高中語文必修上理解性默寫高中語文必修上理解性默寫默寫二（學(xué)生版）《夢游天姥吟留別》1.流露消極情緒，包含詩人對人生的幾多失意和深沉的感慨的詩句

，

。此時此刻詩人感到最能撫慰心靈的是

，

。徜徉山水的樂趣，才是最快意的。2.由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢境的句子是

，

。3.由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的句子是

，

。4.表現(xiàn)李白敢于蔑視權(quán)威、追求自由的反抗精神（主旨句）的句子是：

，

。5.描寫云中仙人出場時的穿著

和出行工具

，“

”一句直接點(diǎn)明山上的仙人非常多。令人嘆為觀止。6.表現(xiàn)作者由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)后頗感失落的句子是：

，

。7.側(cè)面烘托天姥山巍峨、挺拔的詩句是：

，

。8.表現(xiàn)夜幕降臨時天姥山恐怖景象的詩句是：

，

。9.

，

兩句描寫石門打開之后光輝燦爛、壯麗非凡的景象。10.

，

兩句寫天氣急劇變化，黑沉沉地像要下雨，蒙蒙水面上升起煙霧，渲染了一種緊張凝重的氣氛，為下文寫仙人們的出場作了鋪墊。11.

，

兩句通過視覺和聽覺描寫，寫出了詩人夢游天姥山登上半山腰時的所見所聞，充滿了奇幻色彩。12.描寫了著名詩人謝靈運(yùn)住過的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環(huán)境的句子：

，

。13.李白在《夢游天姥吟留別》中的

，

兩句，寫夢中山路曲折，主人公流連忘返，不知不覺間天色已晚?！兜歉摺?.

俯仰結(jié)合，動靜相映，聲色并茂，集中表現(xiàn)夔州秋天的典型特征的句子是：

，

。前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。2.

，

。兩句通過空間的廣度和時間的長度寫出了作者晚年離鄉(xiāng)萬里、疾病纏身的凄苦生活。3.

以落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：

，

。4.道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：

，

?！杜眯胁⑿颉?.

，

兩句揭示了琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情。2.具體描寫琵琶女的演奏時，運(yùn)用了大量的比喻來描寫琵琶樂曲，表現(xiàn)了其樂曲的不同特點(diǎn)：其中以兩組疊詞進(jìn)行對比，寫出樂聲沉重舒長和輕細(xì)急促的不同特點(diǎn)的句子是

，

，表現(xiàn)了樂聲流暢與冷澀的兩句

，

，表現(xiàn)樂曲激越雄壯的特點(diǎn)的句子是

，

。3.

，

是全詩的主旨句，表明詩人與琵琶女同病相憐。4.運(yùn)用頂真的手法，寫琵琶女為了演奏出更好的音樂效果，采取了短暫的停頓的句子是：

，

。5.古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如《琵琶行并序》中的

，

，表現(xiàn)出詩人被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無助的苦悶。6.

，

一句點(diǎn)明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛。7.聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的

，

一句，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。8.運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：

，

。9.琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現(xiàn)的句子是：

，

。10.將琵琶女的命運(yùn)與詩人的身世聯(lián)系起來的句子是：

，

。11.總寫琵琶女的演奏時，先用

一句寫琵琶女校弦試音，然后詩人用

一句暗示下文的音樂描寫將會是琵琶女內(nèi)心積聚情感的爆發(fā)。12.詩人用

，

描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕，生動體現(xiàn)樂曲演奏過程中的停頓也有情感表達(dá)作用。13.詩人自敘被貶之后居住環(huán)境的詩句是：

，

。14.白居易用留白藝術(shù)手法，描寫琵琶女彈奏已畢，但人們依然在月下沉醉于樂聲中的名句是：

，

。15.三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫：第一次

，

。第二次當(dāng)結(jié)束彈奏后，詩人用

，

來進(jìn)行側(cè)面描寫；最后一次作者又用

，

。做側(cè)面描寫。16.白居易在《琵琶行》中多次寫到“月”，送別時用“

”一句借月抒發(fā)別情，聽完音樂后用“

”一句借月表達(dá)感受，以“月”烘托琵琶女獨(dú)守空船、寂寞冷清的語句是：

，

。17.《琵琶行》中，通過琵琶女年輕時即使是用銀釵打拍子被敲碎，酒弄臟衣服也不在意，表現(xiàn)年輕時歡樂奢華生活的句子

，

。18.白居易的《琵琶行》中，

，

。通過詩人自述，用第二人稱的手法生動形象而又直接地寫出了詩人欣賞完琵琶女的演奏以后的主觀感受。19.《琵琶行》中

，

。借用設(shè)問句式和借景抒情的手法，以在謫居地所聞動物呼號聲來表現(xiàn)詩人謫居之地荒僻。20.白居易的《琵琶行》中，

，

。用比喻的手法寫出了琵琶聲在達(dá)到高潮并戛然而止時的震撼效果。默寫二（教師版）《夢游天姥吟留別》1.流露消極情緒，包含詩人對人生的幾多失意和深沉的感慨的詩句：“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”。此時此刻詩人感到最能撫慰心靈的是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。徜徉山水的樂趣，才是最快意的。2.由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢境的句子是“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月”。3.由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的句子是“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟”。4.表現(xiàn)李白敢于蔑視權(quán)威、追求自由的反抗精神（主旨句）的句子是：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。5.描寫云中仙人出場時的穿著“霓為衣兮風(fēng)為馬”和出行工具“虎鼓瑟兮鸞回車

”，“仙之人兮列如麻”一句直接點(diǎn)明山上的仙人非常多。令人嘆為觀止。6.表現(xiàn)作者由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)后頗感失落的句子是：惟覺時之枕席，失向來之煙霞。7.側(cè)面烘托天姥山巍峨、挺拔的詩句是：天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。8.表現(xiàn)夜幕降臨時天姥山恐怖景象的詩句是：熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。9.“青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺”兩句描寫石門打開之后光輝燦爛、壯麗非凡的景象。10.“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”兩句寫天氣急劇變化，黑沉沉地像要下雨，蒙蒙水面上升起煙霧，渲染了一種緊張凝重的氣氛，為下文寫仙人們的出場作了鋪墊。11.“半壁見海日，空中聞天雞”兩句通過視覺和聽覺描寫，寫出了詩人夢游天姥山登上半山腰時的所見所聞，充滿了奇幻色彩。12.描寫了著名詩人謝靈運(yùn)住過的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環(huán)境的句子：謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。13.李白在《夢游天姥吟留別》中的“千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝”兩句，寫夢中山路曲折，主人公流連忘返，不知不覺間天色已晚。《登高》1.

俯仰結(jié)合，動靜相映，聲色并茂，集中表現(xiàn)夔州秋天的典型特征的句子是：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。2.

“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”兩句通過空間的廣度和時間的長度寫出了作者晚年離鄉(xiāng)萬里、疾病纏身的凄苦生活。3.

以落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。4.道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”?！杜眯胁⑿颉?.“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”兩句揭示了琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情。2.具體描寫琵琶女的演奏時，運(yùn)用了大量的比喻來描寫琵琶樂曲，表現(xiàn)了其樂曲的不同特點(diǎn)：其中以兩組疊詞進(jìn)行對比，寫出樂聲沉重舒長和輕細(xì)急促的不同特點(diǎn)的句子是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，表現(xiàn)了樂聲流暢與冷澀的兩句“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”，表現(xiàn)樂曲激越雄壯的特點(diǎn)的句子是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。3.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”是全詩的主旨句，表明詩人與琵琶女同病相憐。4.運(yùn)用頂真的手法，寫琵琶女為了演奏出更好的音樂效果，采取了短暫的停頓的句子是：“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”。5.古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如《琵琶行并序》中的“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”，表現(xiàn)出詩人被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無助的苦悶。6.“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”一句點(diǎn)明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛。7.聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的?！班朽星星绣e雜彈，大珠小珠落玉盤”一句，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。8.運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。9.琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現(xiàn)的句子是：座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。10.將琵琶女的命運(yùn)與詩人的身世聯(lián)系起來的句子是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。11.總寫琵琶女的演奏時，先用“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”一句寫琵琶女校弦試音，然后詩人用“未成曲調(diào)先有情”一句暗示下文的音樂描寫將會是琵琶女內(nèi)心積聚情感的爆發(fā)。12.樂曲演奏過程中的停頓也有情感表達(dá)作用。詩人用“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。13.詩人自敘被貶之后居住環(huán)境的詩句是：住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。14.白居易用留白藝術(shù)手法，描寫琵琶女彈奏已畢，但人們依然在月下沉醉于樂聲中的名句是：“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”15.三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)

”；第二次當(dāng)結(jié)束彈奏后，詩人用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”來進(jìn)行側(cè)面描寫；最后一次作者又用“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣”做側(cè)面描寫。16.白居易在《琵琶行》中多次寫到“月”，送別時用“別時茫茫江浸月”一句借月抒發(fā)別情，聽完音樂后用“唯見江心秋月白”一句借月表達(dá)感受，以“月”烘托琵琶女獨(dú)守空船、寂寞冷清的語句是：去來江口守空船，繞船月明江水寒”。17.《琵琶行》中，通過琵琶女年