防網(wǎng)絡(luò)電信詐騙（教學(xué)設(shè)計(jì)）2025-2026學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會(huì)課題XXX課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教材：初中道德與法治

章節(jié)：《預(yù)防違法犯罪》

內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的種類、防范措施及應(yīng)對(duì)策略。包括如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)電信詐騙、如何保護(hù)個(gè)人信息安全、遇到詐騙時(shí)如何應(yīng)對(duì)等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、信息辨別能力和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的防范知識(shí)，學(xué)生能夠提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨識(shí)能力，增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己，同時(shí)培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)和自我管理能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的類型識(shí)別；2.防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的具體措施。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的認(rèn)知不足；2.如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。

解決辦法：

1.結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)詐騙的特點(diǎn)和手法，提高識(shí)別能力。

2.通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生模擬應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的場景，提升實(shí)際操作能力。

3.邀請(qǐng)法制副校長或?qū)I(yè)人士進(jìn)行講座，深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的法律認(rèn)知。

4.設(shè)計(jì)課后實(shí)踐作業(yè)，如制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、撰寫防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的倡議書等，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《預(yù)防違法犯罪》教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與網(wǎng)絡(luò)電信詐騙相關(guān)的案例圖片、防詐騙宣傳視頻、安全知識(shí)圖表等多媒體資源，以增強(qiáng)直觀性和互動(dòng)性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備記號(hào)筆、白板或投影儀等，以便展示教學(xué)內(nèi)容和互動(dòng)討論。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營造有利于學(xué)生互動(dòng)和實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示近期發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案例視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注。

2.提出問題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“如何防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙？我們應(yīng)該具備哪些網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)？”

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

二、講授新課（15分鐘）

1.網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的類型識(shí)別（5分鐘）

-講解常見的網(wǎng)絡(luò)電信詐騙類型，如冒充親友、虛假投資、網(wǎng)絡(luò)購物詐騙等。

-結(jié)合案例，分析詐騙手段和特點(diǎn)，提高學(xué)生的識(shí)別能力。

2.防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的具體措施（10分鐘）

-強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息保護(hù)的重要性，教授學(xué)生如何保護(hù)自己的個(gè)人信息。

-講解遇到詐騙時(shí)的應(yīng)對(duì)策略，如不輕信陌生電話、不隨意轉(zhuǎn)賬等。

-介紹國家反詐騙中心等官方平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并學(xué)習(xí)相關(guān)防范知識(shí)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙，并分享討論成果。

2.案例分析：教師提供典型案例，讓學(xué)生分析詐騙手段，并提出防范建議。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問學(xué)生，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在生活中遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題及解決方法。

3.教師總結(jié)：針對(duì)學(xué)生分享的問題，進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.法律意識(shí)培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)，提高法律意識(shí)。

2.自我保護(hù)能力提升：教授學(xué)生如何運(yùn)用法律手段保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的重要性。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的文章，分享自己的防范經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)時(shí)長共計(jì)45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)知層面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別常見的網(wǎng)絡(luò)電信詐騙類型，如冒充親友、虛假投資、網(wǎng)絡(luò)購物詐騙等。

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段和特點(diǎn)有了深入的了解，能夠分析詐騙案例，識(shí)別詐騙行為。

-學(xué)生掌握了個(gè)人信息保護(hù)的重要性，能夠意識(shí)到保護(hù)個(gè)人信息對(duì)于防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要性。

2.技能層面：

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙，包括不輕信陌生電話、不隨意轉(zhuǎn)賬、不泄露個(gè)人信息等具體措施。

-學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，如在遇到可疑情況時(shí)，能夠正確判斷并采取應(yīng)對(duì)措施。

-學(xué)生掌握了如何在遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)尋求幫助，如聯(lián)系警方、使用反詐騙中心等官方平臺(tái)。

3.情感態(tài)度層面：

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了防范意識(shí)，提高了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注。

-學(xué)生能夠以積極的態(tài)度面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題，勇于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，能夠保持冷靜，不慌張，理智應(yīng)對(duì)，避免財(cái)產(chǎn)損失。

4.法律意識(shí)層面：

-學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)，提高了法律意識(shí)，知道在遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)如何運(yùn)用法律手段保護(hù)自己。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種違法行為，增強(qiáng)了法治觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。

-學(xué)生在日常生活中，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

5.社會(huì)實(shí)踐層面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如向家人、朋友宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高他們的防范意識(shí)。

-學(xué)生在班級(jí)、學(xué)?；蛏鐓^(qū)中，能夠積極參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，提高他人的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生通過參與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感，為構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。課后作業(yè)1.案例分析：

閱讀以下網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案例，分析詐騙手段和特點(diǎn)，并寫出防范建議。

案例一：某人收到短信，稱其親人遭遇車禍，急需匯款搶救，要求立即匯款至指定賬戶。

答案：該案例為冒充親友詐騙。防范建議：接到此類短信時(shí)，應(yīng)立即聯(lián)系親人核實(shí)情況，不要輕信，避免財(cái)產(chǎn)損失。

2.情景模擬：

設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)購物詐騙的場景，包括詐騙手段和應(yīng)對(duì)策略。

答案：情景：某人在網(wǎng)上購物時(shí)，商家以商品質(zhì)量問題為由，要求退款并要求通過第三方平臺(tái)進(jìn)行操作。

詐騙手段：商家誘導(dǎo)消費(fèi)者在非正規(guī)平臺(tái)進(jìn)行退款操作，竊取消費(fèi)者個(gè)人信息。

應(yīng)對(duì)策略：拒絕通過第三方平臺(tái)進(jìn)行退款操作，核實(shí)商家信息，確保交易安全。

3.小組討論：

分組討論以下問題，并寫出小組總結(jié)。

問題：如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙？

答案（示例）：1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高辨別能力；2.不輕信陌生信息，不隨意透露個(gè)人信息；3.安裝安全防護(hù)軟件，及時(shí)更新系統(tǒng)補(bǔ)?。?.保持警惕，遇到可疑情況及時(shí)報(bào)警。

4.實(shí)踐作業(yè)：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制作一份網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)詐騙的類型、防范措施等。

答案：學(xué)生需根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一張海報(bào)，包括以下元素：標(biāo)題“警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，共筑安全防線”、網(wǎng)絡(luò)詐騙類型圖解、防范措施提示等。

5.撰寫心得：

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)電信詐騙，撰寫一篇心得體會(huì)，分享自己的防范經(jīng)驗(yàn)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)。

答案：學(xué)生需結(jié)合自身實(shí)際，撰寫一篇心得體會(huì)，內(nèi)容包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的防范意識(shí)、應(yīng)對(duì)策略以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性的認(rèn)識(shí)等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和專注度。對(duì)于能夠積極參與討論、正確回答問題的學(xué)生給予正面評(píng)價(jià)，對(duì)于注意力不集中或參與度較低的學(xué)生，課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們提高課堂參與度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括是否能夠有效溝通、是否能夠提出有建設(shè)性的意見、是否能夠傾聽他人觀點(diǎn)。對(duì)于表現(xiàn)突出的小組，給予表揚(yáng)，并在全班分享他們的討論成果。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)電信詐騙類型和防范措施的理解程度。測(cè)試包括選擇題和簡答題，根據(jù)學(xué)生的測(cè)試成績給予評(píng)價(jià)，對(duì)于錯(cuò)誤率較高的題目，進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。

4.學(xué)生作品評(píng)價(jià)：對(duì)于課后作業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、心得體會(huì)等，評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)能力和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。對(duì)于優(yōu)秀的作品，進(jìn)行展示和表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋。對(duì)于學(xué)生在防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙方面的理解和應(yīng)用能力，給予具體評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。例如，對(duì)于能夠準(zhǔn)確識(shí)別詐騙類型的學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)；對(duì)于在小組討論中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，建議他們?cè)谡n后加強(qiáng)合作和溝通技巧的訓(xùn)練。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的定義

-常見網(wǎng)絡(luò)電信詐騙類型

-個(gè)人信息安全保護(hù)措施

-應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的策略

②關(guān)鍵詞：