2025年小學六年級道德與法治上學期實踐試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填在括號內(nèi)）1.小明在公交車上看到有人錢包被偷，他應(yīng)該首先采取的做法是（）。A.立即大聲呼喊抓小偷B.立即去追趕小偷C.留意周圍情況，在確保自身安全的前提下報警或告知司機、售票員D.假裝沒看見，以免惹麻煩2.學校規(guī)定上課不能吃東西，小麗覺得口渴難耐，她最合適的做法是（）。A.不顧規(guī)定，偷偷在教室喝水B.找老師說明情況，申請去飲水機接水C.硬著頭皮忍著，不喝水D.和同學商量，一起偷偷吃東西3.在社區(qū)里，遇到鄰居需要幫助搬東西，而你正好有空，你應(yīng)該（）。A.視而不見，忙自己的事B.拒絕幫助，怕自己沒空C.主動上前詢問，并提供幫助D.幫忙但要求對方支付報酬4.小華和小強是好朋友，小強在考試中作弊被老師發(fā)現(xiàn)了，小華知道后，最應(yīng)該做的做法是（）。A.告訴小強，讓他以后小心點B.幫助小強隱瞞，幫他找借口C.堅持原則，勸告小強承認錯誤，并告訴他誠實的重要性D.告訴老師，出賣朋友5.我國憲法規(guī)定，公民享有言論自由，但這個權(quán)利不是絕對的，下列行為中，沒有正確行使言論自由的是（）。A.小明在網(wǎng)上發(fā)帖，宣傳環(huán)保知識B.小紅在課堂上積極發(fā)言，表達自己的觀點C.小剛散布謠言，誹謗他人D.小麗向人大代表反映社區(qū)問題6.當我們與同學發(fā)生矛盾時，下列做法中，不利于解決矛盾的是（）。A.冷靜溝通，嘗試理解對方的想法B.拉幫結(jié)派，孤立對方C.主動向?qū)Ψ降狼?，如果自己有錯D.尋求老師或家長的幫助7.每年3月22日是“世界水日”，保護水資源是每個公民的責任。下列行為中，不利于保護水資源的是（）。A.隨手關(guān)緊水龍頭B.用洗菜水澆花C.盲目使用大量洗滌劑D.發(fā)現(xiàn)水管漏水，及時報告維修8.小芳發(fā)現(xiàn)自己的隱私被同學在網(wǎng)絡(luò)上泄露了，她應(yīng)該（）。A.勇敢地當面質(zhì)問同學，讓他道歉B.放棄追究，以免發(fā)生沖突C.向老師或家長反映情況，尋求幫助D.參與網(wǎng)絡(luò)暴力，報復同學9.依法納稅是公民的基本義務(wù)。下列說法中，正確的是（）。A.只有收入高的公民才需要納稅B.納稅是公民對國家的一種貢獻C.可以通過偷稅漏稅的方式減少納稅額D.納稅會嚴重影響個人生活10.小明經(jīng)常參加學校和社區(qū)的志愿服務(wù)活動，他認為這樣做（）。A.可以獲得獎勵，很劃算B.是一種負擔，浪費時間C.能夠幫助他人，促進社會和諧，同時也能提升自己D.只是有少數(shù)人需要，和自己無關(guān)二、簡答題1.簡述什么是“尊重他人”？在日常生活中，我們應(yīng)該如何做到尊重他人？2.為什么說“沒有規(guī)則，不成方圓”？請結(jié)合學校生活或社會生活舉例說明規(guī)則的重要性。3.當你遇到校園欺凌時，你可以采取哪些方法保護自己？如果你目睹了校園欺凌，你應(yīng)該怎么做？4.作為一名小學生，你認為我們應(yīng)該如何為建設(shè)我們所在的社區(qū)貢獻自己的一份力量？三、材料分析題材料一：小明是某小學六年級的學生。一天放學路上，他看到一位老奶奶在過馬路時差點被車撞到，他連忙跑過去扶住了老奶奶，并幫她叫來了出租車。老奶奶非常感謝小明，夸他是一個樂于助人的好孩子。材料二：小華是班級里的學習委員。每次老師布置作業(yè)，她總是第一個完成，并且做得又快又好。當同學遇到學習上的困難時，她也總是耐心地幫助他們解答問題。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1.材料一中的小明體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？這些品質(zhì)對小明自身和社會有什么意義？2.材料二中的小華體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？這些品質(zhì)對班級和同學有什么意義？3.結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀阏J為一個優(yōu)秀的少先隊員應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？四、實踐探究題假設(shè)你所在的小區(qū)計劃開展一次“保護環(huán)境，從我做起”的社區(qū)宣傳活動，請你設(shè)計一個簡要的活動方案。你的方案應(yīng)該包括：1.活動主題。2.活動時間、地點。3.活動內(nèi)容（至少提出兩項具體活動內(nèi)容）。4.你認為通過這次活動，可以為社區(qū)帶來哪些積極影響？試卷答案1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.C一、選擇題解析1.C。在公共場合遇到突發(fā)事件，保障自身安全是首要原則。立即呼喊或追趕可能導致自身陷入危險，假裝沒看見是不負責任的表現(xiàn)。在確保安全的前提下報警或告知工作人員是正確且理智的做法。2.B。遵守學校規(guī)章制度是學生的基本要求?？诳蕰r，應(yīng)在規(guī)定允許的情況下解決問題。找老師說明情況，申請去飲水機接水，是既遵守規(guī)定又滿足需求的合理做法。3.C。鄰里之間應(yīng)互幫互助，構(gòu)建和諧社區(qū)。主動上前詢問并提供幫助，體現(xiàn)了友善和樂于助人的品質(zhì)，符合公民的道德要求。4.C。朋友犯錯時，堅持原則、勸告其承認錯誤并幫助其認識誠實的重要性，是真正的友誼和負責任的表現(xiàn)。幫助隱瞞、出賣朋友或拒絕幫助都是錯誤的。5.C。言論自由不是絕對的，必須在法律允許的范圍內(nèi)行使，不得損害國家、社會、集體利益和其他公民的合法權(quán)益。散布謠言、誹謗他人是違法行為，沒有正確行使言論自由。6.B。解決矛盾需要溝通和理解。拉幫結(jié)派、孤立對方只會加劇矛盾，不利于問題的解決。冷靜溝通、主動道歉、尋求幫助都是積極的解決方式。7.C。節(jié)約用水、重復利用水資源是保護水資源的有效方式。使用大量洗滌劑會污染水體，不利于水資源的保護。8.C。個人隱私受法律保護。發(fā)現(xiàn)隱私被泄露，應(yīng)通過正當途徑解決問題。當面質(zhì)問可能激化矛盾，放棄追究或參與網(wǎng)絡(luò)暴力都是不恰當?shù)摹Ｏ蚶蠋熁蚣议L反映，尋求幫助是正確做法。9.B。依法納稅是公民的基本義務(wù)，也是對國家建設(shè)和社會發(fā)展的一種貢獻。所有達到納稅年齡且有應(yīng)納稅所得額的公民都需要納稅。偷稅漏稅是違法行為。納稅在法律框架內(nèi)，不會嚴重影響個人生活。10.C。參加志愿服務(wù)活動是奉獻社會、幫助他人的表現(xiàn)，也能在過程中提升自己的能力，促進個人成長，同時為社區(qū)和諧貢獻力量。這種說法體現(xiàn)了對志愿服務(wù)價值的正確認識。二、簡答題解析1.尊重他人是指平等地對待他人，尊重他人的權(quán)利、人格、勞動和隱私等。它包括尊重他人的意見、習慣、文化和背景等差異。在日常生活中，做到尊重他人要做到：①禮貌待人，使用文明用語；②認真傾聽他人的講話，不隨意打斷；③尊重他人的勞動成果；④保護他人的隱私，不隨意傳播他人的個人信息；⑤不歧視、不侮辱他人，平等對待每一個人；⑥尊重他人的意見，即使自己不同意，也要耐心聽完，并理性表達自己的看法。2.“沒有規(guī)則，不成方圓”意味著任何組織或社會秩序的維持都離不開規(guī)則的約束。規(guī)則是人們共同遵守的行為準則，它能夠明確權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范人們的行為，保障社會秩序的穩(wěn)定，促進公平公正。例如，在學校里，有課堂紀律、考試規(guī)則等。課堂紀律保證了上課的秩序，讓老師能夠正常教學，學生能夠?qū)Ｐ穆犞v；考試規(guī)則保證了考試的公平性，確保成績的真實有效。如果沒有這些規(guī)則，學校將變得混亂無序，教學活動無法正常進行。在社會生活中，交通規(guī)則保證了交通秩序，維護了人們的生命財產(chǎn)安全；法律規(guī)則維護了社會公平正義，保障了公民的合法權(quán)益。這些例子都說明了規(guī)則的重要性。3.遇到校園欺凌時，保護自己的方法有：①保持冷靜，不要驚慌；②嘗試躲避，離開危險現(xiàn)場；③勇敢說“不”，明確表示自己不喜歡對方的行為；④尋找機會，向老師、家長、學校保安或其他可信賴的成年人求助；⑤記住欺凌者的特征和欺凌發(fā)生的時間、地點，以便事后報告。目睹校園欺凌時，應(yīng)該：①在保證自身安全的情況下，立即制止欺凌行為；②安慰被欺凌的同學；③立即向老師、家長或?qū)W校報告情況，讓成年人介入處理。不應(yīng)該圍觀、起哄或加入欺凌行列。4.為建設(shè)社區(qū)貢獻力量的方法有：①愛護社區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，保持社區(qū)整潔；②遵守社區(qū)公約，維護社區(qū)秩序；③積極參加社區(qū)組織的活動，如清潔日、鄰里節(jié)等；④關(guān)心社區(qū)公共設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞及時報修；⑤主動幫助有需要的鄰居，如老人、殘疾人等；⑥向社區(qū)提出合理的意見和建議，為社區(qū)發(fā)展建言獻策；⑦宣傳環(huán)保知識，倡導綠色生活方式，帶動更多人參與社區(qū)建設(shè)。三、材料分析題解析1.小明體現(xiàn)了樂于助人、尊重他人、有責任感等優(yōu)秀品質(zhì)。樂于助人體現(xiàn)了他的善良和同情心；尊重他人體現(xiàn)在他對老奶奶的關(guān)愛和保護；有責任感體現(xiàn)在他主動上前幫助并想辦法解決老奶奶的困難。這些品質(zhì)對小明自身意味著他能夠獲得他人的尊重和喜愛，形成積極的自我評價，促進其社會性的發(fā)展。對社會而言，他的行為傳遞了正能量，有助于構(gòu)建和諧的社會關(guān)系，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.小華體現(xiàn)了勤奮好學、認真負責、樂于助人等優(yōu)秀品質(zhì)。勤奮好學體現(xiàn)在她作業(yè)完成得好又快；認真負責體現(xiàn)在她作為學習委員認真履行職責；樂于助人體現(xiàn)在她耐心幫助同學解答問題。這些品質(zhì)對班級意味著有助于形成良好的學習氛圍，促進班級整體學習成績的提高。對同學而言，她的幫助解決了他們的學習困難，讓他們感受到集體的溫暖。3.一個優(yōu)秀的少先隊員應(yīng)該具備的品質(zhì)有：①熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨；②熱愛社會主義，熱愛科學，努力學習；③尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人；④遵守紀律，勤儉節(jié)約，熱愛勞動；⑤有強烈的集體榮譽感，積極參加集體活動；⑥誠實守信，言行一致；⑦具有初步的法治觀念，遵守法律法規(guī)；⑧自信、自強、樂觀，具有不怕困難的精神；⑨具有社會責任感，積極參與社會公益活動，為建設(shè)祖國貢獻自己的力量。四、實踐探究題解析（以下提供一個符合要求的示例方案，實際答案可在此基礎(chǔ)上進行合理發(fā)揮）活動方案1.活動主題：“保護環(huán)境，從我做起”環(huán)保知識宣傳暨實踐活動2.活動時間、地點：時間：XXXX年X月X日（星期六）上午9:00-11:00；地點：XX小區(qū)中心廣場3.活動內(nèi)容：*環(huán)保知識宣傳站：設(shè)立宣傳站，展示環(huán)境污染的危害、節(jié)約資源保護環(huán)境的圖片和文字資料。志愿者向過往居民發(fā)放環(huán)保知識手冊，講解垃圾分類知識，解答居民提出的環(huán)保問題。*垃圾分類實踐體驗：組織居民進行垃圾分類小游戲或?qū)嶋H的垃圾分類投放練習。準備不同類型的“垃圾”（如可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾），讓居民正確分類投放，對分類正確的居民給予小禮品鼓勵。4.積極影響：*提高居民環(huán)保意識：通過宣傳和互動，讓居民了解環(huán)境保護的重要性，認識到保護環(huán)境是每個