模塊/項目四任務1《機器人技術應用》教學設計方案

一、教學分析

課遨名稱服務機器人技術應用一系統(tǒng)組成

授課方式線上線下理實一體授課學時2授課16俅，1樓多媒體教室授課時間1.4

L服務機器人的系統(tǒng)組成知識點授課

2任.務分配

教學內(nèi)容

3.重難點講述

4完.成作業(yè)

學情已有基礎：已經(jīng)學習過相關課程；學生特點：喜歡互動，聲歡動手、擁有工業(yè)磯器人的相關知識能夠進行對比學習

知識目標了解個人服務機器人與專用機器人的分類,學習服務機器人的機械結(jié)構(gòu)、硬件電路和控制算法

教學目標能力目標（提示：結(jié)合教學內(nèi)容適時體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標）能夠運用簡單的機械加工工具加工機器人部件.

素質(zhì)目標（提示：結(jié)合教學內(nèi)容適時體現(xiàn)課程總政育人目標、勞動數(shù)亶目標）善于與人交流與合作，能夠發(fā)現(xiàn)問題

教學重點機械結(jié)構(gòu)、硬件電路和控制算法

教學難點機械結(jié)構(gòu)、硬件電路和控制算法

二、教學策，各

教學螂（提示：明確、具體到本任務需要的資源及費和。如同一本收材要啼確到不同章節(jié)或頁碼）智慧職教平臺

采用多種教學方法、并輔以教師朝建點講解，配套多種信息化資源的支掾。

教學方法與

1.問答式、引導式方法，通過提問增強學生參與感：

手段2.小組合作、交流式學習，觀點分享，增加學習內(nèi)容，培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題的能力。

教學重點1.教師講授，引導學生學習：

解決:懿2.教師提問與課堂練習、觀看教學視頻，增強學生記憶力.

教學難點

通過圖文并茂的學習，課堂練習和學生合作交流，學生提問解答，幫助學習、理解知識點。

解決措施

三、教學實施

第6次課（2課時）

1.課前準備

教學內(nèi)容裝師活動學生;舌動設計意圖備注

1.為學生準備教學資源方便學生學

習1.教師熟悉課程與教單PFT

<1）個人服務機器人

2.課件的反復打，磨，教學設計，提1.提前頸習相關章節(jié)等，提供更好的課堂

（2）專用服務機器人

前預實臉2.登錄職教云，學習相關章節(jié)2.培養(yǎng)學生提前預習，自我

（3）機械結(jié)構(gòu)

3.要求學生登錄職教云，學習相關學習的習慣

章節(jié)

I.課件的反復打磨，教學設計,提1.教師熟悉課程與教學PPT

<1）硬件電路前預實臉1.梃前預習相關章節(jié)等,提供更好的課堂

<2）控制算法2.要求學生登錄職教云.學習相關2.提前完成職教云媒習2.培養(yǎng)學生提前預習的習

章節(jié)慣,發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題

2.課中探究

故字內(nèi)容教師活動學生后動設計怠圖

(提示：結(jié)合教學內(nèi)容適時體現(xiàn)課《提示：結(jié)合教學內(nèi)容適時

程思政、勞動教肓內(nèi)容，但不需要教師講靜，提問：“服務機器人中個體現(xiàn)課程思政、勞動教育育

每次課?梆體現(xiàn)》人服務機器人與專用服務機器人如學生聽講，學生交流合作后回答提問，人目標,但不寄耍每次課招

(1)個人服務機器人何分類？服務機器人的機械結(jié)構(gòu)有記錄筆記。體現(xiàn))學習服務機器人的分

<2)專用服務機器人哪些？等”類和機械結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生團

(3)機械結(jié)構(gòu)結(jié)合作的習慣。

教師講解，提問：“服務機器人的硬了燧服務機器人的便件電路

學生聽講，學生交流合作后回答提問，

<1)硬件電路件電路和控制算法如何分析？”教和控制算法，培養(yǎng)學生善于

提出這次課程疑問，記錄筆記，完成

(2)控制算法師安排課堂陳習和講解作業(yè)，教師提出問題、解決問規(guī)、進行

課堂練習。

解答學生疑問，并與學生交流。反思的能力.

3.課后拓展

教學內(nèi)容裝師活動學生舌動設計意國

要求學生登錄職教云，學習相關章觀看職教云相關章節(jié)視頻；完成課后鞏固服務機器人的相關知識

課外習思訓練.課外咨料存找

節(jié)的祝那與愫后習題習題點

觀看職教云相關章節(jié)視鬼,完成教材

要求學生查找課外資料,并進行檢課后練習；查看老［幣對上一次作業(yè)評增加學生課外柘展知識.了

收集課外相關資料、進行整理

查改結(jié)果及更正要求；作業(yè)上傳至職數(shù)解機器人的更多知識

云、完成咨料收集

4.考核評價

提示：一次課一評價

學生理解了本節(jié)課的重點內(nèi)容，并能熟悉服務機器人的分類和機械結(jié)構(gòu)、硬件電路和控制算法。學習了服務機器人的定義，經(jīng)過進?步練習,學生們進?步的

了解了機罌人。

四、反思診改

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