注：不含主觀題第1題單選題(1分)《教育法》第八條規(guī)定：“教育活動必須符合國家和社會公共利益”。體現(xiàn)教育的()基本原則。A方向性B平等性C公益性D創(chuàng)造性第2題單選題(1分)哪一部法律的頒布和實施，標志著具有中國特色的社會主義教育法律體系的基本框架已經(jīng)形成，標志著我國走上了依法治教的軌道？A中華人民共和國學位條例B中華人民共和國教育法C中華人民共和國教師法D中華人民共和國義務教育法第3題單選題(1分)在對教育機會平等概念的理解，一般包括起點上的平等、過程上的平等和終點上的平等這三個基本環(huán)節(jié)。所謂起點上的平等，是指（）A上學過程上的平等B入學上的平等C學業(yè)成就上的平等D得到公正評價第4題單選題(1分)以下表述錯誤的是（）。A中國境內(nèi)實施的教育活動必須對國家和人民負責B我國的教育事業(yè)屬于公益事業(yè)C我國的教育活動必須接受國家和社會依法進行的管理和監(jiān)督D教育的公共性原則僅適用于國家舉辦的各級各類學校第5題單選題(1分)新中國成立以來，由全國最高國家權力機關制定的第一部法律是（）。A教育法B義務教育法C學位條例D高等教育法第6題單選題(1分)根據(jù)我國憲法，行使國家立法權的機構是（）。A中共中央B國務院C最高人民法院D全國人大及其常委會第7題單選題(1分)我國義務教育應當堅持（）。A以國家辦學為主體B以學校辦學為主體C以企業(yè)、事業(yè)單位辦學為主體D以其他社會力量辦學為主體第8題單選題(1分)中華人民共和國公民有受教育的（）。A權利B義務C權利和義務D權力第9題單選題(1分)()的頒布和實施，標志著具有中國特色的社會主義教育法律體系的基本框架已經(jīng)形成。A《中華人民共和國教育法》B《中華人民共和國教師法》

C《中華人民共和國義務教育法》D

《中華人民共和國學位條例》第10題單選題(1分)教育法律關系是一種（）關系。A合同B社會契約C誠信D權利義務第11題判斷題(1分)依法治校是依法治教的要求，也是落實學校辦學自主權、提高管理效率、保護有關法律關系主體合法權益的需求。第12題判斷題(1分)教師是法律關系的主體，也有自己的法律地位、權利和義務。第13題判斷題(1分)教育法是國家意志的體現(xiàn)。第14題判斷題(1分)教育法律規(guī)范與教育法在邏輯上是從屬關系，教育法是種概念，教育法律規(guī)范是屬概念。第15題判斷題(1分)教育法律規(guī)范就是教育法律文件。第16題判斷題(1分)所有的教育法條文一定是教育法律規(guī)范。第17題判斷題(1分)教育法是由國家權力機關制定頒布的教育法律。第18題判斷題(1分)教育民事法律關系是一種縱向性的法律關系。第19題判斷題(1分)地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學第20題判斷題(1分)教育行政法律關系的基本特征是雙邊性。作業(yè)第1題單選題(1分)《教育法》第六條規(guī)定：“國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育?！边@一規(guī)定，體現(xiàn)了教育法的（）原則。A公益性原則B平等性原則C終身性原則D方向性原則第2題單選題(1分)以下關于教育法特征的表述錯誤的是（）A教育法的規(guī)定具有強制性B教育法具有多變性C教育法具有統(tǒng)一的法典和完整的系統(tǒng)D教育法的規(guī)定具有公定力第3題單選題(1分)根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布()。A教育法B教育行政法規(guī)C教育政府規(guī)章D政策性文件第4題單選題(1分)我國教育的基本法是（

）。A《中華人民共和國教育法》B《中華人民共和國義務教育法》C《憲法》D《中華人民共和國基本教育法》第5題單選題(1分)《中華人民共和國教師法》于()起開始施行。A1995年9月10日

B34335C1986年9月10日

D33970第6題單選題(1分)《陜西省教師資格條例》屬于（）。A地方性教育法規(guī)B教育行政法規(guī)C教育單行法律

D教育基本法律第7題單選題(1分)根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布()A教育法律

B教育行政法規(guī)C教育政府規(guī)章

D教育單行條例第8題單選題(1分)()的頒布和實施，標志著具有中國特色的社會主義教育法律體系的基本框架已經(jīng)形成。A《中華人民共和國教育法》B《中華人民共和國教師法》

C《中華人民共和國義務教育法》D

《中華人民共和國學位條例》第9題單選題(1分)教育法律關系是一種（）關系。A合同B社會契約C誠信D權利義務第10題判斷題(1分)教育法必須是由國家機關按照法定權限和程序來制定第11題判斷題(1分)教育法的一切規(guī)定只有通過國家的強制措施才能得以實現(xiàn)。第12題判斷題(1分)教育法是國家意志的體現(xiàn)。第13題判斷題(1分)教育法律規(guī)范與教育法在邏輯上是從屬關系，教育法是種概念，教育法律規(guī)范是屬概念。第14題判斷題(1分)教育法律規(guī)范就是教育法律文件。第15題判斷題(1分)所有的教育法條文一定是教育法律規(guī)范。第16題判斷題(1分)教育法是由國家權力機關制定頒布的教育法律。第17題判斷題(1分)教育民事法律關系是一種縱向性的法律關系。第18題判斷題(1分)地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學第19題判斷題(1分)教育行政法律關系的基本特征是雙邊性。作業(yè)第1題單選題(1分)學校法律地位的特點不包括()。A辦學的自主性B財產(chǎn)的獨立性C機構的公益性D收益的最大化第2題單選題(1分)學校在實施教育法規(guī)定的招生權、頒發(fā)學業(yè)證書權的過程中，其法律地位是（）。A事業(yè)單位法人B行政相對人C法律、法規(guī)的授權組織D公務法人第3題單選題(1分)我國教育法規(guī)定：“學校及其它教育機構具備法人條件的，自()取得法人資格?！盇批準登記之日起B(yǎng)批準設立或登記注冊之日起C登記注冊之日起D辦理執(zhí)照之日起第4題單選題(1分)我國義務經(jīng)費來源的主要渠道是（）。A國家財政撥款B城鄉(xiāng)教育費附加C社會集資、捐資D教育專項資金第5題單選題(1分)初二學生小華染上不良行為習慣，學校可以對他依法采取的措施是()。A勒令退學B開除學籍C批評教育D單獨禁閉第6題單選題(1分)學校（）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。A可以B不得C特殊情況可以D經(jīng)批準可以第7題單選題(1分)為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益根據(jù)《憲法》《勞動法》和()，制定了《禁止使用童工規(guī)定》。A《教育法》B《民法通則》C《未成年人保護法》D《義務教育法》第8題單選題(1分)教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（）的行為，不得侵犯學生合法權益。A體罰B體罰、變相體罰C體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴D侮辱人格尊嚴第9題單選題(1分)學生的基本權利不包括（）。A受教育權B獲得學業(yè)證書權C申訴起訴權D無民事行為能力第10題單選題(1分)《義務教育法》規(guī)定，凡年滿（）周歲的兒童，其或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育。A5B6C7D8第11題多選題(2分)未成年學生犯罪的特點有（）。A犯罪團伙化B成員低齡化C方式智能化D流失生犯罪率上升正確答案：ABCD第12題單選題(1分)《義務教育法》規(guī)定，校長由（）級人民政府教育行政部門依法聘任。A村B鄉(xiāng)C縣D市第13題單選題(1分)在我國法系中，公立學校屬于公法人，私立學校一般屬于私法人中的（）。A公益法人B私益法人C獨立法人D團體法人第14題判斷題(1分)公民作為受教育者，一旦進入學校及其他教育機構，其受教育的權利即依法實現(xiàn)，而這個權利的實現(xiàn)過程又是公民依法履行受教育義務的過程。第15題判斷題(1分)因為學校有為受教育者及其監(jiān)護人了解情況提供便利的義務，所以教師可以公布全班學生成績。第16題判斷題(1分)目前，我國的高等學校均實行的是黨委領導下的校長負責制。第17題判斷題(1分)16-18周歲的青少年，符合法律規(guī)定的，也可能被視為完全民事行為能力人。第18題判斷題(1分)學生有努力學習的義務。第19題判斷題(1分)學校對未成年學生有監(jiān)護權。第20題判斷題(1分)學生可以是法律關系的主體，也有自己的法律地位、權利和義務。作業(yè)第1題單選題(1分)《中華人民共和國教師法》適用于（）。A在學校中從事教學工作的教師B所有教育機構中從事教學工作的教師C在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師D在學校工作的人員第2題單選題(1分)中小學教師資格由（）地方人民政府教育行政主管部門認定。A市級以上B縣級以上C鄉(xiāng)級以上D省級以上第3題單選題(1分)（）是國家對教師崗位設置及各級崗位任職條件和取得該崗位職務的程序等方面規(guī)定的總稱。A教師崗位制度B教師崗位職責C教師職務制度D教師職稱制度第4題單選題(1分)（）第一次以法律的形式確認了教師的地位和作用。A中華人民共和國教師法B中華人民共和國教育法C中華人民共和國義務教育法D中華人民共和國學位條例第5題單選題(1分)我國教師的培養(yǎng)主要是通過（）進行的。A自學互學B專業(yè)考試C教師教育D行政管理第6題單選題(1分)我國教師的身份特征是（）。A公務人員B專業(yè)人員C非專業(yè)人員D自由職業(yè)人員第7題單選題(1分)教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施（）的行為,不得侵犯學生合法權益。A體罰B變相體罰C體罰和變相體罰D體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為第8題單選題(1分)下列哪種情形學校不可以解聘教師?（）A不能團結同事，其他教師不愿與之公事的B故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C體罰學生，經(jīng)教育不改的D品行不良、侮辱學生，影響惡劣的第9題單選題(1分)教師資格證書的適用地域范圍是（）。A只在本地區(qū)適用B在全國范圍適用C只在本校范圍適用D只在本省適用第10題單選題(1分)國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（）職務、中級職務和高級職務。A初級B一級C二級D講師第11題判斷題(1分)《教師法》規(guī)定取得小學教師資格，應當具備高等師范學校畢業(yè)以上學歷。第12題判斷題(1分)教師的權利和義務是終身的。第13題判斷題(1分)實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規(guī)定。第14題判斷題(1分)制定《教師法》是為了糾正教師的錯誤行為。第15題判斷題(1分)被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格。第16題判斷題(1分)申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等及以上標準。第17題判斷題(1分)在教師資格認定工作中由于玩忽職守、徇私舞弊對教師資格認定工作造成損失的，由教育行政部門依法給予行政處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。第18題判斷題(1分)外國公民經(jīng)考核認定,也可以獲得教師資格證。第19題判斷題(1分)教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的次日起15日內(nèi)做出處理。第20題判斷題(1分)取得高級中學教師資格的公民,可以在高中及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師。作業(yè)第1題單選題(1分)在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是（）。A過錯責任原則B無過錯責任原則C嚴格責任原則D公平原則第2題單選題(1分)《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究()。A民事責任B刑事責任C行政責任D其他責任第3題單選題(1分)按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（）來處罰。A學校B教育主管部門C家長D由公安機關給予治安管理處罰第4題單選題(1分)下面哪一個選項不屬于學校事故的免責條件()。A過失B不可抗力C緊急避險D意外因素第5題單選題(1分)學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級以上人民政府教育行政部門（）所收費用。A責令退還B雙倍退還C沒收D部分退還第6題單選題(1分)下列哪種情形學校不可以解聘教師?

()

A不能團結同事，其他教師不愿與之共事的B故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C體罰學生，經(jīng)教育不改的D品行不良、侮辱學生，影響惡劣的第7題單選題(1分)中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂。林某從單杠上落在硬地上，造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任?()A林某自己負責B林某的父母或其他監(jiān)護人負責

C學校負責D以上各方均不負責第8題單選題(1分)教育法律責任上的形式有制裁、()和強制。A罰款B賠償C補救D警告第9題單選題(1分)對教師追究其教育法律責任的形式不包括()。A扣押教師資格B通報批評C降職或撤職D行政處分或者解聘第10題單選題(1分)侮辱、毆打教師造成損害的，（）。情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。A責令賠償損失B賠禮道歉C追究刑事責任D追究民事法律責任第11題判斷題(1分)認定和追究刑事責任的國家機關可以是審判機關和教育行政機關。其他機關沒有這項權力。第12題判斷題(1分)對于違反《治安管理處罰條例》毆打教師造成輕微傷害的以及公然侮辱教師侵犯教師人身權利，尚不夠刑事處罰的。依照該條例規(guī)定，由公安機關處以15日以下拘留、200元以上罰款或者警告。第13題判斷題(1分)學生是特殊的教育法律責任主體，對學生違反教育法律法規(guī)的行為，可以采取一般的紀律處分形式，如警告、記過、留校察看，也可以采用罰款形式。第14題判斷題(1分)我國《義務教育法實施細則》規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人未按規(guī)定送子女或其他被篩護人就學接受義務教育的，應對其進行批評教育，經(jīng)教育不改的，可視具體情況處以罰款并采用其他措施使其就學。第15題判斷題(1分)教師因故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的，由所在學?；蚪逃块T分別給予收繳教師資格證、行政處分或解聘。第16題判斷題(1分)《民法通則》規(guī)定學校是未成年學生的法定或指定監(jiān)護人。第17題判斷題(1分)教育保護職責與監(jiān)護職責是兩個不同的法律范疇，學校沒有法定的監(jiān)護職責，而有法定的教育保護職責。第18題判斷題(1分)教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》適用的范圍是各類學校，即大中小學都適用。第19題判斷題(1分)對違規(guī)違紀情節(jié)嚴重，或者經(jīng)多次教育懲戒仍不改正的學生，學校可以給予警告、嚴重警告、記過或者留校察看的紀律處分。小學高年級、初中還可以給予開除學籍的紀律處分。第20題判斷題(1分)2021年3月全國人大常委會會議決通過刑法修正案（十一），未滿14周歲未成年人故意殺人等犯罪，不予追訴刑事責任。作業(yè)第1題單選題(1分)初中生小陳因在學校的體育訓練中受傷，將學校訴至區(qū)人民法院，要求學校賠償醫(yī)療費、護理費等各項損失三萬余元。以下說法正確的是()。A區(qū)人民法院無權受理此案B小陳在本案中提起的是行政申訴C小陳在本案中提起的是行政訴訟D小陳在本案中提起的是民事訴訟第2題單選題(1分)教育法律救濟的主要方式是()。A行政渠道B司法渠道C仲裁渠道D調(diào)解渠道第3題單選題(1分)根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布()。A教育法B教育行政法規(guī)C教育政府規(guī)章D政策性文件第4題單選題(1分)教育申訴制度的性質(zhì)是屬于()。A民事性的B行政性的C刑事性的D強制性的第5題單選題(1分)根據(jù)法律救濟的渠道分類，下列屬于國家機關運用國家強制力實施的法律救濟渠道的是()。A行政渠道和仲裁渠道B司法渠道和調(diào)解渠道C仲裁渠道和司法渠道D行政渠道和司法渠道第6題單選題(1分)我國《教育法》規(guī)定：受教育者有“對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟”的權利。該條款包含的教育法律救濟方式有()。A行政、訴訟B仲裁、調(diào)解C行政、仲裁D訴訟、調(diào)解第7題單選題(1分)下列屬于教師申訴范圍的是（）。A政府行為部門侵犯其合法權益B企業(yè)單位侵犯合法行為C事業(yè)單位侵犯其合法權益D其他個人侵犯其合法權益第8題單選題(1分)教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，這屬于()。A義務性規(guī)范B授權性規(guī)范C制裁性規(guī)范D獎勵性規(guī)范第9題單選題(1分)如果學校侵犯了教師的合法權益，受理教師申訴的機關是（）。A當?shù)厝嗣裾瓸當?shù)厝嗣穹ㄔ篊當?shù)厝嗣駲z察院D主管學校的教育行政部門第10題單選題(1分)教育法律救濟的根本目的是（）。A避免傷害B避免糾紛C獲得賠償D補救受害者的合法權益第11題判斷題(1分)張老師因上課連續(xù)遲到，學校依據(jù)相關規(guī)章制度給予其記過處分，并停發(fā)半年績效工資，張老師不服處理結果，向當?shù)亟逃姓块T提出申訴，張老師的申訴不符合非訴訟的申訴制度，當?shù)亟逃姓块T應不給予受理。第12題判斷題(1分)教育行政部門應當在接到申訴書的次日起30日內(nèi)，做出處理。第13題判斷題(1分)在我國的教育管理實踐中，學校對老師的行政處分決定以及對學生的處分決定，教師或?qū)W生如果不服的，無法通過行政訴訟方式獲得救濟。第14題判斷題(1分)教育法律救濟的對象可以是教育法律關系的權力。第15題判斷題(1分)在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟時，可以通過行政救濟渠道獲得充分補救。第16題判斷題(1分)李老師擔任某縣高中教師期間通過了碩士研究生入學考試，但是學校以教師不足為由不予批準其在職學習，李老師可以向當?shù)乜h教育局提出申訴。第17題判斷題(1分)如果教師侵犯學生的合法權利，學生可以通過行政復議的形式獲得救濟。第18題判斷題(1分)學生申訴要遵循提出、受理和處理的程序，如果對申訴處理不服，還可以向法院提起訴訟。第19題判斷題(1分)執(zhí)行是民事訴訟的最后階段，也是必經(jīng)階段。第20題判斷題(1分)民事訴訟是指處于平等地位的法律關系主體之間因財產(chǎn)關系或人身關系產(chǎn)生糾紛，依法向人民法院起訴，請求給予法律救濟。作業(yè)第1題單選題(1分)新修訂的《中華人民共和國義務教育法》在（）會議上審議通過。A第十屆全國人民代表大會B第九屆全國人民代表大會C第十一屆全國人大常委會D第十屆全國人大常委會第2題單選題(1分)《義務教育法》不僅規(guī)范學校的教育教學行為，而且規(guī)范（）的教育行為。A全社會B教師C其他教育機構D教育從業(yè)人員第3題單選題(1分)《義務教育法》規(guī)定教師在教育教學中應當（）對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。A嚴厲B積極C親切D平等第4題單選題(1分)進一步加強校園文化建設和學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。以（）為重點，大力加強師德建設。A學校B班主任C教師D學生第5題單選題(1分)“雙減”政策規(guī)定強化培訓收費監(jiān)管。堅持校外培訓（）屬性。A服務B非營利性C教育D公益第6題單選題(1分)“雙減”政策是指中共中央辦公廳，國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生（）和（）的意見》。A作業(yè)負擔、心理負擔B作業(yè)負擔，校外培訓負擔C考試負擔，升學負擔D考試壓力，家庭負擔第7題單選題(1分)“雙減”政策規(guī)定，教師要指導（）在校內(nèi)基本完成書面