課文24風(fēng)娃娃做好事的學(xué)問(wèn)主講人：202X.X時(shí)間：01趣味導(dǎo)入02初讀課文，掃清障礙03精讀課文，理解內(nèi)容04拓展延伸05課堂小結(jié)目錄趣味導(dǎo)入Part-01202X同學(xué)們，上課前老師給大家出個(gè)謎語(yǔ)：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜?！贝蠹议_(kāi)動(dòng)小腦筋想一想，這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是什么呢？對(duì)啦，就是風(fēng)。風(fēng)無(wú)處不在，今天老師要帶大家認(rèn)識(shí)一位特別的新朋友——風(fēng)娃娃。猜謎引題瞧，這就是風(fēng)娃娃，它有著胖乎乎的臉蛋，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，是不是特別可愛(ài)？風(fēng)娃娃有一個(gè)美好的愿望，就是像媽媽一樣幫助人們做很多很多的好事。那它能不能實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢？讓我們一起走進(jìn)課文去看看吧。認(rèn)識(shí)風(fēng)娃娃初讀課文，掃清障礙Part-02202X首先，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這篇課文里的生字寶寶。（展示生字，帶讀）“幫”，幫助的幫，我們要互相幫助；“助”，也是幫助的意思，“幫助”就是一組近義詞組成的詞語(yǔ)?！俺椤?，抽水的抽，風(fēng)娃娃幫人們抽水。還有“使”“勁”“秧”等等。01現(xiàn)在，老師要考考大家，誰(shuí)能準(zhǔn)確地讀出這些生字，并且用它們組個(gè)詞語(yǔ)呢？（請(qǐng)同學(xué)回答，給予鼓勵(lì)和糾正）02字詞大挑戰(zhàn)同學(xué)們真厲害，生字都認(rèn)識(shí)了，那這些詞語(yǔ)呢？（展示詞語(yǔ)：幫助、抽水、使勁、秧苗、表示、廣場(chǎng)、傷心、責(zé)怪）大家一起讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音。這里面有一些詞語(yǔ)，我們來(lái)理解一下它們的意思。比如“斷斷續(xù)續(xù)”，就像我們有時(shí)候說(shuō)話，中間會(huì)停頓一下，不是一直連貫的，課文里說(shuō)風(fēng)車抽上來(lái)的水是斷斷續(xù)續(xù)地流著。還有“無(wú)影無(wú)蹤”，就是一下子就消失了，什么都看不到了，風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤。詞語(yǔ)小能手認(rèn)識(shí)了生字和詞語(yǔ)，讓我們一起把它們帶入課文中讀一讀吧。大家先自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍。（請(qǐng)幾位同學(xué)分段朗讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，讀完后進(jìn)行評(píng)價(jià)）0102朗讀小達(dá)人精讀課文，理解內(nèi)容Part-03202X風(fēng)娃娃吹動(dòng)風(fēng)車風(fēng)娃娃來(lái)到田野，它看到了什么呢？（展示課文相關(guān)段落和圖片）對(duì)，它看到一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。風(fēng)娃娃是怎么做的呀？它深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。那風(fēng)車發(fā)生了什么變化呢？風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來(lái)的水也奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。同學(xué)們想一想，秧苗為什么會(huì)笑著不住地點(diǎn)頭呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答：因?yàn)檠砻绾鹊剿耍荛_(kāi)心，所以感謝風(fēng)娃娃）風(fēng)娃娃看到這樣的場(chǎng)景，心里又是什么樣的感受呢？（高興極了）1風(fēng)娃娃吹動(dòng)大船風(fēng)娃娃在田野做完好事后，又來(lái)到了河邊。（展示課文相關(guān)段落和圖片）它看見(jiàn)許多船工正拉著一艘大船，他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。風(fēng)娃娃又急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來(lái)。船工們看到船飛快地跑起來(lái)，他們有什么反應(yīng)呢？船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。同學(xué)們，如果你是船工，你會(huì)對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)些什么呢？（請(qǐng)同學(xué)回答，鼓勵(lì)不同的表達(dá)）2風(fēng)娃娃做好事風(fēng)娃娃做了這么多好事，心里可得意啦。它這么想著，來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)上。（展示課文相關(guān)段落和圖片）那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏，風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去用力吹。結(jié)果怎么樣呢？風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了。同學(xué)們想一想，孩子們?yōu)槭裁磿?huì)傷心呢？（因?yàn)樗麄兊娘L(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹跑了）那風(fēng)娃娃知道孩子們傷心嗎？（不知道）它還是東吹吹，西吹吹，結(jié)果又發(fā)生了什么呢？風(fēng)娃娃吹跑風(fēng)箏風(fēng)娃娃繼續(xù)東吹吹，西吹吹，這下可闖禍啦。（展示課文相關(guān)段落和圖片）它吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹(shù)。人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。同學(xué)們，如果你是被風(fēng)娃娃吹跑衣服或者小樹(shù)被折斷的人，你會(huì)對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)什么呢？（請(qǐng)同學(xué)回答，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人們的感受）風(fēng)娃娃吹跑衣服、折斷小樹(shù)風(fēng)娃娃做壞事風(fēng)娃娃看到人們都責(zé)怪它，它的心里可委屈啦。（展示課文相關(guān)段落和圖片）它不敢再去幫忙了，委屈地在天上轉(zhuǎn)著，想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？同學(xué)們，你們能幫風(fēng)娃娃想一想這是為什么嗎？（組織小組討論，然后請(qǐng)小組代表回答）01最后風(fēng)娃娃回家去問(wèn)媽媽，媽媽是怎么說(shuō)的呢？媽媽說(shuō)：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！蓖瑢W(xué)們，你們明白了嗎？做事情不僅要有好心，還要用對(duì)方法，要真正對(duì)別人有幫助才行。02風(fēng)娃娃的困惑拓展延伸Part-04202X風(fēng)娃娃的故事讓我們知道了風(fēng)有時(shí)候能做好事，有時(shí)候也會(huì)不小心做壞事。那在我們的生活中，風(fēng)都能做些什么好事和壞事呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，如：風(fēng)可以幫助植物傳播花粉、發(fā)電；臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)會(huì)破壞房屋、莊稼等）01.（展示相關(guān)圖片：風(fēng)力發(fā)電站、大風(fēng)破壞房屋等）大家看這些圖片，風(fēng)可以推動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，從而產(chǎn)生電能，為我們的生活提供便利；但是臺(tái)風(fēng)來(lái)了，卻會(huì)給人們帶來(lái)巨大的損失。所以，我們要正確地利用風(fēng)的力量。02.風(fēng)的好處與壞處風(fēng)娃娃雖然一開(kāi)始有些莽撞，但它的出發(fā)點(diǎn)是好的，它很想幫助別人。同學(xué)們，在生活中，你們有沒(méi)有像風(fēng)娃娃一樣幫助過(guò)別人呢？或者你打算以后怎么去幫助別人呢？（請(qǐng)同學(xué)分享自己幫助別人的經(jīng)歷，或者說(shuō)一說(shuō)自己的想法）老師希望大家都能像風(fēng)娃娃一樣，有一顆樂(lè)于助人的心，同時(shí)在幫助別人的時(shí)候，要先想一想自己做的事情是不是真的對(duì)別人有幫助，這樣才能成為真正的小雷鋒哦。我會(huì)做好事課堂小結(jié)Part-05202X這節(jié)課，我們跟著風(fēng)娃娃一起經(jīng)歷了它的奇妙旅程。風(fēng)娃娃一開(kāi)始想幫助人們做好事，它吹動(dòng)風(fēng)車，讓秧苗喝足了水；吹動(dòng)大船，幫助船工們省力?？墒呛髞?lái)，它因?yàn)闆](méi)有考慮清楚，吹跑了孩子們的風(fēng)箏，吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了小樹(shù)，受到了人們的責(zé)怪。最后，風(fēng)娃娃明白了做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。回顧課文內(nèi)容同學(xué)們