蘇科版第三章人體的呼吸單元易錯題學能測試一、選擇題1．下圖是某些大分子物質在消化道內的變化示意圖，請據(jù)圖判斷曲線X表示的應該是A．淀粉 B．水 C．蛋白質 D．脂肪2．下圖中的曲線（Ⅰ—Ⅲ）表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中被消化的程度，據(jù)圖判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示何種物質（）A．淀粉蛋白質脂肪 B．淀粉脂肪蛋白質C．蛋白質淀粉脂肪 D．脂肪淀粉蛋白質3．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，下列對圖的解釋正確的是（）A．、甲曲線代表脂肪的消化 B．、乙曲線代表蛋白質的消化C．、丙曲線代表淀粉的消化 D．、E代表小腸的位置4．某同學做“唾液對淀粉的消化作用”實驗記錄如表，結論錯誤的是（）試管加入物質溫度時間加入碘液1淀粉糊+唾液37℃10分鐘不變藍2淀粉糊+胃液37℃10分鐘變藍3淀粉糊+唾液0℃10分鐘變藍A．該實驗可以驗證唾液對淀粉的消化作用B．水浴保溫前分別在三支試管中進行攪拌，可使實驗現(xiàn)象更明顯C．對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用D．2號試管說明胃液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用5．陽光生物興趣小組在探究“饅頭在口腔內的消化”時，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照下表進行實驗。一段時間后滴加碘液，最不可能變藍的是（）試管abcd清水或唾液（2mL）清水唾液清水唾液溫度（℃）373700A．a B．b C．c D．d6．在探究“食物在口腔內的消化”時，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照表的設計進行實驗，下列分析正確的是（）A．試管①和試管④可作為對照B．滴加碘液后不變的是試管②C．試管②和試管③可以證明溫度影響?zhàn)z頭的消化D．實驗證明,部分淀粉在口腔內被分解為葡萄糖7．下邊是人體消化系統(tǒng)的示意圖，下列說法錯誤的是（）A．⑤是胃，具有儲存食物和初步消化食物的功能B．⑥是胰腺，分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶C．⑦是小腸，其絨毛壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，很薄，這與其消化功能相適應D．人最大的消化腺是④肝臟，肝炎病人怕吃油膩食物，是因其肝臟分泌膽汁過少，影響脂肪消化8．下列營養(yǎng)物質中，不經過消化就能直接被吸收的是（）A．無機鹽、維生素、水B．淀粉、脂肪、蛋白質C．維生素、葡萄糖、脂肪D．無機鹽、維生素、麥芽糖9．下列關于人體消化系統(tǒng)的敘述正確的是（）A．消化系統(tǒng)由口腔、消化道和消化腺組成B．胃只有貯存食物的功能C．小腸是食物消化和吸收的主要部位D．肝臟分泌的膽汁中含有多種消化酶10．如圖是模擬人體呼吸過程某一階段示意圖，據(jù)圖敘述正確的是（）A．圖示表示呼氣狀態(tài)B．①模擬的是鼻腔，③模擬膈肌C．此過程肺內氣壓小于外界氣壓D．此過程肋間肌舒張，肋骨向下向內運動11．如圖是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量變化示意圖，下列相關敘述中，正確的是（）A．圖a→b表示人正在呼氣，膈肌、肋間肌收縮B．當人在水中站立時，感覺呼吸不暢，是因為b→c過程受到了影響C．圖c→d時，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴大D．圖中，a、c兩點的氣壓高于大氣壓，b、d低于大氣壓12．如圖是某同學做模擬實驗，并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是（）A．甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)B．甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)C．甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)D．甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)13．如圖是呼吸系統(tǒng)結構模式圖，對于相關結構的功能描述正確的是()A．①具有清潔氣體的作用 B．②是形成痰的場所C．③是氣體交換的場所 D．④是食物和氣體的共同通道14．呼吸系統(tǒng)中既是呼吸通道又是發(fā)聲器官的是：（）A．鼻 B．喉 C．咽 D．氣管15．在人體的呼吸道中，使吸入的氣體變得清潔的結構有①聲帶②氣管、支氣管內表面的纖毛③鼻黏膜分泌的黏液④會厭軟骨⑤鼻毛A．①③⑤ B．②③ C．②③⑤ D．②⑤16．我們吃進的食物和用鼻吸進的空氣都經過的一個器官是（）A．口腔 B．喉 C．咽 D．食管17．下圖中陰影部分表示人的兩個系統(tǒng)共有的器官，這一器官是（）A．鼻 B．咽 C．喉 D．垂體18．人體的呼吸系統(tǒng)由（）兩部分組成。A．胃和小腸 B．消化道和胃 C．肺和胃 D．呼吸道和肺19．當血液流經肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)時,血液中的氧氣含量變化如下列哪一圖所示（）A． B． C． D．20．如圖為肺泡內的氣體交換示意圖，下列相關敘述不正確的是（）A．組織細胞利用氣體c，通過呼吸作用產生能量B．a、c表示二氧化碳，b、d表示氧氣C．氣體c和氣體d的交換過程是通過擴散作用完成的D．肺泡的結構有利于進行氣體交換二、實驗探究綜合題21．如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題、（1）圖甲所示的實驗裝置中，序號________模擬人體的肺，肺是進行__________的重要場所。（2）序號__________模擬人體的膈肌。（3）圖乙模擬的是人體在__________（吸氣/呼氣）時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時膈肌處于__________（收縮/舒張）狀態(tài)。（4）人體呼出的氣體，__________的含量增多，能使澄清石灰水變渾濁。22．如圖為膈肌運動模型及肺內氣壓變化曲線。請仔細思考后作答：（1）圖甲所示實驗裝置中，序號____模擬人體的胸廓。（2）圖甲模擬的是人體在____（填吸氣/呼氣）時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時膈肌的狀態(tài)表現(xiàn)是____（填收縮/舒張），胸廓的上下徑變化是_____。（3）本次呼吸中，吸氣結束還未呼氣的一瞬間是圖丙坐標系中的______（填A/B/C/D/E）點。【參考答案】一、選擇題1．C【分析】食物中營養(yǎng)物質的消化過程如圖：圖中A表示口腔，B表示咽和食道，C表示胃，D表示小腸，E表示大腸，據(jù)此答題?！驹斀狻壳€X開始消化的部位是胃，表示蛋白質的消化過程，因為蛋白質的消化從胃開始。當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸?！军c睛】關鍵是把握食物的消化過程。2．A【分析】食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收。A口腔、B食道和咽、C胃、D小腸、E肛門?！驹斀狻啃∧c中有腸液、胰液、膽汁，能消化糖類、蛋白質和脂肪。最終在小腸內蛋白質分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中開始化學消化的器官依次是口腔、胃、小腸。所以，曲線Ⅰ代表淀粉的消化、曲線Ⅱ代表蛋白質的消化、曲線Ⅲ代表脂肪的消化，A正確?！军c睛】熟練掌握淀粉、脂肪、蛋白質的消化過程是解題的關鍵。3．A【解析】【分析】（1）食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質的過程叫做消化。消化主要是在消化道內通過多種消化酶的作用實現(xiàn)的。（2）糖類、脂肪、蛋白質等大分子物質要分解成小分子物質才能被吸收?！驹斀狻康矸鄣南瘡目谇婚_始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸；肝臟分泌的膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸，淀粉被分解為葡萄糖，脂肪徹底分解為甘油和脂肪酸。所以乙表示淀粉的消化過程；丙表示蛋白質的消化；甲表示脂肪的消化過程?！军c睛】理解掌握食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程是解題的關鍵。4．D【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題?！驹斀狻緼C．對比1號和3號試管，變量是溫度，1號試管有唾液，在37℃下，唾液中的淀粉酶能夠將淀粉分解成麥芽糖，故加碘液不變藍；而3號試管放到0℃下，淀粉沒有被分解，故加碘液變藍色。得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用，正確。B．攪拌是模擬舌的作用，水浴保溫前分別在三支試管中進行攪拌，可使實驗現(xiàn)象更明顯，正確。D．表中的1號和2號得出胃液對淀粉無消化作用，錯誤。故選D?！军c睛】解題的關鍵是理解唾液對淀粉的消化作用。5．B【分析】（1）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不變藍。（2）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高三、人體內的酶有個最適溫度（或者范圍），一般為37℃左右?！驹斀狻吭嚬苤星逅畬Φ矸蹧]有分解作用，因此滴加碘液變藍，A不符合題意；試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍，B符合題意；試管中溫度低，而且清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍，C不符合題意；試管中溫度低，唾液淀粉酶的活性下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍色，D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點。6．B【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。該實驗設置了兩組對照實驗：②與①、②與④，變量分別是唾液、溫度?！驹斀狻吭嚬堍俸驮嚬堍苡袃蓚€變量是唾液和溫度，不符合對照實驗變量唯一的原則，不能作為對照，A錯誤；。淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不會變藍。試管②中唾液淀粉酶能將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍，B正確。試管②和試管③有兩個變量是唾液和溫度，不符合對照實驗變量唯一的原則，不能作為對照，C錯誤。實驗證明，在適宜的條件下淀粉能在口腔內被分解，但是不能證明被分解成葡萄糖，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點。7．C【分析】圖中：①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝臟，⑤是胃，⑥胰腺，⑦大腸，⑧小腸，⑨肛門?！驹斀狻緼．⑤是胃，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物。胃壁的肌肉層收縮，能夠使胃蠕動，使食物形成食糜，能促進食物的物理消化過程。胃內有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行初步消化，能把蛋白質分解成多肽。所以，胃的功能有兩個：貯存食物，對食物進行初步消化，A正確。B．⑥是胰腺，胰腺能分泌胰液，胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶，B正確。C．⑧是小腸，其絨毛壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，很薄，這與其消化功能相適應。⑦是大腸，大腸沒有消化功能，但能夠吸收少量的水、無機鹽和部分維生素，而絕大部分營養(yǎng)物質是由小腸吸收的，C錯誤。D．肝臟是人體內最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有分泌膽汁、代謝功能和解毒等功能。肝臟分泌的膽汁能儲藏在膽囊中，在需要消化食物的時候，膽汁經導管流入十二指腸。肝臟分泌的膽汁中沒有消化酶，但它能使脂肪變成微小的顆粒，從而增加脂肪酶與脂肪的按觸面積，起到促進脂肪分解的作用?；几窝椎娜?，膽汁分泌過少，不利于脂肪的消化，所以飲食應以清淡為主，少吃油膩食物，D正確。故選C。8．A【分析】食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收?！驹斀狻緼.無機鹽、維生素、水屬于小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，A正確。B.淀粉、脂肪、蛋白質屬于大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收，B錯誤。C.維生素、葡萄糖屬于小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，脂肪屬于大分子必須經過消化才能吸收，C錯誤。D.無機鹽、維生素屬于小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，麥芽糖必須分解成葡萄糖才能被人體吸收，D錯誤。故選A?！军c睛】大分子的營養(yǎng)物質必需在消化道內在消化酶的參與下分解成小分子的、溶于水的物質后才能被人體吸收利用。9．C【分析】人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質。小腸是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官，各種營養(yǎng)物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身?！驹斀狻緼．人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，口腔是消化道的器官，A錯誤。B．胃能暫時儲存食物，并能分泌胃液初步消化蛋白質，B錯誤。C．小腸是人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官，各種營養(yǎng)物質在小腸內徹底消化后，由小腸等器官被吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身，C正確。D．肝臟能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，只能對脂肪起到乳化作用，D錯誤。故選C?！军c睛】掌握消化系統(tǒng)的組成及食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程。10．C【分析】吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動?！驹斀狻课鼩鈺r，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。圖表示膈肌收縮，此時膈頂下降，胸腔容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓低于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，是吸氣過程，故A、D錯誤，C正確；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道包括鼻腔，咽，喉，氣管和支氣管組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，所以圖中①模擬的是氣管，②模擬的是肺，③模擬的是膈肌，故B錯誤。故選C?！军c睛】解題的關鍵是理解呼吸系統(tǒng)的組成和功能，吸氣和呼氣的過程。11．B【分析】（1）呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關，由于呼吸肌的收縮和舒張導致肺內氣壓與外界大氣壓之間形成壓力差而形成的。（2）圖示中表示的是平靜呼吸時肺內氣體容量變化曲線，曲線ab段表示肺內氣體容量由大變小，表示呼氣；當肋間肌舒張時，肋骨因重力回落向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都變?。煌瑫r膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小。這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，導致外界氣壓＜氣管氣壓＜肺內氣壓，肺內氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣。曲線bc段表示肺內氣體容量由小變大，表示吸氣。人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大。這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，導致外界氣壓＞氣管氣壓＞肺內氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程?！驹斀狻緼．曲線圖中，曲線a-b段表示肺內氣體容量由大變小，表示呼氣，呼氣時，膈肌、肋間肌舒張，A錯誤。B．曲線圖中，曲線bc段表示肺內氣體容量由小變大，表示吸氣，當人在水中站立時，感覺呼吸不暢，是因為b→c表示的吸氣過程受到了影響，B正確。C．圖c→d時和圖曲線a-b段表示的相似，都是呼氣狀態(tài)。呼氣時，膈肌、肋間肌舒張，胸廓縮小，C錯誤。D．圖中，a、c兩點的氣壓低高于大氣壓，b、d高于大氣壓，D錯誤。故選：B?！军c睛】對本部分內容的考查常以曲線圖的形式出現(xiàn)，涉及到的考查角度有：（1）吸氣、呼氣時肋間肌和膈肌的運動狀態(tài)；（2）呼吸運動中胸廓、肺內氣壓的相應變化。12．D【分析】圖甲中表示的是一次呼吸過程，曲線BC段表示肺內氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內；曲線AB段表示肺內氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內氣體排出。圖乙氣球變小，表示呼氣。圖丙氣球變大，表示吸氣。【詳解】A．曲線AB段表示肺內氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內氣體排出。圖乙氣球變小，表示呼氣，A錯誤。B．曲線BC段表示肺內氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內，圖乙氣球變小，表示呼氣，B錯誤。C．曲線AB段表示肺內氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內氣體排出。圖丙氣球變大，表示吸氣，C錯誤。D．曲線BC段表示肺內氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內；圖丙氣球變大，表示吸氣，D正確。故選D?！军c睛】正確識圖是解答此題的關鍵。13．A【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道是呼吸的通道。氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質，纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，因此既是氣體的通道，也是食物的通道的是咽?！驹斀狻竣俦乔粌扔斜敲梢宰钃踝』覊m和細菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵，使吸入的空氣變得清潔；粘液還可使空氣變得濕潤；粘膜內有豐富的毛細血管可以溫暖空氣，故A正確；氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰?？梢娞档男纬蓤鏊菤夤芎椭夤?，故B錯誤；③是喉，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所，故C錯誤；②咽是人體食物和氣體的共同通道，故D錯誤。故選A?！军c睛】解題的關鍵是知道呼吸系統(tǒng)的結構和功能。14．B【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，其中喉還是發(fā)聲的器官，平時喉口開啟，是空氣進出氣管的門戶，由甲狀軟骨和環(huán)狀軟骨構成的喉腔，在中部的側壁上有粘膜褶所形成的聲帶為發(fā)聲器官；肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，B符合題意。故選B。15．C【分析】呼吸道與呼吸相適應的特點是：鼻腔內有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣；呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外氣管、支氣管的內表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用?！驹斀狻亢粑琅c呼吸相適應的特點是：鼻腔內有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣；呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外氣管、支氣管的內表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用。③鼻粘膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔作用；②氣管、支氣管內表面的粘膜分泌的黏液，能夠粘住灰塵，纖毛可以阻擋灰塵，都起清潔空氣的作用；⑤鼻毛能阻擋灰塵，清潔空氣。故選C?！军c睛】解答此題的關鍵是知道呼吸道的特點。16．C【分析】題目考查消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同器官，據(jù)此解答?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟?？梢娧适呛粑篮拖拦餐鞴?，是食物與空氣的共同通道。故選C。17．B【分析】咽是食物和氣體的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官?！驹斀狻緼．鼻腔內有鼻毛可以阻擋住灰塵和細菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵，使吸入的空氣變得清潔；粘液還可使空氣變得濕潤；粘膜內有豐富的毛細血管可以溫暖空氣，A錯誤。B．咽是食物和氣體的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，B正確。C．喉的位置較淺，頸前部正中的皮下。喉由多塊軟骨組成，包括甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨、會厭軟骨各一塊及一對杓狀軟骨。喉既是氣體通道，又是發(fā)音器官，但不是食物的通道；喉是發(fā)聲器官，發(fā)音時聲帶向中線移動，聲門閉合，肺內呼出的氣流沖動聲帶而產生基音，再經咽、口、鼻共鳴，由舌、軟腭、齒、唇構語，從而發(fā)出各種不同的聲音和語言，C錯誤。D．垂體是人體的內分泌腺，能夠分泌生長激素，生長激素具有促進人體生長發(fā)育的生理功能，D錯誤。故選B?！军c睛】正確識記并理解消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成是解題的關鍵。18．D【分析】人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成?！驹斀狻咳梭w的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體的通道，并對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔，但是呼吸道對空氣的處理能力是有限的。肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。故選D?！军c睛】解答此類題目的關鍵是掌握人體的呼吸系統(tǒng)的組成。19．D【分析】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的?！驹斀狻繗怏w總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流經肺泡外毛細血管時，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。如圖所示：即血液中氧氣增多，二氧化碳減少，故選項D圖示正確。故選D?！军c睛】此題考查的知識點是肺泡內內的氣體交換過程，解答時結合肺泡與血液之間的氣體交換圖是解題的關鍵。20．A【分析】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位。肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的?！驹斀狻緼．根據(jù)氣體擴散原理，c表示二氧化碳進入肺泡，d表示氧氣進入血液，組織細胞利用氣體d，通過呼吸作用產生能量，A錯誤。B．圖中a、c代表二氧化碳，b、d代表氧氣，B正確。C．當血液流經肺泡時，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液。所以氣體c和氣體d的交換過程是通過擴散作用完成的，C正確。D．肺泡壁以及肺泡外的毛細血管壁很薄，只有一層上皮細胞構成，有利于進行物質交換，D正確。故選A?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握肺泡里的氣體交換過程。二、實驗探究綜合題21．②氣體交換③吸氣收縮二氧化碳【解析】【分析】分析圖可知：①是氣管；②是肺；③是膈肌。甲表示呼氣，乙表示吸氣。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）分析圖可解析：②氣體交換③吸氣收縮二氧化碳【解析】【分析】分析圖可知：①是氣管；②是肺；③是膈肌。甲表示呼氣，乙表示吸氣。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）分析圖可知：①是氣管；②是肺；③是膈肌。呼吸系統(tǒng)有呼吸道和肺組成，呼吸道是氣體進出肺的通道，肺是進行氣體交換的重要場所。因此，圖甲所示的實驗裝置中，序號②模擬人體的肺，肺是進行氣體交換