案例四川長虹應收賬款管理案例分析教案(2025-2026學年)_第1頁
案例四川長虹應收賬款管理案例分析教案(2025-2026學年)_第2頁
案例四川長虹應收賬款管理案例分析教案(2025-2026學年)_第3頁
案例四川長虹應收賬款管理案例分析教案(2025-2026學年)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

案例四川長虹應收賬款管理案例分析教案(2025—2026學年)一、教學分析本教案針對2025—2026學年的高中財經(jīng)課程,以四川長虹應收賬款管理為案例,旨在幫助學生深入理解應收賬款管理的核心概念與技能。本課內(nèi)容與教學大綱、課程標準緊密相連,是培養(yǎng)學生財務(wù)管理能力、提高經(jīng)濟素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過分析四川長虹的應收賬款管理案例,學生將掌握應收賬款管理的基本原理、方法和技巧,為后續(xù)學習財務(wù)管理打下堅實基礎(chǔ)。二、學情分析高中學生對財務(wù)管理知識有一定了解,具備一定的邏輯思維和分析能力。然而,由于生活經(jīng)驗有限,他們對企業(yè)應收賬款管理的實際操作可能存在困惑。本節(jié)課將結(jié)合學生已有的知識儲備和生活經(jīng)驗,通過案例分析,幫助學生克服學習困難,提高學習興趣。具體來說,學生可能存在的學習困難包括:對應收賬款管理概念的理解不夠深入、對企業(yè)經(jīng)營狀況的分析能力不足等。三、教學策略本節(jié)課將采用案例分析法,引導學生通過分析四川長虹的應收賬款管理案例,掌握應收賬款管理的核心概念與技能。教學過程中,教師將注重以下幾點:1.以學生為中心:關(guān)注學生的個體差異,尊重學生的主體地位,激發(fā)學生的學習興趣。2.情境創(chuàng)設(shè):通過案例引入,讓學生在真實情境中學習,提高學習效果。3.合作學習:鼓勵學生分組討論,培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。4.反饋與評價:及時給予學生反饋,幫助學生改進學習方法,提高學習效果。二、教學目標1.知識目標:說出:能夠準確描述應收賬款管理的概念、原則和流程。列舉:能夠列舉至少三種應收賬款管理的常用方法。解釋:能夠解釋四川長虹應收賬款管理中存在的問題及其原因。2.能力目標:設(shè)計:能夠設(shè)計一套針對四川長虹應收賬款管理的改進方案。論證:能夠基于案例數(shù)據(jù),對改進方案進行邏輯論證。評價:能夠評價不同應收賬款管理方法的優(yōu)缺點。3.情感態(tài)度與價值觀目標:認同:認同應收賬款管理對企業(yè)財務(wù)健康的重要性。責任:認識到自己在企業(yè)財務(wù)管理中的責任。誠信:理解誠信在應收賬款管理中的重要性。4.科學思維目標:分析:能夠運用分析思維,對案例中的財務(wù)數(shù)據(jù)進行深入分析。批判:能夠批判性地評估案例中的管理決策。創(chuàng)新:能夠提出創(chuàng)新的應收賬款管理策略。5.科學評價目標:評估:能夠評估改進方案的實施效果。反饋:能夠根據(jù)實施效果給出反饋,調(diào)整管理策略。反思:能夠反思自己在應收賬款管理中的學習過程。三、教學重難點重點:掌握應收賬款管理的基本概念、原則和流程,能夠分析四川長虹的應收賬款管理案例,并提出改進方案。難點:理解應收賬款管理的復雜性,特別是如何評估和應對信用風險,以及如何設(shè)計有效的應收賬款管理策略。四、教學準備教師需準備多媒體課件、圖表、模型等教具,以及四川長虹應收賬款管理案例的音頻視頻資料。學生需預習教材,收集案例相關(guān)資料,并準備好學習用具。此外,將教室布局調(diào)整為小組討論模式,設(shè)計黑板板書框架,確保教學環(huán)境適應教學需求。五、教學過程一、導入(5分鐘)1.教師活動:簡要介紹四川長虹公司背景,包括其行業(yè)地位、發(fā)展歷程等。提問:“同學們,你們對企業(yè)的應收賬款管理有什么了解?”展示四川長虹近年來的財務(wù)報告,特別是應收賬款相關(guān)數(shù)據(jù)。2.學生活動:回答問題,分享自己對應收賬款管理的認識。觀察財務(wù)報告,初步了解四川長虹的應收賬款狀況。二、新授(20分鐘)1.應收賬款管理概念與原則(5分鐘)教師活動:介紹應收賬款管理的定義、目的和重要性。講解應收賬款管理的基本原則,如信用政策、賬款回收等。學生活動:記錄關(guān)鍵概念和原則。結(jié)合四川長虹案例,思考這些原則在案例中的應用。2.四川長虹應收賬款管理案例分析(10分鐘)教師活動:分析四川長虹應收賬款管理的現(xiàn)狀,包括存在的問題、原因等。引導學生討論案例中的問題,如信用風險、賬款回收困難等。學生活動:觀察案例數(shù)據(jù),分析問題原因。分組討論,提出解決方案。3.應收賬款管理策略設(shè)計(5分鐘)教師活動:講解應收賬款管理策略的種類,如信用政策調(diào)整、賬款回收管理等。引導學生根據(jù)案例,設(shè)計針對性的應收賬款管理策略。學生活動:設(shè)計策略,記錄關(guān)鍵步驟。分組討論,優(yōu)化策略。三、鞏固(15分鐘)1.案例分析討論(5分鐘)教師活動:分組展示設(shè)計的應收賬款管理策略。引導學生評價各組策略的優(yōu)缺點。學生活動:觀察其他組展示,思考評價標準。積極參與討論,提出自己的觀點。2.課堂練習(10分鐘)教師活動:提供另一個企業(yè)案例,要求學生分析應收賬款管理問題。學生活動:分組討論,分析案例中的問題。匯報分析結(jié)果,教師點評。四、小結(jié)(5分鐘)1.教師活動:總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容,強調(diào)應收賬款管理的重要性?;仡櫚咐械年P(guān)鍵問題和解決方案。2.學生活動:總結(jié)所學,記錄關(guān)鍵知識點。五、作業(yè)布置(5分鐘)1.教師活動:布置課后作業(yè),要求學生完成以下任務(wù):復習本節(jié)課所學內(nèi)容。查找資料,了解其他企業(yè)的應收賬款管理案例。思考如何將所學知識應用到實際工作中。2.學生活動:記錄作業(yè)要求,準備課后學習。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容:學生回顧本節(jié)課學習的主要概念,包括應收賬款管理的定義、原則和策略,并選擇一至兩個概念進行簡要闡述。完成形式:書面練習,字數(shù)約200字。提交時限:課后第二節(jié)課前。預期能力培養(yǎng)目標:鞏固學生對基本概念的理解,提高書面表達能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容:學生選取一家上市公司,收集其近三年的財務(wù)報告,分析其應收賬款管理的狀況,并撰寫一份簡要的分析報告。完成形式:研究報告,字數(shù)約500字。提交時限:下節(jié)課前。預期能力培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生運用所學知識分析實際案例的能力,提高數(shù)據(jù)分析能力和報告撰寫能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容:學生設(shè)計一套針對某一企業(yè)應收賬款管理問題的解決方案,并撰寫一份可行性分析報告。完成形式:研究報告,字數(shù)約1000字。提交時限:兩周內(nèi)。預期能力培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、解決問題的能力和獨立研究能力,提高學生的綜合素質(zhì)。七、教學反思1.教學目標的達成情況本節(jié)課的教學目標基本達成,學生能夠理解應收賬款管理的核心概念,并能分析案例中的問題。但在討論環(huán)節(jié),部分學生對信用風險的理解不夠深入,需要進一步引導和解釋。2.教學環(huán)節(jié)的效果分析案例分析環(huán)節(jié)效果較好,學生的參與度高,討論熱烈。但課堂練習環(huán)節(jié)時間分配不合理,導致部分學生未能充分展示自己的分析結(jié)果。此外,課堂互動中,教師對學生的引導性提問不足,影響了學生的思考深度。3.教學改進措施在今后的教學中,我將加強對學生學情的分析,提前預設(shè)可能的問題,并設(shè)計更具針對性的教學活動。同時,優(yōu)化課堂練習環(huán)節(jié),確保每個學生都有機會展示自己的分析成果。此外,我將增加課堂互動,鼓勵學生提出問題,培養(yǎng)他們的批判性思維。八、本節(jié)知識清單及拓展1.應收賬款管理的定義:應收賬款管理是企業(yè)財務(wù)管理的重要組成部分,旨在通過有效的信用政策和賬款回收策略,確保企業(yè)資金的流動性和盈利性。2.應收賬款管理的原則:包括信用政策制定、賬款回收、賬齡分析、壞賬準備等原則,旨在平衡風險與收益。3.四川長虹公司背景:介紹四川長虹的行業(yè)地位、發(fā)展歷程,以及其在市場上的競爭優(yōu)勢。4.四川長虹應收賬款狀況:分析四川長虹近年來的應收賬款數(shù)據(jù),包括應收賬款總額、賬齡結(jié)構(gòu)、回收率等。5.應收賬款管理存在的問題:探討四川長虹在應收賬款管理中存在的問題,如信用風險、賬款回收困難等。6.信用風險分析:介紹信用風險的概念、評估方法和應對策略,包括信用評分、擔保和保險等。7.賬款回收管理策略:討論賬款回收管理的各種方法,如催收、折扣、訴訟等。8.應收賬款管理改進方案:設(shè)計一套針對四川長虹應收賬款管理問題的改進方案,包括信用政策調(diào)整、賬款回收流程優(yōu)化等。9.案例分析技巧:講解如何分析企業(yè)應收賬款管理案例,包括數(shù)據(jù)解讀、問題識別、解決方案設(shè)計等。10.財務(wù)管理與市場營銷的關(guān)系:探討應收賬款管理如何與市場營銷策略相結(jié)合,以提高企業(yè)的市場競爭力。11.應收賬款管理與財務(wù)報表的關(guān)系:分析應收賬款管理對財務(wù)報表的影響,特別是對資產(chǎn)負債表和利潤表的影響。12.應收賬款管理與企業(yè)風險管理:探討應收賬款管理在企業(yè)風險管理中的重要性,以及如何通過應收賬款管理降低企業(yè)風險。13.應收賬款管理與法律法規(guī):介紹與應收賬款管理相關(guān)的法律法規(guī),如合同法、擔保法等。14.應收賬款管理與信息技術(shù):探討信息技術(shù)在應收賬款管理中的應用,如電子發(fā)票、在線支付等。15.國際應收賬款管理:比較不同國家和地區(qū)在應收賬款管理方面的差異,以及國際市場的信用風險特點。16.應收賬款管理與企業(yè)文化建設(shè):分析應收賬款管理與企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論