關(guān)于學校防登革熱、基孔肯雅熱預案精選1.學校出現(xiàn)疑似登革熱、基孔肯雅熱病例的處理流程當學校發(fā)現(xiàn)有學生或教職工出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、關(guān)節(jié)疼痛等疑似登革熱、基孔肯雅熱癥狀時，校醫(yī)應立即對患者進行初步檢查和評估。詳細詢問患者發(fā)病前的活動情況、是否去過蚊蟲密集地區(qū)等信息。對患者進行體溫測量、癥狀記錄等，并安排患者在相對獨立、通風良好的臨時隔離室休息，避免與其他人員密切接觸。同時，校醫(yī)要及時向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組報告情況，領(lǐng)導小組應在第一時間啟動應急響應機制。安排專人聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)，盡快將患者送往醫(yī)院進行進一步診斷和治療。在送醫(yī)過程中，要做好防護措施，避免交叉感染。學校要及時收集患者的相關(guān)信息，如姓名、班級、聯(lián)系方式等，并報送至當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)。2.學校如何開展防蚊滅蚊工作以預防登革熱、基孔肯雅熱學校應定期組織開展校園環(huán)境整治活動，全面清理校園內(nèi)的積水容器，如花盆托盤、水桶、輪胎等，每周至少檢查和清理一次，防止蚊蟲滋生。對校園內(nèi)的溝渠、下水道等排水系統(tǒng)進行疏通，確保排水暢通，避免積水形成。在校園內(nèi)合理設(shè)置滅蚊設(shè)施，如安裝滅蚊燈、噴灑殺蟲劑等。滅蚊燈應安裝在蚊蟲容易聚集的地方，如教室角落、宿舍走廊等。殺蟲劑的使用要按照說明書進行，選擇對人體無害的產(chǎn)品，確保師生安全。加強對校園綠化區(qū)域的管理，及時修剪花草樹木，清除雜草，減少蚊蟲棲息場所。同時，在綠化區(qū)域適當種植一些具有驅(qū)蚊作用的植物，如薄荷、薰衣草等。3.學校如何對師生進行登革熱、基孔肯雅熱防控知識宣傳教育學校應將登革熱、基孔肯雅熱防控知識納入健康教育課程，通過課堂教學、主題班會等形式，向師生傳授防控知識。教導師生了解登革熱、基孔肯雅熱的傳播途徑、癥狀、預防措施等內(nèi)容，提高師生的自我防護意識。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，定期發(fā)布登革熱、基孔肯雅熱防控信息。宣傳內(nèi)容要通俗易懂、圖文并茂，讓師生易于理解和接受。組織開展防控知識講座和培訓活動，邀請當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)的專家為師生進行講解和培訓。專家可以結(jié)合實際案例，詳細介紹登革熱、基孔肯雅熱的防控要點和應急處理方法，提高師生的防控能力。4.學校在登革熱、基孔肯雅熱流行期間如何加強校門管理在流行期間，學校應加強校門的出入管理，嚴格控制外來人員進入校園。對確需進入校園的外來人員，要進行體溫檢測和健康詢問，查看是否有發(fā)熱、皮疹等癥狀。如有異常，禁止其進入校園，并及時報告當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)。安排專人在校門對師生進行體溫檢測，每天上學和放學時段各檢測一次。對體溫異常的師生，要立即按照應急預案進行處理，安排其到臨時隔離室休息，并通知家長或家屬將其送往醫(yī)院就診。加強對進入校園的車輛的管理，對車輛進行檢查，防止攜帶蚊蟲或其他傳播媒介進入校園。同時，要求車輛駕駛員做好個人防護，避免將病毒帶入校園。5.學校如何與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)和疾病預防控制機構(gòu)建立聯(lián)動機制學校應與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)和疾病預防控制機構(gòu)建立定期溝通機制，保持信息暢通。及時向他們了解登革熱、基孔肯雅熱的疫情動態(tài)和防控要求，接受他們的技術(shù)指導和支持。在發(fā)現(xiàn)疑似病例后，學校要及時將患者的相關(guān)信息報送至當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)，并配合他們開展流行病學調(diào)查和疫情處置工作。提供患者的活動軌跡、接觸人員等信息，協(xié)助他們查找傳染源和傳播途徑。邀請當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)和疾病預防控制機構(gòu)的專家到學校進行培訓和指導，幫助學校制定科學合理的防控方案。定期組織聯(lián)合演練，提高學校應對疫情的能力和協(xié)同作戰(zhàn)水平。6.學校如何對教室、宿舍等場所進行定期消毒學校應制定詳細的消毒制度，明確消毒的時間、方法和責任人。對教室、宿舍等場所，每天至少進行一次消毒，重點對門把手、桌椅、地面等高頻接觸部位進行擦拭消毒。選擇合適的消毒劑，如含氯消毒劑、過氧乙酸等，并按照說明書進行配制和使用。在消毒過程中，要做好個人防護，佩戴口罩、手套等防護用品。消毒后，要保持場所通風良好，讓消毒劑充分揮發(fā)。定期對消毒效果進行評估，確保消毒工作的有效性。可以通過采樣檢測等方式，檢查消毒后場所的衛(wèi)生狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。7.學校如何安排疑似登革熱、基孔肯雅熱病例的密切接觸者管理學校要及時確定疑似病例的密切接觸者，包括同班同學、同宿舍舍友、近期有過密切接觸的教職工等。對密切接觸者進行登記，記錄其姓名、班級、聯(lián)系方式等信息。安排密切接觸者進行醫(yī)學觀察，觀察期限為自最后一次接觸之日起14天。在觀察期間，要求密切接觸者每天測量體溫，向?qū)W校報告健康狀況。如有發(fā)熱、皮疹等癥狀，要及時送往醫(yī)院進行檢查和診斷。為密切接觸者提供必要的生活保障和心理支持，確保他們能夠安心接受觀察。同時，對密切接觸者所在的教室、宿舍等場所進行重點消毒，防止疫情擴散。8.學校如何調(diào)整教學安排以應對登革熱、基孔肯雅熱疫情如果學校出現(xiàn)登革熱、基孔肯雅熱疫情，根據(jù)疫情的嚴重程度和當?shù)匦l(wèi)生健康部門的建議，學?？梢钥紤]調(diào)整教學安排。如減少聚集性活動，暫停課間操、集會等大型活動，避免人員過度集中。對于確診病例較多的班級或年級，可以采取停課措施，讓學生在家進行線上學習。學校要制定詳細的線上教學方案，確保教學質(zhì)量不受影響。合理安排教師進行線上授課，為學生提供豐富的學習資源和指導。同時，加強對學生的學習監(jiān)督和管理，及時了解學生的學習情況，解決學生在學習過程中遇到的問題。9.學校如何儲備防控登革熱、基孔肯雅熱的物資學校應根據(jù)師生數(shù)量和疫情防控需求，儲備足夠的防控物資，如口罩、防護服、護目鏡、消毒劑、體溫檢測設(shè)備等。建立物資管理制度，明確物資的采購、儲存、發(fā)放等環(huán)節(jié)的責任人和工作流程。定期對物資進行檢查和盤點，確保物資的質(zhì)量和數(shù)量符合要求。及時補充消耗的物資，避免出現(xiàn)物資短缺的情況。合理安排物資的發(fā)放，優(yōu)先保障一線工作人員和重點人群的使用。同時，要嚴格控制物資的使用，避免浪費。10.學校如何加強食堂衛(wèi)生管理以預防登革熱、基孔肯雅熱學校食堂要加強食品衛(wèi)生管理，嚴格遵守食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生規(guī)范。采購新鮮、衛(wèi)生的食材，避免采購來源不明的食品。對食堂環(huán)境進行定期清潔和消毒，每天至少進行一次全面清潔，重點對廚房、餐廳等場所進行消毒。保持食堂通風良好，及時清理垃圾和廢棄物，防止蚊蟲滋生。加強對食堂工作人員的健康管理，要求他們每天進行體溫檢測，佩戴口罩、帽子等防護用品。如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，不得上崗工作，并及時就醫(yī)。11.學校如何處理登革熱、基孔肯雅熱疫情相關(guān)的輿情學校要建立輿情監(jiān)測機制，及時關(guān)注社會輿論和網(wǎng)絡(luò)信息，了解師生、家長和社會各界對疫情的看法和反應。安排專人負責輿情監(jiān)測，每天收集、整理相關(guān)信息，及時向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組報告。對于不實信息和謠言，學校要及時進行辟謠和澄清，通過官方渠道發(fā)布準確的疫情信息和防控措施。加強與媒體的溝通與合作，積極引導輿論，營造良好的社會氛圍。同時，要做好師生和家長的思想工作，穩(wěn)定他們的情緒，避免恐慌和焦慮情緒的蔓延。12.學校如何對防控登革熱、基孔肯雅熱工作進行總結(jié)評估學校應在疫情防控工作結(jié)束后，及時組織對防控工作進行總結(jié)評估。成立評估小組，制定評估方案，對防控工作的各個環(huán)節(jié)進行全面檢查和分析?？偨Y(jié)防控工作中的經(jīng)驗和教訓，找出存在的問題和不足。針對存在的問題，提出改進措施和建議，為今后的防控工作提供參考。將評估結(jié)果向師生和家長進行通報，接受社會監(jiān)督。同時，對在防控工作中表現(xiàn)突出的個人和部門進行表彰和獎勵，激勵廣大師生積極參與防控工作。13.學校如何對新入學的學生進行登革熱、基孔肯雅熱防控知識教育在新生入學時，學校應將登革熱、基孔肯雅熱防控知識納入入學教育內(nèi)容。通過發(fā)放宣傳資料、舉辦專題講座等形式，向新生傳授防控知識。教導新生了解學校所在地區(qū)的疫情情況、防控要求和自我防護方法。組織新生進行防控知識測試，檢驗他們的學習效果。對測試不合格的學生，要進行補考和再次教育，確保他們掌握防控知識。在新生軍訓期間，加強對他們的健康管理和防護指導。提醒新生做好個人防護，避免在蚊蟲密集的時段和場所活動。14.學校如何與家長溝通登革熱、基孔肯雅熱防控工作學校要建立與家長的溝通機制，通過家長會、家長群、短信等方式，及時向家長通報學校的防控工作情況和疫情動態(tài)。告知家長登革熱、基孔肯雅熱的防控知識和注意事項，要求家長配合學校做好學生的健康管理和防護工作。如提醒家長關(guān)注學生的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時就醫(yī)。鼓勵家長積極參與學校的防控工作，如協(xié)助學校進行家庭環(huán)境清理，減少蚊蟲滋生。同時，聽取家長的意見和建議，不斷改進學校的防控工作。15.學校如何對教職工進行登革熱、基孔肯雅熱防控技能培訓學校應定期組織教職工進行登革熱、基孔肯雅熱防控技能培訓，邀請專業(yè)人員為教職工進行講解和示范。培訓內(nèi)容包括體溫檢測、消毒方法、個人防護等方面的技能。通過實際操作演練，讓教職工熟練掌握防控技能。要求教職工在日常工作中做好個人防護，如佩戴口罩、勤洗手等。同時，教育教職工提高防控意識，及時發(fā)現(xiàn)和報告疑似病例。對教職工的培訓情況進行考核，確保他們能夠熟練掌握防控技能。對考核不合格的教職工，要進行補考和再次培訓。16.學校如何在操場、體育館等室外場所做好防蚊工作在操場、體育館等室外場所，要定期清理周邊的積水和雜草，減少蚊蟲棲息場所。在這些場所周圍安裝滅蚊燈，增加滅蚊效果。在舉辦活動前，對場所進行全面消毒和滅蚊處理。可以使用噴霧器對場地進行噴灑殺蟲劑，重點對角落、草叢等蚊蟲容易聚集的地方進行處理。在活動期間，為師生提供驅(qū)蚊用品，如驅(qū)蚊手環(huán)、驅(qū)蚊噴霧等，提醒師生做好個人防護。同時，加強對室外場所的巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理蚊蟲滋生問題。17.學校如何對防控登革熱、基孔肯雅熱工作進行監(jiān)督檢查學校應成立防控工作監(jiān)督檢查組，定期對防控工作進行監(jiān)督檢查。檢查內(nèi)容包括校園環(huán)境整治、消毒工作、物資儲備、師生健康管理等方面。對發(fā)現(xiàn)的問題，要及時下達整改通知書，要求相關(guān)責任人限期整改。對防控工作落實不到位的部門和個人，要進行嚴肅批評和問責。同時，鼓勵師生對防控工作進行監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時向?qū)W校報告。對舉報有功的師生，給予一定的獎勵。18.學校如何應對登革熱、基孔肯雅熱疫情期間的突發(fā)情況學校要制定突發(fā)情況應急預案，明確應對突發(fā)情況的流程和責任。如遇到疑似病例病情加重、密切接觸者出現(xiàn)集體發(fā)熱等突發(fā)情況，要立即啟動應急預案。及時向上級主管部門和當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)報告情況，請求支援。組織相關(guān)人員對突發(fā)情況進行處理，如對患者進行緊急救治、對密切接觸者進行隔離觀察等。同時，做好現(xiàn)場的秩序維護和信息發(fā)布工作，避免引起恐慌。19.學校如何保障防控登革熱、基孔肯雅熱工作的經(jīng)費投入學校要將防控登革熱、基孔肯雅熱工作的經(jīng)費納入年度預算，確保經(jīng)費的充足保障。經(jīng)費主要用于防控物資采購、消毒費用、宣傳教育等方面。合理安排經(jīng)費使用，提高經(jīng)費使用效率。對經(jīng)費的使用情況進行嚴格管理和監(jiān)督，確保經(jīng)費?？顚Ｓ谩６ㄆ趯?jīng)費使用情況進行審計，防止出現(xiàn)經(jīng)費濫用等問題。同時，積極爭取上級部門的經(jīng)費支持，緩解學校的經(jīng)費壓力。20.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用學校要組織黨員干部學習登革熱、基孔肯雅熱防控知識，提高他們的防控意識和能力。要求黨員干部在防控工作中以身作則，帶頭遵守防控規(guī)定，做好個人防護。安排黨員干部參與防控工作的各個環(huán)節(jié)，如體溫檢測、環(huán)境消毒、人員管理等。發(fā)揮他們的先鋒模范作用，帶動廣大師生積極參與防控工作。鼓勵黨員干部深入師生中，了解師生的需求和困難，為師生提供幫助和支持。同時，對在防控工作中表現(xiàn)突出的黨員干部進行表彰和獎勵。21.學校如何對防控登革熱、基孔肯雅熱的應急預案進行演練學校應定期組織開展防控登革熱、基孔肯雅熱應急預案演練，模擬疫情發(fā)生的場景，檢驗應急預案的可行性和有效性。演練內(nèi)容包括病例發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、消毒、流行病學調(diào)查等環(huán)節(jié)。在演練過程中，要求各部門和人員按照應急預案的要求，各司其職、密切配合，確保演練的順利進行。對演練結(jié)果進行評估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改。通過演練，提高學校應對疫情的能力和師生的應急反應能力。22.學校如何對防控登革熱、基孔肯雅熱工作中的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析學校要建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計制度，對防控工作中的各項數(shù)據(jù)進行及時、準確的記錄和統(tǒng)計。如每日的師生體溫檢測數(shù)據(jù)、疑似病例數(shù)量、密切接觸者數(shù)量等。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，了解疫情的發(fā)展趨勢和防控工作的效果。通過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)防控工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整防控策略和措施。定期向上級主管部門和當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)報送統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為疫情防控決策提供依據(jù)。23.學校食堂如何防止蚊蟲進入食品加工區(qū)域?qū)W校食堂要安裝紗窗、門簾等防蚊設(shè)施，防止蚊蟲進入食品加工區(qū)域。定期檢查防蚊設(shè)施的完好情況，如有損壞及時進行修復。保持食堂食品加工區(qū)域的清潔衛(wèi)生，及時清理食物殘渣和垃圾，減少蚊蟲的食物來源。對食品加工區(qū)域進行定期消毒和滅蚊處理，使用對食品無害的殺蟲劑。在食品儲存過程中，要將食品密封保存，避免蚊蟲接觸。同時，加強對食堂工作人員的教育，要求他們在操作過程中注意防止蚊蟲污染食品。24.學校如何對防控登革熱、基孔肯雅熱工作進行檔案管理學校要建立防控工作檔案，對防控工作中的文件、資料、記錄等進行整理和歸檔。檔案內(nèi)容包括應急預案、防控方案、消毒記錄、師生健康監(jiān)測數(shù)據(jù)等。安排專人負責檔案管理，確保檔案的安全和完整。定期對檔案進行查閱和分析，總結(jié)防控工作的經(jīng)驗和教訓。同時，按照有關(guān)規(guī)定，妥善保管檔案，以備上級部門檢查和審計。25.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中與周邊社區(qū)合作學校要與周邊社區(qū)建立溝通合作機制，共同開展防蚊滅蚊和疫情防控工作。與社區(qū)聯(lián)合組織開展環(huán)境整治活動，清理社區(qū)和學校周邊的積水和垃圾，減少蚊蟲滋生。及時向社區(qū)通報學校的疫情情況和防控工作進展，聽取社區(qū)的意見和建議。同時，了解社區(qū)的疫情動態(tài)，共同做好疫情防控工作。與社區(qū)合作開展宣傳教育活動，提高社區(qū)居民和師生的防控意識。可以通過舉辦聯(lián)合講座、發(fā)放宣傳資料等方式，擴大宣傳覆蓋面。26.學校如何對防控登革熱、基孔肯雅熱工作中的志愿者進行管理學校如果組織志愿者參與防控工作，要對志愿者進行培訓和管理。對志愿者進行登革熱、基孔肯雅熱防控知識和技能培訓，讓他們了解防控工作的要求和注意事項。為志愿者安排合適的工作崗位，如協(xié)助體溫檢測、發(fā)放宣傳資料等。加強對志愿者的日常管理，要求他們遵守學校的防控規(guī)定和工作紀律。為志愿者提供必要的防護用品和生活保障，確保他們的身體健康和安全。同時，對志愿者的工作表現(xiàn)進行評價和表彰，激勵他們積極參與防控工作。27.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中利用信息化手段學?？梢岳眯畔⒒侄危缧@APP、微信公眾號等，及時發(fā)布防控信息和疫情動態(tài)。通過這些平臺，向師生和家長推送防控知識、通知公告等內(nèi)容，提高信息傳播的效率和覆蓋面。建立師生健康監(jiān)測系統(tǒng)，讓師生通過手機APP等方式每天上報體溫和健康狀況。學?？梢詫崟r掌握師生的健康情況，及時發(fā)現(xiàn)異常并進行處理。利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對防控工作中的數(shù)據(jù)進行深度挖掘和分析。了解疫情的傳播規(guī)律和防控工作的效果，為防控決策提供科學依據(jù)。28.學校如何對防控登革熱、基孔肯雅熱工作中的重點區(qū)域進行重點監(jiān)控學校要確定防控工作的重點區(qū)域，如確診病例所在的教室、宿舍等。對重點區(qū)域進行重點監(jiān)控，安排專人負責巡查和消毒。增加重點區(qū)域的消毒頻次，每天至少進行兩次消毒。對重點區(qū)域的人員進行嚴格管理，限制人員出入，對進入人員進行體溫檢測和登記。在重點區(qū)域設(shè)置明顯的標識，提醒師生注意防護。同時，對重點區(qū)域的環(huán)境進行采樣檢測，及時了解疫情傳播情況。29.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中做好心理疏導工作學校要關(guān)注師生在疫情期間的心理健康狀況，安排專業(yè)的心理教師為師生提供心理疏導服務。通過線上線下相結(jié)合的方式，為師生開展心理健康講座和心理咨詢活動。引導師生正確認識登革熱、基孔肯雅熱疫情，緩解他們的焦慮和恐慌情緒。對確診病例、疑似病例和密切接觸者等重點人群，要給予更多的心理關(guān)懷和支持。幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，積極配合治療和觀察。同時，加強對教職工的心理培訓，提高他們的心理疏導能力，以便更好地為師生服務。30.學校如何對防控登革熱、基孔肯雅熱工作中的消毒人員進行培訓學校要對消毒人員進行專業(yè)培訓，邀請專業(yè)人員為他們講解消毒知識和技能。培訓內(nèi)容包括消毒劑的選擇、配制、使用方法，消毒的流程和注意事項等。通過實際操作演示，讓消毒人員熟練掌握消毒技能。要求消毒人員在消毒過程中做好個人防護，佩戴口罩、手套、護目鏡等防護用品。同時，嚴格按照消毒制度和操作規(guī)程進行消毒，確保消毒效果。對消毒人員的工作進行監(jiān)督和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行糾正。對消毒工作表現(xiàn)突出的人員進行表彰和獎勵。31.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中調(diào)整體育課程安排在疫情期間，學?？梢愿鶕?jù)實際情況調(diào)整體育課程安排。減少室內(nèi)體育課程，增加室外體育活動，但要選擇通風良好、蚊蟲較少的場所。在體育活動前，對活動場地進行全面消毒和滅蚊處理。在體育課程中，教導學生做好個人防護，如穿長袖長褲、涂抹驅(qū)蚊用品等。避免學生在蚊蟲密集的時段和場所進行劇烈運動，減少被蚊蟲叮咬的機會。合理安排體育活動強度和時間，避免學生過度疲勞，降低身體抵抗力。32.學校如何對防控登革熱、基孔肯雅熱工作中的物資進行管理學校要建立物資管理制度，對防控物資進行科學管理。設(shè)立專門的物資儲備倉庫，對物資進行分類存放，標識清晰。定期對物資進行盤點，掌握物資的庫存數(shù)量和使用情況。及時補充消耗的物資，確保物資的充足供應。嚴格物資的發(fā)放程序，根據(jù)實際需求進行發(fā)放，避免浪費。對物資的質(zhì)量進行嚴格把關(guān)，確保采購的物資符合國家標準和要求。同時，做好物資的防潮、防火、防盜等工作，保障物資的安全。33.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中加強對圖書館的管理學校圖書館要加強通風換氣，每天至少通風3次，每次不少于30分鐘。定期對圖書館的書架、桌椅、電腦等設(shè)施進行消毒，每天至少進行一次擦拭消毒。對借閱的圖書進行消毒處理，可以采用紫外線照射、臭氧消毒等方法。減少圖書館的人員聚集，控制入館人數(shù)?？梢酝ㄟ^預約制度，合理安排讀者入館時間。在圖書館內(nèi)設(shè)置明顯的防控標識，提醒讀者做好個人防護，保持安全距離。同時，加強對圖書館工作人員的健康管理，要求他們每天測量體溫，佩戴口罩。34.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中利用校園廣播進行宣傳學?？梢岳眯@廣播，每天定時播放登革熱、基孔肯雅熱防控知識和疫情動態(tài)。廣播內(nèi)容要簡潔明了、通俗易懂，讓師生易于接受。通過廣播提醒師生做好個人防護，如勤洗手、戴口罩、避免前往蚊蟲密集場所等。在廣播中宣傳學校的防控措施和要求，引導師生積極配合學校的防控工作。同時，及時通報學校的疫情情況，增強師生的防控意識。35.學校如何對防控登革熱、基孔肯雅熱工作中的廢棄口罩進行處理學校要設(shè)置專門的廢棄口罩收集容器，對廢棄口罩進行分類收集。要求師生將使用過的口罩放入指定的收集容器中，不得隨意丟棄。定期對廢棄口罩收集容器進行清理和消毒，防止病毒傳播。安排專人將廢棄口罩運送到指定的處理場所進行處理，按照醫(yī)療廢棄物的處理標準進行處置。在處理廢棄口罩的過程中，要做好個人防護，避免接觸廢棄口罩。同時，加強對師生的教育，提高他們對廢棄口罩處理的重視程度。36.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中開展愛國衛(wèi)生運動學校要組織師生開展愛國衛(wèi)生運動，全面清理校園環(huán)境。開展校園大掃除活動，清理教室、宿舍、操場等場所的衛(wèi)生死角。對校園內(nèi)的垃圾進行及時清理和分類處理，保持校園環(huán)境整潔。加強對校園綠化區(qū)域的管理，定期修剪花草樹木，清除雜草。同時，發(fā)動師生積極參與家庭和社區(qū)的環(huán)境整治活動，減少蚊蟲滋生。通過愛國衛(wèi)生運動，提高師生的環(huán)保意識和健康素養(yǎng)，營造良好的校園和社會環(huán)境。37.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中對校醫(yī)進行支持學校要為校醫(yī)提供必要的工作條件和支持。配備先進的醫(yī)療設(shè)備和檢測儀器，提高校醫(yī)的診斷能力。加強對校醫(yī)的培訓，邀請專家為校醫(yī)進行業(yè)務培訓，提高他們的專業(yè)水平。為校醫(yī)提供充足的防控物資，如口罩、防護服、消毒劑等，確保他們在工作過程中的安全。同時，合理安排校醫(yī)的工作時間和任務，避免他們過度勞累。對校醫(yī)在防控工作中的表現(xiàn)進行評價和表彰，激勵他們積極工作。38.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中對學生社團活動進行管理在疫情期間，學校要加強對學生社團活動的管理。減少社團的聚集性活動，暫停大型社團活動的舉辦。對必須開展的社團活動，要嚴格控制活動規(guī)模和時間，選擇通風良好、蚊蟲較少的場所。要求社團活動的組織者做好活動場所的消毒和滅蚊工作，為參與活動的學生提供必要的防護用品。在社團活動中，引導學生做好個人防護，遵守防控規(guī)定。同時，加強對社團成員的健康管理，要求他們每天報告健康狀況。39.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中加強對學校小賣部的管理學校要加強對小賣部的管理，要求小賣部保持室內(nèi)外環(huán)境整潔，定期進行消毒。對小賣部的食品和商品進行嚴格檢查，確保其質(zhì)量安全。要求小賣部工作人員做好個人衛(wèi)生，佩戴口罩、手套等防護用品。減少小賣部的人員聚集，控制進入小賣部的人數(shù)?？梢酝ㄟ^設(shè)置排隊標識、限制購物時間等方式，避免人員擁擠。在小賣部內(nèi)設(shè)置防控宣傳標識，提醒師生做好個人防護。同時，加強對小賣部的巡查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。40.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中對校園內(nèi)的建筑工地進行管理如果學校內(nèi)有建筑工地，要加強對建筑工地的管理。要求建筑工地做好環(huán)境衛(wèi)生整治，及時清理工地內(nèi)的積水和垃圾，減少蚊蟲滋生。對建筑工地的工人進行健康管理，要求他們每天測量體溫，報告健康狀況。如有發(fā)熱、皮疹等癥狀，要及時送往醫(yī)院進行檢查和診斷。加強對建筑工地的進出人員管理，對進入工地的人員進行體溫檢測和登記。在建筑工地內(nèi)設(shè)置臨時隔離室，用于隔離疑似病例。同時，要求建筑工地的施工單位做好防蚊滅蚊工作，為工人提供必要的防護用品。41.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中對學校實驗室進行管理學校要加強對實驗室的管理，確保實驗室的安全和衛(wèi)生。對實驗室的設(shè)備和儀器進行定期消毒，每天至少進行一次擦拭消毒。要求實驗室工作人員做好個人防護，佩戴口罩、手套等防護用品。在實驗過程中，嚴格遵守操作規(guī)程，避免發(fā)生交叉感染。減少實驗室的人員聚集，控制進入實驗室的人數(shù)。對進入實驗室的人員進行體溫檢測和登記。同時，加強對實驗室的通風換氣，保持空氣流通。對實驗室的廢棄物進行規(guī)范處理，按照相關(guān)規(guī)定進行分類收集和處置。42.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中對學校班車進行管理學校要加強對學校班車的管理，對班車進行定期消毒，每天至少進行一次全面消毒。重點對座椅、扶手、車門等高頻接觸部位進行擦拭消毒。要求班車司機做好個人防護，佩戴口罩、手套等防護用品。在接送學生前，對學生進行體溫檢測，禁止體溫異常的學生上車。合理安排班車的乘坐人數(shù)，保持車內(nèi)空氣流通?？梢酝ㄟ^開窗通風、使用空氣凈化器等方式，改善車內(nèi)空氣質(zhì)量。同時，提醒學生在班車上做好個人防護，避免與他人密切接觸。43.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中對學校醫(yī)務室進行改造學?？梢愿鶕?jù)疫情防控需要，對學校醫(yī)務室進行改造。設(shè)置專門的發(fā)熱門診和隔離觀察室，用于接診疑似病例和對密切接觸者進行觀察。對醫(yī)務室的布局進行優(yōu)化，確保不同區(qū)域之間的相對獨立，避免交叉感染。配備必要的醫(yī)療設(shè)備和物資，如呼吸機、監(jiān)護儀、口罩、防護服等。加強醫(yī)務室的通風換氣，安裝通風設(shè)備，保持空氣流通。同時，對醫(yī)務室的工作人員進行培訓，提高他們的防控意識和應急處理能力。44.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中對學校會議室進行管理學校要加強對會議室的管理，減少會議的召開次數(shù)和規(guī)模。對必須召開的會議，要選擇通風良好、空間較大的會議室。在會議前，對會議室進行全面消毒和滅蚊處理。合理安排參會人員的座位，保持安全距離。要求參會人員做好個人防護，佩戴口罩。在會議過程中，保持會議室通風良好，可適當開窗通風。會議結(jié)束后，及時對會議室進行再次消毒。同時，加強對會議室的使用登記和管理，掌握會議的召開情況。45.學校如何在防控登革熱、基孔肯雅熱工作中對學校藝術(shù)教室進行管理學校要加強對藝術(shù)教室的管理，定期對藝術(shù)教室進行消毒，每天至少進行一次全面消毒。對藝術(shù)教室的教具、器材等進行擦拭消毒，確保衛(wèi)生安全。要求藝術(shù)教師在教學過程中，提醒學生做好個人防護，如勤洗手、戴口罩等。減少藝術(shù)教室的人員聚集，控制班級人數(shù)?？梢酝ㄟ^分組教學的方式，避免學生過度集中。在藝術(shù)教室設(shè)置防控宣傳標識，提高學生的防控意識。同時，加強對藝