血涂鐘行祭,叫作“釁鐘")舍(釋放)就(走向)諸(“之乎”的合音)愛(吝惜,舍不得)褊小(狹小)異(對……感到奇怪)惡(疑問代詞,怎么、哪里)隱(痛惜,哀憐)擇(區(qū)別)乎(表感嘆,啊)是(這,指以羊易牛)仁術(shù)(仁道,行仁政的方式)說(同“悅”,高興)忖度(揣測)乃(這樣)戚戚(內(nèi)心有所觸動的樣子)復(fù)(稟報)鈞(古代重量單位,三十斤為一鈞)明(視力)秋毫(鳥獸秋天生的羽毛,非常纖細)輿薪(整車的柴火)許(相信)獨(偏偏、卻)見(表示被動)形(表現(xiàn))何以(怎么、用什么)異(區(qū)分)太山(即泰山)北海(指齊國北邊的渤海)語(告訴)枝(同“肢”,肢體)運(轉(zhuǎn)動)于(介詞,在)刑(同“型”,典范、榜樣,這里用作動詞,做榜樣)寡妻(正妻,一說為賢妻)御(治理)舉(拿)斯(此,這樣)諸(之于,兼詞)權(quán)(稱量)度(丈量)抑(表示反問,相當(dāng)于“難道”)危(危害)構(gòu)怨(結(jié)怨)快于心(心里痛快)所大欲(最想要的東西)而(連詞,表轉(zhuǎn)折)肥甘(形容詞用作名詞,美味的食物)輕暖(形容詞用作名詞,輕軟暖和的衣服)采(同“彩")便嬖(君主左右受寵愛的人)辟(開辟)朝(使……來朝見)蒞(統(tǒng)治)中國(古代指中原地區(qū))若(如此)緣(沿著)而(連詞,表修飾)殆(恐怕,可能)集(集聚,這里指總計面積)蓋(同“盍”,何不)本(指仁政王道)商賈(做生意的人)藏(儲存)涂(同“途”,道路)疾(憎恨)赴訴(奔走求告)惛(不明事理,糊涂)輔吾志[幫助(實現(xiàn))我的志愿]敏(聰慧)恒產(chǎn)(可以長久維持生活的固定財產(chǎn))恒心(確定的道德觀念和行為準則即為善之心)士(有道德操守的讀書人)若(轉(zhuǎn)折連詞,至于)放(放縱)辟(不正)侈(過度)刑(處罰)罔民(陷害百姓。罔,同“網(wǎng)”,張網(wǎng)捕捉,比喻陷害)制(規(guī)定)畜(養(yǎng)活)樂歲(豐年)兇年(荒年)驅(qū)而之善(驅(qū)使他們向善)輕(容易)惟(只是)贍(足)奚(何)治(講求)以(用)衣(穿)謹(慎重辦理)庠序(古代的地方學(xué)校,后泛指學(xué)校)黎民(百姓)

歸納整理

一、1.“說"同“悅”,高興2.“枝"同“肢”,肢體3.“刑"同“型”,典范、榜樣,這里用作動詞,做榜樣4.“蓋"同“盍”,何不;“反"同“返”,回到5.“涂"同“途”,道路6.“已"同“矣”,表示確定語氣7.“罔"同“網(wǎng)”,這里用作動詞,張網(wǎng)捕捉,比喻陷害8.“頒"同“斑”

二、1.(1)副詞,的確,確實(2)副詞,究竟,到底(3)副詞,誠心,誠意(4)名詞,誠心,真誠(5)副詞,實在,確實

2.(1)動詞,使……處于險境,危害(2)形容詞,高峻

(3)形容詞,端正(4)形容詞,正直,端正(5)形容詞,危險,危急(6)形容詞,危弱,垂危3.(1)動詞,耽誤(2)動詞,強行改變(3)動詞,奪取,搶4.(1)動詞,釋放(2)動詞,舍棄,放棄(3)動詞,使……住宿,安排住宿(4)名詞,房屋、住宅,館舍(5)動詞,休息,停留(6)量詞,古代行軍三十里為一舍

三、1.……的原因2.從而推廣到3.推廣到4.妻子兒女5.中原地區(qū)6.接著就

四、1.名詞用作動詞,行王道以統(tǒng)一天下2.名詞用作動詞,做榜樣3.名詞用作動詞,處罰4.名詞用作動詞,張網(wǎng)捕捉,比喻陷害5.名詞用作動詞,種植6.形容詞用作動詞,遠離7.形容詞用作動詞,敬愛8.形容詞用作動詞,愛護9.形容詞用作動詞,謹慎從事,慎重辦理10.形容詞用作名詞,視力11.形容詞用作名詞,老人12.形容詞用作名詞,小孩13.形容詞用作名詞,美味的食物14.形容詞用作名詞,輕軟暖和的衣服15.形容詞用作名詞,小的國家;大的國家16.形容詞用作名詞,人口稀少的國家;人口眾多的國家17.使動用法,使……聽到18.使動用法,使……處于險境,危害19.使動用法,使……來朝見20.意動用法,對……感到奇怪

五、1.譯文:(這話)說的就是您(這樣的人)啊。

句式特點:賓語前置句,“之"作提賓標志。

2.譯文:這種心之所以與王道相符合(符合王道),是因為什么呢?

句式特點:狀語后置句,“合”的狀語“于王"后置。

3.譯文:這樣看來,舉不起一根羽毛,是不用力氣的緣故;看不見整車的柴火,是不用視力的緣故。

句式特點:賓語前置句、判斷句,“之”作提賓標志,“為"表判斷。

4.譯文:百姓沒有受到愛護,是不肯布施恩德的緣故。

句式特點:被動句、判斷句,“見”表被勸,“為"表判斷。

5.譯文:所以,大王您不能以王道統(tǒng)一天下,是不肯做,而不是不能做。

句式特點:判斷句,“非……也”表判斷。

6.譯文:各國那些憎恨他們君主的人都想向大王奔走求告。

句式特點:狀語后置句,“于王"作“赴訴”的狀語,后置。

7.譯文:等到(他們)犯了罪,這之后接著就處罰他們,這樣做是陷害百姓。

句式特點:判斷句,“……也"表判斷。

8.譯文:用善事父母、敬愛兄長的道理告誡他們。

句式特點:狀語后置句,“以孝悌之義”作“申"的狀語,后置。

9.譯文:頭發(fā)花白的老人不會在路上背著或頂著東西了。

句式特點:狀語后置句,“于道路”作“負戴"的狀語,后置。

10.譯文:如果這樣還不能得到廣大人民的擁戴,以實現(xiàn)王道,那是沒有的(事情)。

句式特點:賓語前置句,“之”是“有"的賓語,前置。

11.譯文:通過安民,實行王道,沒有人可以抵御他。

句式特點:賓語前置句,“之”作“御"的賓語,前置。

12.譯文:牛(牽)到哪里去?

句式特點:賓語前置句,“何”作“之"的賓語,前置。

六、1.√2.√3.√

課文7庖丁解牛

課文再讀

所觸(接觸的地方)履(踩)踦(抵住,指宰牛之時用膝蓋抵住牛)砉然(形容皮肉筋骨分離的聲音)向(同“響”)中音(合乎音律)乃(又)會(節(jié)奏)嘻(贊嘆聲)蓋(同“盍”,何、怎么)道(天道,自然的規(guī)律)進(超過)技(具體的操作技術(shù))以(用)遇(接觸)以(用)官知(感覺器官的作用)神欲(精神活動)天理(這里指牛體的自然結(jié)構(gòu))批(擊)郤(同“隙”,空隙)導(dǎo)(引導(dǎo),這里指引刀進入)窾(空隙)因(順著)固然(牛體本來的結(jié)構(gòu))技(應(yīng)是“枝"字,指支脈)經(jīng)(經(jīng)脈)肯(附在骨上的肉)綮(筋骨結(jié)合處)(大骨)更(更換)割(割肉)族(眾)折(斷,指用刀砍斷骨頭)發(fā)(出來)硎(磨刀石)節(jié)(骨節(jié))間(空隙)厚(厚度)恢恢乎(寬綽的樣子)族[(筋骨)交錯聚結(jié)的地方]怵然(戒懼的樣子)微(輕)委地(散落在地上)而(表修飾)躊躇滿志(悠然自得,心滿意足)善(這里指揩拭)而(表順承)養(yǎng)生(指養(yǎng)生之道)

歸納整理

一、1.“向”同“響”,發(fā)出響聲2.“蓋”同“盍”,何、怎么3.“郤”同“隙”,空隙

二、1.(1)動詞,剖開,分割肢體(2)動詞,解決,排解(3)動詞,解圍,撤圍(4)動詞,理解,懂得2.(1)名詞,節(jié)奏(2)副詞,一定,應(yīng)當(dāng)(3)動詞,會見,見面(4)動詞,會合,聚集(5)副詞,恰巧,適逢3.(1)助詞,形容詞或副詞詞尾,表狀態(tài)(2)代詞,這樣(3)正確,對(4)……的樣子(5)但是,然而4.(1)助詞,表示疑問語氣,相當(dāng)于“呢”(2)介詞,相當(dāng)于“于"(3)助詞,表示反問語氣,相當(dāng)于“呢”(4)形容詞詞尾,……的樣子

三、1.牛體的自然結(jié)構(gòu)2.本來的結(jié)構(gòu)3.雖然這樣4.很難做5.動作因此

四、1.名詞用作動詞,踩2.形容詞用作名詞,厚度3.名詞作狀語,每年4.名詞作狀語,每月

五、1.譯文:我所追求的是天道。

句式特點:判斷句,“……者……也"表判斷。

2.譯文:我最初宰牛的時候,看到的沒有不是(完整的)牛的。

句式特點:判斷句,“非”表否定判斷。

3.譯文:技術(shù)好的廚師一年換一把刀,是因為他們用刀割肉。

句式特點:判斷句,“……也"表判斷。

4.譯文:一般的廚師一個月?lián)Q一把刀,是因為他們用刀砍斷骨頭。

句式特點:判斷句,“……也”表判斷。

5.譯文:但刀刃的鋒利就像剛從磨刀石上磨出來的一樣。

句式特點:狀語后置句,“于硎"作“新發(fā)”的狀語,后置。

六、1.√2.√

課文8燭之武退秦師

課文再讀

以(因為)于(對)且(并且)軍(駐扎)于(對)若(倘若)師(軍隊)之(主謂之間,取消句子獨立性)已(同“矣")而(表承接,才)然(然而)焉(句末語氣詞,表感嘆,啊)夜(在夜晚)而(表修飾)既(已經(jīng))若(倘若)以(介詞,拿)焉(疑問代詞,哪里,怎么)以為(以之為,把它作為)東道主(東方道路上的主人)行李(外交使者)之(主謂之間,取消句子獨立性)且(況且)為(給予)而(表承接)東(在東邊)肆(延伸,擴張)封(疆界)闕(侵損、削減)焉(從哪里)以(而,來)唯(句首語氣詞,表希望、祈請)圖(考慮)說(同“悅”)盟(訂盟約,結(jié)盟)乃(于是,就)微(沒有)因(依靠)敝(損害)與(結(jié)交、同盟)知(同“智”,明智)易(取代)其(表示祈使,還是)去(離開)

歸納整理

一、1.“共”同“供”,供給2.“說”同“悅”,高興3.“知”同“智”,明智

二、1.(1)動詞,把……當(dāng)作邊邑(2)形容詞,淺陋。這里指目光短淺(3)動詞,輕視2.(1)連詞,沒有,用來表示一種否定的假設(shè)或條件(2)形容詞,微小(3)形容詞,輕(4)形容詞,低賤,卑微(5)形容詞,迷漫而模糊(6)形容詞,含蓄隱晦(7)名詞,微小的事情,一點兒苗頭3.(1)介詞,因為(2)介詞,拿,用(3)連詞,表順承(4)介詞,把(5)連詞,表修飾關(guān)系,連接狀語和中心語,可譯為“而”,或省去4.(1)句末語氣詞,表感嘆,啊(2)疑問代詞,哪里,怎么(3)兼詞,于此(4)代詞,他5.(1)代詞,指代“這件事"(2)代詞,他們(3)代詞,自己的(4)表示祈使,還是

三、1.東方道路上(招待過客)的主人2.外交使者3.那個人,指秦穆公4.把……作為

四、1.名詞用作動詞,駐扎2.名詞作狀語,在早上;在晚上3.名詞作狀語,在東邊4.名詞的意動用法,把……當(dāng)作邊邑5.動詞用作名詞,恩惠6.動詞的使動用法,使……侵損、削減7.動詞的使動用法,使……亡8.形容詞用作名詞,遠方的土地、國家,這里指鄭國9.形容詞用作動詞,變雄厚;變薄弱10.?dāng)?shù)詞用作動詞,從屬二主

五、1.譯文:因為晉文公出亡經(jīng)過鄭國時,鄭國沒有以應(yīng)有的禮遇對待他,而且鄭國依附于晉的同時又親附于楚。

句式特點:狀語后置句,“于晉”作“無禮"的狀語,后置。

2.譯文:佚之狐向鄭伯進言說。

句式特點:狀語后置句,“于鄭伯”作“言"的狀語,后置。

3.譯文:越過別國而把遠地當(dāng)作邊邑,您知道這是困難的。

句式特點:判斷句,“……也”表判斷。

4.譯文:晉國,有什么滿足的呢?

句式特點:賓語前置句,“之"是賓語前置的標志。

5.譯文:依靠別人的力量,又反過來損害他,這是不仁義的。

句式特點:判斷句,語意判斷句。

六、1.√2.√3.√

4.×,并非所有爵位都可世襲并有封地。比如宋代,除世襲爵位外,很多封爵只是終身爵,身死爵除。此外,很多爵位只有名號,并無封地5.√

課文9鴻門宴

課文再讀

軍(駐軍)王(稱王)旦日(明天)饗(用酒食款待賓客。這里是“犒勞”的意思)為(替、給)山東(崤山以東,泛指東方六國之地)幸(指君主寵愛女子)小(小的方面)采(同“彩”,色彩)季父(叔父)素(一向)善(友善、交好)從(跟從)夜(在夜晚)馳(騎馬)之(往)見(拜見)具(詳細)以(把)俱(一起)亡(逃跑)語(告訴)奈何(怎么辦)距(同“拒”,據(jù)守)內(nèi)(同“納”,接納)當(dāng)(對等,比得上)固(本來)安(怎么)有故(有舊,有交情)游(交往)活(使……活命)幸(幸虧,幸而)孰與(與……相比)于(比)要(同“邀”,邀請)婚姻(親家,有婚姻關(guān)系的親戚)秋毫(鳥獸在秋天初生的細毛,比喻細小的東西)籍(造冊登記)所以(……的原因)備(防備)非常(意外的變故)倍(同“背”,背棄)蚤(同“早”)謝(道歉)因[趁著(機會)]善(好好地)遇(款待)從(率領(lǐng)、帶領(lǐng))戮力(合力。戮,同“勠")河北(黃河以北)河南(黃河以南)意(料想)郤(同“隙”,隔閡、嫌怨)因(于是,就)數(shù)(屢次,多次)目(遞眼色)三(多次)因(趁機)不(同“否")若屬(你們這些人)且(將要)翼(像翅膀一樣)意(意圖)同命(同生死)披(分開)瞋目(瞪眼)上(向上)目眥(眼眶)跽(長跪,挺直身子,雙膝著地)彘肩(豬的前腿根部)啖(吃)且(尚且)刑(名詞作動詞,施刑,給……用刑)故(特意)細說(小人的讒言)竊(表示個人意見的謙辭)如(到,往)細謹(細枝末節(jié))俎(切肉用的砧板)會(恰巧)去(距離)置(放棄,丟下)道(取道)間(秘密地)度(估計)乃(才)再拜(連拜兩次,古代一種較重的禮節(jié))安在(在哪里)督過(責(zé)備,責(zé)罰)而(連詞,表修飾)今(將)立(立即)

歸納整理

一、1.“距”同“拒”,據(jù)守;“內(nèi)”同“納”,接納2.“要”同“邀”,邀請3.“倍”同“背”,背棄4.“蚤”同“早”,早些時候

5.“郤”同“隙”,隔閡、嫌怨6.“不”同“否”,否則,不然

7.“坐”同“座”,座位

二、1.(1)動詞,能夠(2)副詞,應(yīng)該(3)動詞,取得,獲得(4)名詞,收獲(5)形容詞,自得,得意(6)動詞,同“德”,感恩、感激(7)與“無"連用表疑問,莫非(8)形容詞,對,正確2.(1)副詞,盡(2)動詞,舉起(3)動詞,舉出,提出,列舉(4)動詞,推薦,推舉(5)動詞,發(fā)言(6)動詞,并吞(7)動詞,(被)攻占,(被)攻取(8)動詞,拿,用

3.(1)動詞,承受(2)副詞,盡,完(3)名詞,勝利(4)動詞,戰(zhàn)勝,取勝(5)動詞,勝過,超過(6)形容詞,美

(7)形容詞,美好4.(1)介詞,替、給(2)是(3)①介詞,替;②動詞,設(shè)計(4)語氣助詞,用于句末,表示反問(5)動詞,成為(6)動詞,認為(7)被(8)動詞,對待,對付(9)動詞,堆積

三、1.親家,有婚姻關(guān)系的親戚2.意外的變故3.小人的讒言4.崤山以東,泛指東方六國之地5.黃河以北的地區(qū)黃河以南的地區(qū)

四、1.名詞用作動詞,駐扎2.名詞用作動詞,稱王3.名詞用作動詞,造冊登記4.名詞用作動詞,取道5.名詞用作動詞,施刑,給……用刑6.名詞用作動詞,遞眼色7.名詞作狀語,在夜晚8.名詞作狀語,像侍奉兄長一樣9.名詞作狀語,像翅膀一樣10.名詞的使動用法,使……為王

11.使動用法,使……活命12.使動用法,使……停止,阻止;使……進入,接納13.形容詞用作名詞,舊,交情

14.形容詞用作動詞,交好,友善15.形容詞用作動詞,接觸,沾染16.形容詞的使動用法,使……破,撞破

五、1.譯文:楚軍的左尹項伯,是項羽的叔父。

句式特點:判斷句,“……者,……也”表判斷

2.譯文:(項伯)把項羽將發(fā)動進攻的事情全部告訴了(他)。

句式特點:狀語后置句,“以事"作“具告”的狀語,后置。

3.譯文:(項伯)比我大。

句式特點:狀語后置句,“于臣"是“長”的狀語,后置。

4.譯文:現(xiàn)在人家有了大功,卻要攻打他,是不合乎道義的。

句式特點:判斷句,“……也"表判斷。

5.譯文:將軍在黃河以北作戰(zhàn),我在黃河以南作戰(zhàn)。

句式特點:狀語后置句,“河北”“河南"作“戰(zhàn)”的狀語,后置。

6.譯文:能夠在這里又見到將軍。

句式特點:狀語后置句,“于此"作“復(fù)見將軍”的狀語,后置。

7.譯文:你們這些人都將被他俘虜!

句式特點:被動句,“為所"表被動。

8.譯文:客人是干什么的?

句式特點:賓語前置句,“何”是動詞“為"的賓語,前置。

9.譯文:現(xiàn)在人家正是刀和砧板,我們是魚和肉。

句式特點:判斷句,“為”表判斷。

10.譯文:大王來時拿了些什么(禮物)

句式特點:賓語前置句,“何"是動詞“操”的賓語,前置。

11.譯文:沛公在哪里?

句式特點:賓語前置句,“安"是動詞“在”的賓語,前置。

12.譯文:我們這些人將要被他俘虜了!

句式特點:被動句,“為"表被動。

六、1.√2.×,文中指崤山以東,泛指東方六國之地3.√4.√5.√6.√7.√8.√

課文10諫逐客書

課文再讀

逐(驅(qū)逐)竊(私下里)過(過失、過錯)西(在西面)于(從)東(在東面)產(chǎn)(生)于(在)用(重用)并(兼并,吞并)霸(稱霸)用(采用)以(因此)殷盛(殷實,富裕)樂用(樂于為用)親服(親附歸服)舉(攻克,占領(lǐng))治(社會安定)強(強盛)用(采納)拔(攻取)西(向西)并(兼并)北(向北)包(吞并、囊括)制(控制)東(在東面)據(jù)(占據(jù))割(割取)散(拆散,使……離散)從(同“縱”)西面(面向西)事(侍奉)施(延續(xù))廢(廢黜)逐(放逐)強(鞏固,使……變強)杜(堵塞、封閉)私門(對公室而言,指權(quán)貴大臣之家)蠶食(逐漸侵吞)以(憑借,依靠)負(辜負)向使(假使)內(nèi)(同“納”,接納)疏(疏遠)有(擁有)垂(墜著)服(佩帶)乘(騎)建(樹立)樹(陳設(shè))玩好(供玩賞的寶物)廄(馬房)為(被)縞(細絹)佳冶(嬌美妖冶)側(cè)(旁側(cè))擊甕叩缶(敲擊甕、缶來奏樂)搏(擊打、拍打)髀(大腿)棄(拋棄)而已(罷了)取(用)則(卻)然(這樣)輕(輕視)人民(百姓)所以(用來……的)眾(多)是以(因此)擇(同“釋”,舍棄)就(成就)庶(百姓)所以(……的原因)黔首(指平民、老百姓。黔,黑。平民百姓以黑巾覆頭,故稱“黔首")以(來)資(資助,供給)卻(拒絕)以(而)業(yè)(使成就霸業(yè))藉(同“借”)赍(送給、付與)益(增益,增多)

歸納整理

一、1.“從"同“縱”,合縱2.“內(nèi)"同“納”,接納3.“說"同“悅”,喜歡,喜愛4.“擇"同“釋”,舍棄5.“藉"同“借”,借給

二、1.(1)動詞,成就(2)動詞,接近、靠近(3)走向(4)赴任,就職2.(1)私人的,自己的(2)偏愛3.(1)推辭,拒絕(2)使……退,擊退(3)退回(4)還、再4.(1)同“悅”,喜歡,喜愛(2)說法,言論(3)文體的一種(4)勸說,說服5.(1)動詞,求得、收羅(2)動詞,到達(3)動詞,招致,招引(4)動詞,招致

三、1.名詞作狀語,在西邊;在東邊2.名詞作狀語,像蠶一樣3.名詞作狀語,在內(nèi)部;在外部4.使動用法,使……離散5.使動用法,使……變強6.使動用法,使……顯明7.使動用法,使……成就霸業(yè)8.均為使動用法,使……愉悅

四、1.譯文:這不是用來統(tǒng)一天下、制服諸侯的方法。

句式特點:判斷句,“非……也”表判斷。

2.譯文:兼并二十多個國家。

句式特點:定語后置句,“二十"作“國”的定語,后置。

3.譯文:占領(lǐng)了上千里的土地。

句式特點:定語后置句,“千里"作“地”的定語,后置。

4.譯文:從前秦穆公尋求賢士,在西邊從西戎取得由余。

句式特點:狀語后置句,“于戎"介賓短語作“取”的狀語,后置。

五、1.①√②√③√2.①√②√

課文11與妻書

課文再讀

卿卿(舊時夫?qū)ζ薜膼鄯Q)晤(相遇,見面)以(用)竟書(寫完書信)擱筆(停筆)衷(苦衷)而(表順承)之(主謂之間,取消句子獨立性)遂(就)為(跟)至(很,非常)此(這)念(想法)就(靠近)成(結(jié)成)稱心快意(稱心如意)彀(同“夠")之(主謂之間,取消句子獨立性)充(擴充)助(幫助)所愛(所愛的人)所以(……的原因)先(在……之前)顧(顧及,顧念,關(guān)心)念(著想)憶否(是否記得)某夕(某晚)語(告訴)與使(與其)無寧(不如)先(比……早/先)而(表承接)婉解(婉轉(zhuǎn)解釋)雖(雖然)為(是)是(對)蓋(大概)以(因為,由于)弱(脆弱)禁(經(jīng)受)與(給)擔(dān)(承擔(dān))卒(最終)先(比……早/先)穿(穿過)過(通過)折(彎)雙棲之所(同住的地方)適(剛好,適逢)望日(農(nóng)歷的每月十五日)疏(稀疏)篩(漏)掩映(映襯)低低切切(低聲私語)何(什么,表反問)及(到)之(主謂之間,取消句子的獨立性)復(fù)歸(又回到家)告(請求)必(一定)妾(妻子謙卑的自稱)既(已經(jīng))許(答應(yīng))即(就)以(把)語(告訴)啟(開)以(因為)之(主謂之間,取消句子的獨立性)勝(經(jīng)受)惟(只)日日(每天)以(用)寸管(筆)誠(確實)以(相當(dāng)于“而”,表修飾)第(只是)日(時候)之(代詞,這樣)乎(句末語氣詞,表疑問)抑(還是)即(即使)徒(白白的)破鏡(比喻夫妻分離)圓(團圓,團聚)較(比)幸(幸運)雙健(雙雙活著)而(表轉(zhuǎn)折,卻)鐘情(感情豐富)所以(……的原因)率性就死(任性赴死)顧(顧及)同志者(志同道合之人)在(存在)善(好好)撫(撫養(yǎng))肖(像)疑(猜)慰(欣慰)以(把)當(dāng)(將會)而已(罷了)當(dāng)(一定)和(應(yīng)和)旁(靠近)平生(平時)以(把)志(理想)不是(不對)辭(推辭)至(極,最)為(替)謀(打算)偶(婚配,嫁給)而(連詞,表修飾)而(連詞,表修飾)何(為何)卒(最終)獨(只)善(好)模擬(想象,揣摩)慟(悲痛)念六(廿六)四鼓(四更天)諸母(各位伯母、叔母)通文(有文化)解(理解,明白)幸(有幸的事)

歸納整理

一、1.“彀"同“夠”2.“念"同“廿”,二十

二、1.(1)動詞,答應(yīng)(2)動詞,贊同(3)形容詞,用在數(shù)詞后表示約數(shù),相當(dāng)于同樣用法的“來"(4)動詞,期望(5)動詞,許配,允嫁2.(1)名詞,次第,次序(2)副詞,只是(3)名詞,光景,狀況3.(1)介詞,用(2)介詞,把(3)介詞,因為(4)連詞,表修飾4.(1)人稱代詞,他(2)人稱代詞,他們(3)指示代詞,這(4)代詞,它,指鬼(5)語氣副詞,表揣測,大概

三、1.幸福和利益2.想象,揣摩

四、1.名詞用作動詞,婚配,嫁給2.名詞作狀語,像切瓜一樣3.形容詞用作動詞,敬愛;形容詞用作名詞,老人4.形容詞用作動詞,愛護;形容詞用作名詞,小孩5.使動用法,使……完成6.意動用法,以……為樂

五、1.√2.√

課文12促織

課文再讀

尚(崇尚,喜好)促織之戲(斗蟋蟀的游戲)征(征收)媚(巴結(jié))以(把)進(進奉)使(讓)才(有才能。這里指勇猛善斗)因(于是)責(zé)(責(zé)令)以(把)責(zé)(索要,索取)里正(里長)籠(名詞作狀語,用籠子)昂(抬起,抬高)直(同“值”,價值)居(囤積、儲存)奇貨(稀奇的貨物)里胥(管理鄉(xiāng)里事務(wù)的小吏)猾黠(狡猾)假(憑借、利用)科斂(攤派、征收)丁口(人口)責(zé)(索要,索取)輒(就)操(從事)童子(童生)售(賣出。這里指考取秀才)迂訥(迂拙而又不善于言辭)為(被)充(擔(dān)任)役(差事)累(牽累,這里指受牽累)會(恰逢)征(征收)斂(勒索)戶口(老百姓)憂悶(憂愁苦悶)裨益(益處,補益)搜覓(尋找)冀(希望)萬一(萬分之一)敗堵(殘破的墻垣)發(fā)(掏)靡(無)迄(最終)濟(成功)即(即使)中(符合)款(規(guī)格)旬(十天)杖(被打)行(做,從事)惟(只)以(憑借)具(準備)資(錢財)詣(到、前往)填塞(擠滿)再(兩次)祝(禱告)翕(合)辟(開)竦立(恭敬地站著)以(相當(dāng)于“而”,表示修飾)少間(一會)無毫發(fā)爽(沒有絲毫差失)納(繳納)頃(片刻)類(像)蘭若(寺廟)臥(橫)焉(兼詞,于此,于之)曉(明白)隱中(暗合)胸懷(心意)以示(給……看)念(思索)得無(莫非)獵(捕捉)所(地方)瞻(看)景狀(景物)逼(非常)強(勉強)詣(到,往)蔚起(隆起)循(沿著)而(連詞,表修飾)遂(于是)于(在)側(cè)聽(側(cè)耳細聽)徐行(慢慢行走)芥(草芥)俱(全,都)窮(用盡)冥搜(盡力搜索)已(停)猝然(突然)愕(驚奇)趁(追逐)躡(追隨)披(撥開)遽(突然)以(用)始(才)而(連詞,表修飾)審視(仔細看)修(長)籠(用籠子裝)舉(全)雖(即使)拱璧(大璧,指極為珍貴的東西)不啻(比不上)以(來)塞(充抵)責(zé)(差事)窺(暗中看)竊(偷偷)發(fā)(打開)及(等到)斯須(一會兒)懼(害怕)業(yè)根(禍種,惹禍的東西)而(你)翁(父親)覆算(追究)而(連詞,表修飾)未幾(不多時)被(覆蓋)索(尋找)既(不久)隅(墻角)聊賴(依賴、指望)藁葬(用草席裹著尸體埋葬)惙然(氣息微弱的樣子)慰(寬慰)虛(空)氣斷聲吞(出不來氣,說不出話,形容極度悲傷)交睫(上下睫毛相交,指睡覺)既(已經(jīng))臥(躺)覘視(窺視,探看)而(連詞,表修飾)輒(就)速(快)裁(同“才”)超忽(形容跳得輕快而高)趁(追)諦(細察)頓(立刻)以(因)脛(腿)而(連詞,表修飾)收(收養(yǎng))惴惴(恐懼)當(dāng)(適合)覘(看)日(每天,天天)子弟(年輕人)角(角斗)以為(把……當(dāng)成)高(抬高)售者(這里指買主)徑(直接,徑直)造廬(到家)蓄(養(yǎng))而(連詞,表修飾)因(于是)納(放入)修(長)慚怍(慚愧)較(較量)固(堅持、一定)強(強迫、迫使)顧(但)屢(多次)俄(一會兒)龁(咬)大駭(大驚)瞥來(突然而來)駭(驚駭)尺有咫(一尺多)倉猝(匆忙急迫)旋(忽然)集(止)釋(放)掇(捉)置(放置)翼日(次日)進宰(獻給縣官)怒訶(怒斥)異(奇異)靡(倒下)以(用)細疏(在公文上詳細地分條陳述)能(本領(lǐng))舉(凡是)異(奇異)遍(都)右(上,古代以右為尊)應(yīng)節(jié)(按照節(jié)拍)而(連詞,表修飾)益(更加)奇(覺得奇怪)大(特別)嘉悅(高興)無何(沒多久)卓異[(才能)優(yōu)異]聞(上報)學(xué)使(即提學(xué),負責(zé)一省學(xué)校事務(wù),主持歲考、科考兩試的官員)俾(使)邑庠(縣學(xué))輕捷(輕快敏捷)蘇(蘇醒)賚(贈送,賞賜)過(超過)貼(抵押)跬步(一小步)獨是(唯獨這個)以(因為)蠹(蛀蟲,這里比喻胥吏)揚揚(得意的樣子)撲責(zé)(杖擊的責(zé)罰)意(意料,想到)以(用)酬(酬報)長厚者(老實忠厚的人)恩蔭(恩惠蔭庇)

歸納整理

一、1.“直"同“值”,價值2.“裁"同“才”,剛剛3.“而"同“爾”,你4.“翼"同“翌”,次于今日、今年的

二、1.(1)動詞,覆蓋(2)介詞,表示被動,被(3)表示被動(4)動詞,同“披”,披散,散開(5)動詞,遭受,蒙受

2.(1)副詞,尚且(2)動詞,崇尚,喜好(3)動詞,尊重(4)副詞,還,仍然(5)形容詞,高尚3.(1)動詞,到(2)動詞,制作,制造(3)動詞,制定(4)動詞,做,行(5)名詞,天地、大自然

三、1.童生??婆e時代,還沒考取秀才的讀書人,不論年紀大小,都稱為“童生”2.百姓3.游手好閑、不務(wù)正業(yè)的年輕人4.青年男子,與“老年"相對

四、1.名詞作狀語,每年2.使動用法,使……傾盡3.意動用法,認為……是對的4.名詞作狀語,在早上/在晚上5.名詞用作動詞,用杖打6.使動用法,使……高,抬高7.名詞作狀語,用力地8.名詞用作動詞,陳述9.意動用法,以……為奇,認為……奇特10.名詞用作動詞,穿著皮衣,騎著馬

五、1.譯文:這東西本來不是陜西一帶出產(chǎn)的。

句式特點:判斷句,“非”表否定判斷。

2.譯文:就被刁詐的小吏報到縣里,叫他擔(dān)任里正的差事。

句式特點:被動句,“為"表被動。

3.譯文:每年都要(向)民間征收。

句式特點:省略句,“征”后省略介詞“于";狀語后置句,“(于)民間”作“征"的狀語,后置。

4.譯文:他用細草輕輕撥動。

句式特點:狀語后置句,“以尖草”作“掭"的狀語,后置。

5.譯文:回家后把(它)交給成名看。

句式特點:省略句,“以”后面省略“之"。

6.譯文:村里一個喜歡多事的年輕人,養(yǎng)著一只蟋蟀。

句式特點:定語后置句,“好事者”作“少年"的定語,后置。

六、1.√2.√

課文13諫太宗十思疏

課文再讀

長(生長。這里指長得好)根本(樹木的根)浚(疏通水道)理(治理)明哲(明智的人。這里指唐太宗)當(dāng)(主持、掌握)崇(推崇)休(喜慶,福祿)勝(克服)凡百(所有的)景(大)殷憂(深深憂慮)克(能夠)蓋(表示推斷)物(人)行路(路人)董(督察)振(同“震”,威嚇)以(介詞,用,構(gòu)成介賓短語后置)人(即“民”,人民)可欲(貪圖的東西)作(建造,興建)謙沖(謙虛)牧(養(yǎng))下(居于……之下)盤游(游樂。這里指田獵)壅蔽[(耳目被)堵塞蒙蔽]黜(排斥)以(連詞,表順承)弘(光大)簡(選拔)能(有才能的人)效(奉獻)松、喬(指赤松子和王子喬,都是傳說中的仙人)垂拱(垂衣拱手,指不親自處理政務(wù))化(教化)虧(毀壞,減損)

歸納整理

一、1.“振”同“震”,威嚇2.“無”同“毋”,不要

二、1.(1)形容詞,誠信(2)形容詞,可靠(3)名詞,實情(4)名詞,信用(5)動詞,相信(6)動詞,信任(7)副詞,實在(8)副詞,隨意,隨便(9)名詞,使者,這里指媒人(10)動詞,守信用2.(1)副詞,表示推斷,大概(2)動詞,遮蓋,掩蓋(3)同“盍”,何不(4)同“盍”,何、怎么(5)名詞,傘蓋(6)副詞,表示推測,大概,原來是(7)副詞,表示推測,大概3.(1)動詞,能,能夠(2)動詞,戰(zhàn)勝,攻破(3)動詞,約束,克制4.(1)連詞,表目的,來(2)介詞,用(3)連詞,表目的,來5.(1)連詞,表轉(zhuǎn)折,卻(2)連詞,表遞進

三、1.樹木的根2.放縱情感,即“驕傲”3.路人4.把……當(dāng)作5.帝王6.為什么一定

四、1.形容詞的使動用法,使……牢固2.形容詞用作動詞,到達遠方3.形容詞用作名詞,重任、重權(quán)4.形容詞用作名詞,重要的地位5.①形容詞用作名詞,安逸的環(huán)境②形容詞用作名詞,危難的情況6.形容詞用作動詞,流得長遠7.形容詞用作動詞,堅持到底8.①名詞作狀語,表面上②名詞作狀語,在心里9.名詞用作動詞,統(tǒng)治10.①動詞用作名詞,指大興土木、營建宮殿苑囿一類事情②形容詞的使動用法,使……安定11.名詞用作動詞,居于……之下12.形容詞的意動用法,以……為樂13.①形容詞的使動用法,使……端正②形容詞用作名詞,奸惡的人14.形容詞的使動用法,使……光大15.形容詞用作名詞,有才能的人16.形容詞用作名詞,好的建議、意見17.形容詞的使動用法,使……勞累,使……辛苦

五、1.譯文:這也(如同)是砍斷樹根來求得樹木茂盛,堵塞源泉卻想要泉水流遠啊。

句式特點:判斷句,“……者也"表判斷。

2.譯文:更何況(您這)明智的人呢!

句式特點:固定句式,況于……乎:何況是……呢!

3.譯文:難道是取得天下容易守住天下就困難了嗎?

句式特點:固定句式,豈……乎:難道是……嗎?

4.譯文:雖然(可以)用嚴酷的刑罰督察人民,用威風(fēng)怒氣威嚇人民。

句式特點:狀語后置句,“以嚴刑”“以威怒"分別作“董”“振"的狀語,后置。

六、1.√2.√3.√

七、1.鳴琴垂拱不言而化2.竭誠則胡越為一體傲物則骨肉為行路3.思國之安者必積其德義4.斯亦伐根以求木茂塞源而欲流長者也5.簡能而任之擇善而從之6.莫不殷憂而道著功成而德衰7.必竭誠以待下則縱情以傲物8.恩所加則思無因喜以謬賞罰所及則思無因怒而濫刑9.樂盤游則思三驅(qū)以為度憂懈怠則思慎始而敬終10.慮壅蔽則思虛心以納下想讒邪則思正身以黜惡

課文14答司馬諫議書

課文再讀

某(草稿中用以代指本人名字)啟(寫信說明事情)蒙教[承蒙您賜教(指來信)]竊(這里作謙辭,私自)以為(認為)游處(同游共處,交往)操(持)術(shù)(方法、主張)聒(語聲嘈雜)不蒙見察[不能被(您)理解]略(簡略)辨(同“辯”,分辯)重念(又考慮到)視遇(看待,對待)厚(重)鹵莽(傲慢無禮)具道(詳細說明)所以(理由)冀(希望)名實(名義和實際)怨謗(怨恨,指責(zé))議(討論、審定)修(修正)有司(負有專責(zé)的官吏)舉(施行)以(連詞,來)辟(批駁)難(排斥)壬人(善于巧言獻媚、不行正道的人)固(本來)前(預(yù)先)以(把)恤(顧念,憂慮)同(附和)媚(獻媚)于(向)善(好事)乃(卻)寡(少)洶洶然(形容聲勢盛大或兇猛)之(主謂之間,取消句子獨立性)遷(遷都)胥(相互)非特(不僅)為(因為)度(計劃)度(考慮)義(適宜)是(認為正確)可悔(值得反悔的地方)責(zé)(責(zé)備)以(因為)膏澤(施恩惠)事事(做事)為(做法)而已(罷了)知(知道,引申為領(lǐng)教)不任(不勝)區(qū)區(qū)(小,用作自稱的謙辭)向往(仰慕)

歸納整理

一、“辨"同“辯”,分辯

二、1.(1)介詞,表被動,相當(dāng)于“被"(2)動詞,顯現(xiàn),出現(xiàn)(3)動詞,拜見,謁見(4)動詞,見面,相見(5)動詞,看見(6)用在動詞前,表示對自己怎么樣,可譯為“我”(7)動詞,看出2.(1)動詞,考慮(2)名詞,計劃(3)名詞,制度,法度(4)名詞,限度(5)名詞,情況(6)動詞,越過(7)動詞,丈量(8)動詞,估計(9)動詞,譜寫,作曲(10)量詞,次,回3.(1)名詞,緣故,原因(2)動詞,死亡(3)名詞,舊,舊的知識,與“新"相對(4)形容詞,舊、老(5)名詞,交情,舊交(6)副詞,特意(7)副詞,過去,從前(8)副詞,仍舊(9)副詞,固,本來(10)連詞,所以,因此(11)名詞,朋友,舊識4.(1)介詞,因為(2)連詞,表結(jié)果,因而(3)連詞,表目的,來(4)連詞,表目的,來(5)介詞,把(6)連詞,表目的,來5.(1)動詞,算作,是(2)名詞,作為(3)介詞,替、給(4)動詞,當(dāng)作(5)介詞,因為(6)動詞,做

三、1.寫回信2.……的原因3.用來……的4.小,用作自稱的謙辭5.因而招致

四、1.名詞用作動詞,施恩惠2.形容詞用作動詞,獻媚,巴結(jié)3.名詞用作動詞,辦(事)4.形容詞用作名詞,有利的事業(yè),有害的事情

五、1.譯文:這是我們所持的政治主張大多有所不同的緣故。

句式特點:判斷句,“……也”表判斷。

2.譯文:為天下治理整頓財政,(這)不能算是(與百姓)爭奪財利。

句式特點:判斷句,第二個“為"譯為“是”,表判斷。

3.譯文:在朝堂上公開議訂法令制度并在朝堂上修改。

句式特點:狀語后置句,“于朝廷"作狀語,后置。

4.譯文:我卻認為從皇帝那里接受命令。

句式特點:狀語后置句,“于人主”作狀語,后置。

5.譯文:那眾多的反對者怎會不對我氣勢洶洶呢?

句式特點:賓語前置句,“何為"應(yīng)為“為何”。

6.譯文:至于有很多的怨言誹謗。

句式特點:定語后置句,“多"作定語,后置。

六、(1)某啟(2)故略上報(3)故今具道所以(4)無由會晤,不任區(qū)區(qū)向往之至

七、1.舉先王之政以興利除弊2.為天下理財不為征利3.而議事每不合所操之術(shù)多異故也4.而某不量敵之眾寡欲出力助上以抗之5.名實已明而天下之理得矣6.胥怨者民也非特朝廷士大夫而已7.度義而后動是而不見可悔故也8.無由會晤不任區(qū)區(qū)向往之至

課文15阿房宮賦

課文再讀

畢(完結(jié),指為秦國所滅)一(統(tǒng)一)兀(光禿。這里形容山上樹木已被砍伐殆盡)出(出現(xiàn),意思是建成)覆壓(覆蓋)北(從北面)西(向西面)走(通達)縵(縈繞)回(曲折)鉤心斗角(指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落,精致工巧)盤盤(盤旋的樣子)囷囷(曲折回旋的樣子)蜂房水渦(像蜂房,像水渦)落(座)龍(名詞作動詞,出現(xiàn)龍)霽(雨后天晴)虹(名詞作動詞,出現(xiàn)彩虹)響(音響,這里指歌聲)氣候(陰晴冷暖)辭(辭別)輦(君王及后妃所乘的車)朝(在早晨)歌(唱歌)夜(在夜晚)弦(彈琴)之(到)態(tài)(姿態(tài))妍(美麗)縵立(久立)收藏(指收藏的金玉珍寶等物)剽(搶劫、掠奪)人(人民,百姓)倚疊(堆疊)塊(土塊)礫(石子)之(它們,指寶物)心(心思,心意,意愿)愛(喜歡,愛好)其(自己的)于(比)之(的)獨夫(殘暴無道、失去人心的統(tǒng)治者。這里指秦始皇)日(一天天)固(頑固)舉(被攻占)可憐(可惜)焦土(變成焦土)族(滅族)遞(依次傳遞)暇(來得及)自哀(賓語前置句,為自己哀嘆)

歸納整理

一、1.(1)動詞,喜歡,愛好(2)動詞,疼愛,愛護(3)動詞,吝惜(4)動詞,同“”,隱藏(5)動詞,喜愛,欣賞(6)形容詞,可愛2.(1)動詞,寵幸(2)動詞,希望(3)指君主寵愛女子(4)形容詞,幸運3.(1)動詞,掠奪(2)動詞,提取,取得(3)動詞,拿(4)助詞,表示動態(tài),相當(dāng)于“著"(5)動詞,同“娶”,娶妻(6)動詞,擇取4.(1)連詞,表示順承關(guān)系(2)連詞,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,卻(3)連詞,表示遞進關(guān)系,并且(4)連詞,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,卻(5)連詞,表示修飾關(guān)系

二、1.指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落,精致工巧2.陰晴冷暖3.指金玉珍寶等物4.可惜5.指金玉珍寶等物

三、1.名詞用作動詞,出現(xiàn)彩虹2.名詞用作動詞,出現(xiàn)龍3.名詞用作動詞,唱歌;彈琴4.名詞用作動詞,滅族5.名詞作狀語,從北面;向西面6.名詞作狀語,在早晨;在夜晚7.名詞作狀語,乘輦車8.名詞作狀語,像人的腰一樣9.“哀”,形容詞的為動用法,為……而悲哀;“鑒”,名詞的意動用法,以……為鑒10.“收藏"經(jīng)營”,動詞用作名詞,前者指收藏的金玉珍寶等物,后者也指金玉珍寶等物11.?dāng)?shù)詞用作動詞,統(tǒng)一

四、1.譯文:滅掉六國的人,其實是六國自己,并不是秦國;消滅秦國的是秦王自己,不是天下的人民。

句式特點:判斷句,“……者……也"表判斷。

2.譯文:戍邊的陳勝、吳廣高呼而起,函谷關(guān)被一舉攻下。

句式特點:被動句。

3.譯文:長橋臥在水上,沒有云怎么出現(xiàn)了龍?

句式特點:省略句,長橋臥(于)波。

4.譯文:直的橫的欄桿,比九州的城墻還多。

句式特點:狀語后置句,標志詞“于”。

5.譯文:使支撐房屋大梁的柱子,比田野里勞作的農(nóng)夫還多。

句式特點:狀語后置句,標志詞“于"。

五、1.√2.√3.√4.√

六、1.歌臺暖響春光融融2.后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也3.多于機上之工女多于市人之言語4.覆壓三百余里隔離天日5.一肌一容盡態(tài)極妍6.二川溶溶流入宮墻7.各抱地勢鉤心斗角8.高低冥迷不知西東9.五步一樓十步一閣10.廊腰縵回檐牙高啄

課文16六國論

課文再讀

兵(兵器)而(表順承)或(不定代詞,有人)率(全都,一概)以(介詞,因為)蓋(因為)完(保全)以(介詞,用)小(小的方面)大(大的方面)其實(它的實際數(shù)量)則(表順承)厥(相當(dāng)于“其”)祖父(泛指祖輩、父輩)暴(同“曝")以(連詞,才)厭(同“饜”,滿足)至于(表示由于上文所說的情況,引出下文的結(jié)果,相當(dāng)于“以致"以至于”)固(本來)與(親附、親近)義(堅持正義)是故(因此)而(連詞,表轉(zhuǎn)折)斯(這)始速(才招致)再(兩次)卻(使……退卻)洎(及,等到)智力(智謀和力量)誠(確實,實在)向使(假使)不行(不去行刺)當(dāng)(同“倘”,倘若,如果)事(侍奉)禮(禮遇,禮待)為(表被動)日(名詞作狀語,一天天地)月(名詞作狀語,一月月地)是(這)

歸納整理

一、1.“當(dāng)”同“倘”,倘若,如果2.“暴”同“曝”,暴露

二、1.(1)動詞,同“曝”,暴露(2)動詞,曬(3)形容詞,突然(4)形容詞,暴躁,急躁2.(1)副詞,全都,一概(2)形容詞,草率,輕率(3)動詞,帶領(lǐng),率領(lǐng)(4)動詞,依循,順著3.(1)名詞,效果,功效(2)動詞,模仿,仿效(3)動詞,奉獻,獻出(4)動詞,見效,奏效(5)名詞,功效4.(1)介詞,因為(2)連詞,表目的,來(3)介詞,因為(4)介詞,用(5)介詞,憑借(6)連詞,表結(jié)果,才(7)介詞,拿,用(8)介詞,把(9)介詞,用(10)連詞,表結(jié)果,相當(dāng)于“而”,以致

三、1.它的實際數(shù)量2.泛指祖輩、父輩3.表示由于上文所說的情況,引出下文的結(jié)果4.舊事5.智謀和力量6.不去行刺7.可以憑借

四、1.名詞用作動詞,禮遇,禮待2.名詞用作動詞,堅持正義3.名詞作狀語,一天天地一月月地4.動詞用作名詞,援助者5.動詞用作名詞,攻戰(zhàn)的手段(方法)6.動詞的使動用法,使……退卻7.形容詞用作動詞,保全8.形容詞用作名詞,小的方面大的方面

五、1.譯文:向秦割地求和,自己的力量就虧損了,這是滅亡的原因。

句式特點:判斷句,“……也”表判斷。

2.譯文:等到李牧因受誣陷被趙王誅殺。

句式特點:被動句。

3.譯文:趙國曾經(jīng)和秦國五次進行戰(zhàn)爭。

句式特點:狀語后置句,標志詞:于。

4.譯文:治理國家的人不要使自己被敵人積久而成的威勢所脅迫??!

句式特點:被動句,“為……所……"表被動。

5.譯文:六國和秦國都是諸侯之國,六國的勢力(雖然)比秦國弱。

句式特點:狀語后置句,標志詞:于。

六、1.√2.√3.√4.×,《六國論》是史論

七、1.秦之所大欲諸侯之所大患2.舉以予人如棄草芥3.奉之彌繁侵之愈急4.斯用兵之效也惜其用武而不終也5.至丹以荊卿為計始速禍焉6.以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才

課文17《論語》十二章

課文再讀

敏(勤勉)慎(謹慎)就(走向,接近)有道(指有才藝或有道德的人)正(匡正)而(如果)如禮何(怎樣對待禮呢)道(真理)喻(知曉,明白)賢(賢能的人)思齊(想著向他看齊)省(反省)質(zhì)(質(zhì)樸、樸實)勝(超過)文(華美、文采)野(粗野、鄙俗)史(虛飾,浮夸)然后(這樣之后)弘(廣、大,這里指志向遠大)毅(剛毅,堅強)以為(把……作為)任(責(zé)任)重(沉重)已(停止,罷休)遠(遙遠)止(停止)平(平整,填平)覆(填)簣(盛土的竹筐)進(堅持下去)知(同“智”)惑(疑惑)憂(憂愁)懼(畏懼)一日(一旦)克(約束)復(fù)禮(歸于禮)歸(稱贊,稱許)為(實行)由(靠)目(條目,細則)不敏(愚鈍)事(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論