第14講

種群和群落專題七

生物與環(huán)境2026屆高考生物二輪精準復習010402考情透視·目標導航知識導圖·思維引航題型突破·命題預測（4大題型，3大預測）03核心整合·能力提升（2大核心，8大串聯(lián)）05拓展應用·情境推理（漢密爾頓法則、生態(tài)位重疊）目

錄考情透視·目標導航核心考點考試頻次考題統(tǒng)計種群的概念及特征3年4次（2024浙江卷）種群的特征（2024廣東卷）種群綜合（2023天津卷）種群的概念其他植物激素3年11次（2025浙江卷）種群的數(shù)量增長曲線

（2024福建卷）種群數(shù)量增長曲線（2024貴州卷）種群的數(shù)量增長模型群落的結(jié)構(gòu)3年24次（2024天津卷）物種在群落里的生態(tài)位（2024海南卷）種間關(guān)系（2024江西卷）生態(tài)位（2024浙江卷）種群群落綜合（2024甘肅卷）生態(tài)位群落演替3年12次（2025浙江卷）群落演替及影響因素（2024貴州卷）群落演替（2024江蘇卷）種群群落綜合（2024河北卷）種群群落綜合考情分析

本部分內(nèi)容年年必考，以選擇題為主，試題情境以數(shù)學模型為主，要求考生在提取、加工圖文信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材知識進行深度分析，主要考查科學思維這一核心素養(yǎng)，并由此形成穩(wěn)態(tài)與平衡觀、進化與適應觀等生命觀念。2025年高考很可能繼續(xù)以生產(chǎn)生活實踐、科研實驗等研究成果作為命題情境，考查考生對生態(tài)學基本原理的理解和應用，培養(yǎng)考生利用所學知識指導生產(chǎn)生活實踐的意識。情境設(shè)計借助漢密爾頓法則和生態(tài)位重疊考查了生物群體內(nèi)部的穩(wěn)態(tài)與平衡觀，體現(xiàn)了生命觀念的核心素養(yǎng)備考要點種群數(shù)量增長曲線影響種群數(shù)量變化因素群落中生物的種間關(guān)系群落的演替及影響因素考情透視·目標導航種群和群落種群估算法數(shù)量特征樣方法調(diào)查方法種群密度標記重捕法抽樣檢測法逐個計數(shù)法最基本的數(shù)量特征遷入率和遷出率出生率和死亡率年齡結(jié)構(gòu)和性別比例數(shù)量變化增長J形增長（理想狀態(tài)）S形增長（自然狀態(tài)）波動、下降和穩(wěn)定直接影響群落演替生態(tài)位初生演替所有種群結(jié)構(gòu)物種組成物種豐富度種間關(guān)系捕食種間競爭寄生互利共生原始合作空間結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)（分層）水平結(jié)構(gòu)（鑲嵌）生物進化的結(jié)果次生演替起點速度不同食物鏈（網(wǎng)）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性核心整合·能力提升核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化核心整合二

其他植物激素及其應用

知識串聯(lián)1種群密度的調(diào)查方法總結(jié)

知識串聯(lián)2生態(tài)數(shù)據(jù)調(diào)查的誤差分析

知識串聯(lián)3種群數(shù)量增長模型

知識串聯(lián)4λ值和K值分析

知識串聯(lián)1群落的空間結(jié)構(gòu)

知識串聯(lián)2物種關(guān)系

知識串聯(lián)3生態(tài)位

知識串聯(lián)4初生演替與次生演替的比較知識串聯(lián)1種群密度的調(diào)查方法總結(jié)核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化種群密度的調(diào)查方法逐個計數(shù)法估算法適用范圍分布范圍較小、個體較大的種群黑光燈誘捕法樣方法標記重捕法適用范圍有趨光性的昆蟲適用范圍植物或昆蟲卵及一些活動范圍較小的動物（如蚜蟲、跳蝻）適用范圍活動能力強、活動范圍大的動物紅外觸發(fā)相機(主要適用于恒溫動物)、糞便特征(基于個體遺傳信息的特異性)、動物聲音(非損傷、低干擾)知識串聯(lián)1種群密度的調(diào)查方法總結(jié)核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化調(diào)查方法抽樣檢測法，適用于水體中單細胞生物密度的調(diào)查；

去除取樣法，適用于封閉環(huán)境中生物種群密度的調(diào)查。易錯提醒對生存環(huán)境復雜隱藏，或?qū)φ{(diào)查人員造成較大危險的猛獸，一般不采用標記重捕法調(diào)查其種群密度，而是采用紅外觸發(fā)照相機自動拍照技術(shù)調(diào)查其種群密度。另外，還有其他特殊方法，如糞便DNA分子標記法、動物聲音個體識別法等?！镜淅?】下列有關(guān)各種“調(diào)查”方法的敘述中，正確的是（

）A．在對各種生物進行種群密度調(diào)查時，都只能進行估算B．調(diào)查土壤小動物類群的豐富度和種群密度應分別采用取樣器取樣法和標記重捕法C．個體較大、種群數(shù)量有限的物種可采用記名計算法來統(tǒng)計物種相對數(shù)量D．捕捉和標記是進行種群密度調(diào)查時的必需環(huán)節(jié)C逐個計數(shù)知識串聯(lián)1種群密度的調(diào)查方法總結(jié)核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化均應采用取樣器取樣法應用紅外觸發(fā)相機、利用不同動物的糞便特征、聲音特征等進行的種群密度調(diào)查方法均不需要捕捉生物體，捕捉不是進行種群密度調(diào)查時的必需環(huán)節(jié)知識串聯(lián)2生態(tài)數(shù)據(jù)調(diào)查的誤差分析核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化調(diào)查方法異常情況標記重捕法（1）標記物脫落（2）被標記個體的被捕機會降低（3）標記物導致個體易于被發(fā)現(xiàn)（4）在被標記個體稀少處或密集處捕獲樣方法（1）未做到隨機取樣（2）未對多個樣方取平均值（3）樣方壓線個體全部統(tǒng)計抽樣檢測法（1）未做到每天取樣時間一致（2）取樣時未震蕩（3）計數(shù)板有氣泡（4）檢查時培養(yǎng)液滲入后未稍等片刻取樣器取樣法（1）未能給適宜的誘捕條件（2）未做到土壤類型、取樣時間保持一致（3）“不知名”的動物不予計數(shù)【典例2】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。大型野生動物的天然密度較低，有的難以接近、有的行蹤隱蔽或者在夜間活動等不易觀察，下列針對大型野生動物種群密度的調(diào)查方法中，對應正確的是（

）選項調(diào)查方法結(jié)果分析A標記重捕法標記物脫落會導致調(diào)查的結(jié)果偏大B紅外觸發(fā)相機針對變溫動物觸發(fā)相機拍攝的照片或視頻準確統(tǒng)計數(shù)量C糞便分析法動物排泄糞便的次數(shù)、糞便的新鮮程度直接影響調(diào)查結(jié)果D聲音分析法成熟個體的聲音在不同階段變化較大，需縮短調(diào)查時間C不適合知識串聯(lián)2生態(tài)數(shù)據(jù)調(diào)查的誤差分析核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化恒溫相對比較穩(wěn)定知識串聯(lián)3種群數(shù)量增長模型核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化“J”形增長“S”形增長曲線模型前提條件理想狀態(tài)：資源無限、空間無限、不受其他生物制約現(xiàn)實狀態(tài)：資源有限、空間有限、受其他生物制約增長率和增長速率

K值有無無K值有K值知識串聯(lián)3種群數(shù)量增長模型核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化【典例3】種群在自然界一般呈現(xiàn)“S”形增長，據(jù)下圖分析，相關(guān)敘述正確的是（

）A．t1時種群數(shù)量為K/2，種群增長速率達到最大，

此時種內(nèi)競爭最激烈B．t2時種群數(shù)量達到K值，之后種群數(shù)量可能超過K值C．t0-t1出生率大于死亡率，種群數(shù)量呈“J”形增長D．為有效防治蝗蟲，應在t1時及時控制其種群數(shù)量此時的種群數(shù)量不是最大，故此時種內(nèi)競爭不是最激烈的種群數(shù)量增加，但該階段仍存在種內(nèi)斗爭、天敵等，因此種群數(shù)量不是呈“J”形增長t1之前B易錯提醒增長率≠增長速率。增長速率指的是單位時間內(nèi)種群數(shù)量增加的數(shù)目，增長率是一個比值。知識串聯(lián)4

λ值和K值分析核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化1.關(guān)注“λ”值內(nèi)涵種群“J”形增長的數(shù)學模型：Nt＝N0λt，λ代表種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)，不是增長率。知識串聯(lián)4

λ值和K值分析核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化2.明確K值的三個易錯點(1)K值不是一成不變的：K值會隨著環(huán)境的改變而發(fā)生

變化，當環(huán)境遭到破壞時，K值可能會下降；

當環(huán)境條件狀況改善時，K值可能會上升。(2)在環(huán)境條件穩(wěn)定，K值一定的情況下，種群數(shù)量

也不是一成不變的，會在K值附近上下波動。

當種群數(shù)量偏離K值的時候，會通過負反饋調(diào)節(jié)使種群數(shù)量回到K值。(3)K值并不是種群數(shù)量的最大值：K值是環(huán)境容納量，即一定環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量；種群所達到的最大值會超過K值，但這個值存在的時間很短，因為環(huán)境條件已遭到破壞。一般來說，食物和天敵等生物因素屬于密度制約因素，而氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災等自然災害稱為非密度制約因素。知識串聯(lián)4

λ值和K值分析核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化3.K值的確認易錯提醒【典例4】某種群的λ（λ=一年后的種群個體數(shù)量/當年種群個體數(shù)量）隨時間變化的關(guān)系如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．0～a點時，種群數(shù)量不斷減少B．a(chǎn)點時種群數(shù)量維持穩(wěn)定C．a(chǎn)點～b點時，種群數(shù)量不斷減少D．b點時該種群滅絕λ=一年后的種群個體數(shù)量/當年種群個體數(shù)量，0～a點時，λ＞1，種群數(shù)量不斷增加A知識串聯(lián)4

λ值和K值分析核心整合一

種群的特征及數(shù)量變化知識串聯(lián)1群落的空間結(jié)構(gòu)核心整合二

群落的結(jié)構(gòu)和演替垂直結(jié)構(gòu)

含義：群落不同物種在垂直方向上的“分層”分布

影響因素：植物--光照、溫度、水和無機鹽；

動物--食物條件、棲息空間水平結(jié)構(gòu)含義：物種在水平方向上的鑲嵌分布

影響因素：環(huán)境因素--地形變化、土壤濕度等差異

生物因素：生物自身生長特點的不同及人和動物的影響知識串聯(lián)1群落的空間結(jié)構(gòu)核心整合二

群落的結(jié)構(gòu)和演替易錯提醒同一物種的高矮差異不屬于“垂直結(jié)構(gòu)”；高山上不同海拔植被的垂直分布既不屬于“垂直結(jié)構(gòu)”也不屬于“水平結(jié)構(gòu)”，高山上植被的垂直分布是由海拔升高、溫度下降明顯導致的不同海拔植被(群落)分布不同。例如，闊葉林—針葉林—高原草甸—苔原屬于四個不同的群落垂直分布。而群落的垂直結(jié)構(gòu)是指同一個群落內(nèi)不同物種在垂直方向上的分層情況。【典例1】青魚、草魚、鰱魚和鳙魚是我國傳統(tǒng)的四大家魚。最晚在明代，我國勞動人民就已經(jīng)將四大家魚混養(yǎng)以提高經(jīng)濟效益。下列敘述錯誤的是（

）A．四大家魚在空間結(jié)構(gòu)上的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)B．四大家魚混養(yǎng)原理是它們在池塘中占據(jù)的生態(tài)位完全不同C．四大家魚在池塘中分層分布的主要原因是食性的不同D．生態(tài)位的分化提高了生物利用環(huán)境資源的能力不完全相同，可能有小部分生態(tài)位的重疊，混養(yǎng)可以更好地利用池塘中的食物和空間B知識串聯(lián)1群落的空間結(jié)構(gòu)核心整合二

群落的結(jié)構(gòu)和演替知識串聯(lián)2物種關(guān)系核心整合二

群落的結(jié)構(gòu)和演替原始合作與互利共生共同點：共同在一起時對雙方都有利區(qū)別：原始合作的雙方分開后均能獨立生活，而互利共生的雙方分開后出現(xiàn)兩方或其中一方不能正常生活的現(xiàn)象

種內(nèi)競爭與種間競爭種內(nèi)競爭：同種生物之間存在的對于空間和資源的競爭。如綿羊和綿羊、棉花與棉花種間競爭：不同種生物之間的競爭，如棉花與雜草

捕食與競爭捕食是一種生物以另一種生物為食，目的是獲得食物與能量，用以維持自身的生存競爭是生物為了爭奪食物、空間等資源而發(fā)生的相互排斥的現(xiàn)象

1.與種間關(guān)系有關(guān)的幾組概念辨析知識串聯(lián)2物種關(guān)系核心整合二

群落的結(jié)構(gòu)和演替2．快速判斷捕食曲線中的被捕食者【典例2】某池塘中甲、乙兩種具有捕食關(guān)系的魚類數(shù)量變化如下圖所示。下列敘述正確的是（

）A．甲為捕食者，乙為被捕食者B．甲乙之間的捕食關(guān)系僅對捕食者有利C．兩種魚之間只有捕食關(guān)系，沒有種間競爭關(guān)系D．甲乙互為因果，通過負反饋調(diào)節(jié)使種群數(shù)量不斷波動D一般先增先減為被捕食者，后增后減為捕食者，故甲的波峰在前為被捕食者，乙是捕食者知識串聯(lián)2物種關(guān)系核心整合二

群落的結(jié)構(gòu)和演替甲乙之間的捕食關(guān)系，相互選擇，共同進化，對兩種生物有利兩種魚為爭奪O2等資源時，會發(fā)生種間競爭關(guān)系知識串聯(lián)3生態(tài)位核心整合二

群落的結(jié)構(gòu)和演替特點每個物種都有自己在群落中的地位或作用研究內(nèi)容動物：棲息地、食物、天敵及與其他物種的關(guān)系等；植物：在研究區(qū)域的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度及與其他物種的關(guān)系等意義群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進化的結(jié)果【典例3】下列關(guān)于生態(tài)位的敘述正確的是（）A．物種的生態(tài)位越寬，說明該物種的種群密度越大B．生態(tài)位就是指某物種在群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)中所處的空間位置C．生態(tài)位的分化有利于不同物種在同一環(huán)境中長期共存，是自然選擇的結(jié)果D．同一群落中，不同物種的生態(tài)位不能有重疊，否則會因激烈競爭而導致某物種的滅亡C在和其他物種競爭過程中，此生物的適應性越強，不能說明種群密度越大知識串聯(lián)3生態(tài)位核心整合二

群落的結(jié)構(gòu)和演替生態(tài)位不僅僅是某一物種的空間位置，而是該物種在群落中的地位和作用同一個群落中會存在生態(tài)位重疊知識串聯(lián)4初生演替與次生演替的比較核心整合二

群落的結(jié)構(gòu)和演替初生演替次生演替典例裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→喬木階段棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木階段→喬木階段起點①原先從沒有過植被②雖存在過植被、但被徹底消滅了的地方雖失去了原有植被，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方速度緩慢較快經(jīng)歷階段較多較少演替趨向形成新的群落恢復原來的群落舉例沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進行的演替影響因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵共同點群落結(jié)構(gòu)簡單→復雜；物種數(shù)量逐漸增多；土壤、光能得到更充分的利用；最終都會達到一個與群落所處環(huán)境相適應的相對穩(wěn)定的狀態(tài)知識串聯(lián)4初生演替與次生演替的比較核心整合二

群落的結(jié)構(gòu)和演替【典例4】毛烏素沙地是我國土地荒漠化最嚴重的地區(qū)之一。為抵御風沙侵害，我國開展了飛播造林等生態(tài)恢復工作，毛烏素沙地植被覆蓋率由原來的不足10%增加至現(xiàn)在的20%～50%。某研究團隊對毛烏素沙地飛播區(qū)的植物群落進行了追蹤研究，結(jié)果見下表。下列敘述錯誤的是（

）A．可用樣方法調(diào)查毛烏素沙地植物群落的物種數(shù)B．毛烏素沙地發(fā)生的演替與裸巖上發(fā)生的演替屬于同一種類型C．隨演替時間延長，飛播植物在群落中的數(shù)量比例不斷降低，環(huán)境持續(xù)改善D．人類活動影響了該地區(qū)群落演替的速度毛烏素沙地發(fā)生的演替屬于次生演替，裸巖上發(fā)生的演替屬于初生演替B

題型1種群數(shù)量增長曲線

題型2影響種群數(shù)量變化因素

題型3群落中生物的種間關(guān)系

題型4群落的演替及影響因素題型突破·命題預測以真題探題型以熱點窺預測

預測1圍繞種群的特征，考查生命觀念

預測2結(jié)合種群的數(shù)量變化，考查科學思維

預測3圍繞群落的結(jié)構(gòu)，考查結(jié)構(gòu)與功能觀易錯提醒種群S形增長時增長速率先上升后下降。（2025·浙江·高考真題）某島1820~1935年間綿羊種群數(shù)量變化結(jié)果如圖所示。1850年后，由于放牧活動和對羊產(chǎn)品的市場需求，種群中大量中老年個體被捕殺，使其種群數(shù)量在132萬~225萬頭之間波動，以持續(xù)獲得最大經(jīng)濟效益。下列敘述正確的是（

）A．1850年前，種群的增長速率持續(xù)增加B．1850年前，種群的增長方式為“J”形增長C．1850年后，種群的年齡結(jié)構(gòu)呈增長型D．1850年后，種群數(shù)量波動的主要原因是種內(nèi)競爭題型突破題型1種群數(shù)量增長曲線題型突破·命題預測真題研析C“S”形增長，其種群增長速率為先增加，后下降1850年后，種群數(shù)量波動的主要原因是捕殺，而不是種內(nèi)競爭（2024·福建·高考真題）朱鹮是國家一級保護鳥類。我國在朱鹮保護方面取得了重大成就，其數(shù)量從1981年的7只增加到現(xiàn)在的11000多只。下列保護措施中，不能提高朱鹮環(huán)境容納量的是（

）A．多種植朱鹮的筑巢樹木B．增加朱鹮覓食的濕地面積C．擴大朱鹮自然保護區(qū)的范圍D．加強對受傷朱鹮個體的救護易錯提醒增加朱鹮的食物資源和活動空間增加，這有助于提高朱鹮的環(huán)境容納量。題型突破題型1種群數(shù)量增長曲線題型突破·命題預測真題研析D（2024·新課標卷·高考真題）用一定量的液體培養(yǎng)基培養(yǎng)某種細菌，活細菌數(shù)隨時間的變化趨勢如圖所示，其中Ⅰ～Ⅳ表示細菌種群增長的4個時期。下列敘述錯誤的是（

）A．培養(yǎng)基中的細菌不能通過有絲分裂進行增殖B．Ⅱ期細菌數(shù)量增長快，存在“J”形增長階段C．Ⅲ期細菌沒有增殖和死亡，總數(shù)保持相對穩(wěn)定D．Ⅳ期細菌數(shù)量下降的主要原因有營養(yǎng)物質(zhì)匱乏題型突破題型2影響種群數(shù)量變化因素題型突破·命題預測真題研析CⅢ期細菌的增殖速率和死亡速率基本相等易錯提醒達到K值時出生率等于死亡率。（2023·廣東·高考真題）某地區(qū)蝗蟲在秋季產(chǎn)卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降溫提前，大量蝗蟲在產(chǎn)卵前死亡，次年該地區(qū)蝗蟲的種群密度明顯下降。對蝗蟲種群密度下降的合理解釋是（

）A．密度制約因素導致出生率下降B．密度制約因素導致死亡率上升C．非密度制約因素導致出生率下降D．非密度制約因素導致死亡率上升題型突破題型2影響種群數(shù)量變化因素題型突破·命題預測真題研析C氣溫對種群的作用強度與該種群的密度無關(guān)，因此被稱為非密度制約因素；蝗蟲原本就會在秋季死亡，降溫使它們死亡前沒有產(chǎn)生后代，導致出生率下降白馬雞的分布占比(%)血雉的分布占比(%)旱季雨季旱季雨季針闊葉混交林56.0576.6747.9478.67針葉林40.1317.7842.069.17灌叢3.825.5510.0012.16日活動節(jié)律

（2024·安徽·高考真題）物種的生態(tài)位研究對生物多樣性保護具有重要意義。研究人員對我國某自然保護區(qū)白馬雞與血雉在三種植被類型中的分布和日活動節(jié)律進行了調(diào)查，結(jié)果見下表。下列敘述錯誤的是（

）

A．生境的復雜程度會明顯影響白馬雞和血雉對棲息地的選擇B．兩物種在三種植被類型中的分布差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C．季節(jié)交替影響兩物種對植被類型的選擇，降雨對血雉的影響更大D．兩物種在白天均出現(xiàn)活動高峰，但在日活動節(jié)律上存在生態(tài)位分化題型突破題型3群落中生物的種間關(guān)系題型突破·命題預測真題研析B垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象易錯提醒兩物種在三種植被類型中的分布屬于不同地域的分布，不在同一個生態(tài)系統(tǒng)，其分布差異不是群落的垂直結(jié)構(gòu)（2023·遼寧·高考真題）某些微生物與昆蟲構(gòu)建了互利共生的關(guān)系，共生微生物參與昆蟲的生命活動并促進其生態(tài)功能的發(fā)揮。下列敘述錯誤的是（

）A．昆蟲為共生微生物提供了相對穩(wěn)定的生存環(huán)境B．與昆蟲共生的微生物降低了昆蟲的免疫力C．不同生境中同種昆蟲的共生微生物可能不同D．昆蟲與微生物共生的關(guān)系是長期協(xié)同進化的結(jié)果題型突破題型3群落中生物的種間關(guān)系題型突破·命題預測真題研析B共生關(guān)系表現(xiàn)為互惠互利，因此，與昆蟲共生的微生物提高了昆蟲的免疫力易錯提醒不同生物的生態(tài)位往往不相同（2025·浙江·高考真題）群落演替指一個群落替代另一個群落的過程，包括初生演替和次生演替。下列實例屬于初生演替的是（

）A．裸巖的表面長出地衣B．草原過度放牧后出現(xiàn)大片裸地C．荒草地改造成荷花塘D．云杉林被大量砍伐后雜草叢生題型突破題型4群落的演替及影響因素題型突破·命題預測真題研析A在原有植被雖已不存在，但是保留原有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方開始次生演替（2024·浙江·高考真題）在自然界中，群落演替是普遍現(xiàn)象。下列現(xiàn)象不屬于群落演替的是（

）A．裸巖上出現(xiàn)了地衣

B．草本群落中出現(xiàn)成片灌木C．灌木群落中長出大量喬木

D．常綠闊葉林中樟樹明顯長高題型突破題型4群落的演替及影響因素題型突破·命題預測真題研析D易錯提醒群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。調(diào)查動物種群密度常用樣方法、標記重捕法，此外還有紅外相機調(diào)查法、糞便DNA分析法和聲音辨認法等方法。下列敘述錯誤的是（

）A．標記重捕法適用于活動能力強、活動范圍大的動物，例如猛禽和猛獸B．與標記重捕法相比，紅外相機調(diào)查法主要用于恒溫動物，對這些動物的生活干擾相對較小C．不同生物的DNA分子有差別，可以通過分析糞便中的DNA分子獲取種群的數(shù)量信息D．聲音辨認法的前提是動物的聲音存在個體差異，成熟個體的聲音特征往往可以長期保持穩(wěn)定A命題預測1圍繞種群的特征，考查生命觀念題型突破·命題預測猛禽和猛獸不易捕捉，不適于用標記重捕法調(diào)查其種群密度，可利用紅外觸發(fā)相機進行調(diào)查鐵心杉是心材比例高、具有防腐性質(zhì)的杉木新品種。其野生種群分布范圍窄，聚集程度很高且多聚集在母樹周圍。根據(jù)生長特征，可將鐵心杉樹種群的個體分為幼齡（I）、低齡（II~IV）、中齡（V~VIII）、高齡（IX~XII）和老齡（XII~XIII），幼齡鐵心杉死亡率高。研究人員調(diào)查了小溪鄉(xiāng)自然保護區(qū)鐵心杉種群年齡結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．自然條件下該鐵心杉種群數(shù)量將快速上升B．為擴大鐵心杉種群數(shù)量，可對幼齡期進行遷地保護C．幼齡鐵心杉死亡率高的原因可能是缺少充足的空間和光照D．可以采用樣方法調(diào)查小溪鄉(xiāng)自然保護區(qū)的鐵心杉數(shù)量A命題預測1圍繞種群的特征，考查生命觀念題型突破·命題預測幼齡少于中齡，種群將表現(xiàn)為衰退狀態(tài)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，某樣品經(jīng)2次10倍稀釋后，再經(jīng)等體積臺盼藍染液染色后，用血細胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）進行計數(shù)，觀察到一個中方格的菌體數(shù)如圖，若計數(shù)室的中方格中酵母菌數(shù)量的平均數(shù)與該中方格相同，相關(guān)敘述正確的是（）A．該培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為4.5×108個·mL-1B．實驗中用濾紙引流讓培養(yǎng)液充滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室C．為避免酵母菌增殖影響實驗結(jié)果，滴加培養(yǎng)液后需立即計數(shù)D．計數(shù)同一樣品時，應統(tǒng)計計數(shù)室中的4個中方格，再取平均值A(chǔ)命題預測2結(jié)合種群的數(shù)量變化，考查科學思維題型突破·命題預測先放置蓋玻片，然后使培養(yǎng)液從凹槽邊緣處自行滲入計數(shù)室9÷16×400×200×10000=4.5×108個·mL-1滴加培養(yǎng)液后等細胞沉降到計數(shù)室底部再開始計數(shù)5某地農(nóng)田蝸牛危害嚴重，農(nóng)民起初噴灑殺蟲劑R控制蟲害，但幾年后效果不明顯，于是通過放養(yǎng)青蛙來控制蟲害。下圖示為這幾年中蝸牛種群密度變化情況，相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．常采用樣方法調(diào)查蝸牛的種群密度B．曲線中C點與A點相比，蝸牛種群未發(fā)生進化C．利用捕食性天敵防治蝸牛效果穩(wěn)定，對人類生存環(huán)境無污染D．可通過降低害蟲的環(huán)境容納量達到有效防治的目的B命題預測2結(jié)合種群的數(shù)量變化，考查科學思維題型突破·命題預測C點與A點相比，具有抗殺蟲劑的蝸牛增多，基因頻率發(fā)生改變，所以蝸牛種群發(fā)生了進化黑頸鶴是世界上唯一在高原上繁殖和越冬的鶴，9月開始結(jié)群南遷越冬，來年3月中下旬返回繁殖地。云南大山包黑頸鶴國家級自然保護區(qū)是黑頸鶴的重要越冬地，1990年至2022年大山包越冬黑頸鶴從348只增長到2260只。下列敘述錯誤的是（

）A．決定大山包黑頸鶴種群密度的數(shù)量特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率B．黑頸鶴南遷越冬時大山包的生物群落會體現(xiàn)明顯的季節(jié)性變化C．黑頸鶴具有觀賞性，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值D．通過退耕還草還濕地提高了黑頸鶴的環(huán)境容納量A命題預測3圍繞群落的結(jié)構(gòu)，考查結(jié)構(gòu)與功能觀題型突破·命題預測影響該地區(qū)黑頸鶴種群數(shù)量變化的主要因素是遷入率和遷出率二化螟是水稻的主要害蟲之一，赤眼蜂是控制二化螟的卵寄生蜂，可大規(guī)模低成本飼養(yǎng)；球孢白僵菌是一種害蟲防治菌，寄主廣泛但易受環(huán)境影響。某研究團隊利用赤眼蜂攜帶球孢白僵菌對水稻二化螟的防治潛能進行了相關(guān)研究（見圖）。下列敘述錯誤的是（

）A．球孢白僵菌在運輸和使用過程中需要嚴格控制溫度、濕度等條件B．二化螟幼蟲孵化的死亡率與赤眼蜂寄生時寄主卵的齡期呈正相關(guān)C．整合兩種或多種生物防治劑是一種無污染的、高效的害蟲治理策略D．赤眼蜂作為球孢白僵菌載體，利用其寄生特性可開發(fā)新型“生物導彈”B命題預測3圍繞群落的結(jié)構(gòu)，考查結(jié)構(gòu)與功能觀題型突破·命題預測實驗的自變量是寄生卵的齡期和赤眼蜂種類，因變量是死亡率，圖示未被球孢白僵菌侵染的赤眼蜂，4d齡期的死亡率低于2d齡期，故二化螟幼蟲孵化的死亡率與赤眼蜂寄生時寄主卵的齡期并非呈現(xiàn)正相關(guān)漢密爾頓法則認為：在生態(tài)系統(tǒng)的動物彼此合作傾向和利他行為中，親緣關(guān)系越近的動物，表現(xiàn)越強烈；反之，表現(xiàn)越弱。這一建立在以“親緣選擇”理論為基礎(chǔ)的種間關(guān)系會對種群、群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。在生態(tài)系統(tǒng)中，林鴿種群密度小時，鷹攻擊的成功率大；林鴿種群密度大時，鷹攻擊的成功率小。拓展應用·情境推理情境1：漢密爾頓法則(1)決定林鴿種群密度的直接因素是___________________________，用標記重捕法調(diào)查林鴿種群密度時.被標記個體中有部分個體的標記物脫落，會導致估算值比真實值____________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(2)林鴿種群密度大時，鷹攻擊的成功率小，從漢密爾頓法則角度