內(nèi)蒙古錦山蒙古族中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
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內(nèi)蒙古錦山蒙古族中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入t的取值范圍為,則輸出s的取值范圍為()A. B.C. D.2.設(shè)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則()A. B.C. D.3.已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,按項(xiàng)的變化趨勢(shì),該數(shù)列是()A.遞增數(shù)列 B.遞減數(shù)列C.擺動(dòng)數(shù)列 D.常數(shù)列4.某次射擊比賽中,某選手射擊一次擊中10環(huán)的概率是,連續(xù)兩次均擊中10環(huán)的概率是,已知某次擊中10環(huán),則隨后一次擊中10環(huán)的概率是A. B.C. D.5.已知拋物線的焦點(diǎn)為F,過(guò)F作斜率為2的直線l與拋物線交于A,B兩點(diǎn),若弦的中點(diǎn)到拋物線準(zhǔn)線的距離為3,則拋物線的方程為()A. B.C. D.6.已知函數(shù),則的值為()A. B.C.0 D.17.對(duì)于函數(shù),下列說(shuō)法正確的是()A.的單調(diào)減區(qū)間為B.設(shè),若對(duì),使得成立,則C.當(dāng)時(shí),D.若方程有4個(gè)不等的實(shí)根,則8.若函數(shù)在上有兩個(gè)極值點(diǎn),則下列選項(xiàng)中不正確的為()A. B.C. D.9.如圖,在正方體中,點(diǎn),分別是面對(duì)角線與的中點(diǎn),若,,,則()A. B.C. D.10.空間四點(diǎn)共面,但任意三點(diǎn)不共線,若為該平面外一點(diǎn)且,則實(shí)數(shù)的值為()A. B.C. D.11.已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,則()A.20 B.30C.40 D.5012.命題:“,”的否定形式為()A., B.,C., D.,二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.某學(xué)校要從6名男生和4名女生中選出3人擔(dān)任進(jìn)博會(huì)志愿者,則所選3人中男女生都有的概率為_(kāi)__________.(用數(shù)字作答)14.古希臘數(shù)學(xué)家阿波羅尼斯發(fā)現(xiàn):平面上到兩定點(diǎn)A,B的距離之比為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是—個(gè)圓心在直線上的圓.該圓被稱為阿氏圓,如圖,在長(zhǎng)方體中,,點(diǎn)E在棱上,,動(dòng)點(diǎn)P滿足,若點(diǎn)P在平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的軌跡的面積是___________;F為的中點(diǎn),則三棱錐體積的最小值為_(kāi)__________.15.總書記在“十九大”報(bào)告中指出:堅(jiān)定文化自信,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化.“楊輝三角”揭示了二項(xiàng)式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列規(guī)律,最早在中國(guó)南宋數(shù)學(xué)家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書中出現(xiàn),歐洲數(shù)學(xué)家帕斯卡在1654年才發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律,比楊輝要晚近四百年.“楊輝三角”是中國(guó)數(shù)學(xué)史上的一個(gè)偉大成就,激發(fā)起一批又一批數(shù)學(xué)愛(ài)好者的探究欲望.如圖所示,在由二項(xiàng)式系數(shù)所構(gòu)成的“楊輝三角中,第10行第8個(gè)數(shù)是______16.某學(xué)校為了獲得該校全體高中學(xué)生的體有鍛煉情況,按照男、女生的比例分別抽樣調(diào)查了55名男生和45名女生的每周鍛煉時(shí)間,通過(guò)計(jì)算得到男生每周鍛煉時(shí)間的平均數(shù)為8小時(shí),方差為6;女生每周鍛煉時(shí)間的平均數(shù)為6小時(shí),方差為8.根據(jù)所有樣本的方差來(lái)估計(jì)該校學(xué)生每周鍛煉時(shí)間的方差為_(kāi)_______三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.(12分)已知圓的圓心為,且圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)若圓:與圓恰有兩條公切線,求實(shí)數(shù)取值范圍18.(12分)已知圓.(1)過(guò)點(diǎn)作圓的切線,求切線的方程;(2)若直線過(guò)點(diǎn)且被圓截得的弦長(zhǎng)為2,求直線的方程.19.(12分)數(shù)列{}的首項(xiàng)為,且(1)證明數(shù)列為等比數(shù)列,并求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;(2)若,求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和20.(12分)已知命題:,在下面①②中任選一個(gè)作為:,使為真命題,求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.①關(guān)于x的方程有兩個(gè)不等正根;②.(若選①、選②都給出解答,只按第一個(gè)解答計(jì)分.)21.(12分)已知函數(shù)(1)討論的單調(diào)性;(2)當(dāng)時(shí),證明22.(10分)已知復(fù)數(shù),是實(shí)數(shù).(1)求復(fù)數(shù)z;(2)若復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)所表示的點(diǎn)在第二象限,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、A【解析】由程序圖可得,,再分段求解函數(shù)的值域,即可求解【詳解】由程序圖可得,當(dāng)時(shí),,,當(dāng)時(shí),,,綜上所述,的取值范圍為,故選:A2、C【解析】利用等比數(shù)列前項(xiàng)和的性質(zhì),,,,成等比數(shù)列求解.【詳解】解:因?yàn)閿?shù)列為等比數(shù)列,則,,成等比數(shù)列,設(shè),則,則,故,所以,得到,所以.故選:C.3、B【解析】分析的單調(diào)性,即可判斷和選擇.【詳解】因?yàn)椋@然隨著的增大,是遞增的,故是遞減的,則數(shù)列是遞減數(shù)列.故選:B.4、B【解析】根據(jù)條件概率的計(jì)算公式,得所求概率為,故選B.5、B【解析】設(shè)出直線,并與拋物線聯(lián)立,得到,再根據(jù)拋物線的定義建立等式即可求解.【詳解】因?yàn)橹本€l的方程為,即,由消去y,得,設(shè),則,又因?yàn)橄业闹悬c(diǎn)到拋物線的準(zhǔn)線的距離為3,所以,而,所以,故,解得,所以拋物線的方程為故選:B.6、B【解析】對(duì)函數(shù)求導(dǎo),然后將代入導(dǎo)數(shù)中可得結(jié)果.【詳解】,則,則,故選:B7、B【解析】函數(shù),,,,,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性以及極值,畫出圖象A.結(jié)合圖象可判斷出正誤;B.設(shè)函數(shù)的值域?yàn)椋瘮?shù),的值域?yàn)椋魧?duì),,使得成立,可得.分別求出,,即可判斷出正誤C.由函數(shù)在單調(diào)遞減,可得函數(shù)在單調(diào)遞增,由此即可判斷出正誤;D.方程有4個(gè)不等的實(shí)根,則,且時(shí),有2個(gè)不等的實(shí)根,由圖象即可判斷出正誤;【詳解】函數(shù),,,,可得函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,由此作出函數(shù)的大致圖象,如圖示:A.由上述分析結(jié)合圖象,可得A不正確B.設(shè)函數(shù)的值域?yàn)?,函?shù),的值域?yàn)?,?duì),,.,,由,若對(duì),,使得成立,則,所以,因此B正確C.由函數(shù)在單調(diào)遞減,可得函數(shù)在單調(diào)遞增,因此當(dāng)時(shí),,即,因此C不正確;D.方程有4個(gè)不等的實(shí)根,則,且時(shí),有2個(gè)不等的實(shí)根,結(jié)合圖象可知,因此D不正確故選:B8、C【解析】求導(dǎo),根據(jù)題意可得,從而可得出答案.【詳解】解:,因?yàn)楹瘮?shù)在上有兩個(gè)極值點(diǎn),所以,即.所以ABD正確,C錯(cuò)誤.故選:C.9、D【解析】由空間向量運(yùn)算法則得,利用向量的線性運(yùn)算求出結(jié)果.【詳解】因?yàn)辄c(diǎn),分別是面對(duì)角線與的中點(diǎn),,,,所以故選:D.10、A【解析】由空間向量共面定理構(gòu)造方程求得結(jié)果.【詳解】空間四點(diǎn)共面,但任意三點(diǎn)不共線,,解得:.故選:A.11、B【解析】根據(jù)等比數(shù)列前項(xiàng)和的性質(zhì)進(jìn)行求解即可.【詳解】因?yàn)槭堑缺葦?shù)列,所以成等比數(shù)列,即成等比數(shù)列,顯然,故選:B12、D【解析】根據(jù)含一個(gè)量詞的命題的否定方法直接得到結(jié)果.【詳解】因?yàn)槿Q命題的否定是特稱命題,所以命題:“,”的否定形式為:,,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查全稱命題的否定,難度容易.含一個(gè)量詞的命題的否定方法:修改量詞,否定結(jié)論.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、##0.8【解析】由排列組合知識(shí)求得所選3人中男女生都有方法數(shù)及總的選取方法數(shù)后可計(jì)算概率【詳解】從6名男生和4名女生中選出3人的方法數(shù)是,所選3人中男女生都有的方法數(shù)為,所以概率為故答案為:14、①.②.【解析】建立空間直角坐標(biāo)系,根據(jù),可得對(duì)應(yīng)的軌跡方程;先求的面積,其是固定值,要使體積最小,只需求點(diǎn)到平面的距離的最小值即可.【詳解】分別以為軸建系,設(shè),而,,,,.由,有,化簡(jiǎn)得對(duì)應(yīng)的軌跡方程為.所以點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的軌跡的面積是.易得的三個(gè)邊即是邊長(zhǎng)為為的等邊三角形,其面積為,,設(shè)平面的一個(gè)法向量為,則有,可取平面的一個(gè)法向量為,根據(jù)點(diǎn)的軌跡,可設(shè),,所以點(diǎn)到平面的距離,所以故答案為:;15、120【解析】根據(jù)二項(xiàng)式的展開(kāi)式系數(shù)的相關(guān)知識(shí)即可求解.【詳解】因?yàn)?,二?xiàng)式展開(kāi)式第項(xiàng)的系數(shù)為,所以,第10行第8個(gè)數(shù)是.故答案為:12016、【解析】先求出100名學(xué)生每周鍛煉的平均時(shí)間,然后再求這100名學(xué)生每周鍛煉時(shí)間的方差,從而可估計(jì)該校學(xué)生每周鍛煉時(shí)間的方差【詳解】由題意可得55名男生和45名女生的每周鍛煉時(shí)間的平均數(shù)為小時(shí),因?yàn)?5名男生每周鍛煉時(shí)間的方差為6;45名女生每周鍛煉時(shí)間的方差為8,所以這100名學(xué)生每周鍛煉時(shí)間的方差為,所以該校學(xué)生每周鍛煉時(shí)間的方差約為,故答案為:三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1);(2).【解析】(1)根據(jù)給定條件求出圓C的半徑,再直接寫出方程作答.(2)由給定條件可得圓C與圓O相交,由此列出不等式求解作答.【小問(wèn)1詳解】依題意,圓C的半徑,所以圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是:.【小問(wèn)2詳解】圓:圓心,半徑為,因圓與圓恰有兩條公切線,則有圓O與圓C相交,即,而,因此有,解得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.18、(1);(2)或.【解析】(1)根據(jù)直線與圓相切,求得切線的斜率,利用點(diǎn)斜式即可寫出切線方程;(2)利用弦長(zhǎng)公式,結(jié)合已知條件求得直線的斜率,即可求得直線方程.【小問(wèn)1詳解】圓,圓心,半徑,又點(diǎn)的坐標(biāo)滿足圓方程,故可得點(diǎn)在圓上,則切線斜率滿足,又,故滿足題意的切線斜率,則過(guò)點(diǎn)的切線方程為,即.【小問(wèn)2詳解】直線過(guò)點(diǎn),若斜率不存在,此時(shí)直線的方程為,將其代入可得或,故直線截圓所得弦長(zhǎng)為滿足題意;若斜率存在時(shí),設(shè)直線方程為,則圓心到直線的距離,由弦長(zhǎng)公式可得:,解得,也即,解得,則此時(shí)直線的方程為:.綜上所述,直線的方程為或.19、(1)證明見(jiàn)解析,;(2).【解析】(1)利用給定的遞推公式變形,再利用等比數(shù)列定義直接判斷并求出通項(xiàng)得解.(2)由(1)的結(jié)論求出,再利用裂項(xiàng)相消法計(jì)算作答.【小問(wèn)1詳解】數(shù)列{}中,,則,由得:,所以數(shù)列是首項(xiàng)為3,公比為2的等比數(shù)列,則有,即,所以數(shù)列{}的通項(xiàng)公式是.【小問(wèn)2詳解】由(1)知,,,則,所以數(shù)列{}的前n項(xiàng)和.20、答案見(jiàn)解析【解析】根據(jù)題意,分析、為真時(shí)的取值范圍,又由復(fù)合命題真假的判斷方法可得、都是真命題,據(jù)此分析可得答案.【詳解】解:選①時(shí)由知在上恒成立,∴,即又由q:關(guān)于x的方程有兩個(gè)不等正根,知解得,由為真命題知,解得.實(shí)數(shù)a的取值范圍.選②時(shí)由知在上恒成立,∴,即又由,知在上恒成立,∴,又,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”號(hào),∴,由為真命題知,解得.實(shí)數(shù)a的取值范圍.21、(1)答案見(jiàn)解析(2)證明見(jiàn)解析【解析】(1)求導(dǎo)得,進(jìn)而分和兩種情況討論求解即可;(2)根據(jù)題意證明,進(jìn)而令,再結(jié)合(1)得,研究函數(shù)的性質(zhì)得,進(jìn)而得時(shí),,即不等式成立.【小問(wèn)1詳解】解:函數(shù)的定義域?yàn)?,,∴?dāng)時(shí),在上恒成立,故函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),由得,由得,即函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;綜上,當(dāng)時(shí),在區(qū)間上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),在區(qū)間上單調(diào)

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