2025最新小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)突破卷（滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間50分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（共40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《鄉(xiāng)下人家》（節(jié)選），完成練習(xí)。鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。1.選文主要寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家屋前和屋后的哪些景物？（4分）屋前：________、________；屋后：________、________。2.文中畫(huà)“____”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？（6分）句子：“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了?！?/p>

修辭手法：________

好處：________________________________________________________3.“幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。”這句話(huà)中“探”字用得妙在哪里？（5分）4.選文表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）（二）課外閱讀（20分）閱讀《雨中的童年》，完成練習(xí)。①窗外，雨的簾幕層層地、輕輕地、柔柔地飄灑著，像絹，像霧，像紗。我撐著傘走在雨中，思緒不由得飄回到了童年……②小時(shí)候，住在鄉(xiāng)下，最讓我開(kāi)心的事就是下雨。一下雨，院子里的小水洼就成了我的“樂(lè)園”。我穿著小雨靴，蹦蹦跳跳地跑到水洼里，濺起一朵朵水花，那水花比我還高，我興奮得又喊又叫。有時(shí)候，我會(huì)和小伙伴們一起在水洼里打水仗，你潑我，我潑你，歡笑聲在雨中回蕩。③雨停了，天空中會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。我們會(huì)跑到院子里，仰著頭，看著彩虹，指指點(diǎn)點(diǎn)，爭(zhēng)論著彩虹的顏色。那彩虹就像一座七彩的橋，橫跨在天空，連接著我們童年的夢(mèng)想。④有一次，雨下得特別大，雨水順著屋檐流下來(lái)，形成了一個(gè)大大的水簾。我和小伙伴們好奇地跑到屋檐下，看著那水簾，覺(jué)得它像一條白色的瀑布。我們伸手去接那落下的水滴，水滴打在我們的手上，涼涼的，癢癢的。⑤雨中的童年，是快樂(lè)的，是充滿(mǎn)幻想的，是永遠(yuǎn)也忘不掉的。1.文章圍繞“雨中的童年”寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（6分）（1）________________________；（2）________________________；（3）________________________。2.第①段中畫(huà)“﹏﹏”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）句子：“窗外，雨的簾幕層層地、輕輕地、柔柔地飄灑著，像絹，像霧，像紗?！?/p>

修辭手法：________

作用：________________________________________________________3.第②段中“我興奮得又喊又叫”和第③段中“歡笑聲在雨中回蕩”分別從什么角度描寫(xiě)了“我”和小伙伴們的快樂(lè)？（4分）4.為什么說(shuō)“雨中的童年，是快樂(lè)的，是充滿(mǎn)幻想的，是永遠(yuǎn)也忘不掉的”？（4分）二、非連續(xù)性文本閱讀（共20分）閱讀下面關(guān)于“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”的材料，完成練習(xí)。材料一：

端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)，時(shí)間為農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代祭龍演變而來(lái)。端午節(jié)的習(xí)俗主要有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等。賽龍舟是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，傳說(shuō)屈原投江后，人們劃船去救他，后來(lái)演變成賽龍舟的習(xí)俗；吃粽子也是為了紀(jì)念屈原，人們把粽子投入江中，希望魚(yú)蝦不吃他的身體。材料二：

|節(jié)日|時(shí)間|主要習(xí)俗|寓意|

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|春節(jié)|農(nóng)歷正月初一|貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、拜年|辭舊迎新、祈福納祥|

|中秋節(jié)|農(nóng)歷八月十五|賞月、吃月餅、家人團(tuán)聚|團(tuán)圓和睦|

|重陽(yáng)節(jié)|農(nóng)歷九月初九|登高、賞菊、插茱萸|尊老敬老|1.根據(jù)材料一，端午節(jié)的起源與哪個(gè)傳說(shuō)有關(guān)？（4分）2.材料一中提到端午節(jié)的習(xí)俗有哪些？（至少寫(xiě)出兩個(gè)）（4分）3.觀察材料二的表格，回答問(wèn)題。（12分）（1）三個(gè)節(jié)日中，哪個(gè)節(jié)日的時(shí)間是農(nóng)歷九月初九？這個(gè)節(jié)日的主要寓意是什么？（4分）

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（2）春節(jié)和中秋節(jié)都有“家人團(tuán)聚”的寓意，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)節(jié)日家人團(tuán)聚時(shí)通常會(huì)做哪些事情。（4分）

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（3）如果你要向外國(guó)朋友介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，你會(huì)選擇哪個(gè)節(jié)日？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹一下。（4分）

________________________________________________________三、整本書(shū)閱讀（共40分）（一）《十萬(wàn)個(gè)為什么》（中國(guó)版）閱讀（20分）1.為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲？（6分）2.為什么冰箱里的食物能長(zhǎng)時(shí)間保鮮？（6分）3.閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，你還能提出哪些生活中的科學(xué)問(wèn)題？（至少兩個(gè)）（8分）問(wèn)題1：________________________________________________________

問(wèn)題2：________________________________________________________（二）《看看我們的地球》閱讀（20分）1.地球內(nèi)部可以分為哪幾層？（6分）2.為什么說(shuō)“地球是人類(lèi)的母親”？（6分）3.結(jié)合書(shū)中內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何保護(hù)地球？（8分）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）1.屋前：瓜架（瓜藤、瓜）、花；屋后：竹、筍（每空1分，共4分）2.修辭手法：對(duì)比（2分）；好處：通過(guò)將瓜藤瓜葉的裝飾與石獅子、大旗桿對(duì)比，突出鄉(xiāng)下人家裝飾的自然、親切、可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的喜愛(ài)之情（4分，手法2分，分析2分）。3.“探”字運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了筍破土而出的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了筍的生機(jī)勃勃和春天的活力（2分），體現(xiàn)了作者對(duì)春筍的喜愛(ài)（2分）。4.表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、自然、和諧的生活環(huán)境的喜愛(ài)與贊美之情（5分，情感3分，結(jié)合內(nèi)容2分）。（二）課外閱讀（20分）1.（1）雨中在水洼里玩耍（踩水花、打水仗）；（2）雨停后看彩虹；（3）大雨時(shí)看屋檐水簾、接水滴（每點(diǎn)2分，共6分）。2.修辭手法：比喻（2分）；作用：把雨的簾幕比作絹、霧、紗，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雨輕柔、飄灑的特點(diǎn)，營(yíng)造出優(yōu)美的意境，引出下文對(duì)童年的回憶（4分，手法2分，作用2分）。3.“我興奮得又喊又叫”是從動(dòng)作和聲音的角度（或直接描寫(xiě)）（2分），“歡笑聲在雨中回蕩”是從側(cè)面（通過(guò)聲音的傳播效果）（2分）描寫(xiě)了快樂(lè)。4.因?yàn)橥陼r(shí)在雨中的玩耍充滿(mǎn)了快樂(lè)（如踩水花、打水仗、看彩虹等），這些經(jīng)歷激發(fā)了孩子的幻想（如對(duì)彩虹的想象），并且這些美好的回憶深深留在了作者的心中，所以永遠(yuǎn)難忘（4分，快樂(lè)、幻想、難忘各1分，結(jié)合內(nèi)容1分）。二、非連續(xù)性文本閱讀（20分）1.端午節(jié)的起源與愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投江的傳說(shuō)有關(guān)（4分）。2.賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊（任寫(xiě)兩個(gè)即可，4分）。3.（1）重陽(yáng)節(jié)（1分），寓意是尊老敬老（1分）。（2）示例：春節(jié)時(shí)家人會(huì)一起吃年夜飯、看春晚、守歲；中秋節(jié)時(shí)家人會(huì)一起賞月、吃月餅、聊天（結(jié)合實(shí)際，合理即可，每點(diǎn)2分，共4分）。

（3）示例：我會(huì)選擇春節(jié)。春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是農(nóng)歷正月初一，人們會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、拜年，寓意辭舊迎新、祈福納祥（選擇節(jié)日1分，結(jié)合材料介紹2分，語(yǔ)言通順1分，共4分）。三、整本書(shū)閱讀（40分）（一）《十萬(wàn)個(gè)為什么》（中國(guó)版）（20分）1.因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤斓枚啵?分，或具體說(shuō)明光速約30萬(wàn)千米/秒，聲速約340米/秒）。2.因?yàn)楸鋬?nèi)溫度低，低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖，從而延長(zhǎng)食物的保鮮時(shí)間（6分）。3.示例：?jiǎn)栴}1：為什么削皮的蘋(píng)果會(huì)變色？問(wèn)題2：為什么熱水比冷水結(jié)冰快？（問(wèn)題合理即可，每個(gè)2分，共8分）。（二）《看看我們的地球》（20分）1.地球內(nèi)部可以分為地殼、地幔、地核三層（6分）。2.因?yàn)榈厍驗(yàn)槿祟?lèi)提供了生存