2026屆新高考語文沖刺熱點復習論據(jù)的精準性——"切合"原則的深度剖析與"定向剪裁"技術論據(jù)的"切合"原則【思考：下列的論據(jù)能證明論點嗎？為什么？】例1：論點：創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本動力。論據(jù)：華為公司非常重視創(chuàng)新。他們的員工工作都很努力，經(jīng)常加班到深夜，任正非老先生也經(jīng)常在辦公室加班到很晚。這種艱苦奮斗的精神讓華為成為了世界領先的企業(yè)。

【思考：下列的論據(jù)能證明論點嗎？為什么？】例2：論點：細節(jié)決定成敗。論據(jù)：美國挑戰(zhàn)者號航天飛機發(fā)射后爆炸，七名宇航員全部遇難。這個事件說明了航天事業(yè)的風險性，也告訴我們科學探索需要勇氣。

第一篇章診斷——四大"不切題"病癥（一）“切題”的內涵與高標

基礎內涵：論據(jù)與論點之間存在內在的、必然的、直接的邏輯聯(lián)系。

高階標準（“深度切題”）：論據(jù)的敘述能夠主動、顯性、多角度地凸顯與論點的邏輯一致性，讓讀者一目了然。

【病癥一：論述游離——論據(jù)與論點“同床異夢”】

病癥描述：論據(jù)本身是成立的，但其核心內涵與論點的核心方向不一致，仿佛在談論兩個相關但不同的話題。這是最隱蔽的“跑題”。

深度病例分析：

論點：保護環(huán)境需要科技創(chuàng)新。（關鍵詞：科技、創(chuàng)新）

論據(jù)：“庫布其沙漠的治沙人，數(shù)十年如一日，頂著風沙植樹造林，汗水灑遍荒漠，終于讓一片片不毛之地披上綠裝?！薄驹\斷過程詳解】

1.抓取論據(jù)核心：反復閱讀論據(jù)，提煉其歌頌的核心精神。此論據(jù)的核心動詞是“植樹造林”，核心品質是“數(shù)十年如一日”的堅持不懈與無私奉獻。

2.與論點關鍵詞比對：論點的核心是“科技創(chuàng)新”。將論據(jù)核心“堅持不懈”與論點核心“科技創(chuàng)新”放置在一起，會發(fā)現(xiàn)：一個強調主觀意志的持久，一個強調客觀方法的革新。二者屬于不同的成功要素。

3.下診斷：此論據(jù)用于證明“堅持不懈的重要性”是絕佳的，但用于證明“科技創(chuàng)新”，則屬于論述游離。它回答了“靠什么精神”，而非“靠什么方法”。

【治療方向與賦能技巧】治療方向：必須將敘述焦點從“人的精神”轉移到“物的技術”上。核心技巧：敘述焦點的精準鎖定

操作指南：下筆前，明確論點的唯一核心訴求。在敘述論據(jù)時，所有信息都必須向這個核心訴求“集火”，剔除任何可能分散注意力的信息。讓論據(jù)的“主語”從“人”或“精神”轉變?yōu)槟軌蝮w現(xiàn)論點核心概念的“方法”、“技術”或“理念”。【升格成果】

在庫布其沙漠的治理中，科技創(chuàng)新已成為核心驅動力。治沙人不再是單純依賴人海戰(zhàn)術，而是創(chuàng)新性地運用了“大數(shù)據(jù)”進行植被恢復選址，通過“無人機”進行大規(guī)模精準播種，并引入了能極大提高幼苗成活率的“節(jié)水保活微生物菌劑”。正是這些前沿科技的注入，才實現(xiàn)了治沙效率的成倍提升，證明了科技是破解環(huán)境難題的關鍵鑰匙?！静“Y二：關聯(lián)牽強——論據(jù)與論點“拉郎配”】病癥描述：論據(jù)與論點之間僅有非常微弱、間接的聯(lián)系，或基于想象、而非事實的關聯(lián)，無法構成必然的因果關系，缺乏說服力。深度病例分析：論點：善于傾聽是重要的領導力。（關鍵詞：傾聽、采納意見）論據(jù)：：“蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯是個完美主義者，他對產(chǎn)品設計有極致的追求，因此創(chuàng)造了iPhone。”【診斷過程詳解】

1.審視邏輯鏈條：該論據(jù)建立的邏輯是：因為喬布斯是完美主義者

→

所以他能創(chuàng)造iPhone→

所以他是個有領導力的人。這個鏈條中，“完美主義”到“創(chuàng)造力”有合理性，但“完美主義”到“善于傾聽”則關聯(lián)斷裂。

2.引入事實反證：根據(jù)喬布斯的眾多傳記和報道，他恰恰以“不愿傾聽”、“固執(zhí)己見”甚至“粗暴否定”團隊成員意見而聞名。他的成功更多源于其“現(xiàn)實扭曲力場”般的個人魅力和前瞻眼光，而非民主式的集思廣益。

3.下診斷：此論據(jù)不僅關聯(lián)牽強，甚至與事實相悖，是破壞性的論據(jù)，會嚴重削弱文章可信度。

【治療方向與賦能技巧】】

治療方向：必須更換一個其核心領導行為就是“善于傾聽”的論據(jù)。

核心技巧：邏輯連接的顯性焊接

操作指南：在敘述完論據(jù)的核心事實后，必須增加分析性語句，使用“正是因為…”、“這充分說明了…”、“由此可見…”等邏輯連接詞，直接把論據(jù)中包含的“原因”與論點所指向的“結果”或“特質”聯(lián)系起來。不要讓讀者去猜，要用議論的語言，親自把“論據(jù)”這塊磚，嚴絲合縫地砌到“論點”這面墻上。

【升格成果】

唐太宗李世民被譽為一代表雄，其領導力的核心之一便是善于傾聽。他深知“兼聽則明，偏信則暗”，鼓勵臣下直諫。對于魏征等大臣提出的尖銳批評，即使令他顏面盡失，也多數(shù)采納。正是這種虛懷若谷、從諫如流的品格，使他能集思廣益，及時修正治國方略，最終開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。

【病癥三：細節(jié)淹沒——關鍵信息被“無效細節(jié)”的雜草掩蓋】病癥描述：素材本身包含切題的部分，但被大量無關或關聯(lián)度低的細節(jié)所淹沒，導致論證焦點模糊，讀者需要費勁地去“挖掘”有效信息。

深度病例分析：

論點：打破常規(guī)才能創(chuàng)新。（關鍵詞：打破、常規(guī)、創(chuàng)新）論據(jù)：“愛因斯坦小時候手工課上做小板凳，做得不好，但他勇于嘗試。后來他提出了相對論。”【診斷過程詳解】

1.識別無效細節(jié)：“做小板凳”、“做得不好”、“勇于嘗試”這些都是關于“誠實”、“抗挫折能力”和“實踐精神”的細節(jié)，與“打破思想上的常規(guī)”無直接邏輯關聯(lián)。

2.定位缺失信息：論據(jù)從“做小板凳”直接跳到“提出相對論”，中間缺失了最關鍵的環(huán)節(jié)——愛因斯坦究竟打破了什么“常規(guī)”？又是如何“創(chuàng)新”的？

3.下診斷：此論據(jù)用趣味性的“花邊新聞”淹沒了核心的“科學革命”，屬于細節(jié)淹沒。它讓論證顯得幼稚、不專業(yè)。

【治療方向與賦能技巧】治療方向：必須剔除童年軼事，直接聚焦于其科學貢獻中“破”與“立”的核心過程。

核心技巧：關鍵詞的復現(xiàn)與強化

操作指南：在定向剪裁的基礎上，在敘述中有意識地、多次地使用論點中的核心詞匯，形成語言上的重復和強調，給讀者留下深刻印象。讓論點的核心詞匯在論據(jù)敘述中“反復回蕩”，像音樂的主旋律一樣貫穿始終。

【升格成果】

愛因斯坦的偉大創(chuàng)新——相對論，源于他對牛頓經(jīng)典力學常規(guī)時空觀的徹底打破。當所有物理學家都在絕對時空的框架內修修補補時，他獨辟蹊徑，挑戰(zhàn)權威，提出了“光速不變”和“相對性”這兩個革命性原理。正是這種顛覆性的思維方式，沖破了舊有理論的牢籠，開創(chuàng)了現(xiàn)代物理學的新紀元。

【病癥四：分析缺失——論據(jù)與論點間隔著“沉默的鴻溝”】病癥描述：僅呈現(xiàn)論據(jù)本身，沒有對論據(jù)進行分析，未能揭示論據(jù)與論點之間的邏輯關系。這是最普遍、也最亟待解決的"觀點+例子"式錯誤。

深度病例分析：

論點：苦難是人生的財富。（關鍵詞：苦難、財富——此為隱喻，需轉化為具體積極價值）

論據(jù)："司馬遷遭受宮刑，他寫下了《史記》。"【診斷過程詳解】1.呈現(xiàn)邏輯斷層：論據(jù)只給出了兩個事實：A.遭受苦難（宮刑）；B.取得成就（著史）。從A到B，并非不言自明的必然。讀者會問："為什么苦難沒摧毀他，反而成就了他？"

2.揭示缺失部分：這里缺失的，正是對司馬遷內心轉化過程的分析?？嚯y是如何從一種負面的打擊，轉化成正面的驅動力和認知深度的？這個"轉化機制"就是邏輯的橋梁。

3.下診斷：分析缺失。作者默認讀者能自動完成這個復雜的邏輯跳躍，實則留下了巨大的論證空白。

【治療方向與賦能技巧】治療方向：必須在論據(jù)之后，增加分析性語句，明確地點明"苦難"如何具體地成就了"財富"。

核心技巧：因果鏈條的細致構建

操作指南：將論據(jù)看作一個“過程”，而非一個“點”。重點分析論據(jù)中的“行為”或“經(jīng)歷”（因）是如何一步步導致“結果”（果）的，而這個“果”正好支撐了論點。把“因為…所以…”的簡單邏輯，擴展為“因為…從而…進而…正因為如此…”的完整因果鏈條，細致地展示轉化過程?！旧癯晒?/p>

司馬遷遭受宮刑，這場奇恥大辱的苦難幾乎將他推向絕境。然而，他將個人的屈辱與悲憤，升華為一種宏大的歷史使命感，全身心投入《史記》的創(chuàng)作。正是這份苦難，淬煉了他堅韌不拔的意志，使他超越了個人得失；也正是這份苦難，深化了他對歷史興衰、人性復雜的洞察，讓他的筆觸能穿透表象，直抵靈魂。

由此可見，苦難這筆財富，并非天賜，而是強者在淬火中自行鍛造的勛章。

第二篇章賦能——實現(xiàn)"深度切題"的四大核心技巧【賦能技巧一：關鍵詞高頻復現(xiàn)與語義強化】核心原理：在讀者的腦海中不斷建立"論據(jù)內容"與"論點關鍵詞"的條件反射，通過重復和語義強化形成強烈的心理暗示。

操作指南：

1.直接復現(xiàn)：在論據(jù)敘述中直接使用論點中的核心詞匯

2.詞性轉換：將關鍵詞轉換為不同詞性（名詞→動詞→形容詞等）

3.語義場構建：圍繞核心詞構建相關的語義場詞匯

【深度案例剖析】論點：包容促進文化繁榮。

賦能升格詳解："大唐盛世之所以文化昌明，關鍵在于其海納百川的包容（直接復現(xiàn)，名詞）心態(tài)。無論是西域的胡樂，還是天竺的佛法，都能在這片土地上被包容（詞性轉換，動詞）、接納（語義場詞匯），而非被排斥。這種包容（直接復現(xiàn)，名詞）而非排外的氣度，促進（結果強化）了各種文化元素的交融共生，最終催生（結果強化）了流光溢彩的盛唐文明。包容（總結強調），是其文化活力的核心密碼。"【賦能技巧二：構建同義/近義詞匯矩陣】核心原理：避免詞語重復帶來的枯燥感，從不同側面、不同角度闡釋核心概念，形成"詞匯場"的立體包圍效應，使論證更豐滿有力。

操作指南：

1.建立詞匯庫：圍繞核心關鍵詞，準備3-5個與其含義相近或相關的詞匯

2.層次化使用：按照語義輕重或角度差異有序使用

3.避免簡單重復：確保每個詞匯都有其獨特的表達價值

【深度案例剖析】論點：創(chuàng)新是發(fā)展的第一動力。

核心詞矩陣構建：

基礎層：創(chuàng)新

過程層：革新、突破

結果層：創(chuàng)造、顛覆

方式層：另辟蹊徑、獨樹一幟

【賦能敘述詳解】"中國高鐵技術的跨越式發(fā)展，源于持續(xù)的自主創(chuàng)新（基礎概念）。從引進消化到革新（過程優(yōu)化）核心技術，再到創(chuàng)造（成果產(chǎn)出）出領先世界的'復興號'品牌，這是一條不斷突破（過程攻堅）技術壁壘的顛覆性（結果質變）之路。正是這種不甘落后、另辟蹊徑（方式獨特）的創(chuàng)新（回歸核心）精神，成為了推動中國軌道交通發(fā)展的第一動力。"

【賦能技巧三：因果邏輯的顯性化焊接】

核心原理：論證的本質是揭示因果關系。必須清晰展示從論據(jù)到論點的邏輯推導過程，不讓讀者費力揣摩。

操作指南：1.選擇連接詞：根據(jù)邏輯關系選擇恰當?shù)倪B接詞語

因果關系：正是因為、由此可見、這導致了

遞進關系：進而、更重要的是、深層次看

總結關系：簡而言之、說到底、本質上2.構建邏輯鏈：將單一因果關系擴展為多環(huán)節(jié)的邏輯鏈條

3.明確指向性：確保分析語句直接回扣論點關鍵詞

【深度案例剖析】論點：善于傾聽是重要的領導力。

賦能敘述詳解："唐太宗李世民被譽為一代表雄，其領導力的核心之一便是善于傾聽。他深知'兼聽則明，偏信則暗'，鼓勵臣下直諫。對于魏征等大臣提出的尖銳批評，即使令他顏面盡失，也多數(shù)采納。正是因為（因果連接）具備這種罕見的傾聽與納諫能力，他才能（能力展現(xiàn)）最大限度地匯聚統(tǒng)治集團的智慧，進而（遞進關系）及時糾正政策偏差，最終（結果達成）奠定了貞觀盛世的基石。這雄辯地證明了（總結強化），善于傾聽是何等重要的領導力。"【賦能技巧四：細節(jié)聚焦與定向放大】核心原理：一個精準的細節(jié)，勝過十句空泛的概括。細節(jié)能為論證提供無可辯駁的"實體感"和"真實性"。

操作指南：

1.細節(jié)篩選：從素材中挑選與論點最契合的微觀細節(jié)

2.功能定位：明確該細節(jié)在論證中承擔的具體功能

3.定向放大：通過精確描述和適度渲染突出細節(jié)價值

4.建立關聯(lián)：明確揭示細節(jié)與論點核心的內在聯(lián)系

【深度案例剖析】論點：嚴謹是科學家的必備品質。

賦能敘述詳解："科學家屠呦呦在發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程中，體現(xiàn)了極致的嚴謹。在歷經(jīng)190次失敗后，她沒有草率放棄（反面襯托），而是嚴謹?shù)兀ㄆ焚|定位）回溯古代文獻，從《肘后備急方》'青蒿一握，以水二升漬，絞取汁（細節(jié)特寫），盡服之'的記載中，敏銳地（能力展現(xiàn)）捕捉到'絞?。毠?jié)聚焦）'而非'水煎'這一關鍵細節(jié)（價值定位）。正是對這一細節(jié)的嚴謹把握（建立關聯(lián)），使她成功轉向低溫萃取法，最終（成果達成）挽救了數(shù)百萬人的生命。"第三篇章核心技術——事實論據(jù)的定向剪裁與轉述（一）示例一【展示原始素材】：袁隆平（1930-2021），中國雜交水稻之父。他一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣。他尊重權威但不迷信權威，當時國際權威遺傳學理論認為“水稻是自花授粉作物，沒有雜交優(yōu)勢”，但他敢于挑戰(zhàn)，依據(jù)實踐發(fā)現(xiàn)了天然雜交稻，并據(jù)此斷言其有雜交優(yōu)勢。此后，他帶領團隊耗時數(shù)年，檢查了數(shù)千個品種，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，終于在1973年成功培育出秈型雜交水稻。他常年穿梭于田間地頭，皮膚黝黑，像個農(nóng)民，畢生的夢想就是“讓所有人遠離饑餓”。他的技術為中國乃至世界的糧食安全做出了不可磨滅的貢獻。

【定向剪裁轉述四步法】第一步：定方向——明確“論點關鍵詞”*技巧：圈畫出論點的核心詞匯，它們是剪裁的“指揮棒”。*示范：*論點A（創(chuàng)新）：關鍵詞是“打破常規(guī)”、“挑戰(zhàn)權威”。*論點B（實干）：關鍵詞是“實踐”、“田間地頭”、“實干”。*論點C（夢想）：關鍵詞是“夢想”、“讓所有人遠離饑餓”。【定向剪裁轉述四步法】第二步：取景選擇——保留“核心信息點”*技巧：在素材中劃出與“論點關鍵詞”直接相關的句子或詞語。*示范：*為論點A（創(chuàng)新）取景：應保留“他尊重權威但不迷信權威”、“敢于挑戰(zhàn)‘水稻無雜交優(yōu)勢’的國際權威理論”、“依據(jù)實踐發(fā)現(xiàn)天然雜交稻”。*為論點B（實干）取景：應保留“他帶領團隊耗時數(shù)年…經(jīng)歷了無數(shù)次失敗”、“他常年穿梭于田間地頭”、“像個農(nóng)民”。*為論點C（夢想）取景：應保留“畢生的夢想就是‘讓所有人遠離饑餓’”。

【定向剪裁轉述四步法】第三步：特寫突出——強化“相關細節(jié)”*技巧：對選中的“核心信息點”進行擴充或具體化，使其更有力。*示范：*論點A（創(chuàng)新）的特寫：將“國際權威理論”具體化為“當時‘水稻是自花授粉作物，沒有雜交優(yōu)勢’的國際權威論斷”。*論點B（實干）的特寫：將“無數(shù)次失敗”具體化為“檢查了數(shù)千個品種，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗”。*論點C（夢想）的特寫：直接引用“‘讓所有人遠離饑餓’”這句原話?！径ㄏ蚣舨棉D述四步法】第四步：剪輯刪減——舍棄“無關信息”*技巧：毫不猶豫地刪除生卒年月、一般性評價、與論點無關的成就等。*示范：*為所有論點剪裁時，均可刪除“(1930-2021)”、“中國雜交水稻之父”、“為中國乃至世界的糧食安全做出了不可磨滅的貢獻”等背景性和總結性語句。它們在此處是“正確的廢話”。

【定向剪裁轉述四步法】【最終轉述示范】：*針對論點A（創(chuàng)新）：袁隆平之所以能開創(chuàng)雜交水稻事業(yè)，關鍵在于他敢于挑戰(zhàn)權威。當時國際學界普遍認為“水稻是自花授粉作物，沒有雜交優(yōu)勢”，但他并未被這一論斷束縛，而是從實踐出發(fā)，最終用顛覆性的成果打破了傳統(tǒng)理論的桎梏。*對比初稿：轉述緊扣“挑戰(zhàn)權威”“打破桎梏”等關鍵詞，刪除了所有無關信息。

【定向剪裁轉述四步法】（二）示例二：以"論點：打破常規(guī)是創(chuàng)新的關鍵"和"素材：愛因斯坦與相對論"為例。第一步：定位——鎖定"靶心"

操作：從論點中提取核心關鍵詞。

示例：

核心關鍵詞：打破常規(guī)、創(chuàng)新、關鍵

論證方向：需要證明"打破常規(guī)"的行為如何直接導致了"創(chuàng)新"的成果?！径ㄏ蚣舨棉D述四步法】第二步：剪裁——大膽"取舍"

操作：分析原始素材，保留與關鍵詞直接相關的部分，舍棄一切無關或關聯(lián)度低的信息。【定向剪裁轉述四步法】

素材分析：

原始素材：

愛因斯坦從小不善交際，喜歡獨立思考。

他在專利局做職員，利用業(yè)余時間研究物理。

他大膽質疑并突破了牛頓力學中"絕對時空"的常規(guī)觀念。

他提出了"光速不變"和"相對性原理"兩個革命性假設。

經(jīng)過數(shù)學推導，建立了顛覆性的相對論理論。

其理論后來被日食觀測所證實，使他聞名世界。

【定向剪裁轉述四步法】剪裁決策：

保留（與"打破常規(guī)"、"創(chuàng)新"強相關）：他大膽質疑并突破了牛頓力學中"絕對時空"的常規(guī)觀念。他提出了"光速不變"和"相對性原理"兩個革命性假設。經(jīng)過數(shù)學推導，建立了顛覆性的相對論理論。

舍棄（與論點弱相關或無關）：他的性格、在專利局的工作、理論被證實的過程。

【定向剪裁轉述四步法】第三步：轉述——精準"重塑"

操作：用簡潔的語言，將保留下來的信息重新組織，并在敘述中有意識地突出、強化甚至重復關鍵詞。

轉述要點：

1.主語突出行為：以"愛因斯坦"為主語，重點描述他的"打破"與"創(chuàng)新"行為。

2.詞匯定向替換：使用與關鍵詞相近的詞匯強化核心概念。

3.細節(jié)聚焦呈現(xiàn)：聚焦于"他打破了什么常規(guī)"和"他創(chuàng)新了什么"。

【定向剪裁轉述四步法】轉述成果（初稿）：

愛因斯坦打破了統(tǒng)治物理學界數(shù)百年的牛頓常規(guī)時空觀，創(chuàng)新性地提出了"光速不變"與"相對性"原理，創(chuàng)立了顛覆性的相對論理論。

【定向剪裁轉述四步法】第四步：焊接——顯性"連接"

操作：在轉述的論據(jù)之后，添加一兩句分析議論，使用"正是…"、"這說明了…"、"由此可見…"等詞語，將論據(jù)與論點進行邏輯焊接，完成最后一擊。

最終成果：

愛因斯坦打破了統(tǒng)治物理學界數(shù)百年的牛頓常規(guī)時空觀，創(chuàng)新性地提出了"光速不變"與"相對性"原理，創(chuàng)立了顛覆性的相對論理論。正是這種勇于挑戰(zhàn)權威、顛覆常規(guī)的思維，成為了他實現(xiàn)劃時代理論創(chuàng)新的關鍵。

實戰(zhàn)演練小組“剪輯工坊”【實戰(zhàn)任務單】任務：

請閱讀以下關于中國航天事業(yè)的背景材料，運用“四步法”，將其剪裁轉述成一個約80字左右、能有力證明“偉大的成就源于對細節(jié)的極致追求”這一論點的論據(jù)。

【原始素材】中國的航天事業(yè)始于1956年，錢學森等人克服重重困難回國，開啟了漫漫征程。從“東方紅一號”衛(wèi)星到“神舟”系列載人飛船，再到“嫦娥”探月工程和“天宮”空間站，中國航天取得了一系列舉世矚目的成就。在這些輝煌成就的背后，是無數(shù)航天人一絲不茍、精益求精的付出?；鸺惋w船是極其復雜的系統(tǒng)，由數(shù)十萬個零部件組成。任何一個微小的疏漏，都可能造成災難性的后果。因此，航天領域奉行“質量歸零”原則，即任何故障和問題都必須從技術、管理等方面徹底查明原因、機理，并采取有效措施糾正和驗證，直至問題閉環(huán)、歸零。例如，在“長五”火箭的研制過程中，工程師們曾因為一個微小的焊渣可能帶來的風險，而決定將一批價值數(shù)百萬元的可能存在隱患的部件全部報廢。還有一次，為了定位一個極其偶發(fā)的信號異常問題，技術人員進行了長達數(shù)月的“拉網(wǎng)式”排查，檢查了所有相關線路和接口，最終發(fā)現(xiàn)是一根導線內部的金屬絲存在微小瑕疵。正是這種對細節(jié)“錙銖必較”、對質量“吹毛求疵”的極致文化，奠定了中國航天一次次成功的基礎。

【剪裁思路提示】*定方向(論點關鍵詞)：“細節(jié)”、“極致追求”、“偉大成就”、“源于”。*取景選擇(保留核心)：

應聚焦“數(shù)十萬個零部件”、“任何微小疏漏→災難后果”、“質量歸零原則”、“因微小焊渣報廢數(shù)百萬部件”、“為微小瑕疵排查數(shù)月”等體現(xiàn)“細節(jié)”和“極致追求”的信息。*剪輯刪減(舍棄無關)：

需刪除背景性信息（如始于1956年，錢學森，列舉航天工程名稱）和總結性語句（如“輝煌成就背后是付出”，“奠定了成功基礎”）。*目標轉述：

轉述應清晰地建立“對細節(jié)的極致追求”（因）和“偉大成就”（果）之間的邏輯關系。課堂小結論據(jù)的精準性：切題原則與實現(xiàn)路徑

一、診斷：四大病癥1.論述游離（核心方向偏離）1.關聯(lián)牽強（邏輯聯(lián)系薄弱）1.細節(jié)淹沒（有效信息缺失）1.分析缺失（論證鏈條斷裂）本節(jié)課小結二、賦能：四大技巧1.關鍵詞復現(xiàn)（建立心理暗示）1.詞匯矩陣（立體包圍論證）1.邏輯焊接（顯化因果關系）1.細節(jié)聚焦（提供實體證明）本節(jié)課小結

三、核心技術：定向剪裁四步法

定位

→

剪裁

→

轉述

→

焊接

本節(jié)課小結課后作業(yè)【作業(yè)

一】（1）請閱讀以下材料，完成問題。

論點：真正的友誼是經(jīng)得起時間考驗的。

候選論據(jù)：A.馬克思和恩格斯在長達40年的革命生涯中，彼此信任，相互支持，共同完成了《共產(chǎn)黨宣言》等偉大著作。B.俞伯牙與鐘子期因一曲《高山流水》成為知音。鐘子期死后，俞伯牙摔琴謝知音，從此不再鼓琴。

問題：1.以上兩個論據(jù)中，哪一個與論點"真正的友誼是經(jīng)得起時間考驗的"更切題？為什么？2.另一個論據(jù)主要存在什么問題？如果非要使用它，請嘗試運用"定向剪裁四步法"對其進行修改，使其能更好地支撐論點。

【作業(yè)

二】（2）從下則關于季布的素材中，分別針對論點A“誠信是立身之本”和論點B“規(guī)則需要被遵守”，運用四步法，各寫一段不超過100字的轉述論據(jù)。

【原始素材】季布，西漢初年楚地人。他為人仗義，好打抱不平，以信守諾言、說話算話而著稱于世。在楚漢相爭時期，他曾在項羽軍中為將，多次讓劉邦陷于困境。劉邦建立漢朝后，便懸賞千金捉拿季布，并下令有膽敢藏匿者要罪連三族。盡管如此，因為季布一諾千金的盛名和為人，許多人都敬重他并愿意冒險幫助他。他先是躲藏在濮陽一周姓朋友家，周家后又將他喬裝打扮，作為奴仆賣給了魯?shù)氐挠蝹b朱家。朱家明知他是季布，仍收留了他，并親自前往洛陽勸說汝陰侯夏侯嬰向劉邦進言。夏侯嬰依言向劉邦勸諫，說如追捕過急，可能迫使季布北投胡人或南奔越地，為敵所用，不如赦免并任用他，以彰顯君王寬容。劉邦采納建議，赦免了季布并任命他為郎中。到漢惠帝時，季布已官至中郎將，后又任河東郡守。他一生始終恪守承諾，當時楚地流傳著諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@便是成語“一諾千金”的由來。他的誠信不僅使他化險為夷，也為他贏得了廣泛的聲譽和朋友的擁護。

【課后作業(yè)一參考答案】（1）

問題1：更切題的論據(jù)是A。原因：論據(jù)A明確點出了"長達40年的革命生涯"這一"時間"要素，并通過"彼此信任，相互支持"等行為，具體展現(xiàn)了他們的友誼如何在這場長期的、充滿考驗的共同奮斗中始終穩(wěn)固，直接而有力地證明了"經(jīng)得起時間考驗"。

【課后作業(yè)一參考答案】問題2：論據(jù)B主要存在【分析缺失】的問題。

問題分析