《永恒瞬間》

教學(xué)課件魯教版（五四學(xué)制）（新教材）初中美術(shù)七年級上冊

各位同學(xué)好！今天我們走進(jìn)《尋訪革命遺址》單元的《永恒瞬間》。革命歷史中總有一些場景，經(jīng)美術(shù)創(chuàng)作后跨越時(shí)空。這節(jié)課我們將解碼這些瞬間的美術(shù)表達(dá)，感受紅色精神的力量。紅色精神傳承課程主題0103結(jié)合美術(shù)創(chuàng)作與歷史記憶，激發(fā)學(xué)生感悟紅色精神的當(dāng)代價(jià)值與永恒力量。圍繞《永恒瞬間》單元，解析革命歷史場景的美術(shù)創(chuàng)作，探討藝術(shù)如何跨越時(shí)空傳遞紅色精神。02通過解碼經(jīng)典美術(shù)作品，揭示革命歷史場景的藝術(shù)表現(xiàn)手法，展現(xiàn)紅色精神的視覺傳承。美術(shù)表達(dá)解析核心概念——“永恒瞬間”的定義指革命歷史中具有里程碑意義、精神象征價(jià)值的關(guān)鍵場景，是傳承革命精神的視覺載體核心概念——“永恒瞬間”的兩類場景南昌起義槍聲劃破長夜，遵義會(huì)議轉(zhuǎn)折扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，三大戰(zhàn)役紅旗漫卷山河，鐫刻民族覺醒與戰(zhàn)略抉擇。歷史節(jié)點(diǎn)回響01刑場綻放的刑場之花，軍民魚水的送米長河，用鮮血澆筑信仰之光，鑄就精神不朽的永恒豐碑。品格豐碑永鑄02兼具歷史真實(shí)性與藝術(shù)感染力，以具體視覺形象承載抽象革命精神核心概念——“永恒瞬間”的三大特征（1）聚焦“關(guān)鍵時(shí)刻的典型人物與場景”，通過細(xì)節(jié)刻畫引發(fā)觀者情感共鳴核心概念——“永恒瞬間”的三大特征（2）核心概念——“永恒瞬間”的三大特征（3）具有明確精神導(dǎo)向性，是紅色文化傳承的重要美術(shù)表達(dá)形式繪畫是定格“永恒瞬間”的主流形式，主要包括油畫、中國畫、版畫三類，各具特色美術(shù)表達(dá)載體——繪畫類總述寫實(shí)性強(qiáng)、色彩表現(xiàn)力豐富，擅長還原宏大歷史場景，突出視覺沖擊力美術(shù)表達(dá)載體——油畫（1）：藝術(shù)特點(diǎn)美術(shù)表達(dá)載體——油畫（2）：經(jīng)典案例《開國大典》作者董希文，聚焦新中國成立瞬間，對稱構(gòu)圖顯莊重，紅黃色調(diào)象征勝利與神圣美術(shù)表達(dá)載體——油畫（3）：技法要點(diǎn)用光影對比強(qiáng)化主體，借人物姿態(tài)與道具點(diǎn)明主題，營造厚重歷史氛圍美術(shù)表達(dá)載體——中國畫（1）：藝術(shù)特點(diǎn)融合筆墨意境與革命主題，以寫意與寫實(shí)結(jié)合的方式展現(xiàn)精神內(nèi)涵作者王盛烈，定格女戰(zhàn)士赴死瞬間，陰云背景傳悲壯，金字塔構(gòu)圖增崇高感美術(shù)表達(dá)載體——中國畫（2）：經(jīng)典案例《八女投江》美術(shù)表達(dá)載體——版畫（1）：藝術(shù)特點(diǎn)刀刻制版、拓印成像，線條剛勁有力，視覺張力強(qiáng)，是革命年代重要宣傳載體美術(shù)表達(dá)載體——版畫（2）：經(jīng)典案例《八一南昌起義》作者鄒達(dá)清，黑白橙三色對比，階梯式構(gòu)圖凸顯領(lǐng)袖核心，刀刻線條強(qiáng)化斗爭緊張感美術(shù)表達(dá)載體——攝影類（1）：核心價(jià)值以紀(jì)實(shí)性為核心，捕捉真實(shí)瞬間，是不可替代的歷史見證，也是繪畫重要素材來源

美術(shù)表達(dá)載體——攝影類（2）：經(jīng)典案例《白求恩大夫搶救傷病員》作者吳印咸，平視視角增強(qiáng)代入感，光影突出專注神情，細(xì)節(jié)顯人道主義精神美術(shù)表達(dá)載體——攝影類（3）：技法要點(diǎn)側(cè)光增強(qiáng)立體感與縱深感；聚焦人物細(xì)節(jié)，畫面簡潔；真實(shí)環(huán)境烘托主題美術(shù)表達(dá)載體——連環(huán)畫（1）：藝術(shù)特點(diǎn)連續(xù)畫面配簡潔文字，分場景展瞬間關(guān)聯(lián)，通俗易懂、傳播性強(qiáng)，適配紅色文化普及美術(shù)表達(dá)載體——連環(huán)畫（2）：經(jīng)典案例《雞毛信》作者劉繼卣，選“遇敵”“藏信”等瞬間，夸張動(dòng)作強(qiáng)化沖突，線條流暢適配青少年認(rèn)知掌握“追溯歷史背景—解析藝術(shù)語言—挖掘主題情感”三步法，輕松讀懂紅色美術(shù)作品鑒賞方法——核心：三步鑒賞法總述查創(chuàng)作時(shí)代背景與所表現(xiàn)史實(shí)，明確歷史語境，避免脫離史實(shí)解讀作品鑒賞方法——一步：追溯歷史背景鑒賞方法——二步：解析藝術(shù)語言（1）：構(gòu)圖對稱構(gòu)圖顯莊重（如《開國大典》）；圍坐構(gòu)圖增凝聚（如《支部建在連上》）鑒賞方法——二步：解析藝術(shù)語言（2）：色彩紅色象征革命勝利；灰暗色調(diào)表悲壯；對比色強(qiáng)化情感張力（如版畫黑白對比）鑒賞方法——二步：解析藝術(shù)語言（3）：線條剛勁線條表堅(jiān)毅（如版畫）；柔和線條刻溫情（如《送別》衣紋）鑒賞方法——二步：解析藝術(shù)語言（4）：細(xì)節(jié)道具點(diǎn)明主題；神態(tài)傳情感；環(huán)境烘托氛圍，三者共同服務(wù)核心思想鑒賞方法——三步：挖掘主題情感結(jié)合背景與語言分析，提煉核心精神，理解“瞬間”成為“永恒”的精神密碼側(cè)重構(gòu)圖整體性與場面把控，關(guān)注人物群體與環(huán)境關(guān)系，體會(huì)歷史壯闊感鑒賞方法——分類鑒賞：宏大事件類聚焦人物神態(tài)與細(xì)節(jié)刻畫，分析美術(shù)語言如何展現(xiàn)內(nèi)心世界，引發(fā)情感共鳴鑒賞方法——分類鑒賞：人物品格類素材基于真實(shí)史實(shí)，服飾、道具、環(huán)境等關(guān)鍵細(xì)節(jié)符合時(shí)代特征，不虛構(gòu)歪曲創(chuàng)作實(shí)踐要點(diǎn)——核心三原則（1）：歷史真實(shí)性創(chuàng)作實(shí)踐要點(diǎn)——核心三原則（2）：藝術(shù)提煉篩選代表性瞬間與細(xì)節(jié)，不照搬場景，通過構(gòu)圖、色彩等強(qiáng)化主題創(chuàng)作實(shí)踐要點(diǎn)——核心三原則（3）：情感共鳴注重人物情感刻畫，借動(dòng)作、神態(tài)傳精神，避免單純復(fù)刻場景素材搜集：查文獻(xiàn)、訪遺址、看影像，記錄服飾、道具等關(guān)鍵細(xì)節(jié)創(chuàng)作實(shí)踐要點(diǎn)——基礎(chǔ)四步驟（1）創(chuàng)作實(shí)踐要點(diǎn)——基礎(chǔ)四步驟（2）構(gòu)圖設(shè)計(jì)：宏大場景用對稱/放射構(gòu)圖，人物特寫用特寫/三角構(gòu)圖，明確主次創(chuàng)作實(shí)踐要點(diǎn)——基礎(chǔ)四步驟（3）技法選擇：油畫/水彩還原場景，素描/版畫顯線條張力，漫畫/連環(huán)畫適合敘事細(xì)節(jié)完善：加主題道具，用光影色彩強(qiáng)化情感（悲壯冷色調(diào)，勝利暖色調(diào)）創(chuàng)作實(shí)踐要點(diǎn)——基礎(chǔ)四步驟（4）革命遺址與“永恒瞬間”——關(guān)聯(lián)1：物理載體革命遺址是瞬間發(fā)生的真實(shí)場景，其建筑特征為創(chuàng)作提供精準(zhǔn)環(huán)境素材（如紅船結(jié)構(gòu)）實(shí)地參觀可感受場景尺度、光影氛圍，捕捉文獻(xiàn)未載細(xì)節(jié)，增強(qiáng)作品歷史厚重感革命遺址與“永恒瞬間”——關(guān)聯(lián)2：考察價(jià)值美術(shù)固化的“永恒瞬間”是紅色文化視覺符號，讓青少年直觀理解歷史，避免抽象記憶當(dāng)代意義——價(jià)值1：文化價(jià)值當(dāng)代意義——價(jià)值2：實(shí)踐意義校園板報(bào)、主題展覽等創(chuàng)作中運(yùn)用本課技法，實(shí)現(xiàn)“以美載道”，傳承革命精神借美術(shù)創(chuàng)作宣傳遺址與瞬間，提高保護(hù)意識；新媒體傳播擴(kuò)大紅色文化影響力當(dāng)代意義——價(jià)值3：保護(hù)與傳播結(jié)束語以美術(shù)為載體詮釋永恒，通過色彩與構(gòu)