2025年義務(wù)教育初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）文學(xué)作品鑒賞應(yīng)用考核試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1.根據(jù)新課標(biāo)，文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的（C）。A.識(shí)字寫字能力B.語法修辭知識(shí)C.審美情趣與鑒賞能力D.作家生平研究2.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的核心目標(biāo)是（B）。A.掌握文學(xué)史知識(shí)B.提升學(xué)生文學(xué)鑒賞素養(yǎng)C.提高寫作技巧D.增強(qiáng)語言表達(dá)訓(xùn)練3.以下哪項(xiàng)不屬于新課標(biāo)對(duì)文學(xué)作品鑒賞的要求？（D）A.理解作品主題思想B.分析藝術(shù)表現(xiàn)手法C.體會(huì)語言文字之美D.掌握作品創(chuàng)作背景4.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品鑒賞應(yīng)注重（A）。A.學(xué)生個(gè)性化體驗(yàn)與感悟B.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的答案解讀C.機(jī)械化的文本分析D.對(duì)比研究不同作家風(fēng)格5.義務(wù)教育階段文學(xué)作品鑒賞教學(xué)的主要載體是（C）。A.文學(xué)史講座B.文學(xué)理論課程C.文本閱讀與討論D.文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐6.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的評(píng)價(jià)重點(diǎn)在于（B）。A.學(xué)生背誦的文學(xué)常識(shí)量B.鑒賞能力的提升C.文學(xué)創(chuàng)作技能D.對(duì)作家生平的了解程度7.以下哪項(xiàng)是文學(xué)作品鑒賞教學(xué)的基本原則？（C）A.強(qiáng)調(diào)批評(píng)性解讀B.忽視學(xué)生情感體驗(yàn)C.尊重學(xué)生閱讀感受D.偏重作品社會(huì)意義8.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)（A）。A.貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)B.遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活C.強(qiáng)調(diào)古典文學(xué)優(yōu)先D.忽視現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品9.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（B）。A.嚴(yán)格的邏輯思維能力B.批判性思維與創(chuàng)造性思維C.機(jī)械記憶能力D.追求標(biāo)準(zhǔn)答案的習(xí)慣10.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的閱讀材料選擇應(yīng)（D）。A.只選擇經(jīng)典名著B.只選擇現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品C.以教師推薦為主D.多樣化且貼近學(xué)生11.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)（C）。A.偏愛自己的解讀B.強(qiáng)迫學(xué)生接受標(biāo)準(zhǔn)答案C.鼓勵(lì)學(xué)生多元解讀D.限制學(xué)生的個(gè)人感受12.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)（A）。A.學(xué)科融合B.學(xué)科孤立C.單一評(píng)價(jià)D.純文學(xué)分析13.文學(xué)作品鑒賞評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的（B）。A.對(duì)作家生平的了解B.鑒賞過程與結(jié)果C.文學(xué)理論掌握程度D.背誦文學(xué)史知識(shí)14.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重（C）。A.對(duì)文本的細(xì)枝末節(jié)分析B.對(duì)文學(xué)史的全面掌握C.對(duì)作品思想內(nèi)涵的理解D.對(duì)作家創(chuàng)作技巧的模仿15.以下哪項(xiàng)是文學(xué)作品鑒賞教學(xué)的重要方法？（A）A.小組討論B.強(qiáng)制背誦C.機(jī)械做題D.單向講授16.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)（B）。A.偏重文學(xué)理論講解B.注重情感體驗(yàn)與價(jià)值引導(dǎo)C.忽視作品語言分析D.強(qiáng)調(diào)批評(píng)性解讀17.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)（D）。A.主導(dǎo)所有解讀方向B.忽視學(xué)生個(gè)人感受C.只講解標(biāo)準(zhǔn)答案D.引導(dǎo)學(xué)生多元解讀18.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的評(píng)價(jià)方式應(yīng)（C）。A.以考試為主B.以背誦為主C.多元化評(píng)價(jià)D.以教師評(píng)價(jià)為主19.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（A）。A.審美能力B.記憶能力C.運(yùn)算能力D.體育技能20.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)（B）。A.忽視學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)B.聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際C.遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活D.強(qiáng)調(diào)理論優(yōu)先21.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)（C）。A.偏愛自己的解讀B.忽視學(xué)生感受C.尊重學(xué)生閱讀體驗(yàn)D.強(qiáng)迫學(xué)生接受標(biāo)準(zhǔn)答案22.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的評(píng)價(jià)應(yīng)（A）。A.注重過程性評(píng)價(jià)B.只重結(jié)果評(píng)價(jià)C.忽視學(xué)生情感體驗(yàn)D.以考試分?jǐn)?shù)為主23.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重（B）。A.對(duì)文本的機(jī)械分析B.對(duì)作品思想內(nèi)涵的挖掘C.對(duì)作家生平的詳細(xì)研究D.對(duì)文學(xué)史的全面掌握24.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)（C）。A.偏愛古典文學(xué)B.忽視現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品C.古今中外文學(xué)作品兼顧D.只選擇流行文學(xué)作品25.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)（A）。A.創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)B.強(qiáng)迫學(xué)生接受標(biāo)準(zhǔn)答案C.忽視學(xué)生個(gè)人感受D.只講解文學(xué)理論26.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的評(píng)價(jià)應(yīng)（B）。A.以考試為主B.多元化評(píng)價(jià)方式C.忽視學(xué)生情感體驗(yàn)D.以教師評(píng)價(jià)為主27.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（C）。A.機(jī)械記憶能力B.運(yùn)算能力C.審美能力D.體育技能28.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)（A）。A.注重情感體驗(yàn)與價(jià)值引導(dǎo)B.忽視學(xué)生個(gè)人感受C.強(qiáng)調(diào)批評(píng)性解讀D.忽視作品語言分析29.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)（D）。A.主導(dǎo)所有解讀方向B.忽視學(xué)生閱讀感受C.只講解標(biāo)準(zhǔn)答案D.鼓勵(lì)學(xué)生多元解讀30.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的評(píng)價(jià)應(yīng)（B）。A.以考試分?jǐn)?shù)為主B.注重過程性評(píng)價(jià)C.忽視學(xué)生情感體驗(yàn)D.以教師評(píng)價(jià)為主二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）31.新課標(biāo)對(duì)文學(xué)作品鑒賞教學(xué)的要求包括（ABCD）。A.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力B.提升學(xué)生的鑒賞素養(yǎng)C.注重學(xué)生的個(gè)性化體驗(yàn)D.強(qiáng)調(diào)多元解讀32.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重（ABC）。A.作品主題思想的理解B.藝術(shù)表現(xiàn)手法的分析C.語言文字之美的體會(huì)D.作家生平的研究33.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的評(píng)價(jià)方式應(yīng)包括（ABCD）。A.課堂觀察B.作品分析C.小組討論D.寫作表達(dá)34.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)（ABC）。A.創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)B.鼓勵(lì)學(xué)生多元解讀C.尊重學(xué)生的閱讀感受D.主導(dǎo)所有解讀方向35.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)（ABC）。A.貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)B.多樣化閱讀材料C.注重情感體驗(yàn)D.強(qiáng)調(diào)理論講解36.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（ABC）。A.審美能力B.批判性思維C.創(chuàng)造性思維D.記憶能力37.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的評(píng)價(jià)重點(diǎn)在于（ABC）。A.鑒賞能力的提升B.閱讀感受的表達(dá)C.解讀的深度D.背誦的文學(xué)常識(shí)量38.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)（ABC）。A.鼓勵(lì)學(xué)生參與討論B.引導(dǎo)學(xué)生多元解讀C.尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)D.忽視學(xué)生個(gè)人感受39.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)（ABC）。A.注重情感體驗(yàn)B.引導(dǎo)價(jià)值判斷C.提升審美能力D.忽視作品語言分析40.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重（ABCD）。A.作品主題思想的理解B.藝術(shù)表現(xiàn)手法的分析C.語言文字之美的體會(huì)D.學(xué)生個(gè)性化體驗(yàn)三、判斷題（每題1分，共20分）41.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的語法修辭知識(shí)。（×）42.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重對(duì)作家生平的詳細(xì)研究。（×）43.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品鑒賞應(yīng)注重學(xué)生個(gè)性化體驗(yàn)與感悟。（√）44.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)偏愛自己的解讀。（×）45.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)。（√）46.文學(xué)作品鑒賞評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的背誦文學(xué)史知識(shí)程度。（×）47.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的評(píng)價(jià)重點(diǎn)在于學(xué)生的鑒賞能力提升。（√）48.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多元解讀。（√）49.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)多樣化閱讀材料。（√）50.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械記憶能力。（×）51.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的評(píng)價(jià)應(yīng)注重過程性評(píng)價(jià)。（√）52.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)。（√）53.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)古今中外文學(xué)作品兼顧。（√）54.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)忽視學(xué)生個(gè)人感受。（×）55.新課標(biāo)中，文學(xué)作品鑒賞的評(píng)價(jià)應(yīng)以考試分?jǐn)?shù)為主。（×）56.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。（√）57.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重情感體驗(yàn)與價(jià)值引導(dǎo)。（√）58.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中，教師應(yīng)尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。（√）59.新課標(biāo)要求文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)以背誦文學(xué)理論為主。（×）60.文學(xué)作品鑒賞教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）61.簡(jiǎn)述新課標(biāo)對(duì)文學(xué)作品鑒賞教學(xué)的主要要求。答：新課標(biāo)對(duì)文學(xué)作品鑒賞教學(xué)的主要要求包括