統(tǒng)編版(2024)七年級上冊語文期中復習模擬試卷3一、語文積累與運用(35分)1.默寫。(10分)②”,面對蕭瑟秋風，極寫大海的遼闊壯美；同馬致遠駐足水鄉(xiāng)風光襯托出游子愁緒；隨王灣路過北固山，“④江春入舊年”,感受江上行舟，天即將亮時的情景。(2)文字包含著豐富的情感。讀“⑤,隨君直到夜郎西”,感受李白為逆境中的友人送去的溫暖；讀“⑥,一夜征人盡望鄉(xiāng)”,聽李益道出征人思家懷鄉(xiāng)的心聲；讀“⑦,⑩”,領悟岑參惜花、思鄉(xiāng)、感時傷亂的復雜情緒。2.請運用積累的知識，完成(1)～(3)題。(12分)子，使犧shēng者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直(2)上面的文字選自《》(填篇目名),出到時期的生活的散文集。(4分)(3)聯(lián)系全文，說說文段寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么?(4分)3.復興學校開展以“愛我校園”為主題的綜合性學習活動，請你參與。(13分)()(3分)A.學校是我家，綠化靠大家。B.人間知音難覓C.用我們的愛心，迎來校園的一片綠。D.尊崇自然，敬畏生命。他修改。(6分)①【甲】處畫線句有一處標點使用不當，請你提出修改意見。(2分)②【乙】處畫線句有語病，請你提出修改意見。(2分)③【丙】處畫線句有語病，請你提出修改意見。(2分)擇哪種樹?請你講講選擇這種樹的原因或者它的文化內(nèi)涵。(4分)二、閱讀(55分)②父親已經(jīng)93歲了，身體還不錯。不過，自從母親7年前過世，本來就不了這個壞習慣呢。你也不是小孩子了，還偷吃餅干?”于是，父親只好訕訕餅干放好，說：“我就是嘴里有些發(fā)苦，嘗一嘗，也不吃多少?！雹薜芸?，我便覺察出諸多不合理之處：比如，那為何一直存放于父親的枕頭底下?還有，父親為何不是悄無聲息地摸出餅干，又悄無聲息地獨自享用?他那撕開袋子和吃餅干發(fā)出的響聲媽如果住院，就托人帶話回家，好讓阿姨送飯過去?！痹趺礃恿?住上院了吧?你怎么不托人帶話回來，讓阿姨給你媽做飯送去?”我⑩我用鑰匙打開大門后，發(fā)現(xiàn)父親一個人靜靜地坐在輪椅上，斜側(cè)身背對著我。夕陽的光照在他的身上，好像是金色的光暈籠罩著他，曾經(jīng)在我的眼里非常高大的身軀，如今卻顯得那么瘦小。他回頭看了我一眼，并沒有說一句話。我也說不出一句話來，只能癱坐在他身后的沙發(fā)上發(fā)呆。?不知道坐了多久，我突然聽到一陣窸窸窣窣的聲音，原來是父親在撕他手中拿著的那袋餅干。他撕塑料包裝袋時，發(fā)出了很大的聲響，比我之前聽到的任何一次聲響都大，都刺耳。父親一邊撕那袋餅干，一邊不斷地望向母親房間的方向，直到他顫抖地抽出一塊餅干，只咬了一口父親并沒有理會，又慢慢地掏出一塊餅干，這次他沒有去咬，而是緊緊地攥在手里，慢慢地握搓著。我看著餅干屑從父親的指縫慢慢地掉落下來，仿佛看著那慢慢逝去的時光和生命。?餅干屑掉落了一地，父親把輪椅稍微轉(zhuǎn)了一個方向。這樣，他就可以對著母親房間的方向。他一直深情地望向那里，一句話也不說，那小小的“游戲”,曾是他們之間的默契。這一次，我知道父親注定要失望了，母親再也不會從那個房間里沖出來，走到他的面前去大聲地數(shù)落了。?我再也忍不住，淚流滿面，但我也不能發(fā)出一丁點兒聲音……(選自《解放日報》2023年03月02日，有刪改)4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是()(3分)A.文章開篇設疑，說父親經(jīng)常念叨“我”,問“我”最近還回不回去，設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.父親不善言談，在母親過世后，他變得更加寡言少語，由此可以看出父親是個感情十分匱乏的人。C.父親晚年得了糖尿病還偷吃甜餅干，遭到了母親的數(shù)落，這體現(xiàn)出母親對父親的關愛。D.父親一邊撕那袋餅干，一邊不斷地望向母親房間的方向，這表現(xiàn)出父親對母分別指什么?(4分)6.第?段中“他一直深情地望向那里，一句話也不說”,請揣摩父親此時的心理。(4分)7.請從人物描寫的角度賞析下面的句子。(5分)母親從她的房間里急匆匆地出來，快步來到父親的房8.文章以《父親的壞習慣》為標題有哪些作用?(6分)統(tǒng)編版(2024)七年級上冊語文期中復習模擬試卷3·教師版一、語文積累與運用(35分)1.默寫。(10分)面對蕭瑟秋風，極寫大海的遼闊壯美；同馬致遠駐足江南，“枯藤老樹昏鴉，③小橋流水人家”,水鄉(xiāng)風光襯托出游子愁緒；隨王灣路過北固山，“④海日生殘夜，江春入舊年”,感受江上行舟，天即將亮時的情景。(2)文字包含著豐富的情感。讀“⑤我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”,聽李益道出征人思家懷鄉(xiāng)的心聲；讀“⑦正是江南好風景，⑧落花時節(jié)又逢君”,領悟岑參惜花、思鄉(xiāng)、感時傷亂的復雜情緒。2.請運用積累的知識，完成(1)～(3)題。(12分)子，使犧shēng者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直拾》是記述作者從幼年到青年時期的生活的散文集。(4分)3.復興學校開展以“愛我校園”為主題的綜合性學習活動，請你參與。(13分)(D)(3分)C.用我們的愛心，迎來校園的一片綠。D.尊崇自然，敬畏生命。(2)下面是李華同學為班級所寫的《共建文明校園倡議書》的部分內(nèi)容，請你幫他修改。(6分)一、做言談舉止文明有禮的學子?！炯住恐v究個人衛(wèi)生，穿著整潔，舉止大方得體。使用文明禮貌用語，不講臟話粗話；尊重他人，以誠相待，互相謙讓，懂得感恩。二、做公共場所文明有禮的學子。保持公共場所整潔衛(wèi)生，愛護公共財物，不亂涂亂畫；遵守公共場所秩序，不喧嘩吵鬧，觀看演出時提前入場，【乙】演出進行中保衛(wèi)安靜，不隨意走動，演出結束后，主動起立向演員熱烈鼓掌；熱情為他人指路，【丙】在公共場所餐廳、圖書館等有序排隊。①【甲】處畫線句有一處標點使用不當，請你提出修改意見。(2分) “舉止大方得體”后的句號改為分號。②【乙】處畫線句有語病，請你提出修改意見。(2分)“保衛(wèi)”改為“保持”。③【丙】處畫線句有語病，請你提出修改意見。(2分) (3)學校打算在校園醒目位置栽種一棵樹作為學校的標志，請你來參謀，你會選擇哪種樹?請你講講選擇這種樹的原因或者它的文化內(nèi)涵。(4分)示例二：銀杏。銀杏挺拔筆直的樹干，象征了頑強不屈的精神，值得人們學習。二、閱讀(55分)(一)閱讀下面的文字，回答問題。(22分)父親的壞習慣梅雨墨②父親已經(jīng)93歲了，身體還不錯。不過，自從母親7年前過世，本來就不了這個壞習慣呢。你也不是小孩子了，還偷吃餅干?”于是，父親只好訕訕餅干放好，說：“我就是嘴里有些發(fā)苦，嘗一嘗，也不吃多少?！雹薜芸欤冶阌X察出諸多不合理之處：比如，那為何一直存放于父親的枕頭底下?還有，父親為何不是悄無聲息地摸出餅干，又悄無聲息地獨自享用?他那撕開袋子和吃餅干發(fā)出的響聲，每回我在家都能聽到。⑧那是一個寒冷冬天的星期四，母親突然病重，大哥看情況不好，立即給我打了電話。我們送母親去醫(yī)院的時候，一向沉默寡言的父親突然開口對我說：“你媽如果住院，就托人帶話回家，好讓阿姨送飯過去?！雹徇@一走，母親再也沒有回過這個家……忙亂中，我似乎忘記了父親的存在。處理母親的喪事期間，我有一次回家拿東西，父親看見我，急忙問：“你媽怎么樣了?住上院了吧?你怎么不托人帶話回來，讓阿姨給你媽做飯送去?”我無法回答，因為母親已經(jīng)過世，而我也不知道怎么對父親說這件事情，所以只能含糊地說：“不需要送飯，醫(yī)院里什么都有?！比缓缶图贝掖业刈吡?，幾天以后，母親的喪事全部處理完畢，我才拖著疲憊的身軀回到家。⑩我用鑰匙打開大門后，發(fā)現(xiàn)父親一個人靜靜地坐在輪椅上，斜側(cè)身背對著我。夕陽的光照在他的身上，好像是金色的光暈籠罩著他，曾經(jīng)在我的眼里非常高大的身軀，如今卻顯得那么瘦小。他回頭看了我一眼，并沒有說一句話。我也說不出一句話來，只能癱坐在他身后的沙發(fā)上發(fā)呆。?不知道坐了多久，我突然聽到一陣窸窸窣窣的聲音，原來是父親在撕他手中拿著的那袋餅干。他撕塑料包裝袋時，發(fā)出了很大的聲響，比我之前聽到的任何一次聲響都大，都刺耳。父親一邊撕那袋餅干，一邊不斷地望向母親房間的方父親并沒有理會，又慢慢地掏出一塊餅干，這次他沒有去咬，而是緊緊地攥在手里，慢慢地握搓著。我看著餅干屑從父親的指縫慢慢地掉落下來，仿佛看著那慢慢逝去的時光和生命。?餅干屑掉落了一地，父親把輪椅稍微轉(zhuǎn)了一個方向。這樣，他就可以對著母親房間的方向。他一直深情地望向那里，一句話也不說，那小小的“游戲”,曾是他們之間的默契。這一次，我知道父親注定要失望了，母親再也不會從那個房間里沖出來，走到他的面前去大聲地數(shù)落了。?我再也忍不住，淚流滿面，但我也不能發(fā)出一丁點兒聲音……(選自《解放日報》2023年03月02日，有刪改)A.文章開篇設疑，說父親經(jīng)常念叨“我”,問“我”最近還回不回去，設置懸B.父親不善言談，在母親過世后，他變得更加寡言少語，由此可以看出父親是C.父親晚年得了糖尿病還偷吃甜餅干，遭到了母親的數(shù)落，這體現(xiàn)出母親對父D.父親一邊撕那袋餅干，一邊不斷地望向母親房間的方向，這表現(xiàn)出父親對母分別指什么?(4分) 父親吃甜餅干；“默契”是指母親默許讓照顧他們的阿姨去門口小賣部買餅父親故意做出偷吃的“聲勢”。6.第?段中“他一直深情地望向那里，一句話也不說”,請揣摩父親此時的心理。(4分)示例