統(tǒng)編版(2024)一年級上冊道德與法治7.上課了教案(表格式)課題7.上課了課時2日期教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同：通過視頻觀看、合作活動等，知道做好課前準(zhǔn)備道德修養(yǎng)：通過情境辨析、交流感受等活動，知道上課要多法治觀念：通過聽故事結(jié)合自身經(jīng)驗知道上課要勤舉手，多提問，學(xué)會認(rèn)真聽。多動腦把想要表達(dá)的內(nèi)容說清楚，學(xué)會責(zé)任意識：知道上課要多提問題勤舉手，學(xué)重點難點重點：知道課前準(zhǔn)備的好處，并能夠做到為上難點：知道認(rèn)真傾聽的重要性，同時要學(xué)會認(rèn)真思考、積極教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程個性修改歡的事情，現(xiàn)在為什么都回到自己的座位上了呢?出示任務(wù)：現(xiàn)在你們在做什么?教師總結(jié)：是的，我們現(xiàn)在上課了!下，啥時該上哪節(jié)課，看他一眼就知道?！背鍪裁凑n本呢?的課程安排。出示任務(wù)2:說一說你了解課程表嗎?你是怎樣和它相處的?程藏這里，大家只要按照課表把書本用具準(zhǔn)備再上課時就方便了。要如何準(zhǔn)備呢?你從圖片了看到了什么?圖中的小朋友在做什么?說一說：下課了你們都是怎么做的呢?下課了我們按照課程表，收拾好書本文具，做好課前教師提問過渡.今天的這節(jié)課是《道德與法治》同學(xué)們你們做好準(zhǔn)備了嗎?你是怎樣做到的?為什么要這樣做?出示圖片：課前用點時間準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的書本出示圖片：這位小朋友遇到了什么麻煩，她以后應(yīng)該怎么做呢?引導(dǎo)學(xué)生思考：除了按照課程表提前準(zhǔn)備本節(jié)課的用具，還要按照課程表在家準(zhǔn)備好第二天的所有用助我用具齊，上課不亂翻，心里不著急!說說你的理由反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽：請學(xué)生講一講當(dāng)別的同學(xué)發(fā)言時，自己應(yīng)該怎樣做?為什么要這樣做?要聽。候遇到了什么困難?朋友們是怎樣幫他解決的?你準(zhǔn)備給像小熊這樣的同學(xué)什么樣的建議呢?敢舉手怕說錯”和“舉手未叫很失落”的同學(xué)送去鼓勵的話語。(認(rèn)真聽、互相學(xué)、好好想、說清楚，不斷嘗試多提問。)教師總結(jié)：勇敢舉手不怕錯，老師未叫不灰心極舉手當(dāng)榜樣，同學(xué)發(fā)言要先聽!組活動中遇到了什么麻煩?學(xué)習(xí)中的困惑有哪些?反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容，討論回答。預(yù)設(shè)：搶著大聲說，什么也聽不清!互相賭氣不合作!不參與小組討論!種行為不好!出示任務(wù)2:這樣做會帶來什么后果?會有什么損失呢?(結(jié)合自己平時上課的情況，小組討論、全班交流。)位小朋友，你會怎么做呢?預(yù)設(shè)：我會積極參與小組活動，發(fā)表個人意見……擬情境，實際參與討論下，看看大家表現(xiàn)如何吧。反饋指導(dǎo)：分組討論，填寫任務(wù)單。教師過程中引導(dǎo)問題：體驗自己和同學(xué)都在做什么?同學(xué)們都是怎么做的?(觀察能否積極發(fā)言、能否認(rèn)真傾聽、能否參與填寫等等)通過以上的討論和模擬，大家收獲了什么,你們覺得課堂參與重要嗎?促使大家共同進(jìn)步，一定要積極參與。導(dǎo)語：故事《高興的花花》為什么表揚你呢?老師說的課堂作業(yè)寫得干凈、整齊!以后我每天都會認(rèn)真完成作業(yè)的。這是媽媽聽到的最高興的事情，寶貝真棒!得什么事情讓花花媽媽最高興?讓他們說一說是如何做好課堂作業(yè)的?教師過渡：我們有些課堂作業(yè)需要寫下來，同學(xué)們能夠認(rèn)真完成，但是有些作業(yè)不需要用到筆和紙，這是你們會怎么對待呢?你們會認(rèn)真完成嗎?出示課本圖片：有個小朋友在音樂課上沒有和大家問：上圖中的幾位小朋友他們的行為正確嗎?問：這些不用交的課堂作業(yè)應(yīng)該認(rèn)真完成嗎?(學(xué)生分