四單元15小蝦202X.X主講人：時(shí)間：01020304課程導(dǎo)入認(rèn)識(shí)小蝦養(yǎng)蝦趣事寫(xiě)作手法探究05拓展與思考06課堂總結(jié)目錄課程導(dǎo)入01Part.同學(xué)們，在奇妙的大自然里，有很多可愛(ài)的小生靈。今天，老師將帶領(lǐng)大家一起去探索一個(gè)神秘的水下世界，認(rèn)識(shí)一位特別的小居民。大家看，這張圖片里，清澈的溪水底下，有一些小小的身影在靈動(dòng)地穿梭，它們有著透明的身體和長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，猜猜它們是誰(shuí)？對(duì)啦，就是小蝦！相信很多同學(xué)在生活中都見(jiàn)過(guò)小蝦，那你們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它們呢？讓我們一起走進(jìn)課文《小蝦》，去發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于它們的秘密。神秘的水下居民認(rèn)識(shí)小蝦02Part.蝦是一個(gè)龐大的節(jié)肢動(dòng)物家族，它們的身體長(zhǎng)，外面包裹著堅(jiān)硬的殼，腹部有許多靈活的環(huán)節(jié)，這讓它們能在水里自由地游動(dòng)。蝦的種類(lèi)豐富多樣，生活在不同的水域環(huán)境中。比如在清澈的江河湖泊里，能看到青蝦和河蝦；在熱鬧的海鮮市場(chǎng)，小龍蝦總是特別引人注目；而在廣闊的海洋里，明蝦、基圍蝦和龍蝦等，它們有的體型小巧玲瓏，有的則威風(fēng)凜凜。蝦的家族文中的小蝦非常有趣，作者細(xì)致地描寫(xiě)了它們的樣子。有些小蝦通體透明，就像晶瑩剔透的玻璃一樣，這是剛剛長(zhǎng)大的小蝦，它們看起來(lái)是那么的嬌嫩；而有的小蝦稍帶灰黑色，背上和尾巴上甚至還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這些就是老蝦啦，大家還親切地叫它們“千年蝦”。它們細(xì)長(zhǎng)的腿在水中靈活地?cái)[動(dòng)，腿末端的鉗子一張一張的，仿佛在向大家展示它們的小武器，細(xì)長(zhǎng)的胡須也一翹一翹的，像是在和同伴們交流，還有那圓溜溜的眼珠子，一突一突的，充滿了好奇。小蝦的外形養(yǎng)蝦趣事03Part.作者為什么會(huì)想要養(yǎng)小蝦呢？原來(lái)，閑著的缸里積了半缸水，這平靜的水面激發(fā)了作者的想象，他想在這缸里增添一些生機(jī)。于是，作者和鄰居阿成哥跑到村邊的小溪里，那里有著清澈的溪水和茂密的竹蔭。他們?cè)陟o水處，輕輕地掀開(kāi)小石塊，或者小心翼翼地把手伸到大石塊下，帶著期待的心情，捉了一些小蝦，滿心歡喜地把它們帶回家，養(yǎng)在了缸里，從此開(kāi)啟了與小蝦的奇妙生活。01養(yǎng)蝦的緣由缸里的小蝦生活得十分有趣。它們有的獨(dú)自在水中悠閑地蕩來(lái)蕩去，像是在享受著愜意的時(shí)光；有的互相追逐嬉戲，仿佛在玩著有趣的游戲；還有的緊緊地貼住缸壁，似乎在觀察著這個(gè)陌生又新奇的世界。當(dāng)你用小竹枝去逗那些正在休息的小蝦時(shí)，它們會(huì)像受到驚嚇的小精靈，立即向別的安靜角落蹦去，一路上還像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，鉗子憤怒地一張一合，胡須也氣得一翹一翹，連眼珠子都一突一突的，可愛(ài)極了。要是這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就會(huì)因?yàn)檫@小小的打擾而打起來(lái)，它們的搏斗十分激烈，常常蹦出水面，有時(shí)甚至?xí)牡礁淄獾牡孛嫔?，讓人忍俊不禁。缸中趣景?xiě)作手法探究04Part.作者在描寫(xiě)小蝦時(shí)，運(yùn)用了許多生動(dòng)形象的語(yǔ)句，讓小蝦的形象躍然紙上。比如描寫(xiě)小蝦休閑時(shí)的樣子，“它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁”，運(yùn)用了排比的修辭手法，將小蝦們自由自在、悠閑愜意的姿態(tài)淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)，讓我們仿佛親眼看到了這些可愛(ài)的小蝦在水中的生活場(chǎng)景。再如描寫(xiě)小蝦生氣時(shí)的樣子，“不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的”，通過(guò)對(duì)小蝦動(dòng)作和神態(tài)的細(xì)致刻畫(huà)，把小蝦生氣時(shí)的模樣生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們眼前，使小蝦的形象更加鮮活、有趣。01生動(dòng)的描寫(xiě)01在概括段落大意時(shí)，關(guān)鍵語(yǔ)句能幫我們快速把握段落的主要內(nèi)容。比如第3自然段，“缸里的小蝦十分有趣”就是這段的關(guān)鍵語(yǔ)句，直接簡(jiǎn)潔地概括了段落大意。當(dāng)自然段中的關(guān)鍵語(yǔ)句足夠簡(jiǎn)潔明了時(shí)，我們就可以直接用它來(lái)概括段落大意，這樣能更準(zhǔn)確、高效地理解文章內(nèi)容。關(guān)鍵語(yǔ)句概括拓展與思考05Part.大自然中有許多像小蝦一樣有趣的動(dòng)物，它們都有著各自獨(dú)特的生活習(xí)性和特點(diǎn)。比如螞蟻，它們是靠頭上那對(duì)觸角來(lái)傳遞消息的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)美味的食物時(shí)，觸角就會(huì)擺動(dòng)得特別猛烈，仿佛在興奮地告訴同伴：“快來(lái)呀，這里有好吃的！”還有章魚(yú)，它可是個(gè)神奇的變色大師，受驚時(shí)會(huì)變成白色，像是披上了一層保護(hù)色；憤怒時(shí)又會(huì)變成紅色，仿佛在向敵人示威；此外，它還能根據(jù)環(huán)境的變化變成綠色、棕色、紅棕色，或是周身出現(xiàn)掩護(hù)作用的斑點(diǎn)，巧妙地隱藏自己。同學(xué)們可以課后去觀察更多的小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)它們的奇妙之處。動(dòng)物的奇妙世界請(qǐng)同學(xué)們課后仔細(xì)觀察小蝦或者其他自己喜歡的小動(dòng)物，然后寫(xiě)一篇短文，把你觀察到的有趣現(xiàn)象和感受記錄下來(lái)。也可以和家長(zhǎng)一起制作小蝦模型，或者發(fā)揮你的想象力，畫(huà)一幅美麗的小蝦畫(huà)，下節(jié)課我們一起分享大家的成果，看看誰(shuí)眼中的小動(dòng)物最有趣。課后實(shí)踐課堂總結(jié)06Part.這節(jié)課，我們一起走進(jìn)了小蝦的世界，了解了蝦的種類(lèi)和小蝦可愛(ài)的外形，感受了作者養(yǎng)