南豐招教考試題型及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特3.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《學記》B.《論語》C.《孟子》D.《大學》4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.教師的教學目標D.學生的學習目標5.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化6.課程計劃的中心問題是（）A.課程設(shè)置B.學科順序C.課時分配D.學年編制7.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心任務是（）A.組織和培養(yǎng)班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學生D.做好個別教育工作10.學校心理輔導的主要對象是（）A.有心理問題的學生B.全體學生C.差生和后進生D.問題兒童二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階級性2.下列屬于赫爾巴特教育思想的有（）A.提出“教育性教學原則”B.將倫理學和心理學作為教育學的理論基礎(chǔ)C.強調(diào)教師的權(quán)威作用D.提出“四段教學法”3.我國教育目的的基本精神包括（）A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.要求學生全面發(fā)展C.強調(diào)學生的個性發(fā)展D.注重提高全民族素質(zhì)4.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.課程標準的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標C.內(nèi)容標準D.實施建議6.教學過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導與學生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一7.常用的德育方法有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法8.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準則D.集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍9.下列屬于心理健康教育內(nèi)容的有（）A.學習輔導B.生活輔導C.擇業(yè)輔導D.心理治療10.教育研究的基本方法有（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.行動研究法三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能行為。（）2.教育對社會發(fā)展具有促進作用，所以教育總是能推動社會進步。（）3.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。（）5.課程目標是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標和意圖。（）6.教學方法是教師為完成教學任務而采用的方法。（）7.德育過程就是學生思想品德形成的過程。（）8.班級管理的主要功能是鍛煉學生能力，學會自治自理。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.教育研究對教育實踐具有指導作用。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化等功能。2.簡述現(xiàn)代學生觀的主要內(nèi)容。答：學生是發(fā)展的人，有巨大發(fā)展?jié)撃芮疑硇陌l(fā)展有規(guī)律；學生是獨特的人，有自身獨特性；學生是具有獨立意義的人，是學習的主體。3.簡述教學方法選用的依據(jù)。答：依據(jù)教學目的和任務、課程性質(zhì)與教材特點、學生特點、教學時間設(shè)備條件、教師業(yè)務水平實際經(jīng)驗及個性特點等。4.簡述班主任了解和研究學生的方法。答：觀察法，這是最基本方法；談話法，包括正式與非正式談話；書面材料和學生作品分析法；調(diào)查訪問法，可向家長、任課教師等了解情況。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際談談如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。答：營造寬松氛圍，鼓勵學生大膽質(zhì)疑；改進教學方法，如采用探究式教學；設(shè)置開放性問題，引導多角度思考；開展實踐活動，讓學生在實踐中鍛煉創(chuàng)新思維。2.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答：教師要樹立正確的學生觀，尊重、關(guān)愛學生；提高自身素質(zhì)，增強人格魅力；善于與學生溝通，理解學生需求；公平公正對待每一位學生，建立民主平等氛圍。3.談談在班級管理中如何培養(yǎng)學生的集體榮譽感。答：確立共同目標，讓學生為實現(xiàn)目標努力；組織多樣集體活動，增強凝聚力；樹立榜樣，宣傳集體中優(yōu)秀事跡；建立合理獎懲制度，強化集體榮譽感行為。4.分析當前素質(zhì)教育實施過程中存在的問題及解決策略。答：問題如對素質(zhì)教育理解片面、應試傾向仍重等。策略有轉(zhuǎn)變教育觀念，改革評價體系，加強教師培訓，優(yōu)化課程設(shè)置，營造良好社會氛圍。答案一、單項選擇題1.D2.A3.A4.D5.A6.A7.B8.D9.B10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.