【語文】河南省鄭州市鄭州大學(xué)第一附小小學(xué)三年級下冊期末試題(1)1．看拼音，根據(jù)語境寫詞語。chítáng()里的荷花zhēngqídòuyàn()，引得蜜蜂嗡嗡地鬧著，水中一對yuānyāng()也在xīnshǎng()著美景。四周垂柳依依，rǎn

lǜ()了水面。這一幅měilì()的圖畫，不禁讓我gǎntàn()大自然的奇妙。2．用“√”給加點字選擇正確的讀音。釀蜜（niànɡ

liànɡ）

匕首（bǐ

pǐ）

眼眶（kuānɡ

kuànɡ）扎進（zhā

zā）

似的（sì

shì）

剩下（shènɡ

chènɡ）3．下列四組句子中，加點字詞意思相同的一組是（

）A．這個香蕉有點青，要放熟一點才好吃。這條路我已經(jīng)很熟了，可以自己走回去。B．經(jīng)典名著越看越有味道。一聞到烤雞翅的味道，我的口水就不由自主地流了出來。C．荷花隨風(fēng)擺動，似乎在跳著一段輕快的舞蹈。春游的路上，我們一起唱著輕快的歌。D．雨后的空氣特別清爽。被收拾之后的屋子變得很清爽。4．

補全詞語，并選擇合適的詞語填空。爭奇()艷

()蛇添足

人山人()

各()各樣（1）、花園里的花正在盛開，各種花_________________、芬芳迷人。（2）、我還能寫出和第二個詞相同類型的詞語_________________。（3）、夏天的晚上，中興廣場的人真多呀，我們可以用_________________來形容。我還能再寫一個和它結(jié)構(gòu)相同的詞語：_________________。5．我會把下列成語補充完整，并從中選擇恰當?shù)某烧Z填空。____轅____轍

____添足

____求劍

____虎威

掩____盜____

____補牢（1）小剛犯了錯誤能馬上改正，老師表揚他能____。（2）無論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都應(yīng)該實事求是，不可____，自欺欺人。6．照樣子，寫一寫。（1）源源不斷______

無憂無慮______（2）文房四寶：筆墨紙硯

雅人四好：______（3）兵來將擋，水來土掩。

______，______。7．下列加點成語或名言警句的使用有誤的一項是：（

）A．媽媽常常教育我：“不要老是輕易相信別人說得話，耳聽為虛，眼見為實嘛，你得自己學(xué)會看問題。”B．芳芳犯了錯很后悔，我安慰她：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！盋．作文課上，老師點評了我的習(xí)作，特別指出文章的結(jié)尾寫得非常精彩起到了畫蛇添足的作用。D．老師的話還沒說完，臺下已經(jīng)交頭接耳，竊竊私語起來。8．一個相同的詞在不同的句子里意思不同，比如下面句子里的加點“熟”字。請仿照例句，用“味道”寫兩句話，表達不同的意思。例：A．果園里的梨熟了。B．平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。A．________________________B．________________________9．背一背。（1）春夏之景，枝繁葉茂，那些“可愛的生靈”又為蓬勃的景色增添別樣的生機。冬去春來，“竹外桃花三兩枝，___________”，動植物早已感知到季節(jié)的變換；早春時節(jié)，花草芬芳，清風(fēng)拂面的草堂，浣花溪邊“泥融___________，______________”；梅雨時節(jié)，泛舟溪下，沿著山路前行：“綠陰不減來時路，_____________”。（2）學(xué)習(xí)是一次次親身實踐的過程，也是不斷總結(jié)經(jīng)驗的過程。親眼看見的比聽說的要真實可靠，正所謂“____________，_____________”；當我們犯了錯誤后，在老師的引導(dǎo)下及時認識并改正時，老師總是欣慰地說：“人誰無過？____________，______________?！?0．閱讀下面文章，完成問題。小鎮(zhèn)的早晨桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，猶如一條碧玉帶子，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕飄過。船開遠了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了土特產(chǎn)。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁不少賣早點的個體戶不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。這兒盛產(chǎn)蠶繭，但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今，他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進。啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！10、在文中找出下列詞語的近義詞。召喚()

寧靜()

喧鬧()

閃耀()11、文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的_________。小鎮(zhèn)的早晨的特點是________、________、________。12、第二自然段的中心句是_________________。13、第四自然段具體列舉了以_______、________、________、____________等為代表的的人的活動，說明了小鎮(zhèn)的早晨是_____的。作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的__________、__________、__________，來說明小鎮(zhèn)在變化和前進。14、寫出下列句子所用的修辭方法。（1）當東方剛剛露出魚肚白時，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。()（2）河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過小鎮(zhèn)。()閱讀下面文章，完成問題。媽媽，我有書了這一年，小聶耳該上三年級了。學(xué)校馬上就要開學(xué)了，可是，家里的境況比往年更困難。媽媽靠幫人家做針線活來掙錢，連吃飯都成問題，哪有錢給孩子交學(xué)費、買書呢？為了送聶耳上學(xué)，媽媽悄悄地把聶耳的爸爸在世時最喜歡的八音鐘賣了，學(xué)費總算有了著落?？墒牵瑫M又怎么辦呢？媽媽為這件事感到非常難過。小聶耳見媽媽悶悶不樂，知道了媽媽的心事。開學(xué)那天，小聶耳一把拉住媽媽的衣裳，說：“媽媽，我有書了?！薄笆裁磿俊眿寢岓@訝地問。“上課的書呀！”小聶耳說著，從書包里拿出兩本用香煙盒紙訂得整整齊齊的本子。媽媽翻開本子一看，驚住了：小聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書，一本國語，一本算術(shù)。媽媽看著本子，鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。小聶耳一邊幫媽媽擦眼淚，一邊說：“媽媽，抄書的好處可多啦，可以加深對課文的印象，還可以練字呢……”多好的孩子??！媽媽激動地把小聶耳緊緊摟在懷里。15、照樣子，寫詞語。悶悶不樂（AABC式）________________________________________整整齊齊（AABB式）________________________________________16、聯(lián)系上下文，用“”畫出短文中具體描寫聶耳家里境況困難的句子。17、“小聶耳見媽媽悶悶不樂”，這時小聶耳心里想些什么？_____________________18、“媽媽激動地把小聶耳緊緊摟在懷里”這時媽媽心里想些什么？______________________19、從短文所寫的事例中，可以看出小聶耳是一個怎樣的孩子？______________________20、習(xí)作展示。在你的班級里肯定有很多很有特點的人，他們有的愛看書，有的愛運動，有的愛唱歌，有的愛跳舞……讓你印象最深的是誰呢？請選擇一個你印象最深的同學(xué)寫一寫，題目自擬。要求：（1）圍繞一個人，緊扣特點來寫。（2）語句通順，正確使用標點符號，書寫工整。（3）不少于300字?！緟⒖即鸢浮?．

池塘

爭奇斗艷

鴛鴦

欣賞

染綠

美麗

感嘆【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“塘、鴛、鴦、染”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．niànɡ

bǐ

kuànɡzhā

shì

shènɡ【詳解】考查對字音的辨析與識記。釀蜜：niàngmì匕首：bǐshǒu眼眶：yǎnkuàng扎進：zhājìn似的：shìde剩下：shèngxià3．C【解析】C【詳解】本題考查的是多義字、多義詞的辨析能力。解答本題時需要根據(jù)語境去理解多義字、多義詞的意思，需要反復(fù)去讀句子，特別需要注意題干的要求是“意思相同的一組”。A答案，“要放熟一點才好吃”中的“熟”是植物的果實等完全長成的意思?！斑@條路我已經(jīng)很熟了”中的“熟”是因常見或常用而知道得清楚的意思，所以A答案錯誤。B答案，“經(jīng)典名著越看越有味道”中的“味道”是趣味的意思?！耙宦劦娇倦u翅的味道”中的“味道”是氣味的意思。這兩個味道的意思不同，所以B答案錯誤。C答案，“輕快的舞蹈”中的“輕快”與“輕快的歌”中的“輕快”的意思都是輕松愉快。所以C答案正確D答案，“雨后的空氣特別清爽”中的“清爽”是清潔涼爽的意思?！氨皇帐爸蟮奈葑幼兊煤芮逅敝械摹扒逅笔歉蓛粽麧嵉囊馑肌Ｋ訢答案錯誤。4．A【解析】

斗

畫

海

式

各式各樣

自相矛盾

人山人海

無邊無際【詳解】本題考查補寫成語及運用。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達更準確，簡潔。爭奇斗艷，指百花競放，十分艷麗。多形容花與女子。畫蛇添足是一個寓言故事演化而成的成語，指畫蛇時給蛇添上腳，后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，也比喻虛構(gòu)事實，無中生有，多此一舉。在句子中一般用作賓語；含貶義。人山人海，指人群如山似海，形容人聚集得非常多。各式各樣，意思是具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類。（1）、由句意可知是各式各樣，表示花的種類多。（2）、關(guān)于寓言故事的成語有：狐假虎威、葉公好龍、畫蛇添足、守株待兔等。（3）、由句意可知是人山人海，表示人多的特點。ABAC式詞語：自由自在、人來人往、百發(fā)百中、探頭探腦等。5．

南

北

畫蛇

刻舟

狐假

耳

鈴

亡羊

亡羊補牢

掩耳盜鈴【詳解】本題考查補全成語和選詞填空。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要做好詞語方面的積累，選詞填空要結(jié)合語句進行分析。亡羊補牢：意思是羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，免得以后繼續(xù)受損失。掩耳盜鈴：意思是偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。6．

津津有味

無邊無際

琴棋書畫

眼見為實

耳聽為虛（1）本題考查詞語仿寫。“源源不斷”是AABC式詞語，這樣的詞語還有：念念不忘、頭頭是道、代代相傳、欣欣向榮、斤斤計較、步步登高、面面相覷、遙遙相對、竊竊私語、亭亭玉立、空空如也、碌碌無為、歷歷在目、默默無聞。“無憂無慮”是ABAC式詞語，這樣的詞語還有：多種多樣、再三再四、十全十美、人來人往、冷言冷語、非親非故、自由自在、一五一十、毛手毛腳、一心一意、百發(fā)百中、無邊無際、一年一度、探頭探腦。（2）本題考查國學(xué)常識。琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝，又稱“雅人四好”。（2）本題考查八字成語。如：此而可忍，孰不可忍。人為財死，鳥為食亡。塞翁失馬，焉知非福。7．C【解析】C此題考查的是成語解釋。耳聽為虛，眼見為實：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。謂親眼看見的比聽說的要真實可靠的意思。出自漢·劉向《說苑·政理》。過而能改，善莫大焉：原句出自《左傳·宣公二年》：人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話的意思是：沒有人能夠不犯錯誤，犯了錯誤能夠改正，沒有比這更好的事了。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實，無中生有。竊竊私語：背地里小聲說話。8．

蘋果的味道甜甜的。

這本書越看越有味道?！窘馕觥靠疾橛迷~造句。要想寫出好句子，必須要理解自己所運用的詞語，能夠準確理解所要運用詞語的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達自己的意思。“味道”通常指味覺所體會到的滋味，也可指抽象的情味、意味。如可以用“味道”的情味意思造句，例如：這本書越看越有味道。9．

春江水暖鴨先知

飛燕子

沙暖睡鴛鴦

添得黃鸝四五聲

眼見為實

耳聽為虛

過而能改

善莫大焉【解析】本題考查詩詞名句的識記與運用。（1）蘇軾的《惠崇春江晚景》，全詩為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎??！币馑际侵窳滞鈨扇μ一ǔ醴?，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。杜甫的《絕句》，全詩為：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”意思是泥土隨著春天的來臨而融化變得松軟，燕子銜泥筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。曾幾的《三衢道中》，全詩為：梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲?！币馑际巧铰飞瞎艠渖n翠，與水路上的風(fēng)景相比也毫不遜色，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，更增添了些幽趣。（2）“眼見為實，耳聽為虛?！币馑际切稳莶灰p信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。謂親眼看見的比聽說的要真實可靠。“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！币馑际钦l能不犯錯誤呢？犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事情了。10．10、

喚醒

安靜

熱鬧

閃爍

72．

桃源

安靜

熱鬧

忙碌

73．小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。

74．

學(xué)生

買菜婦女

個體戶

農(nóng)家姑娘

忙碌

繅絲廠

絲織廠

服裝廠

75．

擬人

比喻【解析】10、本題考查近義詞，根據(jù)詞語的意思，在文章中認真尋找相近的詞語即可?！罢賳尽币馑际怯媚撤N方式或方法把人們喚來，通常口頭呼喚某人，文中其近義詞是“喚醒”?！皩庫o”意思是安寧平靜，文中其近義詞是“安靜”。“喧鬧”喧嘩吵鬧，文中其近義詞是“熱鬧”?！伴W耀”指耀眼、閃爍的意思。文中其近義詞是“閃爍”。11、考查對文章內(nèi)容的理解。從文章第一自然段“桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)”讀出，文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的桃源。從短文第二三四自然段開頭的中心句可以讀出，小鎮(zhèn)早晨的特點是安靜、熱鬧以及忙碌。12、本題考查對中心句的把握。一個段落中能概括整段文章主旨的句子叫中心句。后面的內(nèi)容是圍繞第一句話展開的，描寫了小鎮(zhèn)早餐安靜的景象。故第二自然段的中心句是“小鎮(zhèn)的早晨是安靜的”。13、本題考查對短文內(nèi)容的理解，注意認真閱讀原文。結(jié)合“學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁不少賣早點的個體戶不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘”，可知這段具體列舉了以學(xué)生、買菜婦女、個體戶和農(nóng)家姑娘等為代表的的人的活動，說明了小鎮(zhèn)的早晨是忙碌的。結(jié)合“他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進”可知，作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的繅絲廠、絲織廠、服裝廠，來說明小鎮(zhèn)在變化和前進。14、本題考查對修辭手法的辨析，學(xué)生注意結(jié)合不同修辭的特點辨析。擬人就是根據(jù)想象將物當做人來敘述或描寫，使“物“具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。句子①“當東方剛剛露出魚肚白時，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒”是運用了擬人的修辭手法。比喻就是打比方，用淺顯、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。句子②“河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過小鎮(zhèn)”用了比喻的修辭手法，把“河水”比作“一條碧玉帶子”。A【解析】15、

欣欣向榮

默默無聞

干干凈凈

明明白白

220、媽媽靠幫人家做針線活來掙錢，連吃飯都成問題，哪有錢給孩子交學(xué)費、買書呢？

213．家里窮，沒有辦法幫我買書，我得自己想辦法解決讓媽媽開心起來！

214．雖然家里條件不好，但是孩子卻這么懂事乖巧，還知道幫我減輕負擔。

215．小聶耳是個十分懂事的孩子，他知道媽媽的心事后用香煙紙工工整整地抄寫了兩本書，解除了媽媽的煩惱?！痉治觥?5、本題考查仿寫詞語。AABC式詞語有：竊竊私語、亭亭玉立、碌碌無為、空空如也AABB式詞語有：轟轟烈烈、隱隱約約、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐16、本題考查找出關(guān)鍵語句。聶耳家里境況困難的句子在文中第二段“媽媽靠幫人家做針線活來掙錢，連吃飯都成問題，哪有錢給孩子交學(xué)費、買書呢？”，該句寫出家里境況比以往都困難，吃飯、上學(xué)都是一個大問題。17、本題考查語言表達能力。母親將父親最喜歡的八音鐘賣了湊齊了學(xué)費，但是書費還沒有著落，小聶耳看到母親因為這事十分難過，他可能會想：媽媽努力工作已經(jīng)幫了我很多了，我自己也要努力幫媽媽減輕負擔，不讓她難過。18、本題考查語言表達能力。母親在開學(xué)那天看到小聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書，心里十分歉疚又感動，心里可能會想：我沒有給他優(yōu)渥的生活，但是孩子卻從不抱怨，反而用這么辛苦又懂事的方式來解決我的煩惱。19、本題考查人物形象理解。文中小聶耳看到母親因為自己的書費難以湊齊而難過，自己用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書，還安慰母親這樣可以練字和加深課文印象，真是一個懂事細心的孩子。20、

我印象最