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河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)
河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、超大城市服務(wù)型治理共同體的提出既為未來(lái)城市治理范式轉(zhuǎn)型提供了新思路,也________了我們對(duì)區(qū)域發(fā)展與空間秩序變革的觀察視角。
通過(guò)不斷探索和實(shí)踐符合中國(guó)國(guó)情和城市特點(diǎn)的超大城市治理模式和路徑,可以________中國(guó)城市治理的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和制度自信,從而為建構(gòu)
中國(guó)特色城市治理自主知識(shí)體系作出積極貢獻(xiàn)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.豐富發(fā)揮
B.?dāng)U充展現(xiàn)
C.深化突出
D.拓展彰顯
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,搭配“觀察視角”,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)使觀察視角變多之意,A項(xiàng)“豐富”指使種類變多或數(shù)量變大,D項(xiàng)“拓
展”指開拓發(fā)展,均與“觀察視角”搭配恰當(dāng),且符合文意,保留。B項(xiàng)“擴(kuò)充”指擴(kuò)大充實(shí),與“觀察視角”搭配不當(dāng),排除;C
項(xiàng)“深化”指向更深的階段發(fā)展,與“觀察視角”搭配不當(dāng),且與文意不符,排除。
第二空,搭配“獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和制度自信”,D項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示,與“獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和制度自信”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“發(fā)揮”指使事
物的內(nèi)在能力充分表現(xiàn)出來(lái),與“制度自信”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《超大城市治理共同體及其構(gòu)建——基于服務(wù)型治理的視角》
2、在我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)蓬勃發(fā)展中,法治之力____________。多年來(lái),我國(guó)建立起專利法、商標(biāo)法等符合國(guó)際通行規(guī)則、門類較為齊全的
知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度,并在實(shí)踐中不斷修改完善。如2022年實(shí)施的新修訂的種子法,進(jìn)一步________了種業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù);新修訂的反壟斷
法提出“鼓勵(lì)創(chuàng)新”的立法目的。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.實(shí)至名歸增加
B.有目共睹討論
C.功不可沒(méi)強(qiáng)化
D.當(dāng)仁不讓明確
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“多年來(lái),我國(guó)建立起專利法、商標(biāo)法等符合國(guó)際通行規(guī)則、門類較為齊全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度,并在實(shí)踐中不
斷修改完善”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)法治之力對(duì)于我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)蓬勃發(fā)展的保護(hù)與促進(jìn)作用,B項(xiàng)“有目共睹”指凡是有眼睛
的人都能看見,形容事實(shí)極其明顯,C項(xiàng)“功不可沒(méi)”指功勞極大,不可抹滅,均符合文意,保留。A項(xiàng)“實(shí)至名歸”指有了真正
的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或功業(yè),自然就有聲譽(yù),文段未體現(xiàn)“聲譽(yù)”,排除;D項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做,不推
讓,與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,搭配“種業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)”,根據(jù)“完善”“提出”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)保護(hù)力度的加大,C項(xiàng)“強(qiáng)化”符合文意,當(dāng)選。B
項(xiàng)“討論”指就某一問(wèn)題交換意見或進(jìn)行辯論,制定法律并不是為了討論問(wèn)題,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《凝聚知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)更強(qiáng)合力》
3、進(jìn)入新時(shí)代的新疆,被全世界投以太多關(guān)注的目光——除了____________的文明、令人心曠神怡的風(fēng)光、回味無(wú)窮的美食之外,還有這里
日新月異的發(fā)展、豪情干勁的奮斗、樸實(shí)熱情的人民,都構(gòu)成了這塊________土地上“茍日新、日日新”的豐富內(nèi)涵。
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依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.歷久彌新疏闊
B.熠熠生輝廣袤
C.吉光片羽堅(jiān)實(shí)
D.相沿不輟高遠(yuǎn)
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,搭配“文明”,A項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活、有活力、更顯價(jià)值,B項(xiàng)“熠熠生輝”指光彩閃耀的樣
子,D項(xiàng)“相沿不輟”指一直延續(xù)下來(lái),均與“文明”搭配恰當(dāng),保留。C項(xiàng)“吉光片羽”指殘存的珍貴文物,與“文明”搭配不當(dāng),排
除。
第二空,搭配“土地”,B項(xiàng)“廣袤”指廣闊,寬廣,與“土地”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“疏闊”指粗略,不周密,D項(xiàng)“高遠(yuǎn)”指高尚遠(yuǎn)
大,均與“土地”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《感受新疆大美,值得一場(chǎng)親身的奔赴》
4、一次體驗(yàn),勝過(guò)百次說(shuō)教。“為你好”的____________不見得頂用,“將計(jì)就計(jì)”讓孩子親身體驗(yàn),在試錯(cuò)中得到教訓(xùn),與“自然后果的懲
罰”教育法____________。眼看著孩子就要“吃虧”,____________并不容易,但如果后果尚可承受,不妨讓他們?nèi)ソ?jīng)歷、去感受,去摸
索、去領(lǐng)悟,由此不斷校正自己的行為準(zhǔn)則。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.耳提面命如出一轍越俎代庖
B.語(yǔ)重心長(zhǎng)大相徑庭放任自流
C.費(fèi)盡口舌一脈相承隔岸觀火
D.苦口婆心不謀而合袖手旁觀
《正確答案》
D
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)文意可知,“在試錯(cuò)中得到教訓(xùn)”與“自然后果的懲罰”屬于類似的教育方法,故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)相
似之意。A項(xiàng)“如出一轍”意思是好像出自同一個(gè)車轍,比喻兩件事情非常相似,D項(xiàng)“不謀而合”指事先沒(méi)有商量過(guò),意見或行
動(dòng)卻完全一致,均符合文意,保留。B項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn),大不相同,與文意相悖,排除;C項(xiàng)“一脈相承”比喻某種
思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系,文段并未涉及繼承關(guān)系,排除。
第三空,根據(jù)“但”可知,前后內(nèi)容構(gòu)成反義關(guān)系,且根據(jù)“不妨讓他們?nèi)ソ?jīng)歷、去感受,去摸索、去領(lǐng)悟”可知,橫線處成語(yǔ)強(qiáng)
調(diào)放手讓孩子自己處理事情。D項(xiàng)“袖手旁觀”比喻置身事外、不幫助別人,符合文意,保留。A項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)
務(wù)范圍去處理別人所管的事,與文意相悖,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“苦口婆心”指善意地耐心地勸導(dǎo)某人,可形容父母對(duì)孩子的勸說(shuō),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《聽說(shuō),現(xiàn)在流行“反向育兒”?》
5、絲路沿線各區(qū)域的植被面貌由東向西存在差異,而唐代詩(shī)人在絲綢之路的活動(dòng)軌跡多為東西向。因此,其對(duì)沿線植被狀況的書寫自然也隨著
足跡的變化而產(chǎn)生明顯的差異化特征。關(guān)中平原地區(qū)降水豐富,在唐代有渭、涇、灃等十余條河流經(jīng)過(guò),沿途植被也比較茂盛。在這種自然風(fēng)
光下,詩(shī)歌中的景色大多生意盎然,如譚用之的“秦樹朦朧春色微,香風(fēng)煙暖樹依依”。除了植被,地貌也是影響絲路詩(shī)創(chuàng)作的常見地理生態(tài)要
素。天山是所有唐代絲路詩(shī)歌中最常出現(xiàn)的自然地貌景觀,這與絲路西域段的交通情況有關(guān),如“天山傳羽檄,漢地急征兵”。而在這些詩(shī)歌中,
天山意象所表達(dá)的感情也有明顯的共性,即詩(shī)人對(duì)建功立業(yè)的向往。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.唐代詩(shī)歌借自然地貌表達(dá)詩(shī)人的情感蘊(yùn)藉
B.自然地理生態(tài)影響唐代絲綢之路詩(shī)歌創(chuàng)作
C.從古代詩(shī)歌創(chuàng)作中窺視絲路西域美好風(fēng)光
D.西域天山是唐代詩(shī)人托物言志的典型代表
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《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇指出絲路沿線各區(qū)域的植被面貌由東向西存在差異,而唐代詩(shī)人在絲綢之路的活動(dòng)軌跡多為東西向。接著通過(guò)“因
此”得出結(jié)論,指出唐代詩(shī)人對(duì)沿線植被的書寫隨足跡變化也產(chǎn)生了差異,后文就關(guān)中平原地區(qū)的植被及唐代詩(shī)人的詩(shī)句舉例
論證,隨后通過(guò)“也”表并列,指出地貌也是影響絲路詩(shī)創(chuàng)作的地理生態(tài)要素,后文以天山及唐代詩(shī)人的詩(shī)句舉例論證。故文
段為并列結(jié)構(gòu),從“植被”“地貌”兩方面介紹了絲路沿線的地理環(huán)境對(duì)唐代詩(shī)人創(chuàng)作產(chǎn)生的影響,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A、D兩項(xiàng),“地貌”“西域”均對(duì)應(yīng)并列后的內(nèi)容,表述片面,排除;
C項(xiàng),“古代詩(shī)歌創(chuàng)作”范圍擴(kuò)大,文段主要討論的是“唐代”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《自然地理生態(tài)影響下的唐代絲綢之路詩(shī)歌創(chuàng)作》
6、①在《三只憂傷的老虎》篇首的“提示”中,因凡特強(qiáng)調(diào),本書用古巴語(yǔ)寫作
②作品的主體部分同樣由幾位人物之口講出,他們輪流上臺(tái)進(jìn)行對(duì)話或獨(dú)白或一展歌喉,講述的內(nèi)容相互補(bǔ)充或看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)
③作品開篇的章節(jié)名為“序幕”,以“熱帶樂(lè)園”俱樂(lè)部司儀的一長(zhǎng)段主持詞開啟演出大幕,展開一幅日益國(guó)際化的哈瓦那風(fēng)情畫
④如果因凡特執(zhí)意拒絕“小說(shuō)”的標(biāo)簽,《三只憂傷的老虎》或許更適合在“戲劇”區(qū)上架
⑤也就是說(shuō),用古巴語(yǔ)寫作不過(guò)是捕捉人聲飛舞的嘗試
⑥隨后進(jìn)入“首秀”一章,性格和身份各異的主人公們悉數(shù)登場(chǎng),各自講述一段私人經(jīng)歷而后退場(chǎng)
將以上6個(gè)句子重新排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.④③⑥②①⑤
B.⑥②⑤①④③
C.①⑥④③②⑤
D.⑤①②③④⑥
《正確答案》
A
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),判斷首句,①句介紹了《三只憂傷的老虎》篇首的“提示”中強(qiáng)調(diào)本書用古巴語(yǔ)寫作,④句介紹如果因凡特執(zhí)意拒
絕將《三只憂傷的老虎》貼上“小說(shuō)”的標(biāo)簽,此書或許更適合在“戲劇”區(qū)上架,均可以作首句,保留A、C兩項(xiàng)。⑥句通過(guò)“隨
后進(jìn)入‘首秀’一章”可知,前文需有內(nèi)容,不適合作首句,排除B項(xiàng);⑤句通過(guò)“也就是說(shuō)”可知,前文需有句子,不適合作首
句,排除D項(xiàng)。
繼續(xù)尋找線索,③句提到“作品開篇的章節(jié)名為‘序幕’”,⑥句提到“隨后進(jìn)入‘首秀’一章”,根據(jù)行文邏輯可知,③句應(yīng)在⑥句之
前,排除C項(xiàng),鎖定A項(xiàng)。
故正確答案為A。
【文段出處】《憂傷老虎梳毛指南》
7、從2023年秋季學(xué)期起,北京市試點(diǎn)推出了通學(xué)車,讓學(xué)生坐上從家門口到學(xué)校的專線直達(dá)公交。2024年,通學(xué)公交試點(diǎn)范圍由4個(gè)區(qū)擴(kuò)展到
8個(gè)區(qū),截至5月,通學(xué)公交線路增至270條,服務(wù)學(xué)校增至105所,服務(wù)學(xué)生超過(guò)1.1萬(wàn)人。通學(xué)車的推行體現(xiàn)出有關(guān)部門對(duì)群眾需求的關(guān)注。
察群眾之需,才能解群眾之難,才能把民生事辦得更有效果。對(duì)群眾需求了解得越深入、越細(xì)致,拿出的辦法就越有針對(duì)性。以通學(xué)車為例,
往往先進(jìn)行中小學(xué)蹲點(diǎn)調(diào)研,然后開展問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)分析調(diào)研結(jié)果,研發(fā)專門車型、劃定途經(jīng)線路、確定??空军c(diǎn),這些工作做細(xì)致后,推
出的通學(xué)線路,才會(huì)更符合群眾的需求,受到群眾的歡迎。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.將群眾需求裝在心里是政府的責(zé)任
B.通學(xué)車是符合群眾需求的民生之舉
C.了解群眾需求才能真正辦好民生事
D.細(xì)致調(diào)研工作才能解決群眾的難題
《正確答案》
C
編號(hào):997c98b6cac4915a58212c291f08bc08河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
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《專家解析》
文段首先以北京市試點(diǎn)推出了通學(xué)車引出話題,接下來(lái)利用數(shù)據(jù)具體說(shuō)明通學(xué)車的推行情況,體現(xiàn)出有關(guān)部門對(duì)群眾需求的
關(guān)注,緊接著總結(jié)指出了解群眾需求才能辦民生事更有效果,了解民眾需求是辦好民生事的前提,了解得越深入細(xì)致拿出的
辦法才越有針對(duì)性,后文繼續(xù)以通學(xué)車為例解釋說(shuō)明。故文段為分總分結(jié)構(gòu),意在強(qiáng)調(diào)了解群眾需求對(duì)辦好民生事的重要
性,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“政府的責(zé)任”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“通學(xué)車”對(duì)應(yīng)文段舉例子部分,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“調(diào)研工作”對(duì)應(yīng)尾句舉例子部分,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《滿足群眾需求,把好事辦好(民生觀)》
8、研究發(fā)現(xiàn),人體存在一種細(xì)胞清潔過(guò)程,被稱為分子伴侶介導(dǎo)的自噬(CMA)。CMA和阿爾茲海默癥之間存在動(dòng)態(tài)的相互作用。CMA的效率
會(huì)隨著人類年齡的增長(zhǎng)而下降,導(dǎo)致人體內(nèi)有害蛋白質(zhì)積累成不溶性團(tuán)塊,形成有毒蛋白質(zhì)聚集體,從而損害細(xì)胞,導(dǎo)致阿爾茲海默癥癥狀的
出現(xiàn)。而早期的阿爾茲海默癥也會(huì)損害CMA,使CMA活性顯著降低。為此,研究人員開發(fā)出了一種新藥,該藥物通過(guò)提高CMA關(guān)鍵成分的受體水
平來(lái)重振CMA效率,從而改善小鼠記憶力,顯示出治療阿爾茲海默癥的潛力。
根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是:
A.新藥物能夠減緩阿爾茲海默癥的發(fā)展
B.阿爾茲海默癥抑制了CMA的發(fā)生
C.抑制有害蛋白質(zhì)積累能夠提高記憶力
D.新藥物的功效是通過(guò)提高CMA效率來(lái)實(shí)現(xiàn)的
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“研究人員開發(fā)出了一種新藥······顯示出治療阿爾茲海默癥的潛力”可知,新藥物在將來(lái)有可能治療阿爾茲海默
癥,并非現(xiàn)在能夠減緩阿爾茲海默癥的發(fā)展,表述過(guò)于絕對(duì),排除;
B項(xiàng),根據(jù)“而早期的阿爾茲海默癥也會(huì)損害CMA,使CMA活性顯著降低”可知,早期的阿爾茲海默癥會(huì)對(duì)CMA造成損害,而非
所有階段的阿爾茲海默癥,范圍擴(kuò)大,且“抑制了CMA的發(fā)生”表述錯(cuò)誤,文段強(qiáng)調(diào)“CMA活性顯著降低”,排除;
C項(xiàng),文段并未提及“抑制有害蛋白質(zhì)積累能夠提高記憶力”,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“該藥物通過(guò)提高CMA關(guān)鍵成分的受體水平來(lái)重振CMA效率,從而改善小鼠記憶力,顯示出治療阿爾茲海默癥的潛
力”可知,新藥物是通過(guò)提高CMA效率顯示出治療功效的,表述正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《實(shí)驗(yàn)性藥物可逆轉(zhuǎn)阿爾茨海默氏癥》
9、作為一門大學(xué)選修課,摩托車駕駛不免令人____________,也顛覆了很多人的認(rèn)知。如此有趣好玩的選修課程,也難怪從設(shè)立起就始終
處于被瘋搶的狀態(tài)。之所以如此,就在于摩托車駕駛技術(shù)具有很強(qiáng)的實(shí)用性,既能讓學(xué)生掌握一門新的技能,又能讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到
放松,可謂____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.眼前一亮一舉兩得
B.心潮澎湃學(xué)以致用
C.耳目一新勞逸結(jié)合
D.望而生畏深得人心
《正確答案》
A
編號(hào):997c98b6cac4915a58212c291f08bc08河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第5頁(yè)
《專家解析》
第一空,形容學(xué)生對(duì)待摩托車駕駛選修課的態(tài)度,A項(xiàng)“眼前一亮”指眼前出現(xiàn)不一樣的事物,C項(xiàng)“耳目一新”意思是聽到的、
看到的都跟以前不一樣,感到很新鮮,均與“如此有趣好玩的選修課程,也難怪從設(shè)立起就始終處于被瘋搶的狀態(tài)”的語(yǔ)境相
符,保留。B項(xiàng)“心潮澎湃”形容心情激動(dòng),不能平靜,與文意不符,排除;D項(xiàng)“望而生畏”形容人態(tài)度威嚴(yán)或事務(wù)艱難令人畏
懼,與后文“從設(shè)立起就始終處于被瘋搶的狀態(tài)”表述矛盾,排除。
第二空,對(duì)應(yīng)“既能讓學(xué)生掌握一門新的技能,又能讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到放松”,A項(xiàng)“一舉兩得”意思是做一件事得到兩
方面的好處,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“勞逸結(jié)合”指工作和休息相結(jié)合,只能對(duì)應(yīng)“讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到放松”一方面,與
文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《摩托車駕駛選修課火爆,說(shuō)明了什么》
10、從2011年開始,我國(guó)定期開展“護(hù)苗”行動(dòng)。當(dāng)前,進(jìn)一步強(qiáng)化“護(hù)苗”,就是要圍繞網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整
治,凈化未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;就是要加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)安全教育,依法懲處利用網(wǎng)絡(luò)從事危害未成年人身心健康的活動(dòng),形成家庭、學(xué)校、社
會(huì)多方位保護(hù)合力,營(yíng)造良好安全的未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。與此同時(shí),也要積極探索未成年人網(wǎng)絡(luò)司法保護(hù)新路徑,以懲防網(wǎng)絡(luò)犯罪為重點(diǎn),加
大對(duì)以未成年人為目標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的打擊懲治力度;此外,還應(yīng)通過(guò)公益訴訟、檢察建議等多種形式,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社會(huì)、政府共同守
護(hù)未成年人健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.把對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境保護(hù)落到實(shí)處
B.多措并舉,畫好未成年人保護(hù)“同心圓”
C.奏響“壯苗”進(jìn)行曲,筑牢“精神防護(hù)林”
D.運(yùn)用家校社多方合力構(gòu)建“護(hù)苗”網(wǎng)絡(luò)宣傳網(wǎng)
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇交代背景,指出我國(guó)定期開展“護(hù)苗”行動(dòng),接著后文通過(guò)一個(gè)“;”引出并列的兩方面,強(qiáng)調(diào)要為未成年人營(yíng)造良好安
全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,隨后通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“與此同時(shí)”指出要積極探索未成年人網(wǎng)絡(luò)司法保護(hù)新路徑,最后通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“此外”強(qiáng)
調(diào)要通過(guò)公益訴訟、檢察建議等多種形式,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社會(huì)、政府共同守護(hù)未成年人的健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。故文段為并列結(jié)
構(gòu),重點(diǎn)圍繞“保護(hù)未成年人”進(jìn)行論述,強(qiáng)調(diào)通過(guò)多方舉措保護(hù)未成年人的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“畫好未成年人保護(hù)‘同心圓’”表述不明確,排除;
C項(xiàng),“壯苗”偏離文段核心話題,文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“護(hù)苗”,且并未提及“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”這一主題詞,排除;
D項(xiàng),“家校社多方合力”僅能對(duì)應(yīng)“與此同時(shí)”之前的內(nèi)容,表述片面,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《護(hù)苗!把對(duì)未成年人優(yōu)先保護(hù)落到實(shí)處》
11、這事兒你現(xiàn)在做不了,不要______,以后努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)了本事,干這個(gè)還不是______的事?
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.勉為其難游刃有余
B.強(qiáng)人所難輕而易舉
C.強(qiáng)人所難游刃有余
D.勉為其難輕而易舉
《正確答案》
D
《專家解析》
BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,句意是說(shuō)“你”現(xiàn)在不要強(qiáng)迫自己去做“這事兒”,所填詞語(yǔ)突出“勉強(qiáng)自己”,而“強(qiáng)人所難”突出“勉強(qiáng)別
人”。A項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,所填詞語(yǔ)用來(lái)修飾“事”,作定語(yǔ),而“游刃有余”只能作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。因此D項(xiàng)正確。
12、一個(gè)國(guó)家“軟實(shí)力”的構(gòu)成和積累,包括這種塑造其自身文化、傳統(tǒng)、宗教內(nèi)在吸引力和感化力的國(guó)家公關(guān)能力,更包括以國(guó)家主動(dòng)出面來(lái)
推銷、強(qiáng)化某種價(jià)值觀、生活方式、甚至是特定意識(shí)形態(tài)和政治制度的實(shí)力。冷戰(zhàn)時(shí)期,美蘇兩大陣營(yíng)的對(duì)峙絕非僅僅是軍事和意識(shí)形態(tài)之
爭(zhēng),更是國(guó)家政府公關(guān)層面上的較量。蘇聯(lián)垮臺(tái),原因既有美國(guó)“星球大戰(zhàn)”這一戰(zhàn)略“陽(yáng)”謀之功,也有“美國(guó)之音”、“自由歐洲電臺(tái)”那些伐謀攻
心之力。
這段話主要闡述了一個(gè)國(guó)家“軟實(shí)力”()。
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河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)
A.所指代的內(nèi)容
B.和“硬實(shí)力”之別
C.應(yīng)發(fā)揮的作用
D.作用范圍比較特殊
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng)正確,由“一個(gè)國(guó)家‘軟實(shí)力’的構(gòu)成和積累,包括……更包括……”可知,這段文字主要闡述的是“軟實(shí)力”所包括的主要內(nèi)
容,而蘇聯(lián)垮臺(tái)的例子則是“軟實(shí)力”發(fā)揮作用的一個(gè)表現(xiàn)。
13、據(jù)中國(guó)科研生態(tài)研究報(bào)告《性別視角下的中國(guó)科研人員畫像》顯示,我國(guó)女研究員的占比已經(jīng)從20年前的29%上升到2022年的40%左右,
可以說(shuō),改革的深化推動(dòng)著科技領(lǐng)域性別結(jié)構(gòu)不斷趨向合理,女性科技人才的潛能得到充分釋放和發(fā)揮。在我國(guó)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目中,女
性項(xiàng)目課題負(fù)責(zé)人約有6000人,項(xiàng)目骨干力量中女性占比達(dá)27%。女性研究人員“職場(chǎng)天花板”問(wèn)題不斷改善,在職稱晉升中與男性的差異正在
逐步縮小。
文段意在表達(dá)()。
A.女性研究人員“職場(chǎng)天花板”問(wèn)題不斷改善
B.女性科技人才的潛能得到充分釋放和發(fā)揮
C.女研究員占比已經(jīng)從20年前開始逐年提高
D.如今女性研究員在職稱晉升中的機(jī)會(huì)更大
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇用中國(guó)科研生態(tài)研究報(bào)告引出話題,論述女研究員占比提升,然后通過(guò)“可以說(shuō)”來(lái)總結(jié),科研領(lǐng)域性別結(jié)構(gòu)趨向合
理,女性科技人才的潛能得到充分釋放和發(fā)揮,最后舉出國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目的例子,有表達(dá)了女性科技人才與男性晉升
差異變小,可以更好提升發(fā)揮潛能。故文章意在表達(dá)女性科技人才的潛能得到充分釋放和發(fā)揮,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段結(jié)尾,非中心句,排除;
C項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段中觀點(diǎn)前論述的內(nèi)容,非中心,排除;
D項(xiàng),文段表達(dá)為與男性差異逐步縮小,沒(méi)有說(shuō)機(jī)會(huì)更大,表述錯(cuò)誤,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更多“巾幗力量”》
14、民之所憂,我必念之;民之所盼,我必行之。長(zhǎng)期以來(lái),廣大民政工作者把群眾關(guān)切作為“__________”,把群眾滿意作為“__________
”,想群眾之所想,與群眾心貼心,努力在解決群眾生活小事中做好為民愛民的大文章,產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.晴雨表度量衡
B.預(yù)警機(jī)責(zé)任田
C.指揮棒磨刀石
D.定盤星指南針
《正確答案》
A
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河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)
《專家解析》
第一空,根據(jù)“民之所憂,我必念之;民之所盼,我必行之”“想群眾之所想,與群眾心貼心,努力在解決群眾生活小事中做好
為民愛民的大文章”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)民政工作者的工作以群眾關(guān)切的問(wèn)題為指示。A項(xiàng)“晴雨表”比喻能敏銳地反映某種變
化的事物,C項(xiàng)“指揮棒”比喻能起指揮、引導(dǎo)作用的事物,均符合文意,保留。B項(xiàng)“預(yù)警機(jī)”比喻能夠提醒不好情況的事物,
強(qiáng)調(diào)提醒作用,D項(xiàng)“定盤星”指秤桿上的第一個(gè)星,把秤砣掛在這里正好能與空秤盤重量平衡,強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用,
均與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)相同句式可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與第一空構(gòu)成近義并列,體現(xiàn)民政工作者把群眾滿意作為工作標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)“度
量衡”指在日常生活中用于計(jì)量物體長(zhǎng)短、容積、輕重的物體的統(tǒng)稱,置于此處可體現(xiàn)民政工作者將群眾滿意作為工作的衡量
標(biāo)準(zhǔn),符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“磨刀石”指用來(lái)磨利刀子的石頭,常用于表示困難讓人變得有耐力、有韌性,或提高人的能力,
與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《想群眾之所想與群眾心貼心》
15、新中國(guó)成立伊始,要從根本上改變政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)制度,要將一窮二白的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)嶄新的、富強(qiáng)的國(guó)家,必然掀起翻天覆地的
變化,這就需要我黨適時(shí)合理地引導(dǎo)、疏導(dǎo)民心、凝聚力量。因此,宣傳思想工作成為這一時(shí)期取得人民群眾理解與支持的重要法寶,也是經(jīng)
濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要保障與推手。1950年10月,中國(guó)共產(chǎn)黨面臨嚴(yán)峻的執(zhí)政考驗(yàn),為鞏固人民民主專政,中宣部發(fā)出《關(guān)于反對(duì)反革命宣傳的指
示》,各地根據(jù)指示精神,利用各種形式開展反對(duì)反革命的宣傳,加強(qiáng)在報(bào)紙上反對(duì)反革命活動(dòng)的新聞報(bào)道、評(píng)論等工作,在內(nèi)容上擊中要
害,使匪特畏懼,使群眾警惕而不發(fā)生恐慌,在全黨全國(guó)獲得廣泛支持。
這段文字主要介紹新中國(guó)成立之初:
A.宣傳思想工作是黨工作的重要組成部分
B.只有做好宣傳工作才能獲得群眾的滿意
C.反對(duì)反革命宣傳的指示受到全國(guó)的支持
D.宣傳思想的工作可以利用各種形式展開
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇介紹新中國(guó)剛成立時(shí)需要我黨適時(shí)合理地引導(dǎo)、疏導(dǎo)民心、凝聚力量,緊接著通過(guò)結(jié)論詞“因此”進(jìn)行總結(jié),指出宣
傳思想工作的重要性,最后進(jìn)行舉例說(shuō)明,再次強(qiáng)調(diào)宣傳思想工作的重要性,所以文段為分總分結(jié)構(gòu),旨在表明宣傳思想工
作的重要性,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“宣傳工作”范圍擴(kuò)大,且根據(jù)“也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要保障與推手”可知,“獲得群眾的滿意”表述片面,排除;
C項(xiàng),“反對(duì)反革命宣傳”為后文舉例說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“可以利用各種形式展開”為后文舉例說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),且文段旨在表明“宣傳思想工作”的重要性,偏離文段核心話
題,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《新中國(guó)成立初期宣傳思想工作的主要成就與經(jīng)驗(yàn)》
16、______怎樣,中國(guó)的科研工作者還是得拿出辦奧運(yùn)會(huì)的勁,真抓實(shí)干,切實(shí)創(chuàng)造有利于科學(xué)創(chuàng)新進(jìn)步的良好學(xué)術(shù)氛圍。這樣,中國(guó)本土20
年內(nèi)能不能拿到諾貝爾獎(jiǎng),______有利于中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,舍此之外.任何豪言壯語(yǔ)都容易淪為忽悠。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.無(wú)論也
B.不管也
C.畢竟都
D.不管都
《正確答案》
D
《專家解析》
C項(xiàng)錯(cuò)誤,“中國(guó)本土20年內(nèi)能不能拿到諾貝爾獎(jiǎng)”表達(dá)的是一種不確定的說(shuō)法,需要表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,“畢竟”表示追根
究底所得的結(jié)論,不符合題意。AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“不管,無(wú)論”通常與“都”搭配,而不是“也”。因此答案選D。
17、汗水在細(xì)菌的分解下產(chǎn)生乳酸、尿素和其他物質(zhì),更容易吸引蚊子。除此之外,運(yùn)動(dòng)后的人、孕婦、兒童等呼吸頻率較快的人,在呼吸時(shí)
會(huì)產(chǎn)生更多的二氧化碳,即他們周圍的二氧化碳濃度相對(duì)較高,因此更容易吸引蚊子。另外,美國(guó)和贊比亞科研人員進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)顯示,人
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河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)
體散發(fā)的氣味分子可吸引蚊子從幾十米外追蹤而至,不同“配方”的氣味對(duì)蚊子的吸引力大不相同。與此同時(shí),蚊子還有自己偏愛的顏色。研究人
員發(fā)現(xiàn),蚊子喜歡紅色、橙色、黑色等顏色,卻容易忽略綠色、藍(lán)色、紫色等顏色。要想避免被蚊子“?!鄙?,也可以考慮換換衣服的顏色。
這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是:
A.蚊子是如何確定它們的攻擊對(duì)象的
B.炎炎夏日如何避免被蚊子叮咬
C.蚊子選擇叮咬對(duì)象有偏好嗎
D.二氧化碳可以讓蚊子“看”到人類
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先指出汗水更容易吸引蚊子,接下來(lái)通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“除此之外”指出呼吸頻率較快的人更容易吸引蚊子,隨后通過(guò)“另
外”“與此同時(shí)”指出人體散發(fā)的氣味和不同的顏色對(duì)蚊子的吸引力是不同的。故文段為并列結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)蚊子選擇叮咬對(duì)象的偏
好,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),未體現(xiàn)“蚊子選擇叮咬對(duì)象的偏好”,偏離文段核心,排除;
B項(xiàng),“如何避免被蚊子叮咬”僅對(duì)應(yīng)文段中的部分內(nèi)容,表述片面,排除;
D項(xiàng),“二氧化碳”僅對(duì)應(yīng)文段中的部分內(nèi)容,表述片面,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《這些網(wǎng)上流傳的說(shuō)法靠譜嗎》
18、隨著時(shí)代變遷,摩天大樓能耗過(guò)大、維護(hù)成本過(guò)高、影響環(huán)境等多種弊端促使人們重新______超高建筑的必要性和合理性。世界上許多著
名城市都對(duì)建設(shè)超高建筑持______態(tài)度,并用嚴(yán)格的規(guī)劃控制城市建筑高度,力求制訂更為科學(xué)合理的城市規(guī)劃,______綠色宜居可持續(xù)的城
市發(fā)展理念。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.審視謹(jǐn)慎踐行
B.論證反對(duì)堅(jiān)持
C.反思消極擴(kuò)大
D.批判保守發(fā)展
《正確答案》
A
《專家解析》
CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第三空,“反思”“批判”均與“發(fā)展理念”不能搭配。B項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,后文提到“用嚴(yán)格的規(guī)劃控制城市建筑高
度”,并非一味地“反對(duì)”,而應(yīng)該是持“謹(jǐn)慎”的態(tài)度。第一空,“審視”意為反復(fù)分析,符合題意。因此A項(xiàng)正確。
19、誠(chéng)然,表面看,女性參與勞動(dòng)率逐年升高,職場(chǎng)“她力量”越來(lái)越不可小覷。但現(xiàn)實(shí)中,能爬上金字塔尖的“半邊天”仍是____________。
打破職場(chǎng)“重男輕女”觀念,讓婚姻家庭分工更為平等的同時(shí),女性也要沖破自我設(shè)限的________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.煢煢孑立枷鎖
B.屈指可數(shù)牽絆
C.鳳毛麟角牢籠
D.滄海一粟瓶頸
《正確答案》
C
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《專家解析》
第一空,橫線前“但”表轉(zhuǎn)折,故橫線處所填成語(yǔ)與“職場(chǎng)‘她力量’越來(lái)越不可小覷”表達(dá)的意思相反,表示爬上金字塔尖的“半邊
天”仍然很少,B項(xiàng)“屈指可數(shù)”形容數(shù)目很少,C項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物,均能體現(xiàn)數(shù)量很少的意思,符合文
意,保留。A項(xiàng)“煢煢孑立”指孤零零一人站在那里,形容孤單,無(wú)依無(wú)靠,與文意不符,排除;D項(xiàng)“滄海一粟”指大海里的一
顆谷粒,形容非常渺小,側(cè)重強(qiáng)調(diào)微不足道,此處并非強(qiáng)調(diào)爬上金字塔尖的“半邊天”微不足道,而是強(qiáng)調(diào)數(shù)量很少,與文意
不符,排除。
第二空,搭配“沖破”,且根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)女性不應(yīng)自我設(shè)限,C項(xiàng)“牢籠”與“沖破”搭配恰當(dāng),且符合語(yǔ)
境,當(dāng)選。B項(xiàng)“牽絆”意為牽掛想念,強(qiáng)調(diào)內(nèi)心有牽掛,與“沖破”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《鼓勵(lì)女性打破“玻璃天花板”,95歲女院士就是“她力量”最佳代言》
20、炎炎夏日,人體出汗增多,飲水成為這個(gè)季節(jié)重要的“養(yǎng)生課”。悶熱難熬的夏天,坐著一動(dòng)不動(dòng)就會(huì)出汗的日子,喝什么能補(bǔ)水?各種甜
飲料不可取,甜飲料中大量的糖分不但補(bǔ)水效果不好,還會(huì)讓人一口一口喝出一個(gè)大胖子。喝白開水確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的補(bǔ)水,但白開水里面還
缺少了一些物質(zhì)。因?yàn)槿梭w在出汗的時(shí)候,隨著汗液排出的除了水分,還有身體里的礦物質(zhì),比如說(shuō)鈉、鉀等,如果只是大量地補(bǔ)水,沒(méi)有補(bǔ)
充上礦物質(zhì),人就會(huì)覺(jué)得虛弱無(wú)力,打不起精神來(lái)。那么,夏天想要解暑,可以煮綠豆湯或者紅豆湯喝。豆類里面含有豐富的礦物質(zhì),稍微加
一點(diǎn)鹽,就能補(bǔ)充汗液中流失的礦物質(zhì)。還可以泡茶,如大麥茶、檸檬茶、花茶等,同樣可以補(bǔ)充礦物質(zhì)。
下列說(shuō)法與文意相符的是:
A.白開水加一點(diǎn)點(diǎn)鹽是夏日解暑的最佳選擇
B.大麥茶、花茶能補(bǔ)充汗液中流失的礦物質(zhì)
C.身體內(nèi)的礦物質(zhì)不會(huì)隨著汗液排出體外
D.出汗后適當(dāng)飲用甜飲料可充分補(bǔ)充能量
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),文段并未提及夏日解暑的最佳選擇是什么,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“還可以泡茶,如大麥茶、檸檬茶、花茶等,同樣可以補(bǔ)充礦物質(zhì)”可知,表述正確,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“因?yàn)槿梭w在出汗的時(shí)候,隨著汗液排出的除了水分,還有身體里的礦物質(zhì)”可知,“不會(huì)隨著汗液排出體外”與文意
相悖,排除;
D項(xiàng),文段并未提及“適當(dāng)飲用甜飲料可充分補(bǔ)充能量”,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《夏天喝什么水最解暑?》
21、在教育競(jìng)爭(zhēng)、教育焦慮客觀存在并愈演愈烈的今天,唯有減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)以及課業(yè)負(fù)擔(dān)____________,才可避免把學(xué)校教育的實(shí)
際職責(zé)拱手讓人,才可抵制教育產(chǎn)業(yè)化對(duì)教育公共性、公益性的________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.相輔相成侵占
B.雙管齊下禁錮
C.平分秋色沖擊
D.齊頭并進(jìn)蠶食
《正確答案》
D
編號(hào):997c98b6cac4915a58212c291f08bc08河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)要同時(shí)減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)以及課業(yè)負(fù)擔(dān),A項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配
合,互相輔助,缺一不可,B項(xiàng)“雙管齊下”比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用,D項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”指不分先后
一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行,均符合文意,保留。C項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半,不分高低,表示平局,強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)主體”之間的
對(duì)比,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)形容教育產(chǎn)業(yè)化對(duì)教育公共性、公益性的影響,D項(xiàng)“蠶食”比喻逐步侵占,符合文
意,當(dāng)選。A項(xiàng)“侵占”指非法占據(jù),侵占別國(guó)領(lǐng)土或別人的錢財(cái)以及重要東西,與“教育公共性、公益性”搭配不當(dāng),排除;B
項(xiàng)“禁錮”指束縛、強(qiáng)力限制,“教育產(chǎn)業(yè)化”對(duì)“教育公共性、公益性”的影響并非束縛“教育公共性、公益性”,而是使“教育公共
性、公益性”越來(lái)越少,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《持續(xù)推動(dòng)“雙減”,強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用》
22、近年來(lái),隨著一系列法律法規(guī)出臺(tái)實(shí)施,廢舊手機(jī)回收利用有了政策指引。但僅僅5%的回收率也說(shuō)明,當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)仍面臨現(xiàn)實(shí)瓶頸。擔(dān)
心隱私泄露和信息安全,導(dǎo)致用戶參與意愿不強(qiáng),是制約廢舊手機(jī)回收利用的一大痛點(diǎn)。當(dāng)前,有些手機(jī)回收商并無(wú)專門技術(shù)資質(zhì),而智能手
機(jī)又綁定了大量個(gè)人信息,在沒(méi)有針對(duì)性監(jiān)管的環(huán)境下,消費(fèi)者心里確實(shí)不踏實(shí)。為此,應(yīng)從監(jiān)督執(zhí)法層面著手,對(duì)違規(guī)回收商嚴(yán)格處罰,提
高個(gè)人信息泄露違法成本,切實(shí)保護(hù)用戶隱私安全。通過(guò)加強(qiáng)執(zhí)法,讓廢舊手機(jī)回收利用更規(guī)范、更安全,才能讓這件大家最熟悉的電子設(shè)備
物盡其用。
這段文字意在說(shuō)明:
A.廢舊手機(jī)回收利用應(yīng)更規(guī)范、更安全
B.個(gè)人信息泄露隱患制約廢舊手機(jī)回收
C.應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)法以保護(hù)用戶隱私安全
D.以監(jiān)督執(zhí)法化解廢舊手機(jī)“回收利用難”
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇介紹一系列法律法規(guī)的出臺(tái)實(shí)施為廢舊手機(jī)回收利用提供了政策指引,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出相關(guān)產(chǎn)業(yè)仍面臨著
發(fā)展問(wèn)題,即回收率低,接著指出其原因,即用戶擔(dān)心隱私泄露和信息安全,然后提出應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)法,切實(shí)保護(hù)用戶隱私
安全,尾句以“通過(guò)······才”提出對(duì)策,要加強(qiáng)執(zhí)法讓廢舊手機(jī)回收利用更規(guī)范、更安全。故文段為分總結(jié)構(gòu),意在說(shuō)明通過(guò)
強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)法促進(jìn)廢舊手機(jī)回收利用,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),缺少主題詞“監(jiān)督執(zhí)法”,偏離文段重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“個(gè)人信息泄露隱患”對(duì)應(yīng)原因分析部分內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),缺少主題詞“廢舊手機(jī)回收利用”,偏離文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《廢舊手機(jī)物盡其用卡在何處》
23、寄生植物,______,它是靠攫取寄主的養(yǎng)料和水分來(lái)養(yǎng)活自己。許多寄生植物葉片的形狀和寄主大致相似,便于______,而且搶占高
枝,搶占向陽(yáng)的位置,雖然毫無(wú)根底也要______,出盡風(fēng)頭。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.名副其實(shí)冒名頂替裝模作樣
B.顧名思義冒名頂替裝模作樣
C.顧名思義魚目混珠虛張聲勢(shì)
D.名副其實(shí)魚目混珠虛張聲勢(shì)
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,后半句就是對(duì)“寄生植物”的解釋,因此所填詞語(yǔ)應(yīng)包含含義的意思,“顧名思義”強(qiáng)調(diào)“意義、意思”,“名副其實(shí)”強(qiáng)調(diào)
和名聲相符,應(yīng)選“顧名思義”;第二空,所填詞語(yǔ)應(yīng)修飾“葉片”,“冒名頂替”主語(yǔ)一般為人,強(qiáng)調(diào)竊取他的權(quán)力、地位。葉片
不存在“冒名頂替”。因此C項(xiàng)正確。
24、國(guó)內(nèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、主題樂(lè)園熱衷于引進(jìn)海外項(xiàng)目,或是復(fù)制國(guó)外的文化形象,看似是文化上的兼容并包,實(shí)則反映了民族文化自信的匱
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河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)
乏。各地對(duì)民族文化形象及其產(chǎn)品轉(zhuǎn)換缺乏興趣,是個(gè)值得深思的問(wèn)題。表面上看,原因在于商家對(duì)于經(jīng)濟(jì)效益的追求,他們?cè)噲D以異域文化
形象刺激大眾。實(shí)質(zhì)上,商家的選擇基于這樣一個(gè)令人尷尬的事實(shí):中國(guó)傳統(tǒng)文化形象尚未找到同時(shí)獲得大眾和市場(chǎng)認(rèn)可的表達(dá)形式。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.傳統(tǒng)文化是國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)
B.中國(guó)傳統(tǒng)文化形象的價(jià)值亟待挖掘和開發(fā)
C.國(guó)內(nèi)主題樂(lè)園中的中西文化沖突一觸即發(fā)
D.國(guó)內(nèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)普遍缺乏文化自信
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先指出我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、主題樂(lè)園熱衷引進(jìn)國(guó)外項(xiàng)目和文化形象,反映了我們?nèi)狈ξ幕孕诺膯?wèn)題,接著指出缺乏對(duì)
文化形象和產(chǎn)品轉(zhuǎn)換的興趣是值得深思的問(wèn)題,后文分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因,即實(shí)質(zhì)上是我國(guó)的傳統(tǒng)文化形象還沒(méi)有找到可
以被大眾和市場(chǎng)認(rèn)可的方式。故文段意在強(qiáng)調(diào)需要對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化形象進(jìn)行挖掘,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),文段未提及傳統(tǒng)文化與國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展間的關(guān)系,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“中西文化沖突”無(wú)中生有,文段未提及,排除;
D項(xiàng),屬于問(wèn)題類表述,非文段重點(diǎn),且文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為我國(guó)傳統(tǒng)文化形象面臨的困境,而非國(guó)內(nèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)問(wèn)
題,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《山寨版創(chuàng)意園缺的是文化自信》
25、電影是集圖像、聲音、文字等多種傳播符號(hào)于一體的媒介產(chǎn)品,能夠充分調(diào)動(dòng)受眾感官與思維,具有得天獨(dú)厚的傳播效果。正因看重電影
這一優(yōu)勢(shì),美國(guó)軍方與電影市場(chǎng)通力合作,通過(guò)潛移默化的文化________,為軍隊(duì)形象塑造、征兵動(dòng)員創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境,借此鼓勵(lì)民眾
參軍入伍。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.沾染
B.熏陶
C.渲染
D.洗禮
《正確答案》
B
《專家解析》
文段橫線處詞語(yǔ)搭配“文化”,結(jié)合前后文“潛移默化”“鼓勵(lì)民眾參軍入伍”可知,橫線處詞語(yǔ)體現(xiàn)通過(guò)電影形式對(duì)民眾產(chǎn)生影
響。B項(xiàng)“熏陶”指長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的思想行為等逐漸產(chǎn)生某種影響(多指好的),用于文段可體現(xiàn)電影對(duì)民眾產(chǎn)生影
響,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“沾染”指因接觸而被不好的東西附著上,多用于消極的語(yǔ)境,文段并非消極的語(yǔ)境,排除;C項(xiàng)“渲
染”為國(guó)畫的一種畫法,也比喻夸大地形容,側(cè)重“夸大”,與“產(chǎn)生影響”含義無(wú)關(guān),排除;D項(xiàng)“洗禮”比喻經(jīng)受了重大的考驗(yàn)或
鍛煉,多搭配“歲月、戰(zhàn)爭(zhēng)”等,一般不與“文化”搭配,且含義與文段無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《美軍隱性征兵宣傳電影產(chǎn)制的背后》
26、在互聯(lián)網(wǎng)世界,人們的交流方式日趨多元,隨著互聯(lián)網(wǎng)媒介的飛速發(fā)展,流行語(yǔ)和表情包等簡(jiǎn)潔直觀的表達(dá)方式成為人們“____________
”的新寵。但這種淺白直接的溝通方法導(dǎo)致一些________的表達(dá)方式逐漸被遺忘。當(dāng)需要離開網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,進(jìn)行更為正式的交流時(shí),有人會(huì)發(fā)現(xiàn)
自己只剩下了空洞的文字和笨拙的言辭,無(wú)法流暢地表達(dá)自己的思想和情感。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.直抒胸臆復(fù)雜
B.暢所欲言遁晦
C.諱莫如深深刻
D.傾訴心聲揶揄
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河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)
《正確答案》
A
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)后文“進(jìn)行更為正式的交流時(shí),有人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只剩下了空洞的文字和笨拙的言辭,無(wú)法流暢地表
達(dá)自己的思想和情感”可知,橫線處應(yīng)與“淺白直接”語(yǔ)義相反,A項(xiàng)“復(fù)雜”、C項(xiàng)“深刻”均符合文意,保留。B項(xiàng)“遁晦”指隱居晦
跡,D項(xiàng)“揶揄”指戲弄,侮辱,均與文意無(wú)關(guān),排除。
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處句子應(yīng)體現(xiàn)人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的表達(dá)方式簡(jiǎn)潔直觀,A項(xiàng)“直抒胸臆”指直率地抒發(fā)自己的思想感
情,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“諱莫如深”原意為事件重大,諱而不言,后指把事情隱瞞得很緊,與文意相悖,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《拿什么拯救“詞窮”》
27、車輪質(zhì)問(wèn)方向盤說(shuō):“你為啥總是限制我的自由?”方向盤回答說(shuō):“隨心所欲,是要滾到邪路上去的。”
這段話的主旨()。
A.“不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓”
B.約束,所以才會(huì)自由
C.做壞事必須受到約束
D.天才成長(zhǎng)需要有高人的指引
《正確答案》
A
《專家解析》
文段意在說(shuō)明沒(méi)有約束是不行的。A項(xiàng)正確,有“規(guī)矩”即約束,才可以“成方圓”;B項(xiàng)錯(cuò)誤,與題中約束限制了自由意思相
反;C項(xiàng)錯(cuò)誤,不是因做壞事而約束,而是不約束可能做壞事;D項(xiàng)錯(cuò)誤,高人指引天才的成長(zhǎng),屬于引導(dǎo),與約束無(wú)關(guān)。
28、下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一項(xiàng)是()。
A.梧桐樹的枝丫像鹿角一般向外伸展著。
B.那里的蔬菜跟水果一樣貴。
C.陽(yáng)光像小小的火爐一樣照著小草。
D.見到了久別的親人,他的眼淚像斷了線的珠子不住地往下落。
《正確答案》
B
《專家解析》
構(gòu)成比喻的本體與喻體應(yīng)是本質(zhì)不同而又有相似之處的不同類事物。ACD三項(xiàng),均能構(gòu)成比喻。B項(xiàng),“蔬菜”與“水果”是同樣
性質(zhì)的東西,且句中的“一樣”只是在比較它們的價(jià)格,而非打比方。
29、從教育高質(zhì)量發(fā)展的要求來(lái)說(shuō),課時(shí)改革道阻且長(zhǎng),面臨著極其巨大的挑戰(zhàn),更需要____________的勇氣。在國(guó)外,長(zhǎng)短課的安排已相
當(dāng)成熟,并成為素質(zhì)教育的重要標(biāo)志。與之相對(duì),國(guó)內(nèi)還處于________階段,尤須先統(tǒng)一認(rèn)識(shí)并在此基礎(chǔ)上持續(xù)推進(jìn),如此才能
____________,實(shí)現(xiàn)彎道超車,最終實(shí)現(xiàn)教育局面的根本改變。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.乘勢(shì)而上發(fā)軔穩(wěn)扎穩(wěn)打
B.激流勇進(jìn)發(fā)展高歌猛進(jìn)
C.百折不撓肇始步步為營(yíng)
D.迎難而上起步厚積薄發(fā)
《正確答案》
D
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《專家解析》
第一空,根據(jù)“課時(shí)改革道阻且長(zhǎng),面臨著極其巨大的挑戰(zhàn)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)不畏艱險(xiǎn)、勇于向前之意,B項(xiàng)“激流勇進(jìn)”比
喻不畏險(xiǎn)阻,奮勇向前,C項(xiàng)“百折不撓”指無(wú)論受多少挫折都不退縮,D項(xiàng)“迎難而上”指不怕困難,不怕挫折,勇敢地挑戰(zhàn),
均符合文意,保留。A項(xiàng)“乘勢(shì)而上”形容事情做到一定階段時(shí),趁著良好的勢(shì)頭向更高的層次發(fā)展,無(wú)法體現(xiàn)出不畏艱險(xiǎn)之
意,排除。
第二空,根據(jù)“在國(guó)外,長(zhǎng)短課的安排已相當(dāng)成熟”“與之相對(duì)”可知,我國(guó)目前還處于剛剛起步的階段,C項(xiàng)“肇始”、D項(xiàng)“起
步”均能形容事物的開端,符合文意,保留。B項(xiàng)“發(fā)展”無(wú)法體現(xiàn)出與“成熟”的相對(duì)性,排除。
第三空,根據(jù)“持續(xù)推進(jìn)”“實(shí)現(xiàn)彎道超車,最終實(shí)現(xiàn)教育局面的根本改變”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)持續(xù)做事就能有所收獲之意,D
項(xiàng)“厚積薄發(fā)”指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和準(zhǔn)備而獲得巨大的成功,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“步步為營(yíng)”形容防守嚴(yán)密,行動(dòng)謹(jǐn)慎,與
文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“長(zhǎng)短課”道阻且長(zhǎng)更需行穩(wěn)致遠(yuǎn)》
30、新型工業(yè)化絕不是“____________”,不能只盯著國(guó)內(nèi)大循環(huán),而要融入國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)。要支持企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng),加大出口信保、信
貸等支持力度,積極發(fā)展外貿(mào)新業(yè)態(tài),進(jìn)一步提高出口產(chǎn)品的質(zhì)量和附加值,持續(xù)提升中國(guó)品牌的國(guó)際影響力。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.信馬由韁
B.故步自封
C.隨波逐流
D.閉門造車
《正確答案》
D
《專家解析》
根據(jù)“不能只盯著國(guó)內(nèi)大循環(huán),而要融入國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)新型工業(yè)化不能只盯著國(guó)內(nèi),而應(yīng)該
融入國(guó)際之意,D項(xiàng)“閉門造車”指關(guān)起門來(lái)造車子,比喻脫離實(shí)際,只憑主觀辦事,符合文意,且“造車”與“工業(yè)化”可構(gòu)成形
象化對(duì)應(yīng),當(dāng)選。
A項(xiàng)“信馬由韁”比喻漫無(wú)目的地閑逛或隨意行動(dòng),與文意無(wú)關(guān),排除;B項(xiàng)“故步自封”比喻安于現(xiàn)狀,不求進(jìn)步,與文意不
符,排除;C項(xiàng)“隨波逐流”比喻自己沒(méi)有立場(chǎng)和主見,只是隨著潮流走,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《尊重規(guī)律推進(jìn)新型工業(yè)化》
31、一些專業(yè)軟件能夠提供更加便捷和高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓大學(xué)生在學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展上獲得更多優(yōu)勢(shì)。例如,在大多數(shù)的AI產(chǎn)品中,會(huì)員的權(quán)
益遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于非會(huì)員,能夠?qū)崿F(xiàn)的功能也____________,既包括免費(fèi)無(wú)限創(chuàng)作,還可以解鎖專屬創(chuàng)作模型,而非會(huì)員每天只能創(chuàng)作有限的幾張
圖片,部分專屬模型也不能使用。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.截然不同
B.眼花繚亂
C.大相徑庭
D.不一而足
《正確答案》
C
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《專家解析》
根據(jù)后文“既包括免費(fèi)無(wú)限創(chuàng)作,還可以解鎖專屬創(chuàng)作模型,而非會(huì)員每天只能創(chuàng)作有限的幾張圖片,部分專屬模型也不能使
用”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)會(huì)員和非會(huì)員可實(shí)現(xiàn)的功能存在很大差別,C項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn),大不相同,側(cè)重強(qiáng)調(diào)差別
大,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“截然不同”形容兩件事物毫無(wú)共同之處,置于此處程度過(guò)重,排除;
B項(xiàng)“眼花繚亂”比喻事物復(fù)雜,無(wú)法辨清,文段強(qiáng)調(diào)的是功能差異大,而非讓人無(wú)法辨清,不符合文意,排除;
D項(xiàng)“不一而足”指不止一種或一次,而是很多,無(wú)法列舉齊全,不符合文意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《技術(shù)付費(fèi)不應(yīng)成為大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)》
32、大自然能給我們?cè)S多啟示:青松不懼風(fēng)雪,是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng):成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨
頭,那是在啟示我們要______。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.共同努力
B.自食其力
C.齊心協(xié)力
D.盡心盡力
《正確答案》
C
《專家解析》
文段講的是大自然的一些現(xiàn)象給我們的啟示。“一群螞蟻抬走骨頭”,需要的是大家相互協(xié)調(diào),體現(xiàn)了螞蟻的合作精神。BD兩
項(xiàng)錯(cuò)誤,“自食其力”強(qiáng)調(diào)自力更生,“盡心盡力”強(qiáng)調(diào)盡力,二者均不突出“合作”之意?!褒R心協(xié)力”比“共同努力”更強(qiáng)調(diào)相互協(xié)
調(diào)、合作的意思。因此C項(xiàng)正確
33、走出“算法困境”已成為當(dāng)下的重大課題,需要社會(huì)各界合力破解。有人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更新升級(jí),設(shè)置“關(guān)閉算法推薦”的選
項(xiàng),給用戶自主選擇觀看內(nèi)容的權(quán)利,該觀點(diǎn)引發(fā)不少共鳴。全面排斥算法,可能是一種“烏托邦”情緒。但是鑒于算法可能存在的弊端,至少不
應(yīng)該把它當(dāng)作一件理所當(dāng)然、只能服從的事情。把選擇權(quán)交給每個(gè)個(gè)體,或是一種相對(duì)務(wù)實(shí)的趨利避害之道。從技術(shù)上看,這應(yīng)該不難。唯一
的難題可能在于它會(huì)影響到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的商業(yè)利益。但是,有多大的能力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任。中國(guó)目前在各個(gè)領(lǐng)域都涌現(xiàn)出了巨頭式互聯(lián)網(wǎng)
企業(yè),是時(shí)候考慮在商業(yè)利益與社會(huì)責(zé)任之間實(shí)現(xiàn)更周全的平衡了。
文中“趨利避害之道”指的是:
A.用戶可自主選擇網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
B.對(duì)算法系統(tǒng)進(jìn)行更新升級(jí)
C.算法推薦時(shí)注重用戶隱私
D.賦予用戶關(guān)閉算法的權(quán)利
《正確答案》
D
《專家解析》
“趨利避害之道”出現(xiàn)在文段中間,需要結(jié)合前后文進(jìn)行理解。文段首先指出走出“算法困境”已成為當(dāng)下的重要課題,需要合力
破解,接著介紹有人建議可以設(shè)置“關(guān)閉算法推薦”的選項(xiàng),給用戶自主選擇觀看內(nèi)容的權(quán)利,這引發(fā)了共鳴。后文借“烏托
邦”比喻全面排斥算法已經(jīng)是不切實(shí)際的,所以“把選擇權(quán)交給每個(gè)個(gè)體”是一種趨利避害之道,故此處的“趨利避害之道”指的
是用戶可以自主選擇是否需要算法,D項(xiàng)符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng),文段介紹的是應(yīng)該給用戶自主選擇觀看內(nèi)容的權(quán)利,而非選擇“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”,排除;
B項(xiàng),表述不明確,未指出具體的“道”是什么,排除;
C項(xiàng),“用戶隱私”文段并未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《拒絕投喂:賦予消費(fèi)者關(guān)閉算法的權(quán)利》
34、文學(xué)敘事之所以引人入勝,甚至讓人欲罷不能,兩種因素形成不可代替的作用:情節(jié)內(nèi)部的傳奇性與懸念產(chǎn)生強(qiáng)大的__________,人們
被“欲知后事如何”渴念牢牢拽住而無(wú)法脫身;眾多斑斕奪目、逼真神肖的細(xì)節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場(chǎng)景,令人____________。
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河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.競(jìng)爭(zhēng)力嘆為觀止
B.感染力手不釋卷
C.凝聚力心馳神往
D.吸附力感同身受
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“牢牢拽住而無(wú)法脫身”可知,橫線處詞語(yǔ)體現(xiàn)了被情節(jié)和懸念吸引住而無(wú)法脫身,B項(xiàng)“感染力”、D項(xiàng)“吸附
力”均符合文意,保留。A項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)力”側(cè)重競(jìng)爭(zhēng)性,C項(xiàng)“凝聚力”側(cè)重聚集,均與文意不符,排除。
第二空,形容“斑斕奪目、逼真神肖的細(xì)節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場(chǎng)景”帶給人的感受,D項(xiàng)“感同身受”現(xiàn)在多比喻雖未
親身經(jīng)歷,卻如同親身經(jīng)歷過(guò)一樣,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“手不釋卷”形容勤奮好學(xué),與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《細(xì)節(jié)會(huì)說(shuō)話》
35、越來(lái)越多的古籍向公眾開放,得益于古籍?dāng)?shù)字化的不斷推進(jìn)。對(duì)古籍進(jìn)行數(shù)字化,不僅方便學(xué)者研究,也能降低普通讀者接觸古籍的
門檻。在數(shù)字技術(shù)條件下,開放共享的資源規(guī)模更龐大,渠道也更便捷,有利于實(shí)現(xiàn)古籍與數(shù)字化時(shí)代,比如,在“中華古籍資源庫(kù)”平
臺(tái),公眾無(wú)需注冊(cè)登錄,就可以直接閱覽敦煌遺書等珍貴資料。不只是國(guó)內(nèi)的古籍,那些流布海外、國(guó)內(nèi)缺藏的珍貴漢籍,其數(shù)字化也令
人期待。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.改進(jìn)融合闡釋
B.升級(jí)協(xié)同完善
C.革新適應(yīng)發(fā)展
D.轉(zhuǎn)換共振回歸
《正確答案》
D
《專家解析》
本題可從第三空入手,根據(jù)“不只是國(guó)內(nèi)的古籍,那些流布海外、國(guó)內(nèi)缺藏的珍貴漢籍”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)流布在外的古籍
可通過(guò)數(shù)字化的方式回到國(guó)內(nèi),D項(xiàng)“回歸”指回到原來(lái)的地方、歸回,符合文意,保留。A項(xiàng)“闡釋”指闡明表述并解釋,B
項(xiàng)“完善”指完備良好,C項(xiàng)“發(fā)展”指事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化,三項(xiàng)均未體現(xiàn)出在海外的文物可以
回到國(guó)內(nèi),與文意不符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“古籍?dāng)?shù)字化的不斷推進(jìn)”“不僅方便學(xué)者研究,也能降低普通讀者接觸古籍的門檻”可知,橫線處應(yīng)體
現(xiàn)讓古籍變?yōu)閿?shù)字化的形式供人們進(jìn)行閱讀,D項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指改變、改換,符合文意,保留。
第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)古籍跟隨數(shù)字化時(shí)代共同發(fā)展,D項(xiàng)“共振”指兩個(gè)振動(dòng)頻率相同的物體,一
個(gè)發(fā)生振動(dòng)時(shí),引起另一個(gè)物體振動(dòng),可引申為在思想、意識(shí)、言論、精神狀態(tài)等方面一致,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《讓古籍與數(shù)字化時(shí)代共振》
36、中國(guó)國(guó)家天文臺(tái)科研人員通過(guò)研究國(guó)內(nèi)外空間望遠(yuǎn)鏡取得的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)了591顆高速星,是迄今一次性捕獲高速星最多的研究。高速星以超
每秒400公里的速度“奔跑”,最快達(dá)每秒1700公里。1988年美國(guó)學(xué)者就預(yù)言其存在,2005年人類首次發(fā)現(xiàn),此后15年間,550多顆高速星先后
被報(bào)道??蒲腥藛T通過(guò)計(jì)算此次591顆高速星的軌道,推測(cè)出它們可能的“出生地”和“誕生方式”,基于此將其分為超高速星、超高速逃逸星、逃
跑星和快速暈星。這批高速星中有少量恒星表現(xiàn)出銀盤恒星的化學(xué)性質(zhì),卻有銀暈恒星的運(yùn)動(dòng)學(xué)性質(zhì)。
從這段文字中我們能夠獲知以下哪一信息?
A.部分高速星兼具銀盤恒星和銀暈恒星化學(xué)性質(zhì)
B.我國(guó)和歐洲科研人員共同發(fā)現(xiàn)了大量高速星
C.中國(guó)的此次研究發(fā)現(xiàn)使得已有高速星總量翻倍
D.根據(jù)高速星的不同速度可推測(cè)其軌道特征
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河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng),由尾句“這批高速星中有少量恒星表現(xiàn)出銀盤恒星的化學(xué)性質(zhì),卻有銀暈恒星的運(yùn)動(dòng)學(xué)性質(zhì)”可知,“化學(xué)性質(zhì)”說(shuō)法錯(cuò)
誤,排除;
B項(xiàng),“歐洲科研人員”無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),由“發(fā)現(xiàn)了591顆高速星”“此后15年間,550多顆高速星先后被報(bào)道”可知,以前發(fā)現(xiàn)了550多顆高速星,現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了
591顆高速星,已有高速星總量翻倍說(shuō)法正確,當(dāng)選;
D項(xiàng),由“科研人員通過(guò)計(jì)算······軌道······”可知,“根據(jù)······速度可推測(cè)······軌道特征”邏輯顛倒,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《我科研人員發(fā)現(xiàn)591顆高速星》
37、在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候,我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流人物對(duì)于時(shí)
代和歷史進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面更大。即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那
樣。
本段中“它們?nèi)Q于品格的程度……”中的“它們”指代的內(nèi)容是()。
A.第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義
B.道德方面的意義比才智成就方面還要大
C.單純的才智方面的成就
D.遠(yuǎn)超過(guò)常人的品質(zhì)
《正確答案》
C
《專家解析》
由“在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面更大。即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那
樣”可知,“它們”指“單純的才智成就”。因此C項(xiàng)正確。
38、在應(yīng)《洛杉磯書評(píng)》邀請(qǐng)所撰寫的回應(yīng)文章里,狄波拉強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)賦予文學(xué)翻譯“二度創(chuàng)作的許可”:從中文翻譯到英文不僅是語(yǔ)言
的,更是在兩個(gè)迥異的文學(xué)傳統(tǒng)之間,漢語(yǔ)更包容、含蓄和靈動(dòng),但是英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)、凝練和優(yōu)美。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.轉(zhuǎn)換遷徙
B.轉(zhuǎn)移遷就
C.轉(zhuǎn)達(dá)遷移
D.轉(zhuǎn)運(yùn)遷居
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,搭配“語(yǔ)言”,根據(jù)“從中文翻譯到英文”可知,語(yǔ)言發(fā)生了變化,A項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指改變、改換,符合文意,保留。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)
移”指改換位置,從一方移到另一方,一般搭配方向、位置等,與“語(yǔ)言”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“轉(zhuǎn)達(dá)”指把一方的話轉(zhuǎn)告給另一
方,文段僅體現(xiàn)語(yǔ)言的變化,并無(wú)轉(zhuǎn)告之意,與“語(yǔ)言”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“轉(zhuǎn)運(yùn)”指把運(yùn)來(lái)的東西再運(yùn)到另外的地方去,文
段并無(wú)運(yùn)送之意,與“語(yǔ)言”搭配不當(dāng),排除。
第二空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“遷徙”指遷移,有變易、更改之意,填入文段體現(xiàn)出在兩個(gè)不同的文學(xué)傳統(tǒng)之間變化之意,符合文
意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】澎湃新聞《翻譯的政治與美學(xué)陷阱:從<素食主義者>英譯談起》
39、減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的系列舉措引發(fā)社會(huì)關(guān)注。“雙減”是對(duì)以往“校內(nèi)減負(fù),校外加負(fù)”格局的________。唯
有減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)以及校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)齊頭并進(jìn),才可避免把學(xué)校教育的實(shí)際職責(zé)拱手讓人,才可抵制教育產(chǎn)業(yè)化對(duì)教育公共性、公益性的
________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
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河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第17頁(yè)
A.承襲消磨
B.完善沖擊
C.修正蠶食
D.重塑消弭
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,“校內(nèi)減負(fù),校外加負(fù)”的格局有問(wèn)題,“雙減”可以規(guī)避這一問(wèn)題。C項(xiàng)“修正”指改正,D項(xiàng)“重塑”指重
新塑造,均符合文意,保留。A項(xiàng)“承襲”指承繼,沿襲,與文意不符,排除;B項(xiàng)“完善”指使完備美好,常搭配本質(zhì)上是正確
的,但仍可以繼續(xù)變好的事物,而文段中這一格局本身就是錯(cuò)誤的,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線部分應(yīng)表達(dá)對(duì)“教育公共性、公益性”有不好的作用,C項(xiàng)“蠶食”比喻一步一步地侵占,符合文
意,當(dāng)選。D項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情,而“教育公共性、公益性”是好的,與
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