時(shí)間：主講人：202X.X三單元09有趣的拼音寶寶y和w目錄CATALOGUE課程導(dǎo)入學(xué)習(xí)yw的讀音0102學(xué)習(xí)yw的字形學(xué)習(xí)yw的書寫0304整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyu練習(xí)與鞏固0506課堂總結(jié)07課程導(dǎo)入011.小朋友們，在之前的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多拼音寶寶，它們幫助我們識(shí)字、讀書，可厲害啦！今天，拼音王國又有兩位新朋友要和大家見面，讓我們一起去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！2.老師先來給大家出個(gè)小謎語，“一個(gè)樹杈沒樹葉，樣子就像大y”，大家猜猜這是什么呀？對啦，就是我們今天要學(xué)的拼音寶寶y。還有一個(gè)，“像個(gè)小屋住娃娃，它的名字叫大w”，這個(gè)就是w。是不是很有趣呢？讓我們一起走進(jìn)它們的世界。拼音王國的新朋友學(xué)習(xí)yw的讀音02大家看，圖上有一個(gè)小姑娘在樹杈邊，樹杈的形狀就像y。我們讀y的時(shí)候，就好像小姑娘輕輕叫一聲“呀”，把聲音拉長，讀得又輕又短，“yā”，來，跟老師一起讀“y，y，y”。老師再來教大家一個(gè)小口訣幫助記憶，“樹杈樹杈yyy”，大家一邊說口訣一邊讀y，是不是更容易記住啦？我們一起來試試。0102探究y的讀音再看這張圖，一間小屋子，形狀像不像w呢？我們讀w的時(shí)候，就好像小娃娃在屋子里發(fā)出輕輕的“嗚”聲，也是讀得又輕又短，“wū”，大家跟著老師讀“w，w，w”。同樣，我們也有個(gè)小口訣，“小屋小屋www”，大家記住了嗎？一邊念口訣一邊讀w，加深印象哦。0102探究w的讀音學(xué)習(xí)yw的字形03剛才我們通過樹杈記住了y的讀音，那它的字形呢？仔細(xì)觀察，y就像一根直直的樹干，上面分出兩個(gè)小樹枝，是不是很形象呀？大家伸出手指，跟著老師在空中寫一寫y，先寫樹干，再寫兩個(gè)小樹枝，“y”，一筆寫成哦。0102探索y的字形01看看w，它就像我們住的小屋子，有兩個(gè)彎彎的屋頂。寫w的時(shí)候，要注意是由兩個(gè)斜下斜上的筆畫組成，就像畫兩個(gè)連在一起的小屋頂。02同學(xué)們伸出右手食指，在桌面上寫一寫w，感受一下它的筆畫，“w”，一筆一筆寫工整。探索w的字形學(xué)習(xí)yw的書寫04y住在四線三格的中下格。先在中格寫右斜，要貼著第二條線，再從中格往下寫到下格，寫左斜，不要超出下格的底線。大家拿出拼音本，跟著老師一起寫，一邊寫一邊念筆畫，“右斜，左斜，y”，每個(gè)同學(xué)寫一行，注意坐姿和握筆姿勢哦。0102學(xué)習(xí)y的書寫規(guī)范w住在四線三格的中格。從第二條線起筆，寫斜下斜上，再接著寫一個(gè)斜下斜上，要寫滿中格，看起來就像兩個(gè)緊緊挨在一起的小屋頂。01+現(xiàn)在輪到同學(xué)們在拼音本上寫w啦，每個(gè)寫一行，寫完后同桌之間互相檢查，看看誰寫得又規(guī)范又漂亮。02+學(xué)習(xí)w的書寫規(guī)范整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyu050102同學(xué)們，y和單韻母i在一起，組成了整體認(rèn)讀音節(jié)yi。讀yi的時(shí)候，聲音要讀得又長又響亮，就像我們叫人名字一樣，“yī”。老師來舉例，衣服的“衣”，醫(yī)生的“醫(yī)”，都是讀yī，大家還能想到哪些讀yī的字呢？認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi01.w和單韻母u在一起，變成了整體認(rèn)讀音節(jié)wu。讀wu的時(shí)候，嘴巴圓圓的，發(fā)出“wū”的音，也是讀得又長又響亮。02.比如，烏云的“烏”，屋子的“屋”，都是讀wū，大家跟著老師一起讀一讀這些詞語。認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)wu接下來，我們認(rèn)識(shí)一個(gè)特別的整體認(rèn)讀音節(jié)yu。小ü很有禮貌，見到y(tǒng)就把上面的兩點(diǎn)去掉，和y組成yu。讀yu的時(shí)候，就像讀ü一樣，只是前面加上y的音。像小魚的“魚”，就是讀yú，大家記住這個(gè)特別的規(guī)則了嗎？認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)yu練習(xí)與鞏固06老師來讀拼音，同學(xué)們快速說出是y、w還是整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu，看誰反應(yīng)快。比如，老師讀“yī”，同學(xué)們就大聲說“整體認(rèn)讀音節(jié)yi”。分組進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組回答得又快又準(zhǔn)，獲勝的小組有小獎(jiǎng)勵(lì)哦。讀音大挑戰(zhàn)在拼音本上默寫y、w、yi、wu、yu，每個(gè)寫兩行，注意書寫規(guī)范和格式。寫完后，老師會(huì)挑選幾位同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行展示，大家一起看看誰寫得最漂亮，一起學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。0102書寫小能手課堂總結(jié)07同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了拼音寶寶y和w，還學(xué)習(xí)了它們的讀音、字形、書寫，以及整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu。大家一起跟著老師回顧一下，樹杈