2026年教師考編考試試題題型及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.交往活動D.傳遞知識活動2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭3.我國最早的學校教育機構是（）A.庠B.序C.校D.學4.個體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應（）A.因材施教B.抓住關鍵期C.循序漸進D.揚長避短5.課程計劃的核心問題是（）A.課程設置B.課程開設順序C.課時分配D.學年編制6.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾9.學生在教師指導下，運用一定的儀器設備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現象和過程，以獲得知識的教學方法是（）A.講授法B.演示法C.實驗法D.實習作業(yè)法10.教育目的對整個教育工作具有導向、激勵和（）作用。A.評價B.選拔C.決定D.主導答案1.B2.A3.A4.C5.A6.B7.B8.D9.C10.A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內容D.教育手段2.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性4.課程目標的依據主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對家長的研究5.教學方法選擇的依據有（）A.教學目的和任務B.教學內容的性質和特點C.學生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)6.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動7.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.一定的組織結構C.共同生活的準則D.集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍8.以下屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑的有（）A.師范教育B.入職培訓C.在職培訓D.自我教育9.教育心理學的研究內容包括（）A.學習心理B.教學心理C.學生心理D.教師心理10.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人B.培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的人C.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和獨立個性的人D.培養(yǎng)適應社會發(fā)展的人答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）2.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）3.教材就是教科書。（）4.教學過程是一種特殊的認識過程。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班級授課制是我國目前最基本的教學組織形式。（）7.教師的根本任務是傳授知識。（）8.學生是教育的對象，也是自我教育和發(fā)展的主體。（）9.教育目的是教育方針的核心和基本內容。（）10.教育心理學是研究教育情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。（）答案1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的政治功能。答案：教育能為政治經濟制度培養(yǎng)所需人才；教育可以促進政治民主；教育通過傳播思想、形成輿論作用于一定的政治經濟制度。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經驗與直接經驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。答案：確定班集體的發(fā)展目標；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風。4.簡述教師應具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：道德素養(yǎng)，包括師德、教育理念和職業(yè)道德；知識素養(yǎng)，涵蓋學科知識、教育理論等；能力素養(yǎng)，有教育教學、組織管理等能力；心理素養(yǎng)，要保持積極健康心態(tài)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答案：營造寬松的教學氛圍，鼓勵學生大膽質疑。采用啟發(fā)式教學方法，引導學生主動思考。組織多樣化實踐活動，讓學生在做中學，鍛煉創(chuàng)新思維和實踐能力。2.結合實際，談談如何進行有效的家校合作。答案：定期召開家長會，交流學生情況。建立多種溝通渠道，如微信、電話等。組織家長參與學?；顒?，如開放日等。共同開展教育活動，如親子活動，形成教育合力。3.論述在德育工作中如何貫徹因材施教原則。答案：深入了解學生個性特點和內心世界，根據不同年齡階段、不同學生特