PAGE課題開學教學設計-2025-2026學年中職基礎課-全一冊-高教版（2023）-(體育與健康)-66設計思路本節(jié)課設計旨在引導學生掌握基本籃球技術，培養(yǎng)學生團結協作的精神和體育健康意識。通過實際操作和小組討論，讓學生在愉快的氛圍中提高籃球技能，增強體質。教學內容包括籃球基本姿勢、傳球、運球、投籃等，并與課本內容緊密結合，確保教學目標達成。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對體育運動的熱愛和參與意識，提升學生運動技能，增強體質。培養(yǎng)學生團隊合作精神和規(guī)則意識，提高學生自主學習和創(chuàng)新能力。通過籃球教學，培養(yǎng)學生積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式。學情分析本節(jié)課面對的是中職一年級的學生，他們剛剛進入中職學校，對體育課程充滿好奇和期待。在知識層面，學生對籃球運動有一定的了解，但基本技術掌握不熟練，缺乏系統(tǒng)訓練。在能力方面，學生的運動技能和協調性有待提高，部分學生存在運動基礎薄弱的問題。在素質方面，學生的團隊合作意識和規(guī)則意識有待加強，部分學生可能存在紀律性不強、參與度不高的情況。

行為習慣方面，學生在課堂上的參與度和積極性參差不齊，部分學生可能由于學習壓力或其他原因，對體育課程的重視程度不夠。這些因素可能會影響學生對籃球技能的學習和課程目標的達成。

對課程學習的影響主要體現在以下幾個方面：首先，學生的基礎技能水平將直接影響教學效果；其次，學生的參與度和積極性將影響課堂氛圍和教學互動；最后，學生的團隊合作和規(guī)則意識將影響籃球運動的實踐效果和社會適應能力。因此，本節(jié)課的教學設計將充分考慮學生的實際情況，通過多樣化的教學方法和激勵措施，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。教學資源-硬件資源：籃球場、籃球架、籃球、秒表、標志碟、拉伸墊

-軟件資源：籃球教學視頻、籃球規(guī)則解讀PPT

-課程平臺：學校體育教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：籃球運動健康知識相關網站、在線教學平臺

-教學手段：示范教學、游戲教學、分組教學、視頻教學教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.利用多媒體播放籃球比賽精彩片段，激發(fā)學生學習興趣。

2.提問：同學們對籃球運動有哪些了解？你們認為籃球運動有哪些好處？

3.學生自由發(fā)言，教師總結并引入本節(jié)課主題。

二、講授新課（10分鐘）

1.講解籃球基本姿勢和動作要領，如站立、運球、傳球等。

2.通過示范動作，讓學生直觀了解動作步驟和要點。

3.學生跟隨教師練習，糾正錯誤動作。

三、鞏固練習（15分鐘）

1.分組練習，讓學生在小組內相互學習和幫助。

2.教師巡回指導，糾正學生在練習中的錯誤動作。

3.進行簡單的籃球游戲，讓學生在游戲中鞏固所學技能。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：如何正確運球？如何進行傳球？

2.學生回答，教師點評并總結。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師邀請學生上臺展示所學技能，給予肯定和鼓勵。

2.學生提出疑問，教師解答。

3.教師組織學生進行小組討論，分享學習心得。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.講解籃球運動對身心健康的益處，引導學生樹立健康的生活觀念。

2.強調團隊合作在籃球運動中的重要性，培養(yǎng)學生團隊意識。

3.提醒學生在運動過程中注意安全，養(yǎng)成良好的運動習慣。

七、總結與反饋（5分鐘）

1.教師對本節(jié)課所學內容進行總結，強調重點和難點。

2.學生回顧本節(jié)課所學，分享自己的收獲和體會。

3.教師針對學生的反饋進行點評和指導。

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動的歷史與發(fā)展：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程以及在中國的發(fā)展情況，讓學生了解籃球運動的文化內涵。

-籃球規(guī)則詳解：詳細解讀籃球比賽的規(guī)則，包括比賽時間、犯規(guī)、得分等，幫助學生掌握籃球比賽的規(guī)則。

-籃球明星故事：分享籃球歷史上著名球員的勵志故事，激發(fā)學生的學習興趣和競技精神。

-籃球運動與身體健康：探討籃球運動對身心健康的益處，包括提高心肺功能、增強肌肉力量、促進身體協調性等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生觀看籃球比賽直播或錄像，了解專業(yè)球員的技術特點和比賽策略。

-建議學生閱讀籃球相關的書籍或文章，增加對籃球運動的理解和認識。

-組織學生參加籃球俱樂部或社團，提高籃球技能，結交志同道合的朋友。

-鼓勵學生參加校內外的籃球比賽，鍛煉自己的競技能力和團隊合作精神。

-引導學生關注籃球運動的社會價值，如公平競爭、遵守規(guī)則、尊重他人等，培養(yǎng)學生的道德品質。

-建議學生利用網絡資源，如籃球教學視頻、籃球技巧分析等，進行自主學習，提高籃球技能。

-組織學生進行籃球主題的演講或寫作，鍛煉學生的表達能力和創(chuàng)造力。

-鼓勵學生參加籃球運動相關的社會實踐活動，如志愿服務、籃球培訓等，提升學生的社會責任感。

-引導學生關注籃球運動在不同文化背景下的表現形式，了解籃球運動的世界性。板書設計①籃球基本姿勢

-站立姿勢：兩腳自然分開，與肩同寬，身體重心平穩(wěn)，膝蓋微曲。

-投籃姿勢：雙腳分開，與肩同寬，膝蓋微曲，身體前傾，雙手持球于胸前。

②籃球基本動作

-運球：低手運球、高手運球、變向運球。

-傳球：地面?zhèn)髑颉⒖罩袀髑?、胸前傳球、背后傳球?/p>

-投籃：原地投籃、跳投、扣籃。

③籃球規(guī)則要點

-比賽時間：標準比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘。

-犯規(guī)類型：個人犯規(guī)、技術犯規(guī)、違反體育道德的犯規(guī)。

-得分規(guī)則：投籃命中得2分或3分，罰球命中得1分。

-犯規(guī)處罰：根據犯規(guī)嚴重程度，給予警告、罰球或罰下場。

-犯規(guī)次數：每隊累計犯規(guī)達到7次后，對方隊員罰球時，每犯一次犯規(guī)，對方得2次罰球機會。

④籃球運動益處

-增強體質：提高心肺功能、增強肌肉力量、提升身體協調性。

-鍛煉意志：培養(yǎng)堅韌不拔、團結協作的精神。

-塑造性格：培養(yǎng)積極向上、勇于挑戰(zhàn)的生活態(tài)度。

-增進交流：促進人際交往，增強團隊凝聚力。重點題型整理1.題型：籃球基本姿勢描述

答案：籃球基本姿勢包括站立姿勢和投籃姿勢。站立姿勢要求兩腳自然分開，與肩同寬，身體重心平穩(wěn)，膝蓋微曲。投籃姿勢要求雙腳分開，與肩同寬，膝蓋微曲，身體前傾，雙手持球于胸前。

2.題型：籃球基本動作分類

答案：籃球基本動作包括運球、傳球和投籃。運球分為低手運球、高手運球和變向運球；傳球分為地面?zhèn)髑?、空中傳球、胸前傳球和背后傳球；投籃分為原地投籃、跳投和扣籃。

3.題型：籃球比賽時間說明

答案：籃球比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘，總比賽時間為48分鐘。

4.題型：犯規(guī)類型及處罰

答案：犯規(guī)類型包括個人犯規(guī)、技術犯規(guī)和違反體育道德的犯規(guī)。處罰