【語文】遼寧省大連培根學(xué)校小學(xué)一年級(jí)下冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．看拼音，寫詞語。shénme

huǒbàn

yīnwèi

zhāohu

gùxiāng

2．學(xué)了《動(dòng)物王國開大會(huì)》，我們知道了（）A．要多說幾遍會(huì)議內(nèi)容。B．通知的時(shí)候聲音要大一點(diǎn)。C．通知的時(shí)候要說清楚時(shí)間和地點(diǎn)。3．我會(huì)寫反義詞。左——()

前——()

()——低有——()

出——()

()——今4．讀句子，選擇合適的動(dòng)詞填上下面的括號(hào)里。掰

扛

扔

摘

捧

抱小猴子走在路上，看見地里有好多玉米，就()了一個(gè)，()著往前走。當(dāng)他走到一棵桃樹下，看見滿樹的桃子又大又紅，就()了玉米，去()桃子。當(dāng)他()著桃子來到西瓜地時(shí)，又()了桃子去()西瓜。小猴子()著西瓜往回走，看到一只可愛的小兔子，就()了西瓜，去追小兔子。最后，他什么也沒有得到。5．按照正確順序排列下面的句子。()小紅看見一個(gè)小姑娘正在哭著尋找丟失的書包。()小紅趕緊把書包還給小姑娘。小姑娘感激地說：“謝謝你。”()小紅走在回家的路上，看見地上放著一個(gè)紅書包。()小紅撿起書包，到處尋找失主。6．交際或?qū)嵺`。通知6月26日上午9點(diǎn)，請參加毒（dú）品危害宣傳的王明、李飛同學(xué)在升旗臺(tái)前等候。

少先隊(duì)大隊(duì)部

6月24日時(shí)間：_____________________

地點(diǎn)：______________________參加人：___________________

事情：______________________

通知人：____________________

通知時(shí)間：__________________7．填空。（1）、夜來()，花落知()。（2）、小荷才露()，早有蜻蜓()上頭。（3）、十五個(gè)吊桶打水——()。（4）、()對細(xì)雨，朝霞對()。（5）、()明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思()。（6）、早晨下雨當(dāng)日()，晚上下雨到()。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。第一塊生日蛋糕（ɡāo）6月1日是小羊的生日，小動(dòng)物們前來向她祝賀。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋。大家一起唱起了歌，小羊吹滅蠟燭，切下了第一塊生日蛋糕。小牛想：一定會(huì)給我的，我有好書就給她看。小猴想：一定會(huì)給我的，我有好玩的，就給她玩。小兔想：一定會(huì)給我的，我有好吃的，就給她吃?？墒牵⊙虬亚邢聛淼牡谝粔K蛋糕送給了媽媽，她說：“沒有媽媽就沒有我，我的生日就是媽媽的節(jié)日?！迸笥褌兌脊钠鹫苼恚蠹艺f：“我們過生日，也要把第一塊蛋糕送給媽媽?！?、短文有()個(gè)自然段。9、小羊的生日是______月______日，這一天正好是______節(jié)。小羊過生日，小兔送青草，小牛送______，小猴送______，母雞送______。10、因?yàn)開_________，所以小羊把第一塊生日蛋糕送給了媽媽。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小壁虎借尾巴（節(jié)選）小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！毙”诨⑴姥脚溃赖轿蓍芟?。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！毙”诨⒔璨坏轿舶蚠__心里很難過___他爬呀爬爬___回家里找媽媽___小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”11、選文的第四自然段共有______句話。12、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。小壁虎借不到尾巴______心里很難過______他爬呀爬爬______回家里找媽媽______13、寫出下面詞語的反義詞?？蕖?)

難過——()14、老黃牛用尾巴____________，燕子用尾巴____________。15、看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察圖片，看看圖上都有誰，他們在哪里，在干什么？【參考答案】1．什么

伙伴

因?yàn)?/p>

招呼

故鄉(xiāng)2．C【解析】C【詳解】考查課文內(nèi)容理解?！秳?dòng)物王國開大會(huì)》是嵇鴻寫作的一篇童話故事課文講了動(dòng)物王國要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知，狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四次播報(bào)通知，讓學(xué)生明白發(fā)布通知時(shí)要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整。3．

右

后

高

無

入

古4．

掰

扛

扔

摘

捧

扔

摘

抱

扔5．

3

4

1

2【詳解】這道題考查排列語序的能力。通讀所有的句子我們可以知道，這段話講的是小紅將撿到的書包還給失主的事情。我們可以按照事情發(fā)展的順序來排序。第一句寫小紅發(fā)現(xiàn)書包，第二句就應(yīng)該是撿起書包尋找失主，第三句應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)失主，最后就應(yīng)該是把書包歸還失主。所以順序應(yīng)該是3、4、1、2。6．

6月26日上午9點(diǎn)

升旗臺(tái)前

王明、李飛

毒品危害宣傳

少先隊(duì)大隊(duì)部

6月24日7．

風(fēng)雨聲

多少

尖尖角

立

七上八下

和風(fēng)

夕陽

床前

故鄉(xiāng)

晴

天明8、6

9、

6

1

兒童

牛奶

桃子

雞蛋

69．沒有媽媽就沒有小羊9．11、3

12、

，

。

，

。

13、

笑

高興

14、

趕蒼蠅

掌握方向15、范文：星期二，陽光明媚，風(fēng)和日麗，天氣非常好。小明坐著公共汽車回家。他剛坐到座位上，就看見一位叔叔背著一個(gè)沉甸甸的大包，累得滿頭大漢、氣喘吁吁的?！斑恕?，叔叔的頭磕到了車頂上，小明連忙給叔叔讓座，叔叔開心地說:“不用了小朋友，你自己坐吧。”小明靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，他高興地說:“叔叔，這樣吧，您抱著我坐?！笔迨甯吲d地說：“好吧!”前面的老爺爺連連稱贊小明是一個(gè)懂事、聰明的好孩子?！驹斀狻勘绢}考查了看圖寫話能力，主要圍繞以下幾點(diǎn)展開寫作：一、拿到圖片時(shí)首先要看一看。也就是說，拿到圖，先仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，找出圖中的主要信息，看看圖上都有誰，他們在哪里，在干什么？通過觀察本題圖片可以知道：這是一個(gè)讓座的故事，圖中的小朋友把座位讓給了一位叔叔，最后的結(jié)果是叔叔坐了座位，小朋友坐在了叔叔的腿上。這樣的行為得到了周圍乘客的稱贊。二