題型解讀+考點(diǎn)點(diǎn)撥+中考真題+2025年模擬匯編題型解讀題型解讀1.識(shí)字量與書(shū)寫(xiě)規(guī)范：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中階段學(xué)生累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)左右，其中3000個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生要能正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字，并有一定的速度，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美，這為中考字形考查奠定了基礎(chǔ)。規(guī)范書(shū)寫(xiě)不僅關(guān)乎美觀，更是準(zhǔn)確表達(dá)和傳2.培養(yǎng)自主識(shí)字寫(xiě)字能力：課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生具備獨(dú)立識(shí)字寫(xiě)字的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種檢字方法。在日常學(xué)習(xí)中，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和積累，提升對(duì)字形的敏感度，為正確書(shū)寫(xiě)和辨別字形提供方法支持。3.感受漢字文化內(nèi)涵：漢字字形蘊(yùn)含著豐富的文化信息，課標(biāo)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)字形過(guò)程中，感受漢字1.考查范圍：中考字形考查主要基于初中語(yǔ)文教材，涵蓋教材中出現(xiàn)的常用字、次常用字，包括現(xiàn)代2.題型設(shè)置：常見(jiàn)題型有選擇題，要求學(xué)生選出字形完全正確或有誤的選項(xiàng)；還有填空題，通常會(huì)給出拼音讓學(xué)生寫(xiě)出正確的漢字，或者在語(yǔ)句中設(shè)置錯(cuò)別字讓學(xué)生找出并改正。部分地區(qū)可能會(huì)在綜合性學(xué)3.分值分布：字形考點(diǎn)在中考語(yǔ)文試卷中所占分值一般在2-6分左右。雖然分值占比不算特別高，但對(duì)于追求高分的考生來(lái)說(shuō)，每一分都不容忽視，且正確書(shū)寫(xiě)漢字是語(yǔ)文素養(yǎng)1.準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)能力：學(xué)生要能準(zhǔn)確無(wú)誤地書(shū)寫(xiě)出所學(xué)漢字，包括筆畫(huà)順序、字形結(jié)構(gòu)等都要符合規(guī)范。例如，“鼎”字筆畫(huà)較多且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生需掌握正確的筆順和寫(xiě)法。2.形近字辨析能力：漢語(yǔ)中有大量形近字，學(xué)生必須具備敏銳的辨析能力，能區(qū)分它們的細(xì)微差別。3.同音字辨別能力：同音字在漢語(yǔ)中較為常見(jiàn)，學(xué)生要依據(jù)語(yǔ)境和字義來(lái)準(zhǔn)確選擇正確的字形。比如“抱負(fù)”與“報(bào)復(fù)”,“抱”和“報(bào)”讀音相同，但意義不同，需根據(jù)詞語(yǔ)所表達(dá)的含義正確書(shū)寫(xiě)。4.語(yǔ)境判斷能力：能夠在具體語(yǔ)境中判斷字形的正誤。有些字單獨(dú)看可能寫(xiě)法正確，但在特定語(yǔ)境中卻不恰當(dāng)。例如“各行其事”應(yīng)為“各行其是”,學(xué)生要結(jié)合語(yǔ)境中詞語(yǔ)的意思來(lái)判斷字形是否準(zhǔn)確。教材重點(diǎn)字詞：教材課后“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”以及課下注釋里的字詞是字形考查的重點(diǎn)。像《從百草園到三味書(shū)屋》《背影》等經(jīng)典課文中的生字詞，學(xué)生應(yīng)熟練掌握其正確寫(xiě)法。這些字詞是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在生活常用易錯(cuò)字：生活中經(jīng)常使用但又容易寫(xiě)錯(cuò)的字也是考查重點(diǎn)。如“再接再厲”的“厲”,常被誤寫(xiě)為“勵(lì)”;“談笑風(fēng)生”的“生”,易誤寫(xiě)為“聲”。對(duì)這些易錯(cuò)字要加強(qiáng)記憶和練習(xí)。成語(yǔ)中的字形：成語(yǔ)作為漢語(yǔ)的瑰寶，其中的字形考查較為頻繁。學(xué)生要準(zhǔn)確掌握成語(yǔ)中每個(gè)字的寫(xiě)音近形似字區(qū)分：這類(lèi)字讀音相近且字形相似，辨別難度較大。例如“銷(xiāo)聲匿跡”的“銷(xiāo)”與“消聲匿跡”的“消”,“銷(xiāo)”側(cè)重于去除、消失，“消”有溶化、散失之意，在該成語(yǔ)中“銷(xiāo)”才是正確的，生僻字與不常見(jiàn)詞語(yǔ)中的字形：教材中出現(xiàn)頻率較低的生僻字以及一些不常見(jiàn)詞語(yǔ)中的字形是難點(diǎn)。如“趄齲(jǔyǔ)”“鰥寡孤獨(dú)(guānguǎgūdú)”等，學(xué)生平時(shí)接觸較少，容易寫(xiě)錯(cuò)，需要在復(fù)習(xí)中因義辨形：通過(guò)理解字義來(lái)準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)字形對(duì)部分學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度。漢字的字形與字義緊密相連，有些字只有理解了其含義才能正確書(shū)寫(xiě)。例如“一籌莫展”的“籌”原指籌碼，引申為計(jì)策，若不理解其(一)漢字的結(jié)構(gòu)Ⅲ左右明凹下三包圍兇日上下吳□左三包圍區(qū)I左中右湘□左上包圍歷目上中下曼□右上包圍司回全包圍回四左下包圍這□上三包圍風(fēng)□內(nèi)2、形聲字的結(jié)構(gòu)(二)漢字的筆畫(huà)名稱(chēng)123456769例字一橫大1豎十撤八點(diǎn)主7口L捺人一提地了月J小7水你兒元L去L良2山人撇點(diǎn)女與弟我了那2課了了乙九L豎穹四幾沒(méi)了仍乙凰3及L專(zhuān)個(gè)鼎1凹3凸6.漢(三)字書(shū)寫(xiě)的筆順6.漢①先撇后捺：人八入②先橫后豎：十王干③從上到下：三竟音④從左到右：理利禮明湖⑦先中間后兩邊：小水⑦上左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先上后里在左下醫(yī)巨匠區(qū)【注】①中間突出的字，如“山”、“小”、“辦”、“水”、“承”等。②上有點(diǎn)的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龍”、“成”等。③上包下的字，如“岡”、“同”、“網(wǎng)”、“周”、等。④下包上的字，如“兇”、“畫(huà)”、“函”、“幽”等。⑤“三框”也叫“匠字框”,如“區(qū)”、“匹”、“巨”、“醫(yī)”等。⑥“大口”即大口框，如“四”、“回”、“園”、“國(guó)”等。(四)漢字的部首簡(jiǎn)表名稱(chēng)名稱(chēng)次、冷、準(zhǔn)止武一軍、寫(xiě)、冠戶(hù)扇十華礻祖論、計(jì)、識(shí)王瑯寸制、別、劍木八谷、分、公車(chē)人日暇、明、暗廠原、壓、歷曰冒、暑、顯力努父爹、斧、釜又艱牛亻侵攵P單耳刀卻斤新B雙耳刀陸四愛(ài)及延月勺甸穴穿、空、窟厶參立豎匚醫(yī)目盲、瞳、盯門(mén)網(wǎng)田男、胃、累瀘石彡彤矢矮悄廣疼宀宜衣襯廣底钅錯(cuò)夕夢(mèng)四蜀辶邀皿寸封禾秋、秀、秒扌拖白泉土地鳥(niǎo)鴨廿藥米大套西小肖頁(yè)頃口唱舌亂口國(guó)缶門(mén)閱耳巾師蟲(chóng)蛹山峽盧徐竹管、籃犭豬舟船饣飽走趙尸屢足弓張角孑孑孩女?huà)尳q馬騮熱方旅手拜欠欲火滅心意身躲魚(yú)隹雀雨露、霜、零齒齡革靴、鞭、勒骨骼音韶、韻二、錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因產(chǎn)生錯(cuò)別字，既有主觀原因，也有客觀原因。主要因?yàn)樵S多人認(rèn)為寫(xiě)漢字是個(gè)人的小事，少一筆多一筆沒(méi)有什么關(guān)系，只要自己或別人能看懂怎么寫(xiě)都行；或者有的人根本沒(méi)有掌握一些字的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法，當(dāng)然有時(shí)也有會(huì)寫(xiě)某字，但下筆時(shí)誤寫(xiě)的情況。如有人把“武”的部首“弋”寫(xiě)成“戈”,把“蟲(chóng)豸”寫(xiě)作“豸蟲(chóng)”,或者把“鍥而不舍”寫(xiě)作“契而不舍”等等。有些人，特別是個(gè)體商店的經(jīng)營(yíng)者，因貪圖方便而寫(xiě)了一些不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或別字。如有人將“酒”寫(xiě)成“沈”,把“餅干”寫(xiě)成了“并干”,把“餐廳”寫(xiě)成了“廳”這種情況更是司空見(jiàn)慣的。還有就是一些商家為了讓廣大消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)品有更深刻影響，故意寫(xiě)錯(cuò)字，如“咳不容緩”、“默默無(wú)蚊”、“頂禮摩拜”。是漢字本身屬于表意文字，許多漢字筆畫(huà)比較多，因此漢字難記難寫(xiě)，跟拼音文字比較起來(lái)，漢字的出錯(cuò)率相當(dāng)高；此外，漢語(yǔ)中同音、近音的字詞太多，如“嘻”與“嬉”,“辯”與“辨”,“磬”與“罄”;“必須”與“必需”,“事故”與“世故”,“權(quán)利”與“權(quán)力”,“檢查”與“檢察”,還有“翔實(shí)”與“詳細(xì)”等等，一不小心就很容易寫(xiě)錯(cuò)或混淆。要弄懂錯(cuò)別字，就要知道錯(cuò)別字一般如何錯(cuò)法，所謂“羊毛出在羊身上”,造成錯(cuò)別字的原因有如下幾種情況：(1)形似致誤例如：松弛——誤做“松馳”;潦草——誤做“繚草”;相形見(jiàn)絀——誤做“相形見(jiàn)拙”;籃球場(chǎng)——誤做“藍(lán)球場(chǎng)”;(2)音近致誤例如：提綱——誤做“題綱”;國(guó)籍——誤做“國(guó)藉”;重疊——誤做“重迭”;川流不息——誤做“穿流不息”;一籌莫展——誤做“一愁莫展”;竭澤而漁——誤做“竭澤而魚(yú)”;(3)義近致誤例如：擅長(zhǎng)——誤做“善長(zhǎng)”;掠奪——誤做“略?shī)Z”;鳩占鵲巢——誤做“鳩占雀巢”;積毀銷(xiāo)骨一一誤做“積毀消骨”;好高騖遠(yuǎn)——誤做“好高鶩遠(yuǎn)”(4)音、形兩近致誤例如：急躁——誤做“急燥”;貪贓——誤做“貪臟”;九霄云外——誤做“九宵云外”(5)音、形、義三近致誤例如：摩擦——誤做“磨擦”了解了常見(jiàn)錯(cuò)別字的錯(cuò)誤，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，基本上的錯(cuò)別字都是因?yàn)橐?、形、義的某一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題。一個(gè)人有意或無(wú)意地寫(xiě)了錯(cuò)別字，就會(huì)令人費(fèi)解甚至誤解，這樣就會(huì)影響意義的表達(dá)甚至失去文字的交際作用。如有的經(jīng)營(yíng)者賣(mài)東西，在其廣告招牌上，將“花卷”寫(xiě)成了“花圈”,將“大偏魚(yú)”寫(xiě)成了“大便魚(yú)”等等，結(jié)果令顧客望字止步，有買(mǎi)賣(mài)也做不成了。在使用漢字這個(gè)問(wèn)題上，每個(gè)人都必須端正認(rèn)識(shí)，高度重視，完整、準(zhǔn)確地掌握漢字的音、形、義；一定要少寫(xiě)或不寫(xiě)錯(cuò)別字，自覺(jué)糾正錯(cuò)別字。我們只有正確、規(guī)范地使用漢字，努力提高文字表達(dá)能力，才能使?jié)h字更好地為我們的生活和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。(6)簡(jiǎn)繁轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤例子1:少游村牌樓的「少游故里」寫(xiě)成了「少游故裹」市民反映：“發(fā)現(xiàn)揚(yáng)州旅游景點(diǎn)的牌樓、說(shuō)明牌，經(jīng)常能見(jiàn)到‘故裹’這個(gè)詞，可是這一用法是錯(cuò)誤的。”昨天，高郵市三垛鎮(zhèn)少游村的秦先生致電本報(bào)稱(chēng)，他在少游村發(fā)現(xiàn)，村內(nèi)新修的牌樓，將“少游故里”寫(xiě)記者探訪：“里，的確可以用繁體字寫(xiě)成‘裹’或者‘衣里’,如棉襖里子、里里外外等詞語(yǔ)中的‘里’在繁體字都應(yīng)寫(xiě)成‘裹’,而鄰里、里弄、故里等詞語(yǔ)就不能寫(xiě)成‘裹’或‘礻里’,而且也會(huì)造成不良專(zhuān)家說(shuō)法：這個(gè)牌樓名“里”字用繁體字究竟對(duì)不對(duì)?就此，記者聯(lián)系上揚(yáng)州學(xué)者韋明鏵，“的確不能如此使用?！表f明鏵對(duì)于秦先生的質(zhì)疑表示贊同，“‘里’的寫(xiě)法確實(shí)有幾寫(xiě)為‘里’?！表f明驊還解釋?zhuān)啊蛘摺吕铩?都是代表著衣服的內(nèi)里的意思，所以這兩個(gè)字可不能寫(xiě)成“後”,表示“先后”、“前后”時(shí)，才用“後”。1956年大陸使用簡(jiǎn)化字后，普通人寫(xiě)錯(cuò)字情例如：岐山——誤做“歧山”,“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”——誤做“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”字義決定漢字的正確使用，明了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。如果明白了易避免錯(cuò)別字?！皥?jiān)”是結(jié)實(shí)、硬、堅(jiān)固的意思；“艱”是困難的意思，學(xué)生先了解它們之間的區(qū)別，再用到“堅(jiān)固、堅(jiān)強(qiáng)、艱難、艱辛”等詞就能區(qū)分清楚了。知道了“戴”是奉、推崇的意思；而“帶”是攜帶、捎帶的意思，學(xué)生于是對(duì)“戴帽子、擁戴、帶口目了然了。再如，“廝打”中的“廝”是互相的意思，學(xué)生明白了字義，就不會(huì)寫(xiě)成“撕打”;“貪贓枉漢字中有百分之八十的字是形聲字，形聲字聲旁表音，形旁表義，推想形旁能大致判斷字在詞中運(yùn)用正確與否。如“謳歌”是歌頌的意思，左邊是“讠”旁；“漚肥”要用水泡，左邊是“氵”;“嘔吐”經(jīng)口腔排出，所以左邊是“口”旁。再如“劈”只要想到用“刀”劈，形旁為“刀”聲旁為“辟”,就不會(huì)出錯(cuò)。理清源頭很多詞語(yǔ)、成語(yǔ)都有出處——?dú)v史典故、成語(yǔ)故事、寓言故事，等等。帶領(lǐng)學(xué)生一起找到字詞的源頭，就能使他們避免寫(xiě)錯(cuò)別字。如“班門(mén)弄斧”,“班”指魯班，古代有名的木匠，在魯班門(mén)前擺弄斧頭，比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)。了解了這一點(diǎn)，學(xué)生就不會(huì)寫(xiě)成“搬門(mén)弄斧”。“再接再厲”總有學(xué)生寫(xiě)成“再接再勵(lì)”,因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)意為一次又一次地繼續(xù)努力，常用來(lái)鼓勵(lì)他人。實(shí)際上，這個(gè)成語(yǔ)最早的意思是：為了斗雞時(shí)使自己的雞獲勝，每次斗前，在磨刀石上磨磨雞的喙，使它的嘴尖鋒利。“厲”通“礪”,指的是磨刀石。因此“再接再厲”的“厲”只能寫(xiě)成“厲”。易錯(cuò)字強(qiáng)化記寫(xiě)字時(shí)，多一筆、少一筆就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤的字有很多，如“梁、染”,“低、紙”,“縣、具”等字可以讓學(xué)生自己分成類(lèi)強(qiáng)化記憶，還可以通過(guò)了解造字法進(jìn)行理性記憶。注重第一印象第一次和某個(gè)生字見(jiàn)面，一定要讓學(xué)生形成清晰、準(zhǔn)確的印象，要從音、形、義三方面結(jié)合起來(lái)理解記憶，不然錯(cuò)誤印象會(huì)頑固地留在學(xué)生腦中，不易抹去。查字典平時(shí)要注意督促學(xué)生養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。隨著社會(huì)的發(fā)展，一些詞語(yǔ)在運(yùn)用上有了不少變化，甚至一些字形也有變化，要及時(shí)讓學(xué)生留意掌握。遇到不認(rèn)識(shí)、拿不準(zhǔn)的字更要及時(shí)查字典，不能盲目按聲旁定字形。書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)要規(guī)范，不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)會(huì)造成對(duì)字的理解的偏差，一些形似的字，如果寫(xiě)得潦草，就會(huì)混淆，無(wú)法辨認(rèn)。我們每個(gè)人在使用漢字時(shí)都免不了出現(xiàn)差錯(cuò)，教師平時(shí)可以和學(xué)生一起將常寫(xiě)錯(cuò)的字編成小冊(cè)子，并常常翻看，對(duì)于減少錯(cuò)別字也是非常有益的。四、部編人教版教材字形一覽表(一)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)字形一覽表單元字形(朗)潤(rùn)(嘹)亮一(髻)兒白花(嬌)媚粗(獷)(睫)毛淅(瀝)草(垛)綠翻來(lái)(覆)去(訣)別爛(漫)(信)服取(決)各得(其)所(菡)萏()斜(蔭)庇謝太(傅)雪(驟)相(委)而去書(shū)(塾)宿(儒)蟬(蛻)人跡(罕)至人聲(鼎)沸(煞)有介事眾目(睽怦)直跳小心(翼翼)奧(秘)花團(tuán)錦(簇)一(簞)食(陋)巷曲(肱)(殉)職狹(隘)熱(忱)純(粹)(拈)輕怕重(漠)不關(guān)精(益)求精(喧)騰(扎)根(漫)濕慷(慨)帳(篷)廢(墟)(坍)塌呼(嘯)(琢)磨水(渠)流(淌)(刨)根問(wèn)底暈(眩)(暮)色驚慌失(措)窮(廬)險(xiǎn)(躁)慫(恿)安(詳)(蜷)伏神采yì(奕奕)鸚(鵡)溫(馴)禁(錮)余(暉)怪(誕)不(經(jīng))大相(徑庭)神采(奕奕)(綴)行(苫)蔽(尻)尾(禽)獸御(聘)(炫)耀(狡)猾狡(黠)(詐)變頭(銜)(駭)人聽(tīng)聞(縹緲)(蓬)勃(澄)澈(摻)和氣(概)(護(hù)雕(像)愛(ài)(慕)(杞)人憂(yōu)天(二)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)易錯(cuò)字形一覽表選(聘)(謠)言(摯)友(鞠)躬盡瘁家(喻)戶(hù)曉鋒芒((歉)(秩)序深(宵)(迭)起(澎)湃(鍥)而不舍(瀝)盡心血慷(慨)淋第二單元?dú)?魄)狂(瀾)屏(障)(攀)談骨(碌)(督)促(灌)輸苛(捐)雜稅不可捉(摸)高(粱)斑(斕)(讕)語(yǔ)默(契)田(地雄(雌)第三單元肚(臍)菩(薩)竹(竿)煩(瑣)(辮)子哀(悼)(惶)恐荒(僻)取(締)愧(怍)(晌)午煩(躁)頭(顱)微不足(道)(忿)然(覆)其口笑而(遣)之第四單元(懇)切自(作)自受妥(帖)(誨)人不倦以身作(則)(驛)路(陡)峭竹(篾)晶(瑩)(契)約悲天(憫)人(鴻)儒第五單元(迸)濺繁(密)(籠)罩遺(憾)仙露(瓊)漿(褪)盡服(侍)猥(瑣)(渺)小幼(稚)(顫)抖(孱)頭(涉)足荒草(萋萋)(岱)宗第六單元堡(壘)疲(憊)(姍姍)來(lái)遲憂(yōu)心(忡忡)語(yǔ)無(wú)(倫)次海市(蜃)樓毛骨(悚)然(怏怏)不樂(lè)吞(噬)(羸)弱告(罄)(弧)形(熾)熱輪(廓)俯(瞰)模(擬)嚴(yán)(謹(jǐn))(稠)密(概)率千(鈞)重負(fù)耐人尋(味)點(diǎn)(綴)(漫)步遲(鈍)閑(暇)(蔚)藍(lán)合(攏)不(期)而至心有靈(犀)天(涯)海角(募)金木(柿)(坎)穴(臆)斷(三)2019年部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)易錯(cuò)字形一覽表課題字形(括號(hào)內(nèi)為錯(cuò)別字)第一單元銳不可當(dāng)(擋)業(yè)已(己)泄氣(瀉)渡(度)過(guò)簽訂(定)即(既)已建(見(jiàn))樹(shù)生理學(xué)或(和)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)首屆(界)眼花繚(潦)亂震(振)耳欲聾屏(摒)息斂聲翻騰(滕)桅桿(竿)試(實(shí))驗(yàn)場(chǎng)風(fēng)采(彩)紀(jì)(記)念館扭曲(屈)緬(湎)懷振(震)聾發(fā)聵滄(蒼)海桑田第二單元翻檢(撿)斥(叱)責(zé)杳(查)無(wú)消息托辭(詞)油光可鑒(簽)日暮(墓)呼吸(息)好意難卻(缺)漏泄(瀉)私塾(孰)客籍(籍)通緝(揖)遷徙(徒)任(認(rèn))勞任(認(rèn))怨厲(利)害意(毅)志蒙昧(味)黯(暗)然失色甲胄(胃)禁錮(固)滔滔(濤濤)白浪器(氣)宇軒昂誠(chéng)(城)惶誠(chéng)(城)恐直戳(戮)要害無(wú)所事事(是是)燥(躁)熱吹噓(虛)景(境)況熒(螢)光小心翼翼(冀冀)屬(囑)引重巖疊嶂(障)清榮峻(俊)茂漁(魚(yú))者沉鱗競(jìng)(竟)躍中庭(廳)蓋(概)竹柏影也縹(漂)碧急湍甚箭(劍)經(jīng)綸世(事)務(wù)者窺谷忘反(返)徙(徒)倚山山唯(惟)落暉(輝)漢(汗)陽(yáng)鄉(xiāng)(相)關(guān)燕(雁)然罹凝寒早鶯(鷹)渡(度)遠(yuǎn)荊門(mén)外綠楊陰(蔭)里白沙堤(提)狼藉(籍)勾(溝)留橘(桔)子不能自己(己)晶瑩(螢淹)欲睡丫(芽)枝倦怠(殆)茅(矛)盾奔馳(弛)錘煉(練)百折不撓(饒)茸(葺)毛蔓延(沿)遏(扼)制辟(避)邪密匝(扎)匝(扎)震(振)顫星辰(晨)弧(孤)形勻稱(chēng)(秤)序幕(暮)就地取材(柴)自出心(新)裁因地制(治)宜決(絕)不琢磨(摩)蛻(脫)變金蟬(蠶)脫殼聯(lián)(連)結(jié)黏(粘)土無(wú)動(dòng)于衷(衰)不懷好意(義)絡(luò)(落)繹不絕翰(漢)林春寒料峭(俏)摩(磨)肩接踵岔(叉)道橋梁(粱)米粟(栗)親戚畔(叛)之必敬必戒(誡)威武不能屈(曲)是(斯)人也曾(增)益其所不能冀(翼)州一厝(措)朔東夸娥(蛾)氏改容式(拭)車(chē)介胄(胃)之士結(jié)廬(蘆)車(chē)馬喧(暄)周郎(朗)報(bào)(抱)君黃金臺(tái)上意亭(廳)臺(tái)小園(圓)香徑獨(dú)徘徊(四)2019年部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)易錯(cuò)字形一覽表課題易錯(cuò)字形偏(僻)攛(掇)(踴)躍(屹)立(登)時(shí)油(饃)腦(畔)眼(眶)瞳(仁)(晦)暗羈(絆)嚴(yán)(峻)震(撼)磅(礴)(輻)射(渺)遠(yuǎn)爭(zhēng)(訟)靜(穆)思(慕)悵(惘)(褪)色(燎)原人情(世)故次(第)(萌)發(fā)(翩)然懸(殊)農(nóng)(諺)海(棠)(銷(xiāo))聲匿跡草長(zhǎng)(鶯)飛流(逝)骨(骼)(漂)移致(密)潮(汐)(彗)星天衣無(wú)(縫)(狩)水之(挨)(曉)得污(蔑)無(wú)(恥)(捶)擊(屠)殺恐(怖)賦(予)(瞭)望(檢)討格物(致)知(彷)徨(袖)手旁觀不知所(措)阻(礙)扶(植)(抉)擇陽(yáng)奉陰(違)狡(辯)(趨)勢(shì)招搖(撞)騙平(易)近人強(qiáng)(詞)奪理不修邊(幅)(絢)麗(浩)劫(紫)繞(枷)鎖(摯)愛(ài)目(睹)行將就(木)(鐘)愛(ài)分崩離(析)馳(騁)推(搡)告(誠(chéng))前呼后(擁)(震)耳欲聾濕(漉漉)怒不可(遏)(恭)順(教)實(shí)(庸)綸(漫)溢蜿(蜒)演(繹)(漫)不經(jīng)心接(踵)而至(歷歷)在目(穹)頂顛(簸)(曠)野(繚)繞打(嗝)浮(躁)輕歌(曼)舞(紛)至(沓)來(lái)瞬(息)萬(wàn)變名(副)其實(shí)(映)照(眺)望(喧)嘩目(眩)神迷擦(拭)(扶)搖(循)其本塵(埃)盜(竊)亂(賊)講信修(睦)執(zhí)(策)盡(粟)(五)2019年部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)易錯(cuò)字形一覽表(逸)(流)盼秘(訣)(征)引旁(鶩)羨(慕)(妄)想褻(瀆)(斷)章取義強(qiáng)(聒)不舍杜(絕)(琉)璃綢(緞)贊(譽(yù))富麗堂(皇)劫(掠)制(裁)自(持)(貿(mào))然(涵)養(yǎng)一(意)孤行大發(fā)雷(筵)(遵)循(矯)(採(cǎi))造作附(庸)風(fēng)雅灰(燼)(濡)養(yǎng)困(厄)李代桃(僵)形(銷(xiāo))骨立鳩占(鵲)巢可望而不可(即)相得益(彰)(檣)傾(榫)摧朝(暉)夕陰政通人(和)憂(yōu)(讒)畏譏環(huán)(滁)巖穴(瞑)瑯定(拮)據(jù)牡(蠣)恭(維)(鄭)(重)其事端(詳)(糟)?？?曠)歇(斯)(誆)騙(摧)殘(渺)茫視(察)虛(妄)根深(蒂)固走(投)無(wú)路聒(噪)(顛)倒不省人(事)帶(挈)(疏)懶(簞)食壺(漿)(調(diào))停(筵)席(六)2019年部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)易錯(cuò)字形一覽表笑(渦)(淤)灘(簇)新(捷)報(bào)血雨(腥)風(fēng)(閻)羅取義成(仁)海(濤)(熄)滅(蒼)茫(惋)惜亂(蓬蓬)不屑置(辯)(坎)肩洋(溢)(徑)自無(wú)精打(采)(異)想天開(kāi)盤(pán)(桓)(頃)刻千(鈞)之力如坐針(氈)榮(膺)斷壁殘(垣)駕(馭)熏(陶)煙(囪)兩(肋)插刀天(倫)之樂(lè)禮(聘)(簞)食壺漿不(辯)禮義(鄉(xiāng))為身死(怫)然唐(雎)白(虹)貫日(援)疑(質(zhì))理(皸)裂(慕)艷千(嶂)里(羌)管(鬢)微霜(娥)眉統(tǒng)(籌)(藻)飾(涉)獵聰(穎)勸(誡)真(摯)朝朝(暮暮)浮光(掠)(奈)何引(喻)失義(裨)補(bǔ)(闕)漏(斟)酌(瀚)海(轅)(闌)干(汗)青川流不息(穿)分道揚(yáng)鑣(標(biāo))雷厲風(fēng)行(勵(lì))旁征博引(證)和顏悅色(言)好高騖遠(yuǎn)(鶩)勝券在握(卷)發(fā)人深省(醒)招之即來(lái)(召)草菅人命(管)方柄圓鑿(柄)有口皆碑(杯)承先啟后(起)望風(fēng)披靡(糜)無(wú)恥讕言(濫)一股腦兒(古)惻隱之心(側(cè))繼往開(kāi)來(lái)(既)神采奕奕(彩)惹是生非(事)素昧平生(味)戛然而止(嘎)恰如其分(份)睡眼惺松(腥)英雄輩出(倍)欣欣向榮(興)英雄事跡(績(jī))惴惴不安(揣)恰如其分(洽)行蹤詭秘(鬼)苦心孤詣(義)一筆勾銷(xiāo)(消)昭然若揭(招)肆無(wú)忌憚(彈)氣沖霄漢(宵)不驕不躁(燥)先發(fā)制人(治)抑揚(yáng)頓挫(仰)浮想聯(lián)翩(篇)因勢(shì)利導(dǎo)(道)恬不知恥(括)口是心非(事)淋漓盡致(至)一枕黃粱(梁)金碧輝煌(壁)唇槍舌劍(箭)破綻百出(錠)豪言壯語(yǔ)(毫)飲鴆止渴(鳩)刻畫(huà)形象(劃)寥若晨星(辰)剛愎自用(腹)靡靡之音(糜)趾高氣揚(yáng)(指)栩栩如生(詡)驚惶失措(慌)朝氣蓬勃(篷)窮兵黷武(瀆)矯揉造作(嬌)破釜沉舟(斧)罄竹難書(shū)(磬)委曲求全(屈)共商國(guó)是(事)懲前毖后(斃)炙手可熱(灸)手頭寬裕(余)變幻莫測(cè)(換)貌合神離(和)龐然大物(寵)衣衫襤褸(縷)無(wú)堅(jiān)不摧(催)融會(huì)貫通(匯)鬼鬼祟祟(崇)卑躬屈膝(曲)如法炮制(泡)漂泊無(wú)定(飄)一竅不通(竊)天涯海角(崖)言簡(jiǎn)意賅(該)如虎添翼(冀)摧枯拉朽(催)氣勢(shì)洶洶(兇)惟妙惟肖(唯)再接再厲(勵(lì))渾然一體(混)中流砥柱(抵)為富不仁(人)秘而不宣(密)勵(lì)精圖治(厲)煞費(fèi)苦心(廢)為虎作悵(帳)推心置腹(至)無(wú)與倫比(論)眼花繚亂(燎)買(mǎi)櫝還珠(牘)因地制宜(治)咄咄逼人(拙)微乎其微(忽)變本加厲(利)適得其反(事)看樣訂貨(定)唉聲嘆氣(哀)一抓黃土(杯)水利樞紐(鈕)并行不悖(背)化學(xué)反應(yīng)(映)久負(fù)盛名(勝)神采奕奕(弈)報(bào)銷(xiāo)車(chē)費(fèi)(消)另辟蹊徑(溪)平心而論(憑)味同嚼蠟(臘)幅員遼闊(副)嘉賓滿(mǎn)座(佳)揭竿而起(桿)趨之若鶩(騖)明察秋毫(查)連篇累牘(贖)貪贓枉法(臟)陳詞濫調(diào)(爛)大相徑庭(脛)怙惡不悛(俊)牟取暴利(謀)巧奪天工(功)要言不煩(繁)妄自菲薄(非)水乳交融(溶)蔚為大觀(尉)蜂擁而上(涌)關(guān)懷備至(倍)興高采烈(彩)言簡(jiǎn)意賅(該)眾口鑠金(爍)坦蕩如砥(坻)集腋成裘(液)安然無(wú)恙(殃)不卑不亢(吭)碑帖臨摹(貼)大有裨益(稗)如愿以?xún)?嘗)樂(lè)極生悲(急)杳無(wú)音信(沓)相輔相成(承)浮想聯(lián)翩(連)繁文縟節(jié)(褥)卑躬屈膝(恭)飛揚(yáng)跋扈(拔)徇私枉法(循)心悅誠(chéng)服(臣)諄諄告誡(戒)斷壁頹垣(桓)賠禮道歉(陪)黯然失色(暗)惱羞成怒(腦)名副其實(shí)(符)不脛而走(徑)迭挫強(qiáng)敵(疊)長(zhǎng)年累月(常)大材小用(才)懲前毖后(斃)煥然一新(換)自命不凡(鳴)隨聲附和(合)伸張正義(申)直截了當(dāng)(接)一籌莫展(愁)平心而論(憑)氣勢(shì)洶洶(兇)欲蓋彌彰(張)病入膏肓(盲)口誅筆伐(殊)墨守成規(guī)(默)不知所措(錯(cuò))風(fēng)塵仆仆(撲)開(kāi)源節(jié)流(截)按部就班(步)不徇私情(循)矢口否認(rèn)(失)屈指可數(shù)(曲)針砭時(shí)弊(貶)相輔相成(承)積重難返(反)惹是生非(事)癡心妄想(忘)水泄不通(瀉)有恃無(wú)恐(侍)聳人聽(tīng)聞(慫)集思廣益(積)貽笑大方(遺)瑕不掩瑜(玉)奴顏婢膝(卑)鋌而走險(xiǎn)(挺)銷(xiāo)聲匿跡(消)原形畢露(必)走投無(wú)路(頭)蛻化變質(zhì)(退)漫不經(jīng)心(慢)輕歌曼舞(慢)明辨是非(辯)寥寥無(wú)幾(廖)相形見(jiàn)絀(拙)弄巧成拙(絀)獨(dú)出心裁(栽)嘔心瀝血(漚)歸根結(jié)蒂(底)莫名其妙(明)烏煙瘴氣(障)調(diào)劑物資(濟(jì))翻天覆地(復(fù))認(rèn)罪伏法(服)亟待解決(急)既往不咎(究)鄭重其事(是)自以為是(事)按捺不住(鈉)根深蒂固(地)一絲不茍(荀)如火如荼(茶)不寒而栗(粟)狂妄自大(忘)飛揚(yáng)跋扈(拔戶(hù))如愿以?xún)?嘗)拾金不昧(味)晶瑩無(wú)瑕(暇)調(diào)兵遣將(遺)一如既往(即)為虎作張(仗)不知所措(錯(cuò))目不轉(zhuǎn)睛(晴)一望無(wú)垠(銀)戒驕戒躁(燥)膾炙人口(灸)龐然大物(寵)沾沾自喜(玷)懸崖陡壁(徒)恬不知恥(括)由衷之言(哀)千鈞一發(fā)(鉤)天真幼稚(雅)貶低別人(眨)克己為人(已)以卵擊石(卯)兇神惡煞(熬)婦孺皆知(儒)自慚形穢(漸)削足適履(消)防微杜漸(慚)崇山峻嶺(祟)敞開(kāi)思想(敝)懦夫懶漢(儒)揚(yáng)長(zhǎng)避短(楊)歪風(fēng)邪氣(斜)歪曲事實(shí)(彎)責(zé)無(wú)旁貸(代)改弦易張(炫)無(wú)所不至(致)老奸巨猾(滑))虎視眈眈(耽)斑斑點(diǎn)點(diǎn)(班)婉言謝絕(宛)博學(xué)多才(搏)提綱挈領(lǐng)(剛)出類(lèi)拔萃(翠)漫不經(jīng)心(慢)注：括號(hào)內(nèi)的是該字容易寫(xiě)錯(cuò)的字形，大家應(yīng)當(dāng)特別留意。六、辨析字形的四個(gè)訣竅1、以音辨形把握字音和字形的關(guān)系，漢字的字音和字形的搭配其實(shí)是任意性的，同時(shí)也具有強(qiáng)制性，一定的字音規(guī)定了某一個(gè)具體的字，比如“墨守成chéng規(guī)”,知道中間的字是chéng而不是chén,就可以有效避免我們寫(xiě)成“墨守陳規(guī)”。因此，我們主張同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)語(yǔ)音和字形題時(shí)能大聲地念誦出來(lái)，這樣可以給自己培養(yǎng)一種讀音的慣性，碰到一個(gè)詞，只要讀準(zhǔn)字音，我們就知道它不可能有那樣的字形，如“奴顏婢bì膝”,如果你讀成bēi,難免會(huì)誤寫(xiě)成卑，而知道應(yīng)該為bì,怎樣也不可能寫(xiě)到另一個(gè)詞去?？偨Y(jié)成四個(gè)字“以2、以偏辨形加上它的含義，來(lái)辨別讀音。形聲字的另一部分聲旁常常決定一個(gè)字的讀音，雖然說(shuō)有時(shí)候可以起到一定的標(biāo)志性作用，但是聲旁有時(shí)候是具有欺騙性的。牢牢掌握一些重要的形旁代表的含義，可以幫助我們分辨錯(cuò)別字。如“干燥，燥熱”和“急躁、躁動(dòng)”不要把兩個(gè)字弄混，其實(shí)有訣竅干的意思，燃起火常常會(huì)讓空氣干燥，或者空氣干燥也容易著火；而人“急躁”時(shí)常是足字旁，是不是很有意思呢?這種聯(lián)想式的記憶可以幫助我們識(shí)認(rèn)很多形近的，偏旁不同的字?？偨Y(jié)成3、以義辨形把握字形和字義的關(guān)系。中國(guó)字是象形字或者指事字，一般來(lái)說(shuō)字形是有一定特殊含義的，我們?cè)谧R(shí)記字形的時(shí)候，最好可以順便了解這些詞的意思。比如說(shuō)“惦量”的“惦有“記掛”的意思；而“掂”讀diān,是用手托著東西估輕重的意思。準(zhǔn)確掌握每一個(gè)詞素的含義，可以4、結(jié)構(gòu)辨形根據(jù)詞語(yǔ)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系來(lái)辨析。我們要加上這一條主要是針對(duì)成語(yǔ)的，我們知道大部分成語(yǔ)詞素和詞素之間的關(guān)系是對(duì)應(yīng)的，結(jié)構(gòu)上常常是兩兩對(duì)應(yīng)，比如“提心吊膽”,不能誤寫(xiě)作“提心掉膽”,因?yàn)椤疤帷焙汀暗酢笔窍嘟囊馑?，再比如“一張一弛?不能誤寫(xiě)作“一張一馳”,因?yàn)椤皬垺焙汀俺凇笔?.(2025·黑龍江·中考真題)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正A.訣別化妝喜出望外人聲鼎沸B.斑斕駕馭形銷(xiāo)骨立無(wú)可耐何C.旁騖瀕臨抑揚(yáng)頓措輕歌曼舞D.偵緝竹蔑漫不經(jīng)心俯仰生姿2.(2025·四川南充·中考真題)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()C.銷(xiāo)毀棱角推搡雕粱畫(huà)棟D.謙遜梗概愁?lèi)濅h芒畢露3.(2025·四川瀘州·中考真題)下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)()A.感概屏障長(zhǎng)途跋涉B.緬懷貿(mào)然油光可見(jiàn)C.剪影消毀不修邊幅D.閑暇景仰自吹自擂4.(2025·遼寧·中考真題)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()B.軒(xuān)昂贊譽(yù)(yù)山澗(jiàn)心曠神怡(著家國(guó)情懷。林覺(jué)民的《與妻書(shū)》、左權(quán)寫(xiě)給妻子的信，都沒(méi)有什么慷溉激昂的話(huà)語(yǔ)，但質(zhì)樸的文字中卻涌動(dòng)著戰(zhàn)火紛飛的年代里一個(gè)個(gè)有血有肉的革命者的愛(ài)國(guó)熱忱，給人教誨，令人欽佩。哪有什么唾手可得的盛世繁華?我們由昔日的擔(dān)京受怕到今朝能酣然入孟，是無(wú)數(shù)6.語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()tuò思想荒野，以滿(mǎn)腔rèchén翱翔在遼闊蒼穹。不必等風(fēng)，奔跑時(shí)自帶長(zhǎng)風(fēng)；無(wú)懼山高，骨骼里刻著攀登的高度。真正的青春不是固守一隅的安逸A而是以B(慷慨激昂慷慨淋漓)的姿態(tài)，以腳步為詩(shī)，以遠(yuǎn)方為卷，在征途中書(shū)寫(xiě)生命的璀璨篇章!根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。踏上青藏高原，滿(mǎn)眼都是浮光掠影的風(fēng)景，青海湖的澄澈碧波、茶卡鹽湖的幻境流光、坎布拉的五彩丹霞，使人目眩神迷。行駛在環(huán)湖公路上，波光línlín()的青海湖與蒼穹相接，水天一色，令人心曠神怡；佇立茶卡鹽湖，手撫白云，腳踩藍(lán)天，如入欲界之仙都；遠(yuǎn)望坎布拉，山勢(shì)雄偉，重luán()疊嶂，赤紅巖壁與翠綠河水相映成趣，造化之神奇讓人對(duì)大自然的敬畏之心油然而生；走進(jìn)民俗風(fēng)情園，特色美食與民俗文化傳遞著濃郁的地方風(fēng)情。青海以豐富的自然資源和深厚的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)出與眾不同的獨(dú)特魅力。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。2025年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)無(wú)錫分會(huì)場(chǎng)，光影與碧波hōng()托出江南的靈韻，“乙長(zhǎng)?！薄八扔徐币唤?jīng)亮相，瞬間點(diǎn)燃了無(wú)錫濃郁的年俗氣氛。惠山泥人至今已有四百多年的歷史，儼然成為江南文化 的吉祥符號(hào)。制作惠山泥人，是一場(chǎng)人與泥土的默契對(duì)話(huà)。①接著最驚艷的時(shí)刻來(lái)臨了——匠人們手持細(xì)筆，蘸取 采集特質(zhì)黏土，經(jīng)捶打、和泥后，加工成柔韌細(xì)膩的泥坯。④最后上光定色，一尊飽含溫度與故事的惠山泥人便赫然誕生，它們以鮮活的姿態(tài)訴說(shuō)著非遺技藝的傳承與創(chuàng)新。10.(2025·江蘇常州·中考真題)2025年1月，常州季子文化中心正式對(duì)外開(kāi)放。特邀你擔(dān)任講解、推廣的志愿者，請(qǐng)你完成以下任務(wù)?！拘薷闹v解詞】以下是講解詞的第一段，請(qǐng)修改完善。龍城常州，歷史悠久，人文厚重。這里運(yùn)河貫穿，小橋流水詩(shī)情畫(huà)意；這里英才倍出，賢德之風(fēng)山高水長(zhǎng)。作為常州人文始祖的季札，又稱(chēng)“延陵季子”。他“三次讓國(guó)”.不圖王位：他“墓門(mén)掛劍”.不忘誠(chéng)信：他“棗樹(shù)掛錢(qián)”,不慕富貴。季札的仁義至德、以身作責(zé)是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最溫柔的告白，至今_著廣大市民。懷先賢，仰之彌高；正青春，步履鏗鏘。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是能否助力我們前行的精神力量。(1)修改錯(cuò)別字。英才倍出以身作責(zé)在音樂(lè)里面，我們也有這種感想。凡是唱歌奏樂(lè)，音調(diào)由宏壯急促而變到低微以至于無(wú)聲的時(shí)候，我們精神上就有一種沉默淵穆和平愉快的景象。白香山在《琵琶行》里形容琵琶聲音暫時(shí)停頓的情況說(shuō)：“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)所謂無(wú)言，不一定指不說(shuō)話(huà)，是注重在含蓄不露。雕刻以靜體摶神，有些是流露的，有些是含蓄的。這種分別在眼睛上尤其容易看見(jiàn)。中國(guó)有一句諺語(yǔ)說(shuō)，“金剛怒目，不如菩薩低眉”,所謂怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄。(摘編自朱光潛《無(wú)言之美》)11.文中畫(huà)橫線(xiàn)語(yǔ)句的字形書(shū)寫(xiě)，不正確的一項(xiàng)是()A.在音樂(lè)里面，我們也有這種感想B.這就是形容音樂(lè)上無(wú)言之美的滋味C.雕刻以靜體摶神，有些是流露的D.這種分別在眼睛上尤其容易看見(jiàn)在彭城大地的時(shí)代畫(huà)卷上，青年與城市的雙向奔赴成為這代人的奮斗zuò()標(biāo)。徐州青年正以?shī)^斗為筆、以創(chuàng)新為墨，鐫刻著中國(guó)式現(xiàn)代化的青春注腳。他們的身影在的鋼鐵叢林里A(閃耀閃爍)科技鋒芒，在的街巷肌理中傳承文化基因，在的毛細(xì)血管里奔涌民生溫度。當(dāng)青春理想與城市脈動(dòng)B(相輔相成同頻共振),當(dāng)創(chuàng)新動(dòng)能與千年文脈交róng()新生，這座城市正生長(zhǎng)出破界突圍的年輪。今日，徐州青年書(shū)寫(xiě)的不僅是整個(gè)時(shí)代的篇章，更是崗位建功的華章。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2025.四川樂(lè)山·中考真題)閱讀下面的文字，完成下面小題。科技賦能，點(diǎn)亮春節(jié)新潮范兒?？萍寂c文化的融合讓老百姓不僅感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，而且見(jiàn)證了科學(xué)技術(shù)的péngbó(A)發(fā)展。從備受好評(píng)的春晚到各地的特色民俗活動(dòng)，從線(xiàn)上“AI中國(guó)年”文化活動(dòng)到線(xiàn)下chénjìn(B)式非遺體驗(yàn)，2025年的春節(jié)，既有濃濃的年味兒，(1)。在春晚眾多表演中，《秧BOT》無(wú)疑是最出圈的節(jié)目。16臺(tái)人形機(jī)器人H1,穿著大花棉襖，跟隨著秧歌音樂(lè)節(jié)奏，整齊地變換舞步，零失誤完成一系列扭腰、踢腿、轉(zhuǎn)手絹等高難度動(dòng)作，甚至能輕松jiàyù(C)人類(lèi)難以完成的反向甩手動(dòng)作，引發(fā)國(guó)內(nèi)外觀眾熱議。今年春節(jié)，前沿科技與傳統(tǒng)民俗撞了個(gè)滿(mǎn)懷，不僅重塑了春節(jié)儀式感，還向世界展現(xiàn)了“中國(guó)年”的浪漫與魅力。 科技賦能，(2)。在四川成都，□古蜀□VR大空間探索節(jié)目讓游客瞬間穿越時(shí)空回到古蜀時(shí) 期□身臨市井街道聆聽(tīng)商販叫賣(mài)聲[與古蜀先民互動(dòng)對(duì)話(huà)在江蘇南京，“大夢(mèng)紅樓”主題展上游客快速“入戲入夢(mèng)”.與“曹雪芹”對(duì)月吟詩(shī).與“賈寶玉”飛花傳令：在陜西西安.文化創(chuàng)新打造其特有的城市IP.塑造其“國(guó)風(fēng)國(guó)潮”的古都形象.……這些城市不斷創(chuàng)新數(shù)字智能服務(wù)新模式，解鎖更多“科技+文旅”發(fā)展形式。①未來(lái)，②文化傳承和科技賦能的雙輪驅(qū)動(dòng)將更加強(qiáng)勁，③科技與文化的深度融合會(huì)更加廣泛，④讓科技型企業(yè)、社會(huì)組織、非遺傳承人之間的跨界合作將成為發(fā)展新態(tài)勢(shì)。13.根據(jù)文段中拼音，正確書(shū)寫(xiě)括號(hào)里的詞語(yǔ)。_B.(2025·陜西·中考真題)【唱響青春】請(qǐng)解決欄目一《歌聲》導(dǎo)語(yǔ)中的語(yǔ)言文字問(wèn)題。在人生的黃金時(shí)代，我們乘著歌聲的翅膀，吟唱篷勃的生命之歌，盡情感受青春、自由、友情、理想、責(zé)任等的美好。春夏秋冬，酸甜苦辣，年復(fù)一年，我們撫摩成長(zhǎng)的年輪，仿佛能夠傾聽(tīng)到生命拔節(jié)生長(zhǎng)的暄響。飛馳想象，精神漫游，超越功利，追求理想，我們將收獲豐饒的人生，體驗(yàn)精神創(chuàng)造的快樂(lè)。14.校對(duì)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。15.(2025-河北·中考真題)閱讀下面的資料，完成后面的任務(wù)。資料夾資料一：走進(jìn)河北博物院，可以知曉“東方人類(lèi)的故鄉(xiāng)”,感受歲月的甲(絡(luò)繹不絕/滄海桑田);可以乙(品味/品位)非遺中蘊(yùn)含的文化，(huànxǐng)其中凝聚的歷史記憶；還可以回顧燕趙兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下捍衛(wèi)家園的紅色歷史，致敬偉大河北博物院藏品豐富。展出的文物中有13件國(guó)寶級(jí)文物，它們?cè)V說(shuō)著文化元素，彰顯“美美與共”的博大(xiōngjīn)……5月19日，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織正式認(rèn)定“甘肅皋蘭什川古梨園系統(tǒng)”為全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，這標(biāo)志著甘肅傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化獲得國(guó)際認(rèn)可。截zhì()目前，我國(guó)全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)增加到25項(xiàng)，數(shù)量繼續(xù)保持世界首位?！笆泊ü爬鎴@系統(tǒng)”位于蘭州市皋蘭縣什川鎮(zhèn)黃河沿岸。這里的古梨園歷史yōu()久，現(xiàn)存百年以上的古梨樹(shù)近萬(wàn)株，當(dāng)?shù)叵让裨陂L(zhǎng)期的梨園生產(chǎn)管理實(shí)踐中，積累并傳承了一系列極具特色的農(nóng)作方法與智慧。珍稀的古梨樹(shù)種質(zhì)資源、寶貴的復(fù)合用地技藝及其知識(shí)體系、獨(dú)特的梨園生態(tài)景觀及鄉(xiāng)土文化，是“什閱讀上面的材料，完成下題。(1)根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。1.(2025·廣東廣州·二模)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.屋檐人聲頂沸吞噬搏學(xué)多才C.遁詞出言不遜振悚銖兩悉稱(chēng)D.扶值坦蕩如砥商酌頷首低眉2.(2025·青海西寧·一模)下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.修葺獲益匪淺矯揉造作金榜題名C.躁熱有例可援春寒料峭涕泗橫流3.(2025·四川成都·模擬預(yù)測(cè))下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是()A.這對(duì)于一般鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。B.這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫(xiě)出新中C.每年3月，從中國(guó)海到西伯利亞，從幼發(fā)拉底河到伏爾加河，從尼羅河到摩爾曼斯克，從林肯郡到A.鎖屑(suǒ)卑鄙(bǐ)筵席(yánB.偏僻(pì)翹首(qiào)蠻橫(hèng)D.干涸諦聽(tīng)嘔心瀝血坦蕩如砥6.(2025·黑龍江佳木斯·三模)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.題跋嶙峋重巒疊障長(zhǎng)途跋涉B.瑣屑躁熱油光可鑒誠(chéng)惶誠(chéng)恐C.辟邪鮮腴不折不撓摩肩接踵D.愚鈍吹虛殫精竭慮正襟危坐7.(2025·廣東廣州·二模)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.凋零杞人憂(yōu)天盤(pán)桓春寒料峭B.推搡海市蜃樓慧星紛至踏來(lái)C.點(diǎn)輟長(zhǎng)途拔涉縹緲輕歌曼舞D.秀頎春寒料峭霧藹責(zé)無(wú)旁待8.(2025·遼寧鐵嶺·三模)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)。()A.純粹(cùi)推崇(chóng)應(yīng)屆(yīng)震聾發(fā)聵(zhèn)C.阻遏(è)追溯(sù)侍弄(shì)拾級(jí)而上(shè)D.漂白(piǎo)怯懦(què)遒勁(jìng)9.(2025·四川綿陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè))下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.瀝青瀕臨蔓延狂妄自大B.妥帖孱頭猥鎖毛骨悚然C.捷報(bào)蛾眉服辯縱橫絕蕩D.鏗然震撼瞭望赫赫洋洋10.(2025-江蘇宿遷·模擬預(yù)測(cè))下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.狼籍斑斕左右逢緣克盡職守B.鏤空唏噓張皇失措婦孺皆知C.蕃籬嶙峋苦心孤義長(zhǎng)吁短嘆D.蟄伏招徠長(zhǎng)途拔涉因地制宜浩蕩東風(fēng)，過(guò)去一年，江西以持篙試水的膽魄、滴水穿石的信心、逆水行舟厲奮發(fā)，篤行不怠，于挑戰(zhàn)中謀機(jī)遇()于變化中開(kāi)新局，在廣袤的紅土地上鋪展新的畫(huà)卷。(1)(rèn)(2)篤嶂石巖位于河北省石家莊市贊皇縣境內(nèi).地處太行山中段。其獨(dú)特的地理位置甲(給予/賦予)了它得天獨(dú)厚的自然條件.這里山高谷深.地勢(shì)險(xiǎn)要.是太行山雄奇風(fēng)光的典型代表。嶂石巖的地質(zhì)結(jié)構(gòu)十分獨(dú)特，以嶂石巖地貌而聞名于世。這種地貌與丹霞地貌、張家界地貌并稱(chēng)為嶂石巖的回音壁堪稱(chēng)一絕，它是世界上最大的天然回音壁，被列入吉尼斯世界乙(紀(jì)錄/記錄)?；匾舯跒榛⌒窝卤?，高達(dá)103米，巍峨壯觀。站在回音壁下，①何處發(fā)出聲響，②會(huì)有清晰的回音傳來(lái)，新聞，請(qǐng)你參與相關(guān)活動(dòng)，完成小題。2023年中秋國(guó)慶“雙節(jié)”假期，古風(fēng)國(guó)潮漫卷。一輪明月下，擺案焚()香、拈香拜月，中國(guó)各地舉辦了漢服拜月活動(dòng)，讓傳統(tǒng)習(xí)俗躍然紙上，中秋文化可感可親、wèi()然成風(fēng)。在北京園博園舉行的第七屆中國(guó)戲曲文化周.為觀眾帶來(lái)120余場(chǎng)演出。在憶江南園.黃梅戲等江南地區(qū)廣為流傳的戲曲