教學設計：（課型：聽說課）

人教版，七年級上Unit8Whenisyourbirthday?

TheFirstPeriod

課堂教學

Teachingprocedures:

Step1UsePPTtoreviewgreetings.

T:Goodafternoon,class.

Ss:Goodafternoon,Mr.Wang.Howareyou?

「Fine,thanks.Andyou?

Ss:IzmOK.

Thencheckthehomework.

HaveadictationofthewordsinUnit7.

Step2Presentation

1.Activityla.

T:NowIhaveariddleforyou.

"一物生來真稀奇，身穿三百多件衣，每天給它脫一件,

年底只剩一張皮〃。

DoyouknowwhatitisinChinese?

Ss:It'sacalendar.

2018年1月

201陣▼<1月▼>放假安排▼201眸1E

四五六日1

清567

小塞一+-H—

星期一

丁酉年【雞年】

81011121314十一月十五

摩羯座

宜

51617192O21忌

母

魴

大

初

十

月

褰

五

措

圻

三

三

祭祀

安葬

222324262728開光

開市

裁衣

十

十

十

七

臘

刃

⑺二

一

冠笄

293O31344嫁娶

納采

立

春

人

T:Youareright.Hereisacalendar.Pleaselookatthe

calendarcarefully.Howmanymonthsarethereinayear?

Ss:Twelve.

T:Great.Whichmonthisthefirst?

Ss:ThefirstmonthisJanuary.

T:Yes.NowitisJanuary,2018.

ThenpointatJanuaryonthecalendar,andlet

studentsrepeatit.WritedownfirstandJanuaryonthe

blackboard.Pointatthemonthsonthecalendaroneby

onetoteachstudentsthenewwords.Learnsecond,third.??

andFebruary,March...inthesameway.

解釋：

When是特殊疑問副詞，意思是〃什么時候〃，常用來

引導特殊疑問句，詢問時間。如：

Whendoyougotoschool?

你什么時候上學？

常見的疑問代詞有等,疑問

：whozwhat,whosezwhich

副詞有：when,where,how,why等。

辨析：when與whattime

When可以對年、月、日及時刻提問?；卮鹩胕n,on,at

構(gòu)成的介詞短語。具體日期前用on,年、月前用in,時刻前

用at。如：

—Whendoyougotoschool?

你什么時候上學？

—Igotoschoolatseven.

我七點上學。

------Whenwereyouborn?

你什么時候出生的？

------1wasbornonApril2,2002.

我出生于2002年四月22Bo

--Whattime常用來詢問〃時刻〃，而不用來詢問

〃年、月、日〃。如:

------Whattimedoesheusuallygetup?

他通常幾點起床？

------Heusuallygetsupat6:00.

他通常6點起床。

2nd是序數(shù)詞second的縮寫形式,意為〃第二〃。常

見的序數(shù)詞縮寫形式都是在阿拉伯數(shù)字后加上th。如：

Fourth—4thsixth-6th

Twentieth-20thtwenty-third-23th

但有些比較特殊的需要特別記憶，如：

First—1stsecond-2ndthird-3rd

2.Activitylb.

T:Nowwelldosomelisteningpractice.

First,youneedtoreadthroughthethree

conversationssothatyoucanknowtheirmeanings.

ThenI'llplaythetapetwice.Listencarefullyand

numbertheconversations.

Doitindividually,andlaterHIcheckyouranswers.

3.Activitylc.

Putstudentsintopairstopracticetheconversations

inlb.Oneasksandtheotheranswers.Exchangethe

rolesinturn.

Thenaskthemtomaketheirownconversations.

Leavethemseveralminutestodoit.

Astheywork,movearoundtheroom,checking

progressandofferinghelpasneeded.

Finally,invitesomepairstoactouttheir

conversationsforthewholeclass.

Step3Practice

1.Activity2a.

First,askstudentstoreadthroughtheordinal

numbersin2asilently.

Thenplaythetapeforthemtolistenandrepeat,

payingattentiontothepronunciation.

Later,invitesomestudentstoreadthesenumbersone

byone,checkingprogressandcorrectingmistakesifany.

2.Activities2b&2c.

Askstudentstoreadthroughtheinstructionof2b

and2csothattheycanknowhowtodotheseactivities.

Thenhavethemlistentothetapecarefullyandcircle

thenumberstheyhearin2a.

Playittwice.Thefirsttime,justcirclethenumbers.

Thensecondtime,matchthenames,monthsand

dates.

Playthetapeonemoretimeforthemtochecktheir

answers.

3.Activity2d.

T:First,readtheconversationintheboxsothatyou

canknowhowtodothisactivity.

Whowouldliketoreaditforus?Youtwo,please.

Inviteapairofstudentstoreadit.

Thenexplaintheuseofthepossessivenouns.

在英語中，有些名詞詞尾加〃's〃，這種形式稱為名詞

所有格，它表示事物的所屬關(guān)系。前一單元學過的〃Mr

Cool'sClothesStore〃就是名詞所有格。

名詞所有格主要有兩種形式：由名詞后加'S或構(gòu)成，

多用來表示無生命的人或動物。

注：'S所有格的用法：

主要用于生命的名詞。如：

Lily'sclothes莉莉的衣服

Mybrother'sbooks我哥哥的書

Mary'sfriend瑪麗的朋友

若一樣東西為兩人共有，后一個人加's;如果不是兩人

共有，而是各有各的，則兩個名詞都加's,且其后名詞應為

復數(shù)。如：

LilyandLucy'smother莉莉和露西的媽媽

Lily'sandLucyzspens莉莉的鋼筆和露西的鋼筆

用于地理、國家機關(guān)、城市等名詞。如：

Beijing'sfuture北京的未來

Thegovernmentsdecision政府的決定

Today'snewspaper今天的報紙

Tendollars'worth十美元的價值

Fivemiles'distance五公里的距離

Twentypounds'weight二十磅的重量

表示理發(fā)店、商店等名詞或一些習慣用法，如：

Atthebarber's在理發(fā)店

Of所有格的用法

主要用于表示無生命的名詞，如：

Thedoorofthehouse房子的門

AmapofChina一張中國地圖

Thephotoofyourfamily你的全家福

Putstudentsintopairstotalkaboutthechildren's

birthdaysin2candthebirthdayoftheirfamilymembers.

Leavethemfiveminutestodoit,andlatercheckthe

answers.

Astheywork,movearoundtheroom,checking

progressandofferinghelpasneeded.

Step4Consolidation

Activity2e.

First,askstudentstoreadthroughtheconversationin

2esilentlysothattheycangetthemainideaofit.

Thenreadtheconversation,askstudentstorepeat

sentencebysentenceandexplainsomelanguagepoints.

注:Happybirthday!生日快樂!

Birth是名詞，意為〃出生、延生〃，如：

Thedateofmybirth我的出生日期

Birthday也是名詞，意為“生日"，即thedayof

one'sbirth某人出生的那一天，祝別人生日快樂時常說

"Happybirthdaytoyou.（祝你生日快樂。）〃舉辦生日

晚會可以說：〃Iwillhaveabirthdaypartyonmy

thirteenthbirthday.（在我13歲生日時，我將舉辦一個生

日晚會。）〃

Abirthdaypresent（gift）一份生日禮物

Birthdaycake生日蛋糕

Birthdaycard生日卡

Howoldareyou?你多大了？

此句是就年齡進行提問的特殊疑問句，其句型結(jié)構(gòu)為

〃Howold+be+主語？"表示〃……幾歲/多大了？〃句

中的"Howold〃意為〃多大年齡/幾歲〃。在回答這個句型

時，常用"主語+be+數(shù)詞+years/monthsold.”來表

示，也可以直接說出年齡。如：

Howoldisyourfather?

你爸爸多大了？

Heissixty.

他六十歲了。

''Howoldareyou?〃的同義句有:What'syourage?/

MayIknowyourage?

Attheageof是用來表示年齡一種說法。

Whatageareyou?你幾歲？/你多大年齡？

在英語表達年齡時常說："She勺eight.〃也可以說：

“Sheiseightyearsofage.〃還可以說："Sheiseight

yearsold."但不能說:"Sheiseightage."

〃年齡〃的表示法還有：

“attheageof+基數(shù)詞〃或"at+基數(shù)詞"?；鶖?shù)

詞后不再加yearsold,此短語常作狀語。如：

Attheageofeight,hewenttoanislandwithhis

parents.

八歲的時候，他和他的父母去了一個島上。

"Of+基數(shù)詞"。些結(jié)構(gòu)常作后置定語，數(shù)詞后不能

接yearsold0如：

Atthattime,hewasjustaboy,ofsixteen.

當時，他只是一個十六歲的男孩子。

〃基數(shù)詞-year-old",此結(jié)構(gòu)常用作前置定語。如：

Whenhewasaneight-year-oldboy,hebegantomakea

living.

當他還是一個八歲的孩子時，他就開始自己謀生了。

"beinone's+teens/twenties/thirties...nineties”表示〃在

某人十幾歲/二十幾歲/三十幾歲……九十幾歲時〃。如：

Hewasinhisfifties.

他五十來歲了。

uaged+基數(shù)詞〃，此結(jié)構(gòu)常用作后置定語。如：

MrSmith,aforeigneraged30,worksinnorthChina.

史密斯先生是一位30多歲的工程師，在中國的北方工作。

Atthreethisafternoon.今天下午三點。

此句中省略了o'clock,完整的句子應為〃Atthree

o'clockthisafternoon."At表示在某一個具體時刻。在幾點

鐘，在一天中的黎明、中午、半夜都用ato如：

Atsixo'clock在六點鐘

Atnoon/night在正午/晚上

在某年、某月、某個季節(jié)，以及在一天中的早上、上午、

下午都用ino如：

In2004在2024年

InJanuary在一月份

Inwinter在冬季

Inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

On表示在某一天，以及特定某天的上午/下午/晚上。如：

OnMonday/May1st在星期一/在五月一日

OnthemorningofMay1st在五月一日的上午

Onahotafternoon在一個炎熱的下午

如果時間詞前面有nextjast,this,every等修飾語時，不用介

詞。如：

NextSunday下個星期天

Lastnight昨天晚上

Thismorning今天上午

Everyafternoon每天上午

Seeyou!再會！

"SeeyouY和〃Goodbye!'都表示再見，但是具體用法有區(qū)

別。"Seeyou!〃常用于熟人之間或以后有可能相遇的人之