2/2試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁完形填空（一）（23-24高一上·四川樂山·期中）I’mteachingartatacollege.Twoyearsago,Imadeadecisionto1anonlinelanguageprogramtolearnsomeknowledgeofRussian.MyteacherandIwouldmeetafewtimesamonthtopractice2.Duringourcommunication,healso3detailsofhislifewithme.Gradually,the4ofthefirstfewlessonsgavewaytomorefamiliarityandcomfort.Istoppedfeelingembarrassedandbegantoopenupaboutmyownbackgroundandmy5withRussian.“Don’tworry;I’mhereto6you.You’rehardworkingandI’msureyou’lldowellinit,”saidmyteacher.Ihadcomfortedor7mystudentswiththesesimilarwordsinmyownteaching.Butitwasstrangetohearthesewordsdirectedatme.Thetables8.“Youare9today,”myteacherwouldsaywhenIusedvariousvocabularyorexpressions.WhenIheardthesefourwords,Igotafeelingof10.Italsosurprisedmethatmyconfidencecouldbeencouragedbysuch11praise.ThatwaswhenIrealizedhow12Ihadpraisedmystudents.Ithoughttoomuchpraisemadethemtooproud.Butnow,Ihadachangeofheartand13thattheseplainwordscanmeanalot.Words14.AndnowIbecomemore15whenIusethem.1．A．settlefor B．referto C．windup D．takepartin2．A．writing B．translating C．speaking D．reading3．A．recorded B．shared C．a(chǎn)voided D．debated4．A．uneasiness B．eagerness C．excitement D．expectation5．A．plans B．a(chǎn)chievements C．trips D．problems6．A．remind B．persuade C．teach D．inspire7．A．praised B．informed C．selected D．saved8．A．broke B．turned C．maintained D．struggled9．A．relaxed B．nervous C．calm D．excellent10．A．peace B．sadness C．joy D．panic11．A．simple B．strange C．unique D．visible12．A．naturally B．little C．necessarily D．much13．A．described B．remembered C．forgot D．understood14．A．matter B．fail C．remain D．develop15．A．curious B．confused C．thoughtful D．particular【答案】1．D2．C3．B4．A5．D6．C7．A8．B9．D10．C11．A12．B13．D14．A15．C【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章主要講述了作者在大學(xué)教藝術(shù)，在學(xué)習(xí)俄語的時候得到老師的表揚(yáng)，作者信心增加，認(rèn)識到語言很重要，于是也開始表揚(yáng)自己的學(xué)生。1．考查動詞短語辨析。句意：兩年前，我決定參加一個在線語言課程，學(xué)習(xí)一些俄語知識。A.settlefor將就；B.referto查閱；C.windup結(jié)束；D.takepartin參加。根據(jù)后文“anonlinelanguageprogramtolearnsomeknowledgeofRussian”指作者參加一個在線語言課程，學(xué)習(xí)一些俄語知識。故選D。2．考查動詞詞義辨析。句意：我和老師每個月都會見面幾次練習(xí)口語。A.writing寫；B.translating翻譯；C.speaking說話；D.reading閱讀。根據(jù)后文“Duringourcommunication”可知，見面是為練習(xí)口語。故選C。3．考查動詞詞義辨析。句意：在我們的交流中，他也和我分享了他生活的細(xì)節(jié)。A.recorded記錄；B.shared分享；C.avoided避免；D.debated辯論。根據(jù)后文“detailsofhislifewithme”指交談中分享生活中的細(xì)節(jié)，故選B。4．考查名詞詞義辨析。句意：漸漸地，最初幾節(jié)課的不安被更熟悉和舒適所取代。A.uneasiness不安；B.eagerness渴望；C.excitement激動；D.expectation期待。后文“ofthefirstfewlessonsgavewaytomorefamiliarityandcomfort”強(qiáng)調(diào)被更熟悉和舒適所取代，說明一開始處于不安的狀態(tài)，故選A。5．考查名詞詞義辨析。句意：我不再感到尷尬，開始暢談自己的背景和俄語方面的問題。A.plans計劃；B.achievements成就；C.trips旅程；D.problems問題。根據(jù)后文“Don’tworry”可知，作者在俄語方面存在問題，老師讓作者不要擔(dān)心。故選D。6．考查動詞詞義辨析。句意：別擔(dān)心；我是來教你的。A.remind提醒；B.persuade說服；C.teach教學(xué)；D.inspire鼓舞。根據(jù)上文“MyteacherandIwouldmeetafewtimes”可知，老師是來教作者的，故選C。7．考查動詞詞義辨析。句意：在我自己的教學(xué)中，我也用類似的話來安慰或表揚(yáng)我的學(xué)生。A.praised贊美；B.informed通知；C.selected選擇；D.saved挽救。根據(jù)上文“You’rehardworkingandI’msureyou’lldowellinit(你很努力，我相信你會做得很好)”可知，指作者用類似的話來安慰和表揚(yáng)學(xué)生。故選A。8．考查動詞詞義辨析。句意：形勢逆轉(zhuǎn)了。A.broke打破；B.turned轉(zhuǎn)彎；C.maintained維護(hù)；D.struggled努力。根據(jù)上文“Butitwasstrangetohearthesewordsdirectedatme.(但聽到這些話是沖著我說的，我覺得很奇怪)”可知，作者本來用這些話來安慰學(xué)生，結(jié)果現(xiàn)在情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變，turnthetables表示“扭轉(zhuǎn)局面”。故選B。9．考查形容詞詞義辨析。句意：當(dāng)我使用各種詞匯或表達(dá)時，老師會說：“你今天真棒?！盇.relaxed放松的；B.nervous緊張的；C.calm平靜的；D.excellent出色的。根據(jù)后文“whenIusedvariousvocabularyorexpressions”可知，作者會使用各種詞匯和表達(dá)，得到老師的表揚(yáng)“你今天真棒”。故選D。10．考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)我聽到這四個字時，我有一種快樂的感覺。A.peace和平；B.sadness悲傷；C.joy快樂；D.panic恐慌。根據(jù)后文“myconfidencecouldbeencouraged”提到信心增加，說明聽到表揚(yáng)，作者很快樂。故選C。11．考查形容詞詞義辨析。句意：同樣令我驚訝的是，如此簡單的贊美竟能鼓舞我的信心。A.simple簡單的；B.strange奇怪的；C.unique獨(dú)特的；D.visible看得見的。根據(jù)上文“Iheardthesefourwords”可知，表揚(yáng)只有四個字，即簡單。故選A。12．考查副詞詞義辨析。句意：那時我才意識到我很少表揚(yáng)我的學(xué)生。A.naturally自然地；B.little少地；C.necessarily必要地；D.much非常。根據(jù)后文“Ithoughttoomuchpraisemadethemtooproud.(我認(rèn)為太多的表揚(yáng)使他們太驕傲了)”可知，作者很少表揚(yáng)學(xué)生。故選B。13．考查動詞詞義辨析。句意：但現(xiàn)在，我改變了主意，明白了這些平淡的話語可以意味著很多。A.described描述；B.remembered記得；C.forgot忘記；D.understood理解。根據(jù)后文“theseplainwordscanmeanalot”可知，作者明白了這些平淡的話語可以意味著很多。故選D。14．考查動詞詞義辨析。句意：話語很重要。A.matter重要；B.fail失??；C.remain逗留；D.develop發(fā)展。根據(jù)上文“theseplainwordscanmeanalot”可知，作者意識到話語很重要。故選A。15．考查形容詞詞義辨析。句意：現(xiàn)在，當(dāng)我使用它們時，我變得更“體貼”了。A.curious好奇的；B.confused困惑的；C.thoughtful體貼的；D.particular特別的。根據(jù)上文可知，作者以前很少表揚(yáng)學(xué)生，在體會到表揚(yáng)可以增加信心以后，作者也開始表揚(yáng)學(xué)生，從而變得更加體貼。故選C。（二）（23-24高一下·黑龍江佳木斯·期中）WhenIwaslittle,mymomputherloveintomakingtraditionalChinesesoupsforme.I’mtalkingChingboleung(清涼補(bǔ)),withalotofherbal(中草藥的)ingredientsthatgivethesoupa16taste.Asakid,Inever17drinkingthembecausethetastemademesick.Butmymomwouldtryherbestto18metodrinkhersoup.First,shewouldstateallthehealthbenefitsthatthesouphas.“Howcanthisstrangewaterimprovemy19?”I’drollmyeyes.Then,she’dtellmeittasted20thistimebecausesheaddedchickentomakeittastemorerestaurant-style.Lastly,she’dbribe(賄賂)mewithapieceofcandy.Andsomehowthatwould21.I’dtakeadeepbreathanddrinkitwithoutstopping.AfterIfinished,mymomwould22eatingtheChinesesoupingredients(TangZhainChinese).I23whyshedidthis.Icouldjust24thesoupbuthowcouldsheeatthesoupingredients?She’dalwayssay,“I25eatingthem.”WhenIwasyoung,I26believedher.ButasIgotolder,I27shewasonlysayingthisbecauseshewantedthebestforherdaughter.Recently,Irecalled(回憶起)this28whilefeedingmydaughteramango(芒果).Icutthemangointotwohalvesandthen29theseed(果核).Mydaughterwas30andaskedmewhyIatetheseed.Itoldher,“BecauseIloveeatingthem.”16．A．good B．real C．strange D．natural17．A．enjoyed B．minded C．regretted D．stopped18．A．teach B．promise C．a(chǎn)llow D．encourage19．A．skill B．grade C．health D．situation20．A．common B．different C．cheap D．cold21．A．disappear B．work C．happen D．increase22．A．a(chǎn)dvise B．forget C．begin D．a(chǎn)void23．A．wondered B．understood C．realized D．explained24．A．buy B．prepare C．stand D．find25．A．keep B．love C．imagine D．consider26．A．honestly B．hardly C．secretly D．eagerly27．A．doubted B．hoped C．a(chǎn)greed D．knew28．A．dream B．plan C．memory D．show29．A．threw B．cut C．planted D．a(chǎn)te30．A．a(chǎn)ngry B．surprised C．excited D．ready【答案】16．C17．A18．D19．C20．B21．B22．C23．A24．C25．B26．A27．D28．C29．D30．B【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章主要講述了作者小時候很排斥媽媽做的中式補(bǔ)湯，但是媽媽堅(jiān)持鼓勵作者喝湯，并在作者喝了湯之后自己吃掉湯渣。小時候深信不疑“媽媽喜歡吃”，長大之后，作者才體會到這是“媽媽愛自己”的體現(xiàn)。16．考查形容詞詞義辨析。句意：我說的是清涼補(bǔ)，里面有很多草藥成分，讓湯有一種奇怪的味道。A.good好的，令人愉快的；B.real真實(shí)的，真正的；C.strange奇怪的，陌生的；D.natural自然的，天生的。根據(jù)前文“I’mtalkingChingboleung,withalotofherbalingredients(我說的是清涼補(bǔ)，里面有很多草藥成分)”可知，作者所說的清涼茶里有很多草藥成分，這對于小時候的作者來說，味道是奇怪的。故選C項(xiàng)。17．考查動詞詞義辨析。句意：作為一個孩子，我從不喜歡喝它們，因?yàn)槲兜雷屛覑盒摹.enjoyed喜歡，享受；B.minded介意；C.regretted遺憾，后悔；D.stopped停止，阻止。根據(jù)后文“becausethetastemademesick(因?yàn)槟俏兜雷屛覑盒?”可知，清涼茶的味道讓作者感到惡心，因此，作者不喜歡。故選A項(xiàng)。18．考查動詞詞義辨析。句意：但我媽媽會盡力鼓勵我喝她的湯。A.teach教授；B.promise承諾，答應(yīng)；C.allow允許；D.encourage鼓勵，鼓舞。根據(jù)前文“Asakid,Inever

____(enjoy)__

drinkingthembecausethetastemademesick.(作為一個孩子，我從不喜歡喝它們，因?yàn)槲兜雷屛覑盒摹?”可知，作者當(dāng)時并不喜歡喝，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為湯對身體好，那么媽媽應(yīng)是鼓勵作者喝下它。故選D項(xiàng)。19．考查名詞詞義辨析。句意：“這種奇怪的水怎么能改善我的健康？”我會翻白眼。A.skill技能，技巧；B.grade成績，級別；C.health健康；D.situation情況，狀況。根據(jù)前文“First,shewouldstateallthehealthbenefitsthatthesouphas.(首先，她會陳述湯的所有健康益處。)”可知，媽媽講述湯有益于身體健康，那么，作者應(yīng)該就如何有益于健康進(jìn)行提問。故選C項(xiàng)。20．考查形容詞詞義辨析。句意：然后，她會告訴我這次的味道不一樣，因?yàn)樗恿穗u肉，讓它嘗起來更有餐廳的味道。A.common普遍的，普通的；B.different不同的；C.cheap便宜的；D.cold寒冷的。根據(jù)后文“becausesheaddedchickentomakeittastemorerestaurant-style(因?yàn)樗恿穗u肉讓它嘗起來更有餐廳的味道)”可推知，草藥的味道和雞肉的味道混合，味道應(yīng)該很不一樣。故選B項(xiàng)。21．考查動詞詞義辨析。句意：不知何故，這會奏效。A.disappear消失；B.work工作，起作用；C.happen發(fā)生；D.increase增加，增長。根據(jù)后文“I’dtakeadeepbreathanddrinkitwithoutstopping.(我會深吸一口氣，一口氣喝下去。)”可知，作者喝下湯應(yīng)是被一塊糖誘惑了，媽媽的這個方法起作用了。故選B項(xiàng)。22．考查動詞詞義辨析。句意：我做完之后，我媽媽就會開始吃中式湯的湯渣。A.advise建議，勸告；B.forget忘記，遺忘；C.begin開始；D.avoid避免，逃避。根據(jù)后文“howcouldsheeatthesoupingredients(她怎么能吃湯的湯渣呢)”可知，媽媽吃了湯里的湯渣，應(yīng)是作者喝了湯之后，媽媽開始吃的。故選C項(xiàng)。23．考查動詞詞義辨析。句意：我想知道她為什么這樣做。A.wondered好奇，想知道；B.understood理解，懂得；C.realized實(shí)現(xiàn)，意識到；D.explained解釋，說明。根據(jù)賓語從句“whyshedidthis(她為什么這樣做)”可知，作者表示對媽媽行為的疑惑和好奇。故選A項(xiàng)。24．考查動詞詞義辨析。句意：我可以忍受湯，但她怎么能吃湯的湯渣呢？A.buy購買；B.prepare準(zhǔn)備；C.stand站立，容忍；D.find找到，發(fā)現(xiàn)。根據(jù)前文“becausethetastemademesick(因?yàn)槟俏兜雷屛覑盒?”可知，湯的味道讓作者感到惡心，喝的時候很勉強(qiáng)，在忍受。故選C項(xiàng)。25．考查動詞詞義辨析。句意：她總是說“我喜歡吃”。A.keep保持，堅(jiān)持；B.love愛，喜歡；C.imagine想象，認(rèn)為；D.consider考慮，認(rèn)為。與后文“BecauseIloveeatingthem.(因?yàn)槲蚁矚g吃它們。)”相呼應(yīng)，這里應(yīng)同樣為“l(fā)ove(喜歡)”。故選B項(xiàng)。26．考查副詞詞義辨析。句意：當(dāng)我小時候，我真的相信她。A.honestly（強(qiáng)調(diào)信念或情感）的確，誠實(shí)地；B.hardly幾乎不；C.secretly秘密地；D.eagerly急切地。根據(jù)前文“WhenIwasyoung(當(dāng)我小時候)”可知，作者當(dāng)時還小，應(yīng)是對媽媽的回答深信不疑，因此，這里可以用“honestly”強(qiáng)調(diào)，表“確實(shí)，真的”含義。故選A項(xiàng)。27．考查動詞詞義辨析。句意：但隨著年齡的增長，我知道她這么說只是因?yàn)樗虢o女兒最好的。A.doubted懷疑；B.hoped希望；C.agreed同意，達(dá)成一致；D.knew知道，了解。根據(jù)前文“ButasIgotolder(但隨著年齡的增長)”可推知，當(dāng)作者長大后，才能真正理解媽媽當(dāng)時的做法的深意和對自己的愛。故選D項(xiàng)。28．考查名詞詞義辨析。句意：最近，我在給女兒喂芒果的時候想起了這段記憶。A.dream夢想，夢；B.plan計劃，打算；C.memory記憶，懷念；D.show表演，展覽。根據(jù)前文的動詞“recalled(回憶起，回想起)”可知，作者會想起了這段記憶。故選C項(xiàng)。29．考查動詞詞義辨析。句意：我把芒果切成兩半，然后吃了芒果核。A.threw扔，投擲；B.cut切割，減少；C.planted種植；D.ate吃。與后文“whyIatetheseed(我為什么吃芒果核)”中“ate”一致，這里應(yīng)是D項(xiàng)“ate”。故填D項(xiàng)。30．考查形容詞詞義辨析。句意：我的女兒很驚訝，問我為什么吃芒果核。A.angry生氣的，憤怒的；B.surprised驚訝的，驚喜的；C.excited興奮的，激動的；D.ready準(zhǔn)備好的，樂意的。根據(jù)后文“askedmewhyIatetheseed(問我為什么吃芒果核)”可知，女兒對作者的行為也是感到驚訝的。故選B項(xiàng)。（三）（23-24高一上·河南許昌·期中）“Whenonedoorcloses,”thesayinggoes,“anotherdooropens.”Forone31dog,itappearsthatsayingisalsosuitablefordoggydoors.AdognamedSheldontookpartinaprogramto32aservicedog.Unluckily,hecouldn’tquitemakethe33.Wheneverhewould34somethinginteresting,Sheldon’sconcentrationflewoutofthewindowandallhewantedtodowas35thesource.Buttheverythingthatmadehimafailureasaservicedogmeanthewaslikely36foranotherdogjob.SheldonwassenttotheStateFarmArsonDogProgram,wherehissensitive(靈敏的)nosesoonputhim37theclassfordetectingtheaccelerants(探測肋燃劑)usedtolightillegalfires.38JohnTadlockoftheSaginawfiredepartment,afterhis39Sheldonwentontobecomethedepartment’sbestaccelerantdetectiondog.Inhisfirst40,SheldonandhispartnerTadlockwerecalledtoacarshoptolookintosomecarsthathadbeen41undersuspicious(可疑的)circumstances.Afterthreedays,noonehadbeenabletofigureouthowthefiregotstarted—butthecausewasn’t42toSheldon.“Iputhimto43.Ittookhimabout30secondstogivemeanalert(警報),”Tadlocksaid.Sheldonfoundtheevidencewithno44.Foradogwithasupersenseofsmell,weguesswhetheryou’retailingbadguysorhuntingforajob,it’salwaysbesttofollowyour45.31．A．old B．special C．lucky D．sick32．A．help B．visit C．teach D．become33．A．difference B．mistake C．grade D．change34．A．find B．taste C．smell D．hear35．A．huntdown B．returnto C．learnabout D．dependon36．A．sorry B．perfect C．famous D．responsible37．A．inthefrontof B．a(chǎn)tthebottomof C．inthemiddleof D．a(chǎn)tthetopof38．A．Playingwith B．Pairedwith C．Agreeingwith D．Facedwith39．A．graduation B．recovery C．birth D．death40．A．course B．race C．case D．program41．A．sold B．built C．stolen D．burnt42．A．confusing B．interesting C．clear D．important43．A．sleep B．work C．flight D．risk44．A．fear B．choice C．difficulty D．experience45．A．nose B．head C．plan D．dream【答案】31．B32．D33．C34．C35．A36．B37．D38．B39．A40．C41．D42．A43．B44．C45．A【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了一只叫做Sheldon的狗，原本參與了一個服務(wù)犬項(xiàng)目但未成功。然而，他的敏感嗅覺使得他成為了一個出色的探測狗。31．考查形容詞詞義辨析。句意：對于一只特別的狗來說，這句話似乎也適用于小狗們的門。A.old老的；B.special特別的；C.lucky幸運(yùn)的；D.sick生病的。根據(jù)下文“hissensitive(靈敏的)nose”可知，Sheldon是一只嗅覺很靈敏的狗，即它是一直很特別的狗，故選B項(xiàng)。32．考查動詞詞義辨析。句意：一只名叫Sheldon的狗參加了一個成為服務(wù)犬的計劃。A.help幫助；B.visit參觀；C.teach教；D.become成為。根據(jù)下文“aservicedog”可知，Sheldon是想成為一只服務(wù)犬，故選D項(xiàng)。33．考查名詞詞義辨析。句意：不幸的是，他沒能取得好成績。A.difference差異；B.mistake錯誤；C.grade成績；D.change變化。根據(jù)上文“Unluckily”可知，它沒有成功成為一名服務(wù)犬，意味著沒有取得好成績，故選C項(xiàng)。34．考查動詞詞義辨析。句意：每當(dāng)他聞到有趣的東西時，謝爾頓的注意力就會飛出窗外，他只想尋找源頭。A.find找到；B.taste品嘗；C.smell聞到；D.hear聽到。根據(jù)下文“hissensitive(靈敏的)nose”可知，Sheldon嗅覺很靈敏，當(dāng)它聞到什么有趣的東西時，就會被吸引過去，故選C項(xiàng)。35．考查動詞短語辨析。句意：每當(dāng)他聞到有趣的東西時，謝爾頓的注意力就會飛出窗外，他只想尋找源頭。A.huntdown追尋；B.returnto回歸；C.learnabout了解；D.dependon依靠。根據(jù)下文“hissensitive(靈敏的)nose”可知，Sheldon嗅覺很靈敏，當(dāng)它聞到什么有趣的東西時就會被吸引過去，去追尋氣味的來源，故選A項(xiàng)。36．考查形容詞詞義辨析。句意：但正是這使他成為服務(wù)犬的失敗意味著他可能非常適合另一份狗的工作。A.sorry對不起的；B.perfect完美的；C.famous出名的；D.responsible負(fù)責(zé)的。根據(jù)“Buttheverythingthatmadehimafailureasaservicedogmeanthewaslikely”以及“foranotherdogjob.”可知，Sheldon不適合做一只服務(wù)犬，但是可能很適合其他任務(wù)，perfectforsth.表示“適合做”，故選B項(xiàng)。37．考查介詞短語辨析。句意：Sheldon被送往州立農(nóng)場縱火犬計劃，在那里，他靈敏的鼻子很快使他在檢測用于點(diǎn)燃非法火災(zāi)的助燃劑方面名列前茅。A.inthefrontof在前面；B.atthebottomof在底部；C.inthemiddleof在中間；D.atthetopof在頂部。根據(jù)下文“becomethedepartment’sbestaccelerantdetectiondog.”可知，Sheldon靈敏的嗅覺讓它在這個班級里名列前茅，atthetopof表示“在……的頂端”，故選D項(xiàng)。38．考查動詞短語辨析。句意：Sheldon與薩吉諾消防局的約翰·塔德洛克（JohnTadlock）配對，畢業(yè)后繼續(xù)成為該部門最好的助燃劑探測犬。A.Playingwith玩；B.Pairedwith搭配；C.Agreeingwith同意；D.Facedwith面對。根據(jù)下文“SheldonandhispartnerTadlock”可知，Sheldon與Tadlock搭配成一組，故選B項(xiàng)。39．考查名詞詞義辨析。句意：Sheldon與薩吉諾消防局的約翰·塔德洛克（JohnTadlock）配對，畢業(yè)后繼續(xù)成為該部門最好的助燃劑探測犬。A.graduation畢業(yè)；B.recovery康復(fù)；C.birth出生；D.death死亡。根據(jù)上文“SheldonwassenttotheStateFarmArsonDogProgram,wherehissensitive(靈敏的)nosesoonputhimtheclassfordetectingtheaccelerants(探測助燃劑)usedtolightillegalfires.”可知，Sheldon是參加了探測助燃劑的培訓(xùn)，此處是指在培訓(xùn)結(jié)束后，即畢業(yè)后，Sheldon正式成為一名探測助燃劑的狗狗，故選A項(xiàng)。40．考查名詞詞義辨析。句意：在他的第一個案例中，謝爾頓和他的搭檔塔德洛克被叫到一家汽車店，調(diào)查一些在可疑情況下被燒毀的汽車。A.course課程；B.race比賽；C.case案例；D.program課程。根據(jù)下文“SheldonandhispartnerTadlockwerecalledtoacarshoptolookintosomecarsthathadbeenundersuspicious(可疑的)circumstances.”可知，這是他的第一個案例，故選C項(xiàng)。41．考查動詞詞義辨析。句意：在他的第一個案例中，謝爾頓和他的搭檔塔德洛克被叫到一家汽車店，調(diào)查一些在可疑情況下被燒毀的汽車。A.sold出售；B.built建；C.stolen偷；D.burnt燒。根據(jù)下文“noonehadbeenabletofigureouthowthefiregotstarted”可知，是被燒毀的汽車，故選D項(xiàng)。42．考查形容詞詞義辨析。句意：三天后，沒有人能夠弄清楚火災(zāi)是如何開始的——但原因并沒有讓謝爾頓感到困惑。A.confusing令人困惑的；B.interesting有趣的；C.clear清晰的；D.important重要的。根據(jù)上文“noonehadbeenabletofigureouthowthefiregotstarted—butthecausewasn’t”可知，雖然沒有能弄清楚是如何起火的，但是對Sheldon來說一點(diǎn)也不困惑，故選A項(xiàng)。43．考查名詞詞義辨析。句意：我讓他去工作。A.sleep睡眠；B.work工作；C.flight飛行；D.risk風(fēng)險。putsb.towork表示“讓某人投入工作”，此處是指讓Sheldon開始利用自己的嗅覺去搞清楚起火的原因，故選B項(xiàng)。44．考查名詞詞義辨析。句意：Sheldon沒有絲毫困難的找到了證據(jù)。A.fear恐懼；B.choice選擇；C.difficulty困難；D.experience經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上文“tookhimabout30secondstogivemeanalert”可知，30秒就發(fā)出了警報，說明找的很快，沒有絲毫困難，故選C項(xiàng)。45．考查名詞詞義辨析。句意：對于一只嗅覺超強(qiáng)的狗來說，我們猜無論你是在尾隨壞人還是在找工作，最好跟著你的鼻子走。A.nose鼻子；B.head頭；C.plan計劃；D.dream夢。根據(jù)前文“senseofsmell”可知，空處對應(yīng)的是鼻子，故選A項(xiàng)。（四）（23-24高一上·江蘇鎮(zhèn)江·期中）EddieMcCarthywaswatchingthelocalTVnewswhenhesuddenlysawa46faceonthescreen:Roman,oneofhishighschoolmathstudents,Hisparentswere47lookingforalivekidney(腎)donorforhim.McCarthydecidedhewouldgetabloodtesttoseeifhemightbea48match.Roman’skidneyswerefailing,andhewouldlikelyhavetowaitthreetofiveyearsforadonorkidney,49morethan92,000peoplewereonthewaitinglist.Roman’smothersaid,“Everybirthdaywasbittersweet,knowingthatRomanwasgettingcloserto50akidneytransplant(移植).”Hisparentsbegananall-out51foralivingdonortwoyearsago.TheninFebruary,their52cameafterMcCarthysawthemonthelocalnews.McCarthygotabloodtestatalocalclinicand53thathisbloodtypewasOpositivelikeRoman’s.Hesoondidmoretests.AttheendofJune,he54newsthathewouldbeagreatdonormatchforRoman.Whenthehospital55inJunethattheoperationwouldbeperformed,Roman'sparentsbegantoshedtears.Roman’stransplantwentsmoothly,andhewasprettymuchbacktobeinga5615-year-oldkid.Hisparents’friends57aGoFundMeaccountforhimtohelppaytheexpense.“Everyoneinourfamilywillforeverbe58forwhatthedonordid,”Roman'smothersaid.“WehopethatMcCarthy’s59willgivehopetootherswhoare60whatwedid,andthatthey’llalsofinddonors.”46．A．familiar B．precious C．common D．different47．A．comfortably B．happily C．a(chǎn)nxiously D．secretly48．A．strange B．potential C．regular D．original49．A．if B．until C．because D．a(chǎn)lthough50．A．a(chǎn)dmiting B．needing C．improving D．balancing51．A．search B．responsibility C．suggestion D．excuse52．A．competition B．challenge C．pride D．luck53．A．remembered B．commented C．learned D．imagined54．A．ignored B．spread C．received D．brought55．A．determined B．blamed C．pretended D．praised56．A．perfect B．generous C．similar D．normal57．A．stole B．started C．saved D．sold58．A．thankful B．patient C．eager D．concerned59．A．remark B．target C．title D．gift60．A．showingoff B．goingthrough C．holdingonto D．gettingover【答案】46．A47．C48．B49．C50．B51．A52．D53．C54．C55．A56．D57．B58．A59．D60．B【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章主要講述了艾迪·麥卡錫從新聞上得知自己的學(xué)生羅曼正在尋找腎臟捐贈者，經(jīng)過檢測后麥卡錫得知自己是羅曼的最佳匹配者，于是為羅曼移植了自己的腎臟。46．考查形容詞詞義辨析。句意：艾迪·麥卡錫正在看當(dāng)?shù)氐碾娨曅侣?，突然在屏幕上看到一個熟悉的面孔：羅曼，他的一個高中數(shù)學(xué)學(xué)生。A.familiar熟悉的；B.precious寶貴的；C.common普通的；D.different不同的。根據(jù)后文“Roman,oneofhishighschoolmathstudents”可知，羅曼是他的學(xué)生，所以是熟悉的面孔。故選A。47．考查副詞詞義辨析。句意：他的父母焦急地為他尋找活體腎臟捐獻(xiàn)者。A.comfortably舒服地；B.happily快樂地；C.anxiously急切地；D.secretly秘密地。根據(jù)后文“l(fā)ookingforalivekidneydonorforhim”以及上文出現(xiàn)在新聞上，說明正在焦急尋找活體腎臟捐獻(xiàn)者。故選C。48．考查形容詞詞義辨析。句意：麥卡錫決定去驗(yàn)血，看看自己是否是潛在的匹配者。A.strange奇怪的；B.potential潛在的；C.regular定期地；D.original最初的。根據(jù)上文“McCarthydecidedhewouldgetabloodtesttoseeifhemightbea”可知，去驗(yàn)血是為了看自己是否是潛在的匹配者。故選B。49．考查連接詞詞義辨析。句意：羅曼的腎臟正在衰竭，他可能要等上三到五年才能找到一個捐贈的腎臟，因?yàn)橛谐^92000人在等待名單上。A.if如果；B.until直到；C.because因?yàn)?；D.although雖然。根據(jù)前后文語境可知，此處引導(dǎo)原因狀語從句，表示“因?yàn)椤睉?yīng)用because。故選C。50．考查動詞詞義辨析。句意：羅曼的母親說：“每個生日都是苦樂參半，知道羅曼離需要腎臟移植越來越近了?！盇.admitting承認(rèn)；B.needing需要；C.improving改善；D.balancing平衡。根據(jù)后文“akidneytransplant.”以及上文尋找活體腎臟捐獻(xiàn)者，可知，每過一個生日，羅曼離需要腎臟移植越來越近了。故選B。51．考查名詞詞義辨析。句意：兩年前，他的父母開始全力尋找活體捐贈者。A.search搜索，尋找；B.responsibility責(zé)任；C.suggestion建議；D.excuse借口。根據(jù)后文“foralivingdonortwoyearsago”指他的父母全力尋找捐獻(xiàn)者，searchfor表示“尋找”。故選A。52．考查名詞詞義辨析。句意：今年2月，麥卡錫在當(dāng)?shù)匦侣勆峡吹搅怂麄?，他們的運(yùn)氣來了。A.competition比賽；B.challenge挑戰(zhàn)；C.pride驕傲；D.luck運(yùn)氣。根據(jù)后文麥卡斯做血液檢查，發(fā)現(xiàn)血型匹配，最終給羅曼移植了腎臟，可知他們的運(yùn)氣來了。故選D。53．考查動詞詞義辨析。句意：麥卡錫在當(dāng)?shù)匾患以\所做了血液檢查，得知他的血型和羅曼一樣是O型陽性。A.remembered記得；B.commented評論；C.learned了解，得知；D.imagined想象。根據(jù)后文“hisbloodtypewasOpositivelikeRoman’s”指麥卡錫得知他的血型和羅曼一樣是O型陽性。故選C。54．考查動詞詞義辨析。句意：6月底，他收到消息說他將是羅曼的最佳捐贈者。A.ignored忽視；B.spread傳播；C.received收到；D.brought帶來。根據(jù)后文“newsthathewouldbeagreatdonormatchforRoman”指麥卡錫收到是羅曼最佳捐贈者的消息，故選C。55．考查動詞詞義辨析。句意：六月當(dāng)醫(yī)院決定進(jìn)行手術(shù)時，羅曼的父母開始流淚。A.determined決定；B.blamed責(zé)備；C.pretended假裝；D.praised贊美。根據(jù)后文“inJunethattheoperationwouldbeperformed”指醫(yī)院決定進(jìn)行手術(shù)，故選A。56．考查形容詞詞義辨析。句意：羅曼的移植手術(shù)進(jìn)行得很順利，他基本上恢復(fù)成了一個正常的15歲孩子。A.perfect完美的；B.generous慷慨的；C.similar相似的；D.normal正常的。根據(jù)上文“Roman’stransplantwentsmoothly”可知，羅曼手術(shù)順利，所以恢復(fù)成正常15歲孩子了。故選D。57．考查動詞詞義辨析。句意：他父母的朋友為他開了一個GoFundMe賬戶來幫助支付費(fèi)用。A.stole偷竊；B.started開始，創(chuàng)立；C.saved挽救；D.sold出售。根據(jù)后文“aGoFundMeaccount”指開設(shè)GoFundMe賬戶來幫助支付費(fèi)用。故選B。58．考查形容詞詞義辨析。句意：羅曼的母親說：“我們家的每個人都將永遠(yuǎn)感謝捐贈者所做的一切?！盇.thankful感謝的；B.patient耐心的；C.eager渴望的；D.concerned擔(dān)心的。根據(jù)后文“forwhatthedonordid”可知，這家人感謝捐贈者，故選A。59．考查名詞詞義辨析。句意：“我們希望他的禮物能給那些正在經(jīng)歷我們所做的事情的人帶來希望，他們也會找到捐贈者?！盇.remark評論；B.target目標(biāo)；C.title標(biāo)題；D.gift禮物。根據(jù)后文“willgivehopetoothers”可知，捐贈者捐贈了腎臟，挽救了羅曼的生命，所以比喻成給予希望的禮物，故選D。60．考查動詞短語辨析。句意：“我們希望他的禮物能給那些正在經(jīng)歷我們所做的事情的人帶來希望，他們也會找到捐贈者?！盇.showingoff炫耀；B.goingthrough經(jīng)歷；C.holdingonto保持；D.gettingover克服。根據(jù)后文“whatwedid,andthatthey’llalsofinddonors.”此處指給那些正在經(jīng)歷和他們一樣事情的人帶去希望，故選B。（五）（23-24高一上·浙江杭州·期中）TemperaturesintheNorwegiancapitalregularlydropto-10℃duringwinter.61inthecoldwinterwithoutwearingacoat,aboywrappedhisarmsaroundhimselfonabusstopbench.It’s62scene,buttheactionsoftheordinarypeoplewhowitnessedthedilemmaof11-year-oldJohannewasbothjoyousand63.Ayoungwomansittingnexttotheboynoticedhimrubbinghisarms.Sheimmediatelyaskedhim,“Don’tyouhavea64?”“No.Someonestoleit,”hereplied.She65andlearnedhewasonaschooltripandwastoldtomeethisteacheratthebusstop.Sheaskedhimthenameofhisschoolandwherehewasfromasshe66draped(披上)herowncoataroundhisshoulders.Later,anotherwomangavehimherscarfandthen67himinherlargeovercoat.Throughouttheday,moreandmorepeople68togivehimglovesandeventhecoatsofftheirbacksastheywaitedfortheirbus.69,Johanne’sexperiencewasanexperimentbyNorwegiancharitySOSChildren’sVillages.Carriedoutbya70camera,itwaspartoftheirwintercampaigntogather71ofmuch-neededcoatsandblanketstohelpSyrianchildrenthroughthewinter.Manyoftherefugees(難民)havelefttheirhomes72winterclothing.“PeopleshouldcareasmuchaboutchildreninSyriaastheyare73aboutthisboy,”SynneRonning,theinformationheadofSOSChildren’sVillagesNorway,toldTheLocal.Shealso74thatthechildwasavolunteerwhowasneverinanydangerduringthe75.61．A．Thinking B．Jumping C．Sleeping D．Trembling62．A．heartbreaking B．breathtaking C．effort-making D．history-making63．A．upsetting B．inspiring C．troublesome D．wise64．A．schoolbag B．companion C．jacket D．parent65．A．inquired B．explored C．begged D．confirmed66．A．kindly B．pretendingly C．tiredly D．purposely67．A．carried B．found C．placed D．wrapped68．A．a(chǎn)ttempted B．desired C．offered D．chanced69．A．Interestingly B．Actually C．Amazingly D．Naturally70．A．expensive B．public C．hidden D．mobile71．A．donations B．suggestions C．demands D．funds72．A．despite B．without C．in D．for73．A．curious B．confused C．careful D．concerned74．A．noted B．concluded C．quoted D．believed75．A．cheating B．filming C．walking D．training【答案】61．D62．A63．B64．C65．A66．A67．D68．C69．B70．C71．A72．B73．D74．A75．B【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了在寒冷的冬天，挪威首都一個沒有穿外套的男孩在公交車站瑟瑟發(fā)抖，目睹了男孩的困境后，很多人陸續(xù)提供保暖的衣物，展現(xiàn)了友好和善意。事實(shí)上，這個男孩的經(jīng)歷是挪威慈善機(jī)構(gòu)SOS兒童村的冬季活動的一部分，旨在為敘利亞兒童募捐贈外套和毯子，幫助他們度過嚴(yán)寒的冬天。61．考查動詞詞義辨析。句意：在寒冷的冬天，一個沒有穿外套的男孩用雙臂抱住自己，在公交車站的長凳上瑟瑟發(fā)抖。A.Thinking思考；B.Jumping跳躍；C.Sleeping睡覺；D.Trembling發(fā)抖。根據(jù)下文“inthecoldwinterwithoutwearingacoat”可知，這是寒冷的冬天，男孩沒有穿外套，因此會瑟瑟發(fā)抖。故選D。62．考查形容詞詞義辨析。句意：這是一個令人心碎的場景，但在目睹11歲的Johanne困境后普通人做出的行動既令人欣喜又鼓舞人心。A.heartbreaking令人心碎的；B.breathtaking令人嘆為觀止的；C.effort-making努力的；D.history-making創(chuàng)造歷史的。根據(jù)上文“___1___inthecoldwinterwithoutwearingacoat,aboywrappedhisarmsaroundhimselfonabusstopbench.”可知，在寒冷的冬天，男孩沒有穿外套，用雙臂抱住自己，這樣的場景會令人心碎。故選A。63．考查形容詞詞義辨析。句意：這是一個令人心碎的場景，但在目睹11歲的Johanne困境后普通人做出的行動既令人欣喜又鼓舞人心。A.upsetting令人沮喪的；B.inspiring鼓舞人心的；C.troublesome麻煩的；D.wise明智的。根據(jù)下文描述的很多人陸續(xù)給男孩手套和外套可推知，這些普通人做出的行動令人欣喜且鼓舞人心。故選B。64．考查名詞詞義辨析。句意：她立刻問他：“你沒有夾克嗎？”A.schoolbag書包；B.companion伴侶；C.jacket夾克；D.parent父母。根據(jù)上文“Ayoungwomansittingnexttotheboynoticedhimrubbinghisarms.”可知，這個年輕女性注意到男孩沒有穿外套，冷得在揉胳膊，因此會問他有沒有夾克。故選C。65．考查動詞詞義辨析。句意：她詢問了一下，得知他參加了學(xué)校組織的旅行，并被告知在公共汽車站等老師。A.inquired詢問；B.explored探索；C.begged乞求；D.confirmed確認(rèn)。根據(jù)下文“andlearnedhewasonaschooltripandwastoldtomeethisteacheratthebusstop”可推知，這個年輕女性是先詢問，然后男孩回答了問題，她得知了這些信息。故選A。66．考查副詞詞義辨析。句意：她問他學(xué)校的名字和他從哪里來，并友善地把自己的外套披在他的肩膀上。A.kindly友善地；B.pretendingly假裝地；C.tiredly疲倦地；D.purposely故意地。根據(jù)下文“draped(披上)herowncoataroundhisshoulders”可推知，這個年輕女性是邊和男孩交談，邊友善地把自己的外套披在他的肩膀上，幫他抵御寒冷。故選A。67．考查動詞詞義辨析。句意：后來，另一個女人把她的圍巾給了他，然后把他裹在她的超大號大衣里。A.carried攜帶；B.found發(fā)現(xiàn)；C.placed放置；D.wrapped包裹。根據(jù)下文“himinherlargeovercoat”可推知，這件超大號大衣足以裹住男孩，這樣可以更好地讓他溫暖起來。故選D。68．考查動詞詞義辨析。句意：在這一天里，越來越多的人在等車的時候主動提出給他手套，甚至脫下他們身上的外套。A.attempted嘗試；B.desired渴望；C.offered主動提議；D.chanced碰巧。根據(jù)上文“theactionsoftheordinarypeoplewhowitnessedthedilemmaof11-year-oldJohanne”可知，這些人看到了男孩的困境，做出了切實(shí)的行動，由此推知，他們是主動提出給他手套，固定短語offertodosth.意為“主動提出做某事”。故選C。69．考查副詞詞義辨析。句意：實(shí)際上，Johanne的經(jīng)歷是挪威慈善機(jī)構(gòu)SOS兒童村的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。A.Interestingly有趣地；B.Actually實(shí)際上；C.Amazingly令人驚訝地；D.Naturally自然地。根據(jù)上文主要敘述許多人目睹了男孩的困境后，陸續(xù)提供保暖的衣物這件事，下文解釋這件事實(shí)際上一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可推知，Actually“實(shí)際上”符合語境，引出修正或補(bǔ)充信息。故選B。70．考查形容詞詞義辨析。句意：這由一個隱藏的攝像機(jī)進(jìn)行，是他們冬季活動的一部分，目的是募捐急需的外套和毯子，幫助敘利亞兒童度過冬天。A.expensive昂貴的；B.public公共的；C.hidden隱藏的；D.mobile移動的。根據(jù)上文“Johanne’sexperiencewasanexperimentbyNorwegiancharitySOSChildren’sVillages”可知，Johanne的經(jīng)歷是挪威慈善機(jī)構(gòu)SOS兒童村的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，再結(jié)合常識可知，這種社會性實(shí)驗(yàn)一般會用隱藏的攝像機(jī)記錄人們的行為。故選C。71．考查名詞詞義辨析。句意：這由一個隱藏的攝像機(jī)進(jìn)行，是他們冬季活動的一部分，目的是募捐急需的外套和毯子，幫助敘利亞兒童度過冬天。A.donations捐贈；B.suggestions建議；C.demands要求；D.funds資金。根據(jù)下文“ofmuch-neededcoatsandblanketstohelpSyrianchildrenthroughthewinter”可推知，這些敘利亞兒童急需外套和毯子來度過冬天，該組織應(yīng)該是募捐這些東西。故選A。72．考查介詞詞義辨析。句意：許多難民離開家時沒有帶冬衣。A.despite盡管；B.without沒有；C.in在……里面；D.for為了。根據(jù)上文“much-neededcoatsandblankets”可知，這些敘利亞兒童急需外套和毯子，因此是離開家時沒有帶冬衣。故選B。73．考查形容詞詞義辨析。句意：“人們應(yīng)該像關(guān)心這個男孩一樣關(guān)心敘利亞的兒童，”挪威SOS兒童村的信息主管SynneRonning告訴《當(dāng)?shù)貓蟆?。A.curious好奇的；B.confused困惑的；C.careful細(xì)心的；D.concerned關(guān)心的。根據(jù)上文敘述的許多人目睹了男孩的困境后，陸續(xù)提供保暖的衣物可知，他們是關(guān)心這個男孩的，固定短語beconcernedabout意為“關(guān)心，擔(dān)憂”。故選D。74．考查動詞詞義辨析。句意：她還提及，這個孩子是一名志愿者，在拍攝過程中從未有過任何危險。A.noted提及；B.concluded得出結(jié)論；C.quoted引用；D.believed相信。根據(jù)下文“thechildwasavolunteerwhowasneverinanydanger”可推知，作為該組織的一名主管，SynneRonning是提及這個男孩沒有過任何危險，以說明該實(shí)驗(yàn)的安全。故選A。75．考查名詞詞義辨析。句意：她還提及，這個孩子是一名志愿者，在拍攝過程中從未有過任何危險。A.cheating行騙；B.filming拍攝；C.walking步行；D.training訓(xùn)練。根據(jù)上文“Carriedoutbya___10___camera”可知，這個實(shí)驗(yàn)被攝像機(jī)拍攝記錄下來了，因此指在拍攝過程中從未有過任何危險。故選B。（六）（23-24高一上·江西宜春·期中）Lifeisfullofuncertainties,andeveryactivitywedocarriessomelevelof1.Someactivities,likesnowboarding(單板滑雪運(yùn)動),oftenhaveahigherpossibilityofinjury.IanSteger2thisfirsthandwhenhehadaserioussnowboardingaccidentbuthewasso3thatFrancisZuberpassedby.InMarch,IanandagroupoffriendswentonasnowboardingtripinWashingtonState.Duringtheir4,thingstookadangerousturn.Whilemovingthroughthetrees,Ianfellbackwardandcrashedintoone,findinghimself5inadeepholeofsnow.Ianexplainedthe6,“Whenweenteredthetrees,theywereso7togetherthatweeachhadtofindourownpaths.Unluckily,thepathI8ledmestraightintoabigtreewell.”Fearingtheworst,Ianthoughthewasfacinghis

9moments.However,FrancisZuber,askier,happenedtopassby.Francissawaflashofredinthecornerofhiseye.He10asnowboardstickingoutfromthesnow,whichwas11consideringhowfartheywerefromanypopulatedareas.Worried,FranciscalledouttoIanbutdidn’treceiveany12Withouthesitation(猶豫),FrancisbegantodighardtosaveIanfromthesnowytrap.Intheend,he13it.Feelingextremely14,IanhuggedFrancis,tellinghim,“I’msogladyou15

mylifetoday.”1．A．interest B．risk C．boredom D．success2．A．discovered B．described C．menti