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2025年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末沖刺押題試卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、填空題1.一個(gè)數(shù)由5個(gè)千、9個(gè)百和3個(gè)一組成,這個(gè)數(shù)是()。2.7045≈()萬,省略百位后面的尾數(shù)約是()。3.在○里填上“>”、“<”或“=”。5060+300○53008000-4000○600045×20○9001000÷5○2004.□÷25=18……△,△最大是(),這時(shí)□是()。5.3噸=()千克。6.1米-30厘米=()厘米。7.小明早上6時(shí)30分起床,晚上9時(shí)睡覺,他一天slept()小時(shí)。8.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米,寬是6厘米,它的周長(zhǎng)是()厘米。9.用2、0、5、9四個(gè)數(shù)字,組成的最大四位數(shù)是(),最小四位數(shù)是()。10.從十位到個(gè)位,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是()。二、選擇題1.下面各數(shù)中,一個(gè)零也不讀的是()。A.5030B.5003C.30052.計(jì)算下面各題,正確的是()。A.60÷30=2B.40+50=90C.800-600=2003.小紅有8塊糖,小華有6塊糖,小紅比小華多()塊糖。A.2B.4C.144.一個(gè)長(zhǎng)方形花壇,長(zhǎng)10米,寬8米,繞著花壇走一圈,要走()米。A.18米B.16米C.28米5.下面時(shí)間表示法中,是24時(shí)計(jì)時(shí)法的是()。A.上午9時(shí)B.下午3時(shí)C.晚上12時(shí)三、判斷題1.最大的三位數(shù)減去1等于最小的四位數(shù)。()2.4小時(shí)=240分鐘。()3.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形,面積也一定相等。()4.兩個(gè)加數(shù)相加,和一個(gè)加數(shù)相等,另一個(gè)加數(shù)就是0。()5.5070≈5千。()四、計(jì)算題1.直接寫出得數(shù)(每題1分,共10分)30+40=800-600=60÷30=9×40=500+700=1000-400=70×50=900÷3=0×85=1÷5=2.豎式計(jì)算(每題3分,共18分)435+268=805-479=125×8=910÷7=58×31=745-328=五、解決問題1.脫式計(jì)算(每題3分,共6分)45+35×6(800-200)÷52.列式計(jì)算(每題4分,共12分)甲數(shù)是560,乙數(shù)是甲數(shù)的2倍,甲乙兩數(shù)相加得多少?某工廠計(jì)劃生產(chǎn)零件800個(gè),實(shí)際生產(chǎn)了960個(gè),超產(chǎn)了多少個(gè)?一支鉛筆3元,一個(gè)本子5元,買5支鉛筆和4個(gè)本子一共需要多少元?3.看圖或文字題(每題6分,共12分)學(xué)校圖書館有故事書1200本,科技書比故事書少350本,科技書有多少本?一根繩子長(zhǎng)15米,截去3米后,又用去剩下的一半,還剩下多少米?4.綜合應(yīng)用題(共7分)一輛卡車運(yùn)貨,第一天運(yùn)了4噸,第二天運(yùn)了3噸5千克。兩天一共運(yùn)了多少噸多少千克?試卷答案一、填空題1.59032.7;70403.>;<;<;=4.24;5765.30006.707.14.58.429.9520;205910.10二、選擇題1.B2.C3.B4.C5.C三、判斷題1.√2.√3.×4.√5.√四、計(jì)算題1.直接寫出得數(shù)30+40=70800-600=20060÷30=29×40=360500+700=12001000-400=60070×50=3500900÷3=3000×85=01÷5=0.22.豎式計(jì)算435+268=703435+268------703805-479=326805-479------326125×8=1000125×8------1000910÷7=130……0130----7|910-7-----10-10-----058×31=179858×31----581740-----1798745-328=417745-328------417五、解決問題1.脫式計(jì)算45+35×6=45+210=255(800-200)÷5=600÷5=1202.列式計(jì)算560×2+560=1120+560=1680(960-800)=1605×3+4×5=15+20=353.
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