課題10《家人的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課時(shí)安排1課前準(zhǔn)備XX設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《家人的愛》為主題，結(jié)合一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材，通過(guò)生動(dòng)的故事和互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家人的關(guān)愛，培養(yǎng)親子關(guān)系，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性，引導(dǎo)學(xué)生從自身實(shí)際出發(fā)，體驗(yàn)家人的愛，增強(qiáng)家庭觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重、理解、感恩家人的情感，樹立正確的家庭觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛和感激之情。

3.提高學(xué)生的道德認(rèn)知，樹立積極的生活態(tài)度，形成健康的人格。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確家人愛的定義和表現(xiàn)形式，如親情、關(guān)愛、陪伴等。

-通過(guò)具體案例，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別和感受家人在日常生活中的愛。

-培養(yǎng)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的感激和愛。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解抽象的“愛”的概念，將其與具體的生活場(chǎng)景相結(jié)合。

-學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，能夠真誠(chéng)地與家人溝通，表達(dá)自己的感受。

-在情感體驗(yàn)中，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到家人的愛是多樣和豐富的，不僅僅是物質(zhì)上的給予，還有精神上的支持。例如，通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)父母辛勤工作的不易，從而理解父母的辛苦和付出。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：道德與法治教材配套電子資源

-信息化資源：家庭照片、親子互動(dòng)視頻、親子活動(dòng)圖片

-教學(xué)手段：故事卡片、角色扮演道具、情感體驗(yàn)卡片教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示家庭照片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與家人的溫馨時(shí)刻。

-提問(wèn)：“你們覺得家人對(duì)你們的愛是怎樣的？”

-引出課題：“家人的愛”，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.新課講授（15分鐘）

-講解家人愛的定義和表現(xiàn)形式，如親情、關(guān)愛、陪伴等。

-通過(guò)多媒體展示家庭互動(dòng)視頻，分析視頻中家人的愛是如何表現(xiàn)的。

-舉例講解家人在不同場(chǎng)景下的關(guān)愛，如生病時(shí)的照顧、學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)等。

3.新課講授（3條）

-講解如何識(shí)別家人愛：通過(guò)觀察、傾聽和感受，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)家人的愛。

-講解如何表達(dá)對(duì)家人的愛：通過(guò)言語(yǔ)、行動(dòng)和情感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)感激和愛。

-講解如何建立和諧的家庭關(guān)系：通過(guò)溝通、理解和包容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與家人相處。

4.實(shí)踐活動(dòng)（3條）

-角色扮演：讓學(xué)生分別扮演家庭成員，體驗(yàn)不同角色下的關(guān)愛和陪伴。

-情感體驗(yàn)卡片：發(fā)放情感體驗(yàn)卡片，讓學(xué)生寫下自己對(duì)家人的愛，并分享給同學(xué)。

-家庭互動(dòng)游戲：組織簡(jiǎn)單的家庭互動(dòng)游戲，如“你畫我猜”，增進(jìn)親子關(guān)系。

5.學(xué)生小組討論（3方面內(nèi)容舉例回答）

-家人愛在生活中的具體表現(xiàn)：例如，父母每天接送孩子上學(xué)，周末陪伴孩子游玩。

-如何更好地表達(dá)對(duì)家人的愛：例如，通過(guò)寫信、做手工等方式表達(dá)感激之情。

-如何建立和諧的家庭關(guān)系：例如，多溝通、多理解、多包容，共同分擔(dān)家務(wù)。

6.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家人愛的重要性。

-提問(wèn)：“你們學(xué)到了什么？如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中？”

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中多關(guān)注家人的愛，與家人共同創(chuàng)造美好的家庭氛圍。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.情感態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生能夠理解和感受到家人的愛，對(duì)家人產(chǎn)生更加深厚的感情。

-學(xué)生在家庭互動(dòng)中表現(xiàn)出更多的關(guān)愛和體貼，如主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，關(guān)心家人的健康狀況。

-學(xué)生在面對(duì)家庭矛盾時(shí)，能夠以更加成熟的態(tài)度去溝通和解決，減少?zèng)_突。

2.道德認(rèn)知提升：

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭成員間相互依賴、相互支持的重要性，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

-學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解家人的不同觀點(diǎn)和需求，培養(yǎng)包容和寬容的心態(tài)。

-學(xué)生在日常生活中注重道德行為，如誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人，體現(xiàn)出良好的道德素養(yǎng)。

3.交往能力增強(qiáng)：

-學(xué)生在家庭互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，提高溝通能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的感激和愛，如寫信、繪畫等。

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。

4.人際關(guān)系改善：

-學(xué)生在家庭中體驗(yàn)到更多的親情和溫暖，增進(jìn)親子關(guān)系。

-學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)中，能夠以更加友好的態(tài)度與他人相處，促進(jìn)和諧人際關(guān)系。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，學(xué)會(huì)建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

5.自我成長(zhǎng)與反思：

-學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠反思自己的行為，學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷提高自身能力。

-學(xué)生在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，能夠認(rèn)識(shí)到家人的愛對(duì)自己的影響，激發(fā)自我發(fā)展的動(dòng)力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，記錄學(xué)生發(fā)言次數(shù)和積極性。

-評(píng)估學(xué)生的專注程度，包括對(duì)故事講述、角色扮演等環(huán)節(jié)的投入情況。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的情感表達(dá)，如是否能正確理解并表達(dá)家人的愛。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估小組討論的組織和協(xié)作情況，包括討論內(nèi)容的深度和廣度。

-觀察學(xué)生在小組討論中的發(fā)言質(zhì)量，如是否能夠提出有見地的觀點(diǎn)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生在展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，包括表達(dá)的清晰度和感染力。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)簡(jiǎn)答或選擇題形式，測(cè)試學(xué)生對(duì)家人愛概念的理解程度。

-評(píng)估學(xué)生對(duì)具體案例的分析能力，如能否從日常生活中的例子中識(shí)別家人的愛。

-檢測(cè)學(xué)生對(duì)表達(dá)感激和愛的方式的掌握情況。

4.家庭作業(yè)反饋：

-收集學(xué)生家庭作業(yè)的完成情況，包括情感體驗(yàn)卡片的填寫和質(zhì)量。

-評(píng)價(jià)學(xué)生在家庭作業(yè)中對(duì)家人愛的實(shí)踐，如是否能夠在家中進(jìn)行親子互動(dòng)。

-反饋學(xué)生家庭作業(yè)中的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度轉(zhuǎn)變，給予正面的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，如“你今天在角色扮演中表現(xiàn)得非常投入，感受到了家人的愛。”

-針對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知提升，提出具體的行為指導(dǎo)，如“記住，在家庭中，我們不僅要表達(dá)愛，還要通過(guò)行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)?！?/p>

-針對(duì)學(xué)生的交往能力增強(qiáng)，給予實(shí)踐性的建議，如“嘗試在日常生活中多與家人交流，這樣可以提高你的溝通技巧?！?/p>

-針對(duì)學(xué)生的自我成長(zhǎng)與反思，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，如“課后思考一下，你今天學(xué)到了什么？你將如何將這些知識(shí)應(yīng)用到生活中？”課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《愛的教育》選段，通過(guò)閱讀書中描述的家庭故事，讓學(xué)生感受家人的愛。

-視頻資源：親子互動(dòng)紀(jì)錄片，展示不同家庭中的溫馨時(shí)刻，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭愛的思考。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)材料，分享自己的閱讀心得，與同學(xué)交流對(duì)家庭愛的理解。

-觀看紀(jì)錄片后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在家庭中的感動(dòng)瞬間，以及如何表達(dá)對(duì)家人的愛。

-教師可推薦適合學(xué)生年齡段的書籍和視頻，并提供在線資源鏈接，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中開展親子活動(dòng)，如共同完成手工作品、一起觀看教育節(jié)目等，增進(jìn)親子關(guān)系。

-安排學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭愛的短文，要求結(jié)合自身經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)家人的感激和愛。板書設(shè)計(jì)①家人的愛

-情感連接

-表現(xiàn)形式：陪伴、關(guān)懷、支持、鼓勵(lì)

-感受方式：觀察、傾聽、體驗(yàn)

②識(shí)別家人的愛

-通過(guò)行