2025~2026學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期第二次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物學(xué)(冀少版)注意事項(xiàng)：條形碼粘貼處條形碼粘貼處1.本試卷共6頁(yè)?？偡?0分，考試時(shí)間60分鐘。2.仔細(xì)審題，工整作答，保持卷面整潔。3.考生完成試卷后，務(wù)必從頭到尾認(rèn)真檢查一遍。4.考生須獨(dú)立作答，不得討論，不得傳抄。題號(hào)選擇題非選擇題總分2627282930得分選擇題涂卡處1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D]2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D]3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D]4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D]5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D]16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D]17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D]18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D]19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D]20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D]一、選擇題。(本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意)得分得分評(píng)卷人1.小北使用顯微鏡觀察一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片，已知目鏡規(guī)格為“5×”，若要實(shí)現(xiàn)總放大倍數(shù)為50倍，且目鏡保持不變，則應(yīng)選擇()A.5×的物鏡 B.10×的物鏡 C.20×的物鏡 D.45×的物鏡2.某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)遇到下列問(wèn)題，相應(yīng)的解決辦法不正確的是()A.視野太亮——改用平面鏡 B.細(xì)胞重疊——調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.物鏡鏡頭有污點(diǎn)——用擦鏡紙擦拭 D.視野較暗——改用大光圈3.酵母菌(如圖所示)與人類關(guān)系十分密切，可用于制作饅頭、面包等發(fā)酵食品。下列有關(guān)酵母菌的說(shuō)法，不正確的是()A.呈橢圓形B.由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C.能夠獨(dú)立生活D.具有器官這一層次七年級(jí)生物學(xué)(冀少版)

第1頁(yè)(共6頁(yè))4.在“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，小北視野內(nèi)看到的細(xì)胞形態(tài)最可能是()5.細(xì)胞壁的主要成分包括纖維素、半纖維素和果膠等，這些物質(zhì)構(gòu)成了堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)，能夠幫助細(xì)胞保持形狀，并讓細(xì)胞更加結(jié)實(shí)、不容易被壓壞。據(jù)此特點(diǎn)推測(cè)，細(xì)胞壁的主要作用是()A.進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交換 B.指導(dǎo)生物生長(zhǎng)發(fā)育C.保護(hù)細(xì)胞和維持細(xì)胞形態(tài) D.控制細(xì)胞的生命活動(dòng)6.河北每年都會(huì)舉辦“石家莊馬拉松”賽事，運(yùn)動(dòng)員在賽道上全力奔跑時(shí)，腿部肌肉細(xì)胞需消耗大量能量維持運(yùn)動(dòng)。人體肌細(xì)胞中能分解有機(jī)物、釋放能量，為高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)供能的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.線粒體7.科學(xué)家在研究大熊貓和小熊貓的親緣關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡管它們外形相似，但在生物學(xué)分類上存在爭(zhēng)議。進(jìn)一步分析這兩種動(dòng)物的細(xì)胞后，科學(xué)家確認(rèn)它們?cè)谶z傳水平上有顯著差異。在這項(xiàng)研究中，用于檢測(cè)遺傳信息的關(guān)鍵細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A.①B.②C.③D.④8.如圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法不正確的是()A.正確的分裂過(guò)程是①②④③B.細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先一分為二C.新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原細(xì)胞相同D.細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最明顯9.“一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲。”早春時(shí)節(jié)，柳樹的枝條能快速長(zhǎng)出嫩綠新芽，枝條迅速伸長(zhǎng)變粗，這主要是因?yàn)榱鴺渲l中存在()A.分生組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.保護(hù)組織 D.輸導(dǎo)組織10.下面是某同學(xué)列出的幾種組織及舉例，其中不正確的是()A.結(jié)締組織——血液 B.肌肉組織——心肌C.神經(jīng)組織——聽神經(jīng) D.上皮組織———橘子皮11.下列常見(jiàn)蔬菜中，主要食用部分屬于繁殖器官的是()

七年級(jí)生物學(xué)(冀少版)

第2頁(yè)(共6頁(yè))12.如圖所示，人體的組成部分和對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次連線中，正確的是()A.①②B.①③C.②④D.③④13.葡萄植株的生長(zhǎng)需要從土壤中獲取水分和無(wú)機(jī)鹽，負(fù)責(zé)吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官是()A.根 B.葉 C.莖 D.果實(shí)14.科研人員在研究小鼠生命活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，小鼠需要進(jìn)食獲得營(yíng)養(yǎng)、通過(guò)呼吸系統(tǒng)獲取氧氣、依靠神經(jīng)系統(tǒng)感知外界環(huán)境變化。下列有關(guān)小鼠各系統(tǒng)之間關(guān)系的說(shuō)法，正確的是()A.沒(méi)有分工，但有相互協(xié)調(diào)配合 B.既沒(méi)有分工，也沒(méi)有相互協(xié)調(diào)配合C.有分工，但沒(méi)有相互協(xié)調(diào)配合 D.既有分工，也有相互協(xié)調(diào)配合15.如圖是水綿的結(jié)構(gòu)示意圖，通過(guò)仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)()A.水綿是單細(xì)胞生物體B.水綿的細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核C.水綿的葉片呈細(xì)長(zhǎng)條狀D.水綿的葉綠體呈螺旋形帶狀16.海帶、紫菜是我們餐桌上常見(jiàn)的食物，它們都屬于藻類。下列說(shuō)法不正確的是()A.海帶和紫菜都是多細(xì)胞藻類 B.藻類都生長(zhǎng)在海水中C.藻類的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單 D.藻類能夠進(jìn)行光合作用17.某生物小組的同學(xué)們分別采集了四種植物的葉，想要在顯微鏡下觀察葉脈的結(jié)構(gòu)。下列材料不適宜完成該觀察任務(wù)的是()A.葫蘆蘚的葉 B.腎蕨的葉 C.向日葵的葉 D.大豆的葉18.在森林的潮濕巖壁上，苔蘚植物蓬勃生長(zhǎng)著，山坡上還能見(jiàn)到人們采摘蕨菜的身影。下列有關(guān)植物與人類關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是()A.苔蘚植物密集生長(zhǎng)，能夠保持水土 B.苔蘚植物可以監(jiān)測(cè)大氣污染C.煤炭主要是由古代苔蘚植物形成的 D.某些蕨類植物可供觀賞，某些可做飼料19.在古典文學(xué)中，許多植物被賦予了特殊的文化意義。例如，《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中描繪的水邊蘆葦，《離騷》里提到的香草蘭芷，以及《紅樓夢(mèng)》中賈府庭院內(nèi)的茂盛桂花。上述植物在分類上均屬于()A.裸子植物 B.被子植物 C.蕨類植物 D.苔蘚植物20.下列植物中，具有六大器官、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是()A.月季 B.墻蘚 C.銀杏 D.滿江紅21.下面是生物老師在課堂上展示的四種動(dòng)物的圖片，其中屬于線蟲動(dòng)物的是()七年級(jí)生物學(xué)(冀少版)

第3頁(yè)(共6頁(yè))22.鉤蟲病是由鉤蟲(如圖所示)寄生在人體小腸所引起的一種寄生蟲病，誤食被鉤蟲卵(常散布于土壤中)污染的食物可能感染該疾病。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.鉤蟲身體細(xì)長(zhǎng)，分節(jié)B.鉤蟲的消化管簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門C.鉤蟲體表有角質(zhì)層，可起到一定的保護(hù)作用D.直接食用剛采摘的新鮮果蔬不會(huì)感染鉤蟲病23.“殼蛻已從今日化，聲愁何似去年中”描寫了蟬蛻皮的現(xiàn)象。蟬蛻下的皮是它的()A.鱗片B.薄膜C.皮膚D.外骨骼24.在我國(guó)北方部分地區(qū)，歷史上曾多次爆發(fā)嚴(yán)重的“蝗災(zāi)”，蝗蟲憑借強(qiáng)大的繁殖能力和集群遷飛習(xí)性，對(duì)農(nóng)作物造成毀滅性破壞。下列有關(guān)蝗蟲的說(shuō)法，不正確的是()A.足和觸角分節(jié)B.身體分為頭、胸、腹三部分C.頭部負(fù)責(zé)感覺(jué)、攝食和運(yùn)動(dòng)D.體表的堅(jiān)硬結(jié)構(gòu)可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)25.如圖為蝴蝶、水蛭和螃蟹三種動(dòng)物特征比較的示意圖，交叉部分為共同特征。下列說(shuō)法正確的是()A.①表示生活在水中B.②表示無(wú)脊椎骨C.③表示有兩對(duì)翅D.④表示寄生生活得分評(píng)卷人26.(7分)河北省是中國(guó)草莓主產(chǎn)區(qū)之一，比較有名的有滿城草莓、成安草莓等。草莓果實(shí)色澤鮮艷、口感酸甜，富含維生素C等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。為探究草莓果實(shí)的結(jié)構(gòu)與特性，小北開展了一系列實(shí)驗(yàn)研究。二、非選擇題。(本大題共5小題，共35分)二、非選擇題。(本大題共5小題，共35分)(1)小北想要觀察草莓果肉細(xì)胞，他在制作臨時(shí)裝片時(shí)，先在潔凈的載玻片中央滴加一滴。接著用解剖針挑取少量果肉置于液滴中，然后蓋上，制作成臨時(shí)裝片。(2分)(2)小北將臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，看到了如圖甲所示的視野。若要將圖甲視野內(nèi)A處細(xì)胞移到視野中央，他需要將臨時(shí)裝片向移動(dòng)；之后轉(zhuǎn)動(dòng)，將低倍物鏡換成高倍物鏡，此時(shí)視野會(huì)變模糊，視野內(nèi)亮度會(huì)變(選填“亮”或“暗”)。為了更清晰地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的，直至看到清晰的細(xì)胞圖像(如圖乙所示)。(4分)(3)通過(guò)觀察，小北發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)較大的(細(xì)胞結(jié)構(gòu))，該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，與草莓酸甜的味道密切相關(guān)。(1分)七年級(jí)生物學(xué)(冀少版)

第4頁(yè)(共6頁(yè))27.(7分)隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，細(xì)胞治療逐漸成為21世紀(jì)醫(yī)療領(lǐng)域的重要方向之一，為許多傳統(tǒng)療法難以解決的疾病提供了新的治療思路。牙髓干細(xì)胞移植作為細(xì)胞治療的一部分，展示了其在再生醫(yī)學(xué)中的巨大潛力。如圖為牙髓干細(xì)胞移植技術(shù)的部分應(yīng)用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。329329(1)與植物葉肉細(xì)胞相比，人體牙髓干細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。(寫全)(2分)(2)采用“染色排除法”可判斷從人體提取的牙髓干細(xì)胞是否存活。臺(tái)盼藍(lán)是一種常用的生物染料，死細(xì)胞會(huì)被它染成藍(lán)色，而活細(xì)胞則不會(huì)。這主要是因?yàn)樗姥浪韪杉?xì)胞中的功能已被破壞。(1分)(3)將活的牙髓干細(xì)胞移植到病人體內(nèi)后，干細(xì)胞通過(guò)使細(xì)胞數(shù)目增加，再通過(guò)產(chǎn)生新的肝臟細(xì)胞或骨細(xì)胞，替換身體內(nèi)原有的衰老細(xì)胞或受損細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)治療。(2分)(4)從結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，肝臟屬于，它和口腔、胃、小腸、大腸等共同構(gòu)成了起消化、吸收作用的。(2分)28.(8分)在我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中，許多植物可用于治療疾病。某生物小組對(duì)如下三種常見(jiàn)藥用植物展開研究，請(qǐng)你和他們一起完成下面的植物介紹。植物名稱植物介紹(1)植株(選填“高大”或“矮小”)，依靠基部的固定在土壤中或巖石上，屬于植物?！侗静菥V目》中記載它可用于解毒斂瘡。(3分)(2)具有羽狀葉片，葉片背面可見(jiàn)褐色孢子囊群，其中有用于繁殖的。貫眾體內(nèi)有負(fù)責(zé)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的組織，屬于植物。其根莖可入藥，用于清熱解毒。(3分)(3)四季常綠，種子外無(wú)包被，屬于裸子植物。其枝葉(中藥名“側(cè)柏葉”)可涼血止血。與貫眾相比，側(cè)柏的受精過(guò)程擺脫了對(duì)的依賴，更加適應(yīng)陸地生活。(2分)

七年級(jí)生物學(xué)(冀少版)

第5頁(yè)(共6頁(yè))29.(7分)近年來(lái)，河北邢臺(tái)任澤區(qū)依托當(dāng)?shù)亓值刭Y源，在林下養(yǎng)殖蚯蚓、肉鵝，種植中藥材，利用林下經(jīng)濟(jì)促進(jìn)農(nóng)民增收。蚯蚓能分解枯枝殘葉、畜禽糞便等，將其轉(zhuǎn)化為富含養(yǎng)分的蚯蚓糞。下面是蚯蚓的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問(wèn)題。(1)用手觸摸蚯蚓的體表，會(huì)感到濕潤(rùn)黏滑。濕潤(rùn)的體壁與蚯蚓的密切相關(guān)。圖中結(jié)構(gòu)①是蚯蚓的，該結(jié)構(gòu)靠近蚯蚓的(選填“前端”或“后端”)。(3分)(2)蚯蚓被稱為“松土機(jī)”，這是因?yàn)樗堋ｒ球镜纳眢w由許多相似的構(gòu)成，可以使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活；體壁有發(fā)達(dá)的肌肉，肌肉與配合可以完成運(yùn)動(dòng)。這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得蚯蚓在土壤中自由地鉆來(lái)鉆去。(3分)(3)蚯蚓吃進(jìn)土壤中的有機(jī)物，在體內(nèi)消化后，糞便經(jīng)排出體外。這些糞便中富含多種養(yǎng)分，能夠提高土壤肥力。(1分)30.(6分)登革熱是經(jīng)伊蚊叮咬傳播的一種傳染病，我國(guó)登革熱的傳播媒介主要是白紋伊蚊(俗稱“花蚊子”)和埃及伊蚊。某研究小組圍繞白紋伊蚊的行為習(xí)性與防控方法展開研究，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題。(1)圖甲是白紋伊蚊的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖判斷它屬于動(dòng)物。(1分)(2)研究小組發(fā)現(xiàn)白紋伊蚊在黎明和黃昏時(shí)活動(dòng)頻繁，他們將40只白紋伊蚊置于中間透明艙室，兩側(cè)分別設(shè)置弱光和強(qiáng)光環(huán)境。經(jīng)過(guò)30分鐘觀察，發(fā)現(xiàn)絕大部分白紋伊蚊聚集在弱光區(qū)域。據(jù)此推測(cè)，研究小組提出的假設(shè)是。(1分)(3)白紋伊蚊的幼蟲(子子)生活在水中，研究小組了解到“蘇云金芽孢桿菌制劑能有效殺滅孑孓”，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該說(shuō)法。(4分)①他們從池塘中撈取40只大小相似的孑孓，隨機(jī)分為A、B兩組，放入盛有等量池塘水的容器中。②A組加入5mL蘇云金芽孢桿菌制劑溶液，B組加入。A組是(選填“對(duì)照組”或“實(shí)驗(yàn)組”)。③圖乙為預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線，若A組子子數(shù)量變化接近曲線Ⅱ，B組接近曲線Ⅰ，則說(shuō)明