四川省雅安市雨城區(qū)2025-2026學年七年級上學期期中生物學試題一、單選題1．下列關于科學觀察的說法，不正確的是（）A．科學觀察是科學探究的一種基本方法B．科學觀察必須借助有關工具才能進行C．觀察要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來D．觀察時要積極思考，多問幾個“為什么”2．紫薇樹俗名癢癢樹，手輕輕撓一下紫薇的樹干，它的樹葉會顫抖。下列生理現(xiàn)象中與此現(xiàn)象體現(xiàn)同一生物特征的是（

）A．小雞破殼而出B．鯨的呼吸C．向日葵的花盤總是向著太陽轉動D．幼苗長成大樹3．宇樹機器人是全球人形機器人的佼佼者，向世界彰顯了中國企業(yè)卓越的創(chuàng)新能力。下列哪一項特征是機器人不具有的（

）A．繁殖后代 B．進行判斷C．消耗能量 D．對外界刺激作出反應4．我們常用光學顯微鏡來觀察微觀世界，下列有關顯微鏡的結構和使用說法正確的是（

）A．用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的是“b”B．若標本染色較深，觀察時應選用平面鏡和較小的光圈C．觀察的標本厚度不均勻時，視野中部分清晰部分模糊D．實驗完畢后，應用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡5．人們經常吃腌制食品、燒烤食品、高脂肪食物或長期接觸大量紫外線輻射等可能患癌癥。下列關于癌細胞的敘述正確的是（）A．癌細胞會毫無控制地分裂，但是不會生長B．癌細胞分裂后，新細胞的染色體數(shù)目是原細胞的一半C．癌細胞的分裂速度非常快，還可侵入鄰近的正常組織D．癌細胞分裂過程中，細胞膜先向內凹陷，細胞核再分裂6．用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時裝片，形成清晰物象時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示，在一個視野中看到的細胞數(shù)目最多的是（

）A． B． C． D．7．某同學使用顯微鏡對光時，無論怎么調節(jié)遮光器和反光鏡，視野始終漆黑一片。其原因可能是（

）A．目鏡的放大倍數(shù)太大 B．物鏡的放大倍數(shù)太大C．物鏡沒有對準通光孔 D．反光鏡上有個小污點8．用顯微鏡觀察玻片標本時，光線進入人眼的正確途徑是（）A．反光鏡→通光孔→物鏡→目鏡 B．反光鏡→通光孔→目鏡→物鏡C．通光孔→反光鏡→目鏡→物鏡 D．目鏡→物鏡→通光孔→反光鏡9．小秦直接把手掌放在顯微鏡載物臺上觀察，視野卻一片漆黑，分析可能的原因是（

）A．沒有對好光 B．手掌太臟C．手掌不透光 D．手掌過大10．“紅花綠葉映陽臺，忽忽微風扶一枝?！背鲎蕴瞥拙右椎摹峨s詩五首·其四》。詩中的“紅”和“綠”所對應的色素分別存在于細胞的（）中A．液泡、葉綠體 B．葉綠體、液泡C．液泡、線粒體 D．葉綠體、葉綠體11．“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，人體細胞的能量轉換器是（

）A．細胞核 B．葉綠體 C．細胞膜 D．線粒體12．觀察動植物細胞，繪出細胞結構圖，是我們在生物學課堂上要掌握的技能，下列關于繪制細胞圖的說法正確的是（）A．可以看著書本直接畫圖B．可用鋼筆或水性毛筆畫圖C．細胞中較暗的部位，可用鉛筆點上密集的細點D．為了視覺效果可用彩色美化圖片13．若檢測發(fā)現(xiàn)某池塘中有某種重金屬元素，但該池塘中的水生植物的細胞中卻沒有這種重金屬元素，則細胞中起關鍵作用的結構是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核14．下列關于細胞生活需要物質和能量的敘述，錯誤的是（

）A．細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜B．細胞生活所需要的能量來自有機物C．細胞的生活是物質、能量、信息的統(tǒng)一D．細胞中的物質分為無機物和有機物兩大類15．下列有關單細胞生物生命活動的敘述，正確的是（

）A．眼蟲是動物，不能進行光合作用B．草履蟲能對外界刺激作出反應，說明它有神經系統(tǒng)C．單細胞生物能夠獨立完成各項生命活動D．一些單細胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害漁業(yè)，所以單細胞生物都是有害的16．藕、蘋果、菠菜的食用部分分別屬于植物的哪種器官（

）A．根、種子、葉 B．莖、果實、葉C．根、種子、葉 D．莖、果實、根17．《哪吒2》用藕“重塑肉身”，中國科學家用藕“重塑骨骼”。“重塑骨骼”過程中骨骼干細胞會產生不同類型的細胞，這一過程屬于（

）A．細胞生長 B．細胞分裂C．細胞分化 D．細胞衰老18．小明被蚊子叮咬后，感到皮膚非常癢。這是因為他皮膚內有能夠接受刺激，產生和傳導興奮的（）A．結締組織 B．上皮組織 C．肌肉組織 D．神經組織19．仙人掌有針狀葉及肥厚可儲水的莖，能夠長到幾十米長的根系，還能開花結果。下列有關仙人掌的分類及其依據(jù)最合理的是（

）A．蕨類植物，因為有根、莖、葉的分化B．被子植物，因為有果實C．裸子植物，因為能開花D．被子植物，因為有肥厚可儲水的莖20．康康梳理了單目顯微鏡和雙目顯微鏡使用方法的異同，下列敘述錯誤的是（

）序號單目顯微鏡雙目顯微鏡A共同點：兩者都需要進行對光操作，以確保視野明亮B通常使用一只眼睛進行觀察使用兩只眼睛同時觀察C調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視物鏡調節(jié)粗準焦螺旋使載物臺下降時，眼睛應注視物鏡D輕巧便攜，更適合初學者練習雙目觀察，長時間觀察時更加舒適A．A B．B C．C D．D21．在植物類群中，種子植物更適應陸地環(huán)境，原因不包括（

）A．種子生命力比孢子強B．種子含有豐富的營養(yǎng)物質C．種子植物的受精過程擺脫了對水環(huán)境的依賴D．種子植物種類繁多22．桫欏是在2億年前恐龍時代就遍布全球的古老的蕨類植物，最高可達25米以上，可以看出蕨類植物相較于苔蘚植物高大許多，最有可能的原因是（

）A．苔蘚植物沒有莖B．苔蘚植物葉很薄C．蕨類植物根、莖、葉中有輸導組織D．蕨類植物可以進行光合作用23．下列敘述中，不屬于植物細胞分裂過程的是（

）A．細胞質平均分成兩份，每份有一個細胞核B．細胞核內的染色體加倍C．細胞內形成新的細胞膜和細胞壁D．液泡漸漸長大，幾個液泡并成一個液泡24．小麗利用顯微鏡觀察到了如圖所示的視野，它顯示了洋蔥根尖不同分裂階段的細胞，下列相關說法正確的是（

）A．此類細胞能通過分裂產生新細胞B．新細胞的染色體數(shù)目比原細胞少一半C．動、植物細胞分裂過程完全一樣D．細胞中被染成深色的物質是染色體，由DNA和淀粉組成25．克隆猴“中中”和“華華”的誕生過程如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．它們的誕生應用的是克隆技術B．它們的形態(tài)應與A猴相同C．它們是由受精卵發(fā)育來的D．該實驗說明細胞核是細胞的控制中心26．若把一個植物細胞看成一輛房車（如下圖），則房車的各個結構中與細胞結構對應的是（

）A．房車車體結構——細胞膜 B．控制操作臺——細胞核C．發(fā)動機——葉綠體 D．太陽能電池——線粒體二、綜合題27．同學們還記得觀察到洋蔥鱗片葉內表皮細胞時的驚喜嗎？請回答下列與規(guī)范使用顯微鏡有關的問題。(1)該圖是顯微鏡的結構和觀察的過程，請你按箭頭指示的6個視野順序，一步步地回憶當時的操作，并將每一步的操作過程補充完整。①注視，同時轉動反光鏡。②放置玻片標本，調節(jié)［］直到看到物像。③轉動［

］，使圖像更清晰。④向移動玻片標本。⑤轉動轉換器，使物鏡［］對準通光孔，調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。(2)請回答下列與實驗有關的問題：①從植物體的結構層次來看，洋蔥鱗片葉屬于。制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時一般需要用進行染色。②制作人的口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞臨時裝片時，取標本之前在載玻片中央滴的液體分別是、，它們的作用都是，作用相同卻使用不同液體原因是。③觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，三位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示。請你任意選擇一位同學的結果，指出問題，并提出改進的操作方法。我選擇圖［］，問題是：；改進的操作方法為：。28．經過“生物體的結構層次”這一主題的學習，讓我們看到了生命的奇妙變化。圖甲為人體的結構層次示意圖，圖乙為番茄植株的結構示意圖。分析回答下列問題：

(1)人的生長發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞是。圖甲中的②③表示細胞的過程，其結果是。(2)A具有收縮和舒張的作用，屬于組織；據(jù)圖分析，胃屬于這一結構層次。(3)圖乙的番茄植株具有六大器官，其中⑤的作用是，③④⑤稱為器官；與人體結構層次相比，番茄缺少的結構層次是。(4)食用番茄前燙一下，可以撕下一層皮，這層“皮”是組織，人體具有相似功能的是組織。種植番茄的溫室大棚一般采用無色玻璃或透明塑料，原因是。29．某校生物興趣小組游學時經允許采集了若干種生物，帶回實驗室觀察。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖一是從溪水里采集到的生物是，顯微鏡下可見其為（“單細胞”或“多細胞”）生物；能進行光合作用，因為該生物具有［

］。(2)圖一所示與圖三所示生物的不同之處是沒有的分化。(3)在溪邊巖石上，小紅發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚（圖二）。葫蘆蘚依靠固定在巖石上，與藻類相比，葫蘆蘚要更高等的原因是。(4)用放大鏡可觀察到圖三植物葉背面有褐色囊狀隆起，其中有生殖細胞。(5)假如你在森林中迷了路，可借助苔蘚植物的分布辨別方向，大多數(shù)樹干的（填“背光面”或“向光面”）苔蘚多，所以樹干長苔蘚多的一面朝（填“南”或“北”）。30．學校開展細胞模型制作活動，同學們在老師的帶領下分小組進行項目規(guī)劃，開啟了項目學習的實踐探究之旅?！敬_定任務】(1)經過商議，小組同學決定制作植物細胞模型。由于動植物細胞結構并不完全相同，老師提醒制作時一定要和動物細胞區(qū)分開，體現(xiàn)植物細胞特有的結構，如（舉出1例即可）。【制訂、實施方案】(2)小宇組用硬紙板做細胞壁，體現(xiàn)了細胞壁具有的作用；用不透氣的塑料薄膜模擬細胞膜，在不更換材料的前提下，通過處理，更能模擬細胞膜的功能。(3)小涵組利用超輕黏土制作細胞模型，他們制作的細胞核應呈形?！菊故窘涣鳌?4)如圖為小涵組利用超輕黏土制作的洋蔥鱗片葉內表皮細胞模型，該模型中有兩處不足之處分別是、。31．研究者們嘗試用不同培養(yǎng)液對草履蟲進行培養(yǎng)，如表為培養(yǎng)結果，圖1為草履蟲的結構示意圖，根據(jù)題干信息回答下列問題：培養(yǎng)液種類達到高峰所需時間/d達到高峰時數(shù)量/（個·mL-1）到全部死亡所需時間/d稻草759431小麥818428奶粉2074653酵母1313720

(1)草履蟲數(shù)量的增多主要是通過生殖實現(xiàn)的。根據(jù)上表信息，如果想盡快獲得適于觀察內部結構的草履蟲，應該選用培養(yǎng)液，說出你這樣選擇的原因。(2)若在培養(yǎng)液中加入了用剛果紅染色的酵母菌（紅色）。幾分鐘后，觀察到草履蟲體內出現(xiàn)了紅色的結構。紅色的酵母菌是通過圖1中的［

］進入草履蟲體內的。進入后，這些酵母菌會被包裹起來，形成紅色的［

］。(3)如圖2，在載玻片上有三滴相互連通的培養(yǎng)液，現(xiàn)提供濃鹽水和牛肉汁兩種物質，若想讓草履蟲從中間的培養(yǎng)液盡快全部移向甲處，可以采取的操作是。這一現(xiàn)象說明，即使是沒有大腦的草履蟲，也具備生物的基本特征。三、資料分析題32．1952年，科學家從遼寧省普蘭店的泥炭層中，挖掘出古蓮子。專家測定這些古蓮子已存在約千年。他們將古蓮子浸泡了20個月之久卻不發(fā)芽，經研究發(fā)現(xiàn)原來是古蓮子的果皮和種皮高度愈合，共同形成了堅不可摧的外殼。專家嘗試在外殼上鉆一個小洞，或者將古蓮子的兩頭磨短1～2毫米，再進行培養(yǎng)，奇跡便出現(xiàn)了：96%的千年古蓮子竟萌發(fā)出了嫩綠的芽！回答下列問題。(1)據(jù)資料可判斷蓮在分類上屬于種子植物中的植物，判斷的依據(jù)是。(2)“蓮子心”有清熱、安神、止血、降血壓的功效。中醫(yī)常用蓮心制成蓮心茶，蓮心茶由圖1中蓮子的②和③制成。(3)從古蓮子結構的角度分析，它歷經千年不腐的原因。(4)研究團隊為揭示古蓮種子長壽與玉米種子高萌發(fā)率的奧秘，將蓮子與玉米種子置于適宜條件下萌發(fā)，定時檢測兩者呼吸熵（RQ=釋放CO2體積÷消耗O2體積）的變化。實驗初期，測得玉米種子的RQ值≈1.1，而蓮子的RQ值≈0.7。（已知：碳水化合物（糖類）為呼吸底物時，RQ=1；脂肪為底物時，RQ<1。）據(jù)此推測萌發(fā)初期，玉米種子萌發(fā)的主要呼吸底物可能是，用可以鑒定該底物，該呼吸底物主要儲存在玉米種子的中；而蓮子萌發(fā)的主要呼吸底物可能是，這與蓮子中肥厚的結構有關。四、多選題33．下圖是某同學建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物。下列哪組生物不能用該分類方案表示（

）

A．①香菇、②蘇鐵、③地錢、④紫菜B．①家鴿、②紅豆杉、③玉米、④酵母菌C．①綠葉海蛞蝓、②卷柏、③腎蕨、④海帶D．①珊瑚蟲、②圓柏、③葫蘆蘚、④衣藻參考答案1．B2．C3．A4．C5．C6．D7．C8．A9．C10．A11．D12．C13．B14．A15．C16．B17．C18．D19．B20．C21．D22．C23．D24．A25．C26．B27．(1)目鏡BC細準焦螺旋右E(2)器官碘液生