2025-2026學(xué)年第一學(xué)期初二道德與法治期中檢測卷第Ⅰ卷(選擇題共25分)一、選擇題(本題共25小題，每小題1分，共25分。每小題只有一項最符合題目要求。)1.人的社會關(guān)系有不同的建立基礎(chǔ)。鄰居小江是我的同班同學(xué)，我與小江的關(guān)系建立的基礎(chǔ)是()A.血緣、地緣 B.業(yè)緣、法律C.血緣、業(yè)緣 D.地緣、業(yè)緣2.下面這幅圖直觀反映了()A.社會生活是豐富多彩的 B.社會生活是不斷變化發(fā)展的C.社會交往形式變得多樣 D.社會生活需要親身參與實踐3.中學(xué)生參與社會生活的方式有①在家認(rèn)真寫假期作業(yè) ②周末看蘇超聯(lián)賽網(wǎng)絡(luò)直播③關(guān)注社區(qū)治理，積極建獻(xiàn)策 ④假期陪奶奶去菜市場買菜A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.青少年階段是人的社會化的重要時期，應(yīng)養(yǎng)成親社會行為。以下屬于親社會行為的有()①結(jié)識社會上的各種人、越多越好 ②在社區(qū)開展垃圾分類的宣傳活動③在公園簽名墻鄭重簽下綠色宣言 ④親近大自然，常獨自一人去爬山A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.今年國慶期間，江陰博物館推出“紙間傳情”剪紙活動，青少年可親手制作中國紅剪紙。無錫市少年宮提供機(jī)器人操控、無人機(jī)競速等互動項目。參與這些活動，有利于青少年()A.提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)激發(fā)創(chuàng)新思維 B.增強(qiáng)法治觀念和規(guī)則意識C.增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和社會責(zé)任感 D.提升審美能力掌握前沿科技6.在蘇超聯(lián)賽中，球迷們賽后自發(fā)清理看臺垃圾、理性對待比賽結(jié)果、鼓勵失分球隊“繼續(xù)戰(zhàn)斗”，以實際行動傳遞文明觀賽理念。這些行為體現(xiàn)了()①親社會行為為社會增添正能量 ②個人利益至上的價值觀③維護(hù)秩序、遵守規(guī)則的責(zé)任感 ④對集體榮譽(yù)的過度追求A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.2025年江蘇省城市足球聯(lián)賽通過“國家級媒體+短視頻+地方政務(wù)”的網(wǎng)絡(luò)矩陣式傳播，線上總觀看人次超17億，短視頻話題播放量近700億次。這表明互聯(lián)網(wǎng)()①完全取代傳統(tǒng)體育賽事的線下參與②為網(wǎng)民提供了情感共鳴的公共空間③促進(jìn)了地域文化的創(chuàng)新表達(dá)與傳播④通過技術(shù)賦能推動了經(jīng)濟(jì)資源共享A.①② B.①③ C.②③ D.③④8.同學(xué)們就“預(yù)防青少年AI創(chuàng)作侵權(quán)”問題開展研究性學(xué)習(xí)活動，合理的活動步驟是（）①征求學(xué)校和網(wǎng)警意見后形成校園AI創(chuàng)作公約②調(diào)查并記錄好青少年AI創(chuàng)作涉及侵權(quán)的情況③研究預(yù)防本校青少年AI創(chuàng)作侵權(quán)的具體措施④分析青少年AI創(chuàng)作侵權(quán)現(xiàn)象產(chǎn)生的具體原因A.①→③→②→④ B.②→④→③→① C.③→④→②→① D.④→②→①→③9.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代衍生出很多新現(xiàn)象，考驗公眾的判斷能力。以下具備較高媒介素養(yǎng)的是（）A.小張收到陌生人發(fā)送的“免費領(lǐng)取游戲皮膚”鏈接，向官方核實后舉報B.小林在班級群看到網(wǎng)友“線下交易游戲賬號”的邀請，馬上加好友私聊C.小趙為參加偶像的“粉絲應(yīng)援活動”，用父母手機(jī)號在多個平臺注冊賬號D.小周看到班級群轉(zhuǎn)發(fā)的“學(xué)校停課通知”，立即截圖并轉(zhuǎn)發(fā)到微信朋友圈10.觀察右側(cè)漫畫《牽著鼻子走》，你獲得的啟示是()A.手機(jī)電腦有害無益，必須徹底禁用B.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，就能快速提高學(xué)習(xí)成績C.學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，抵制不良信息D.增強(qiáng)自控能力，合理利用網(wǎng)絡(luò)工具11.“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)?！边@句話告訴我們 ()①有了良好的秩序，社會才能正常運轉(zhuǎn)②良好社會秩序是人們安居樂業(yè)的保障③只要社會秩序良好，人們就會感到幸福④社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)A.①② B.①③ C.②③ D.②④12.2024年數(shù)據(jù)顯示，平安中國建設(shè)成績亮眼，全國公安機(jī)關(guān)持續(xù)推進(jìn)掃黑除惡常態(tài)化，群眾安全感連續(xù)4年保持在98%以上。推進(jìn)平安中國建設(shè)，是因為 ()A.社會規(guī)則保障社會秩序?qū)崿F(xiàn) B.社會秩序是公共生活的基礎(chǔ)C.維護(hù)社會秩序只能依靠國家 D.法治化是治理現(xiàn)代化的保障13.在社會生活中有很多調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則。下列事例與社會規(guī)則對應(yīng)正確的是()①在公交車、地鐵上給有需要的人讓座②不禮讓行人的機(jī)動車駕駛?cè)藭芴幜P③堅持每天上學(xué)不遲到、作業(yè)按時完成A.法律、紀(jì)律、道德 B.紀(jì)律、法律、道德C.紀(jì)律、法律、道德 D.道德、法律、紀(jì)律14.學(xué)校規(guī)定：學(xué)生兩次違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)課堂，將取消評優(yōu)資格。對此解讀正確的是()A.違反規(guī)則只需受口頭警告 B.規(guī)則保障校園環(huán)境的秩序C.違反規(guī)則要追究法律責(zé)任 D.校園環(huán)境決定規(guī)則的內(nèi)容15.小明發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在食堂排隊取餐時插隊，還理直氣壯地說“我趕時間”；體育課自由活動時，故意把球踢到同學(xué)身上還哄笑嘲弄對方；放學(xué)騎車時故意并排占道，后方車輛鳴笛催促充耳不聞……如果你是小明，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)A.立刻向老師報告，讓老師批評他們B.直接批評他們“沒素質(zhì)”，讓其難堪C.適時提醒、勸導(dǎo)，共同維護(hù)文明秩序D.認(rèn)為這些行為無傷大雅，不必太較真16.與同學(xué)聚餐時，以下行為符合中國傳統(tǒng)餐飲禮儀的有()①席間發(fā)言，不揮舞餐具 ②口含食物，不宜交談③點菜以買單者口味為主 ④菜肴上桌自己先動筷A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.《中小學(xué)生守則》要求我們“誠實守信”，但也倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)友善”。所以，當(dāng)同學(xué)滿懷期待地向你展示他自認(rèn)為很成功、實則效果不佳的作品，并尋求你的真實意見時，我們應(yīng)認(rèn)識到()①誠信是美德，但并不意味著要不顧一切地直白表達(dá)②保護(hù)他人感受和維護(hù)良好關(guān)系，比堅守誠信更重要③堅持絕對的誠實，是尊重他人、對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)④運用誠信智慧，以不傷害對方的方式傳達(dá)信息更重要A.①② B.①③ C.①④ D.②④18.近期，我國主流外賣平臺相繼試點取消騎手超時罰款，改為扣減服務(wù)分，騎手可通過準(zhǔn)時配送加分恢復(fù)，并于惡劣天氣提供補(bǔ)貼。對此你的看法是()A.社會規(guī)則應(yīng)該隨著社會的發(fā)展而不斷完善B.取消罰款不會減少騎手因壓力違反交通規(guī)則C.取消罰款僅是對勞動者合法勞動權(quán)益的尊重D.若消費者對騎手多一份理解就無需設(shè)置罰款19.友善不是道德枷鎖，而是古今智者驗證過的處世智慧。以下體現(xiàn)友善智慧的是()①同學(xué)忘帶文具時主動借出 ②幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)時會不耐煩③同桌考試失利我心中暗喜 ④小組合作時積極分擔(dān)任務(wù)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.《民法典》規(guī)定，因保護(hù)他人民事權(quán)益使自己受到損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任，受益人可以給予適當(dāng)補(bǔ)償。沒有侵權(quán)人、侵權(quán)人逃逸或無力承擔(dān)民事責(zé)任，受害人請求補(bǔ)償?shù)?，受益人?yīng)當(dāng)給予適當(dāng)補(bǔ)償。這些規(guī)定 ()①不利于培養(yǎng)受益人的親社會行為 ②有助于鼓勵和保護(hù)見義勇為的行為③無法明確侵權(quán)人與受益人的相應(yīng)責(zé)任 ④為特殊情形下的受害人提供救濟(jì)途徑A.①② B.①③ C.②④ D.③④21.新修訂的《中華人民共和國治安管理處罰法》不僅將高空拋物、無人機(jī)“黑飛”等新型危害行為納入規(guī)制，并調(diào)整了以下部分規(guī)則，這些修訂主要體現(xiàn)了 ()重要變化修訂前修訂后未成年人違法未明確拘留適用性明確一年內(nèi)二次以上違法，可執(zhí)行拘留正當(dāng)防衛(wèi)未界定防衛(wèi)的合法性邊界明確公民防衛(wèi)權(quán)，調(diào)整互毆認(rèn)定規(guī)則生活噪音由環(huán)保部門處理，警告罰款為主歸公安管轄，嚴(yán)重可處5-10日拘留①法律與時俱進(jìn)，回應(yīng)社會新問題 ②法律僅關(guān)注傳統(tǒng)違法行為③調(diào)整改進(jìn)規(guī)則必須關(guān)注社會變化 ④法律嚴(yán)格限制公民的自由A.①③ B.①④ C.②③ D.②④22.某中學(xué)開展法治教育系列活動，以下活動有利于提升學(xué)生法治素養(yǎng)的有()①舉辦“法治副校長”案例解析專題講座，結(jié)合校園真實事件以案釋法②教師觀看“法治護(hù)航成長”直播課，邀請律師解讀未成年人保護(hù)法案例③司法所聯(lián)合學(xué)校舉辦“防校園欺凌”模擬法庭，學(xué)生參與審理改編案例④組織“法律知識闖關(guān)賽”，模擬網(wǎng)絡(luò)謠言糾紛等真實情景學(xué)習(xí)維權(quán)方法A.①② B.②③ C.②④ D.③④23.江陰某初中生小李因體育課扭傷腳踝，放學(xué)乘坐公交時坐在“愛心專座”上，未給身旁老人讓座。同校學(xué)生小王拍攝視頻并配文“江陰某校學(xué)生素質(zhì)低下”發(fā)至本地論壇，引發(fā)大量網(wǎng)友指責(zé)。小李對此可采取的正確做法是()①在論壇回?fù)艟W(wǎng)友，人肉并曝光對方隱私②向父母、班主任或校團(tuán)委反映情況，尋求幫助③向江陰市法律援助中心(12348熱線)咨詢維權(quán)④保存截圖、視頻等證據(jù)，第一時間向法院起訴A.①③ B.②③ C.②④ D.③④24.江陰某紡織企業(yè)招聘時，以“車間設(shè)備不適合輪椅操作”為由拒絕錄用下肢殘疾的畢業(yè)生。法院依據(jù)《無障礙環(huán)境建設(shè)法》判決企業(yè)賠償損失并限期改造無障礙設(shè)施。這表明()①企業(yè)應(yīng)自覺依法辦事②遇事找法已成為全社會共識③無障礙建設(shè)需要政府強(qiáng)制干預(yù)④法治為殘疾人平等就業(yè)提供保障A.①② B.①③ C.①④ D.②④25.周末的黃山湖公園，一群中學(xué)生戴著可降解手套、手持分類垃圾袋，沿湖慢跑時撿拾煙頭、塑料瓶和零食包裝等。他們參與的是時下流行的公益活動“Plogging”(跑步撿垃圾)參加這種活動的意義在于 ()①讓低碳的理念深入全民內(nèi)心 ②履行保護(hù)環(huán)境的法定義務(wù)③養(yǎng)成服務(wù)社會的親社會行為 ④增強(qiáng)中學(xué)生生態(tài)文明意識A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

第Ⅱ卷(非選擇題共25分)二、非選擇題(本大題分3小題，共計25分。請將答案寫在答題卡對應(yīng)的位置。)26.江陰市2024年注冊青少年志愿者達(dá)2.3萬人，服務(wù)時長超50萬小時。其中：江陰高級中學(xué)“紅領(lǐng)巾講解團(tuán)”在劉氏兄弟故居開展義務(wù)講解，累計服務(wù)游客超5000人次。南菁中學(xué)“澄小分”志愿服務(wù)隊參與社區(qū)垃圾分類，設(shè)計“垃圾分類飛行棋”游戲并獲獎。江陰一中運動會“學(xué)生裁判團(tuán)”自主編排賽事流程，實現(xiàn)零差錯運行。江陰中專學(xué)生參與“文明交通勸導(dǎo)”，設(shè)計路口“交通安全手勢操”。(1)江陰中專的志愿活動，有利于維護(hù)哪方面的社會秩序？除此以外，與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會秩序還有哪些?(3分)(2)綜合四所學(xué)校的志愿活動，談?wù)勎覀冊撊绾勿B(yǎng)成親社會行為?(4分)27.2025年網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域呈現(xiàn)技術(shù)賦能與風(fēng)險防控的雙重圖景：一、人工智能與數(shù)據(jù)安全中央網(wǎng)信辦等印發(fā)《政務(wù)領(lǐng)域人工智能大模型部署應(yīng)用指引》，明確AI技術(shù)在政務(wù)場景中的安全邊界。刷臉支付等生物識別數(shù)據(jù)被納入專項法律保護(hù)范圍，上海等地出臺配套細(xì)則。二、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險與社會挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒攻擊并竊取銀行卡號、企業(yè)數(shù)據(jù)，引發(fā)財產(chǎn)損失和信任危機(jī)。黑客攻擊電力、交通系統(tǒng)，可能造成城市癱瘓；境外勢力利用網(wǎng)絡(luò)滲透散布虛假信息。(1)材料中，我國通過制定規(guī)則來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間秩序，但有同學(xué)認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)空間是虛擬的，規(guī)則難以約束”。請運用“社會規(guī)則”的相關(guān)知識，簡要評析該觀點。(3分)(2)針對材料中的網(wǎng)絡(luò)安全問題，請從國家、社會、個人角度，為共同營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間提合理化建議。(3分)28.【餡餅or陷阱?】事件浙江一對夫妻發(fā)現(xiàn)銀行誤轉(zhuǎn)3.5萬元廣東一男子收到他人誤轉(zhuǎn)的20萬元民法典第九百八十五條：得利人沒有法律根據(jù)取得不當(dāng)利益的，受損失的人可以請求得利人返還取得的利益。處理時效24小時內(nèi)主動聯(lián)系銀行并全額退還拒絕退還，經(jīng)多次催告仍拖延數(shù)月法律后果銀行公開致謝，贈送錦旗獎勵信用積分法院判決返還本金及利息，還需承擔(dān)訴訟費用及信用記錄污點社會評價作為正面典型，獲主流媒體宣傳贊美被作為“反面教材”廣泛傳播，成為司法警示案例閱讀材料，結(jié)合道德與法治的相關(guān)知識，回答下列問題：(1)浙江夫妻能夠獲得贊美依據(jù)的是哪一道德準(zhǔn)則?請從個人和社會層面概括該準(zhǔn)則的價值。(4分)(2)結(jié)合材料，分析廣東男子事件對青少年法治觀念培養(yǎng)的啟示。(4分)(3)老師在班級群誤發(fā)200元紅包，被同學(xué)家長搶走并拒還。請你設(shè)計一段話術(shù)，既向家長解釋法律風(fēng)險，又鼓勵其主動誠信處理。(4分)

八年級道德與法治參考答案一、選擇題(共25分)1-5DBDCA6-10BCBAD11-15ABDBC16-20ACABC21-25ADBCD二、非選擇題(共25分)26.(1)交通秩序。(1分)除此以外，還有公共場所秩序、生產(chǎn)秩序、社會管理秩序。(2分)(2)①主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身社會實踐；②遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，尊重他人，在人際交往中培養(yǎng)親社會行為；③積極參與公益活動，如志愿服務(wù)、義務(wù)宣傳等，奉獻(xiàn)社會；④從身邊小事做起，如幫助他人、關(guān)愛集體，在實踐中提升親社會素養(yǎng)。(每點1分，共4分)27.(1)該觀點錯誤。(1分)①社會規(guī)則劃定了自由的邊界，網(wǎng)絡(luò)空間的自由也受規(guī)則約束；②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)則能規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的有序運行；③遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則需要自律和他律，只有人人遵守規(guī)則，才能營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。(每點1分，共2分)(2)①國家：完善網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)，加大對網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的打擊力度；②社會：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，營造尊法守法的網(wǎng)絡(luò)氛圍；③個人：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不泄露個人信息，遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題及時舉報。(每點1分，共3分)28.(1)誠實守信。(1分)個人層面：誠實守信是個人安身立命之本，能贏得他人信任，彰顯個人品德；(1.5分)社會層面：誠實守信是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，