4.選舉產(chǎn)生班委會第二課時班級建設(shè)人人有責(zé)五年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計人教部編版學(xué)科政治年級冊別八年級上冊共1課時教材部編版授課類型新授課第1課時教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：五年級上冊《道德與法治》第二單元“選舉產(chǎn)生班委會”

內(nèi)容：學(xué)習(xí)如何通過民主選舉的方式產(chǎn)生班委會，了解班委會的職責(zé)和作用，培養(yǎng)學(xué)生民主意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。包括班級成員的選舉權(quán)利與義務(wù)、候選人產(chǎn)生方式、選舉過程及結(jié)果公示等內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生參與民主生活的能力，增強法治意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)班級選舉過程，提升學(xué)生的公民素養(yǎng)，包括尊重他人權(quán)利、維護集體利益、遵守選舉規(guī)則和程序等。同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通協(xié)作能力和組織管理能力，為將來參與更廣泛的公共事務(wù)打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析五年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們在道德與法治認(rèn)知上逐漸從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡。這一階段的學(xué)生對班級組織形式和民主過程有一定的認(rèn)識，但實踐經(jīng)驗相對較少。在知識層面，他們對選舉的基本概念和程序有一定的了解，但對班級民主管理的實際操作和重要性認(rèn)識不足。

在能力方面，學(xué)生具備一定的自我表達和溝通能力，但組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識有待提高。在素質(zhì)上，學(xué)生的責(zé)任感、公正意識和法治觀念正在形成中，但容易受到同伴影響和情緒波動。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生在日常班級活動中表現(xiàn)出一定的自主性和積極性，但在面對集體決策時，可能會表現(xiàn)出從眾心理或?qū)€人利益過于關(guān)注。這些特點對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響是，學(xué)生需要通過具體案例和實踐活動，加深對民主選舉和班級建設(shè)的理解，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)他們積極參與討論和實踐活動，通過角色扮演、小組合作等方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，提升他們的民主參與能力和班級建設(shè)責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有五年級上冊《道德與法治》教材，以便于跟隨課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與選舉產(chǎn)生班委會相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強學(xué)生的視覺體驗和理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投票箱、選票等模擬選舉的道具，以讓學(xué)生在實際操作中感受選舉過程。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置黑板或白板用于展示討論結(jié)果和投票結(jié)果，營造良好的課堂氛圍。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于班級活動組織的小視頻，讓學(xué)生觀察并思考視頻中班級活動的組織方式。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，如果班級需要組織一次大型的活動，應(yīng)該如何進行籌備和組織？

3.學(xué)生回答：邀請幾名學(xué)生分享他們的想法，教師進行簡要點評。

二、講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解班級民主選舉產(chǎn)生班委會的意義和過程。

2.教學(xué)重點：選舉的權(quán)利與義務(wù)、候選人的產(chǎn)生方式、選舉過程及結(jié)果公示。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.介紹班級民主選舉產(chǎn)生班委會的意義（5分鐘）

b.講解選舉的權(quán)利與義務(wù)（5分鐘）

c.講解候選人的產(chǎn)生方式（5分鐘）

d.講解選舉過程及結(jié)果公示（5分鐘）

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)題目：設(shè)計一個簡單的班級活動，讓學(xué)生分組討論并制定活動方案。

2.學(xué)生分組：將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人。

3.分組討論：每組討論并制定活動方案，包括活動主題、時間、地點、人員安排等。

4.小組匯報：每組派代表向全班匯報他們的活動方案，其他組進行點評。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問內(nèi)容：針對剛才的練習(xí)，教師提出幾個問題，如：

a.你們的活動中，誰是負(fù)責(zé)人？為什么？

b.在選舉過程中，你們遇到了哪些困難？如何解決的？

c.通過這次活動，你們有什么收獲？

2.學(xué)生回答：邀請幾名學(xué)生回答問題，教師進行簡要點評。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：引導(dǎo)學(xué)生思考班級民主選舉產(chǎn)生班委會的意義。

2.學(xué)生回答：邀請幾名學(xué)生分享他們的想法，教師進行簡要點評。

3.教師總結(jié)：針對學(xué)生的回答，教師進行總結(jié)，強調(diào)班級民主選舉產(chǎn)生班委會的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與民主生活的能力，增強法治意識和社會責(zé)任感。

2.教學(xué)內(nèi)容：

a.講解公民素養(yǎng)的基本內(nèi)容（5分鐘）

b.引導(dǎo)學(xué)生思考如何將公民素養(yǎng)應(yīng)用到班級管理中（5分鐘）

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)班級民主選舉產(chǎn)生班委會的重要性。

2.學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提升自己的公民素養(yǎng)。

教學(xué)時間：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.班級民主管理的案例研究：收集一些成功實施班級民主管理的案例，如班級活動策劃、班級規(guī)章制度制定等，讓學(xué)生分析案例中的民主決策過程，了解民主管理的具體實踐。

b.選舉制度的歷史與現(xiàn)狀：介紹選舉制度的歷史發(fā)展，包括古代的選舉制度和現(xiàn)代的選舉制度，讓學(xué)生了解選舉制度在不同歷史時期的特點和演變。

c.民主與法治的關(guān)系：探討民主與法治之間的相互關(guān)系，如何通過法治保障民主的實施，以及民主對于法治建設(shè)的重要性。

2.拓展建議：

a.組織學(xué)生參觀社區(qū)選舉活動：安排學(xué)生參觀社區(qū)選舉過程，了解選舉的實際操作，體驗選舉的民主性和嚴(yán)肅性。

b.開展模擬選舉活動：在班級內(nèi)部開展模擬選舉活動，讓學(xué)生扮演候選人、選民和監(jiān)票員等角色，親身體驗選舉過程，增強民主意識和責(zé)任感。

c.設(shè)計班級憲法：引導(dǎo)學(xué)生討論并設(shè)計班級憲法，明確班級內(nèi)的權(quán)利與義務(wù)，通過制定憲法的過程，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和民主參與能力。

d.組織辯論賽：圍繞班級管理中的民主與法治問題，組織學(xué)生進行辯論賽，鼓勵學(xué)生表達自己的觀點，提高學(xué)生的思辨能力和溝通能力。

e.閱讀相關(guān)書籍和文章：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于民主、法治和公民教育的書籍和文章，如《選舉的智慧》、《法治教育手冊》等，拓寬學(xué)生的知識面，加深對民主法治的理解。

f.開展主題班會：定期開展以民主法治為主題的主題班會，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，促進班級內(nèi)部的民主討論和交流。

g.利用網(wǎng)絡(luò)資源：鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育網(wǎng)站、在線課程等，學(xué)習(xí)更多關(guān)于民主法治的知識，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《班委競選手冊》：這是一份關(guān)于班級民主選舉產(chǎn)生班委會的實用指南，包括競選前的準(zhǔn)備工作、競選演講技巧、競選策略等，幫助學(xué)生了解競選的全過程。

b.視頻資源：《選舉的故事》：一部關(guān)于選舉歷史的紀(jì)錄片，通過講述不同歷史時期的選舉故事，讓學(xué)生了解選舉的意義和發(fā)展。

c.案例分析：《我們的班級民主管理》：一篇關(guān)于班級民主管理的案例，分析班級如何通過民主選舉產(chǎn)生班委會，以及班委會如何發(fā)揮作用，促進班級和諧。

2.拓展要求：

a.學(xué)生在課后閱讀《班委競選手冊》，了解競選的流程和技巧，思考自己如果參加競選，會采取哪些策略。

b.觀看《選舉的故事》視頻，思考視頻中的選舉案例與班級民主選舉的關(guān)系，記錄下自己的觀察和感想。

c.針對閱讀材料或視頻中的案例分析，組織一次小型的班級討論會，讓學(xué)生分享自己的觀點，討論如何將民主管理應(yīng)用到班級生活中。

d.教師可提供以下指導(dǎo)：

-鼓勵學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，提升班級管理水平。

-引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，共同完成拓展任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

-對于學(xué)生在拓展過程中遇到的疑問，教師應(yīng)及時解答，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。

-鼓勵學(xué)生撰寫讀書筆記或觀后感，加深對民主選舉和班級建設(shè)知識的理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

a.班級民主選舉產(chǎn)生班委會的意義

b.選舉的權(quán)利與義務(wù)

c.候選人的產(chǎn)生方式

d.選舉過程及結(jié)果公示

②本文重點詞句：

a.民主選舉：通過投票的方式，讓班級成員共同參與班委會成員的選舉過程。

b.公正公平：選舉過程中要確保每位成員的選舉權(quán)利得到尊重和保護。

c.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：班委會成員應(yīng)承擔(dān)起組織班級活動、維護班級秩序的責(zé)任。

d.結(jié)果公示：選舉