2025年教育理論基礎(chǔ)知識之“教師職業(yè)道德”細(xì)選試題及答案一、單項選擇題1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.敬業(yè)愛生B.為人師表C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.終身學(xué)習(xí)答案：B。解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，是對教師的特殊規(guī)范，它不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，也是對教育職業(yè)整體風(fēng)范的要求。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。2.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B。解析：教書育人是教師的天職，也是教師在履行教育義務(wù)的活動中最主要、最基本的道德責(zé)任。教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。3.（）是師德的靈魂。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法答案：A。解析：關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。4.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B。解析：熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，因?yàn)榻逃菒鄣氖聵I(yè)，沒有愛就沒有教育。教師只有熱愛學(xué)生，才能建立良好的師生關(guān)系，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。5.教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表答案：D。解析：為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此教師要以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。6.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容不包括（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.關(guān)心集體答案：D。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。關(guān)心集體是為人師表的具體要求之一，但不屬于主要內(nèi)容的單獨(dú)一項。7.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.教育理論知識B.崇高的職業(yè)道德C.文化科學(xué)知識D.過硬的教學(xué)基本功答案：B。解析：“捧著一顆心來，不帶半根草去”體現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的崇高職業(yè)道德。教師要具有敬業(yè)精神，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，不計較個人得失，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。8.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）。A.與同事的關(guān)系B.與學(xué)生的關(guān)系C.與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系D.與家長的關(guān)系答案：B。解析：教師要處理好多種人際關(guān)系，如與同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長等的關(guān)系，但最基本也是最重要的是要處理好與學(xué)生的關(guān)系。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利開展的基礎(chǔ)，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是要養(yǎng)成（）。A.真誠的職業(yè)道德情感B.堅定的職業(yè)道德信念C.良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣D.堅強(qiáng)的職業(yè)道德意志答案：C。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是要養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。只有將職業(yè)道德知識、情感、信念等轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為習(xí)慣，才能真正體現(xiàn)教師職業(yè)道德的價值。10.師德修養(yǎng)的時代性特點(diǎn)需要教師（）。A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)答案：C。解析：師德修養(yǎng)具有時代性特點(diǎn)，教師要與時俱進(jìn)，結(jié)合時代的發(fā)展和要求，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。既不能徹底變革師德內(nèi)涵，也不能完全照搬西方的師德規(guī)范，更不能以不變應(yīng)萬變，而要在繼承傳統(tǒng)師德的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新和發(fā)展。二、多項選擇題1.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.境界的高層次性B.意識的自覺性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性答案：ABCD。解析：教師職業(yè)道德具有境界的高層次性，它要求教師具有高尚的道德品質(zhì)和精神境界；意識的自覺性，教師要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范；行為的典范性，教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；影響的深遠(yuǎn)性，教師的教育影響會對學(xué)生的一生產(chǎn)生重要作用。2.以下屬于教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”要求的是（）。A.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育B.循循善誘，誨人不倦，因材施教C.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神D.不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD。解析：教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。3.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，以下體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生的有（）。A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格B.平等公正對待學(xué)生C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益答案：ABCD。解析：關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.躬身實(shí)踐C.樹立榜樣D.學(xué)會反思答案：ABCD。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法包括加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的道德認(rèn)識；躬身實(shí)踐，在教育教學(xué)活動中踐行職業(yè)道德；樹立榜樣，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)；學(xué)會反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的職業(yè)道德水平。5.以下屬于教師違反職業(yè)道德行為的有（）。A.體罰學(xué)生B.有償家教C.收受學(xué)生家長禮品D.在課堂上傳播有害學(xué)生身心健康的思想答案：ABCD。解析：體罰學(xué)生違反了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德要求；有償家教和收受學(xué)生家長禮品違背了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范；在課堂上傳播有害學(xué)生身心健康的思想既不符合教書育人的要求，也可能對學(xué)生造成不良影響。6.教師要做到愛崗敬業(yè)，就應(yīng)該做到（）。A.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)B.對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課C.認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D.不得敷衍塞責(zé)答案：ABCD。解析：愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。7.教師職業(yè)道德的功能包括（）。A.對教師工作的動力功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教育對象的教育功能D.對社會文明的示范功能答案：ABCD。解析：教師職業(yè)道德具有對教師工作的動力功能，能夠激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性；對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能，規(guī)范教師的行為；對教育對象的教育功能，影響學(xué)生的品德和價值觀；對社會文明的示范功能，為社會樹立良好的道德榜樣。8.愛國守法對教師的要求有（）。A.全面貫徹國家教育方針B.自覺遵守教育法律法規(guī)C.依法履行教師職責(zé)權(quán)利D.不得有違背黨和國家方針政策的言行答案：ABCD。解析：愛國守法要求教師全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得有違背黨和國家方針政策的言行。9.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力，教師應(yīng)（）。A.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念B.拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)C.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新D.不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平答案：ABCD。解析：終身學(xué)習(xí)要求教師崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)；潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。10.教師在處理與家長的關(guān)系時，應(yīng)該做到（）。A.尊重家長，主動與家長聯(lián)系B.認(rèn)真聽取家長的意見和建議C.與家長密切配合，共同教育學(xué)生D.對家長的要求一概滿足答案：ABC。解析：教師在處理與家長的關(guān)系時，要尊重家長，主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，與家長密切配合，共同教育學(xué)生。但對于家長不合理的要求不能一概滿足，要以學(xué)生的利益和教育教學(xué)的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)。三、判斷題1.教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動時所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和。（）答案：正確。解析：教師職業(yè)道德是教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，它包括教師的職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律等方面，是教師必備的品德總和。2.關(guān)愛學(xué)生就是要尊重學(xué)生人格，平等公正對待所有學(xué)生，不歧視任何學(xué)生。（）答案：正確。解析：關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待所有學(xué)生，不歧視任何學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。3.教師可以在課堂上隨意發(fā)泄自己的情緒。（）答案：錯誤。解析：教師的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生影響，在課堂上隨意發(fā)泄情緒不僅會影響教學(xué)秩序和效果，也可能給學(xué)生帶來不良的心理影響。教師應(yīng)該控制自己的情緒，以積極的態(tài)度面對學(xué)生。4.教師職業(yè)道德規(guī)范是對教師職業(yè)道德行為的基本要求，具有強(qiáng)制性。（）答案：正確。解析：教師職業(yè)道德規(guī)范是國家對教師職業(yè)行為的基本要求，教師必須遵守這些規(guī)范，具有一定的強(qiáng)制性。違反職業(yè)道德規(guī)范可能會受到相應(yīng)的處罰。5.為人師表只要求教師在品德方面為學(xué)生做出榜樣。（）答案：錯誤。解析：為人師表要求教師在品德、言行、舉止、作風(fēng)等多個方面為學(xué)生做出榜樣。不僅要在品德上高尚，還要在語言規(guī)范、衣著得體、行為文明等方面起到示范作用。6.愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。（）答案：正確。解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，教師只有熱愛自己的工作，才能全身心地投入到教育教學(xué)中，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)是一個一蹴而就的過程。（）答案：錯誤。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)是一個長期的、漸進(jìn)的過程，需要教師不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和提高。不可能一蹴而就，需要持之以恒地努力。8.教師可以根據(jù)自己的喜好隨意評價學(xué)生。（）答案：錯誤。解析：教師評價學(xué)生應(yīng)該客觀、公正、全面，不能根據(jù)自己的喜好隨意評價。要以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和發(fā)展情況為依據(jù)，給予恰當(dāng)?shù)脑u價，以促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。9.終身學(xué)習(xí)只是教師個人的事情，與教育教學(xué)工作無關(guān)。（）答案：錯誤。解析：終身學(xué)習(xí)對于教師來說非常重要，它與教育教學(xué)工作密切相關(guān)。教師只有不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。10.教師職業(yè)道德與社會公德沒有關(guān)系。（）答案：錯誤。解析：教師職業(yè)道德是社會公德在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，兩者有著密切的關(guān)系。教師不僅要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，也要遵守社會公德，為學(xué)生樹立良好的社會道德榜樣。四、簡答題1.簡述教師職業(yè)道德的基本原則。答：教師職業(yè)道德的基本原則主要包括以下幾點(diǎn)：（1）忠誠于人民教育事業(yè)原則：這是教師職業(yè)道德的基本原則，它要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，把教育工作作為自己的終身事業(yè)，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。（2）集體主義原則：教師要正確處理個人與集體、國家的關(guān)系，把集體利益放在首位，在教育教學(xué)活動中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。（3）教育人道主義原則：教師要尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的身心健康和發(fā)展，對學(xué)生一視同仁，不歧視、不體罰學(xué)生，以人道的方式對待學(xué)生。（4）教書育人原則：教師既要傳授知識和技能，又要培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（5）樂教勤業(yè)原則：教師要熱愛教育事業(yè)，對工作充滿熱情，勤奮敬業(yè)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。（6）教育民主原則：教師要尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生積極參與教育教學(xué)活動，營造民主、平等、和諧的師生關(guān)系。（7）人格示范原則：教師要以身作則，為學(xué)生樹立良好的道德榜樣，用自己的高尚人格影響學(xué)生。2.簡述教師如何做到關(guān)愛學(xué)生。答：教師要做到關(guān)愛學(xué)生，可以從以下幾個方面入手：（1）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生：教師要平等地對待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視任何一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康等各個方面。（2）尊重學(xué)生人格：尊重學(xué)生的個性差異和自主選擇，保護(hù)學(xué)生的自尊心，不侮辱、不挖苦學(xué)生。（3）平等公正對待學(xué)生：在評價學(xué)生、分配資源等方面要做到公平公正，讓學(xué)生感受到教師的公正和尊重。（4）嚴(yán)慈相濟(jì)：對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。嚴(yán)格要求是為了促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，關(guān)心愛護(hù)是為了讓學(xué)生感受到溫暖和支持。（5）做學(xué)生良師益友：與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲，理解學(xué)生的需求，在學(xué)習(xí)和生活上給予學(xué)生幫助和指導(dǎo)。（6）保護(hù)學(xué)生安全：關(guān)注學(xué)生的安全問題，采取必要的措施保護(hù)學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全，為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（7）關(guān)心學(xué)生健康：關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予幫助和支持。3.簡述教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法。答：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法主要有以下幾個方面：途徑：（1）理論學(xué)習(xí)：教師要學(xué)習(xí)馬克思主義理論、教育科學(xué)理論以及教師職業(yè)道德規(guī)范等知識，提高自己的理論素養(yǎng)和道德認(rèn)識。（2）社會實(shí)踐：通過參加教育教學(xué)實(shí)踐活動，在實(shí)踐中踐行職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的職業(yè)道德水平。（3）自我反思：教師要經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時加以改進(jìn)。方法：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)：不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的職業(yè)道德事跡，樹立榜樣。（2）躬身實(shí)踐：將職業(yè)道德理論知識應(yīng)用到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和提高自己的職業(yè)道德水平。（3）學(xué)會反思：定期對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行反思，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)措施。（4）樹立榜樣：以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們的職業(yè)道德品質(zhì)和教育教學(xué)方法，激勵自己不斷進(jìn)步。（5）慎獨(dú)：在獨(dú)處時也能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到言行一致。（6）開展批評與自我批評：與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議，同時開展自我批評，不斷完善自己。4.簡述教師職業(yè)道德的作用。答：教師職業(yè)道德具有多方面的重要作用：（1）對教師工作的動力作用：教師職業(yè)道德能夠激發(fā)教師的工作熱情和積極性，使教師樹立正確的職業(yè)理想和信念，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)教師具有高尚的職業(yè)道德時，會更愿意投入到教育教學(xué)工作中，克服困難，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)作用：它規(guī)范了教師的職業(yè)行為，為教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么提供了明確的指導(dǎo)。當(dāng)教師的行為偏離職業(yè)道德規(guī)范時，職業(yè)道德會起到約束和調(diào)節(jié)作用，促使教師糾正自己的行為。（3）對教育對象的教育作用：教師的職業(yè)道德會直接影響學(xué)生的品德和價值觀的形成。教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師通過言傳身教，向?qū)W生傳遞正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，對學(xué)生的品德培養(yǎng)具有重要的示范和引導(dǎo)作用。（4）對社會文明的示范作用：教師是社會文明的傳播者和傳承者，教師的職業(yè)道德狀況會影響整個社會的道德風(fēng)尚。教師以高尚的職業(yè)道德為社會樹立了良好的榜樣，能夠促進(jìn)社會文明的進(jìn)步和發(fā)展。（5）對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)作用：教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師不斷提高自身素質(zhì)的過程。通過遵循職業(yè)道德規(guī)范，教師可以不斷反思自己的行為，提高自己的道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。五、案例分析題案例：在某中學(xué)，有一位張老師，他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對學(xué)生要求嚴(yán)格。在課堂上，他總是一絲不茍地講解知識，為了讓學(xué)生能取得好成績，經(jīng)常占用學(xué)生的課余時間進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。然而，他對學(xué)生的態(tài)度比較嚴(yán)厲，很少表揚(yáng)學(xué)生，一旦學(xué)生犯了錯誤，就會嚴(yán)厲批評，有時甚至?xí)谌嗤瑢W(xué)面前讓犯錯的學(xué)生難堪。有一次，一位學(xué)生因?yàn)橐坏李}沒做對，張老師就狠狠地批評了他，還說他“笨得像頭豬”。漸漸地，學(xué)生們對張老師既害怕又反感，課堂氣氛也越來越沉悶，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也不高。問題：請結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)知識，分析張老師的行為存在哪些問題，并提出改進(jìn)建議。答：1.張老師行為存在的問題：-違背關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范：關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或