表演反應(yīng)測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
表演反應(yīng)測(cè)試題及答案_第2頁(yè)
表演反應(yīng)測(cè)試題及答案_第3頁(yè)
表演反應(yīng)測(cè)試題及答案_第4頁(yè)
表演反應(yīng)測(cè)試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

表演反應(yīng)測(cè)試題及答案一、選擇題(每題10分,共100分)1.以下哪個(gè)角色在表演中通常擔(dān)任“主角”?A.道具B.燈光C.演員D.音響答案:C2.以下哪個(gè)元素不屬于戲劇表演的“五要素”?A.演員B.導(dǎo)演C.編劇D.美術(shù)答案:D3.在表演中,以下哪個(gè)詞表示演員忘記臺(tái)詞?A.漏詞B.加詞C.串詞D.空詞答案:A4.以下哪個(gè)劇種起源于古希臘?A.京劇B.話劇C.歌劇D.舞劇答案:B5.以下哪個(gè)角色在表演中負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方工作?A.導(dǎo)演B.制片人C.編劇D.演員答案:B二、判斷題(每題10分,共100分)1.表演藝術(shù)是一種通過(guò)演員的表演來(lái)塑造人物形象,傳達(dá)故事情節(jié)的藝術(shù)形式。()答案:√2.在表演中,燈光師只需要關(guān)注燈光的亮度,不需要考慮色彩和光影效果。()答案:×3.演員在表演過(guò)程中可以隨時(shí)即興發(fā)揮,不需要按照劇本進(jìn)行。()答案:×4.導(dǎo)演是戲劇表演的靈魂,負(fù)責(zé)整個(gè)表演的構(gòu)思、組織和指導(dǎo)。()答案:√5.舞臺(tái)劇和電影表演在表現(xiàn)手法上沒(méi)有太大區(qū)別。()答案:×三、簡(jiǎn)答題(每題50分,共200分)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述表演藝術(shù)的基本特征。答案:表演藝術(shù)的基本特征有以下幾點(diǎn):(1)以演員為中心:表演藝術(shù)通過(guò)演員的表演來(lái)塑造人物形象,傳達(dá)故事情節(jié)。(2)綜合性:表演藝術(shù)融合了文學(xué)、舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)等多種藝術(shù)形式,形成一種綜合性的藝術(shù)表現(xiàn)。(3)現(xiàn)場(chǎng)性:表演藝術(shù)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)感受,觀眾可以直接感受到演員的情感表達(dá)和舞臺(tái)氛圍。(4)虛構(gòu)性:表演藝術(shù)以虛構(gòu)的故事為基礎(chǔ),通過(guò)演員的表演讓觀眾產(chǎn)生共鳴。(5)互動(dòng)性:表演藝術(shù)中,演員與觀眾之間存在一定的互動(dòng),觀眾的反應(yīng)會(huì)影響演員的表演。2.請(qǐng)列舉并解釋?xiě)騽”硌葜械摹叭篌w系”。答案:戲劇表演中的“三大體系”分別為:(1)斯坦尼斯拉夫斯基體系:由俄國(guó)演員斯坦尼斯拉夫斯基創(chuàng)立,強(qiáng)調(diào)演員在表演時(shí)要深入剖析角色,體驗(yàn)角色的情感,使表演更具真實(shí)感和感染力。(2)布萊希特體系:由德國(guó)劇作家布萊希特提出,主張演員在表演時(shí)要保持距離感,讓觀眾意識(shí)到自己在觀看一場(chǎng)戲劇,從而引發(fā)觀眾對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。(3)梅蘭芳體系:由我國(guó)著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳創(chuàng)立,強(qiáng)調(diào)演員在表演時(shí)要注重程式化、舞蹈化和虛擬性的表現(xiàn)手法,突出京劇表演的特點(diǎn)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述表演訓(xùn)練對(duì)演員的重要性。答案:表演訓(xùn)練對(duì)演員的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)提高演技:通過(guò)表演訓(xùn)練,演員可以掌握各種表演技巧,提高自己的演技水平。(2)增強(qiáng)表現(xiàn)力:表演訓(xùn)練有助于演員更好地把握角色,增強(qiáng)角色的表現(xiàn)力。(3)鍛煉身體:表演訓(xùn)練可以鍛煉演員的身體素質(zhì),使其在表演過(guò)程中更加游刃有余。(4)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:表演訓(xùn)練使演員學(xué)會(huì)與導(dǎo)演、編劇等其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作,共同完成表演任務(wù)。(5)拓展戲路:通過(guò)表演訓(xùn)練,演員可以嘗試不同類(lèi)型的角色,拓展自己的戲路。四、案例分析(每題100分,共200分)請(qǐng)分析以下表演片段,并回答相關(guān)問(wèn)題。片段描述:在一場(chǎng)現(xiàn)代都市劇中,男主人公(A)與女主人公(B)因誤會(huì)而發(fā)生爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵過(guò)程中,A情緒激動(dòng),指責(zé)B不關(guān)心自己,B則表示自己一直在默默付出。1.請(qǐng)分析A、B兩位演員在片段中的表演技巧。答案:A演員在片段中采用了以下表演技巧:(1)情感投入:A演員在表演過(guò)程中充分投入情感,使觀眾感受到他的憤怒和失望。(2)語(yǔ)言表達(dá):A演員在爭(zhēng)吵過(guò)程中,語(yǔ)氣激烈,語(yǔ)速加快,表現(xiàn)出情緒激動(dòng)。(3)肢體動(dòng)作:A演員在表演中運(yùn)用了豐富的肢體動(dòng)作,如摔東西、拍桌子等,強(qiáng)化了情緒表達(dá)。B演員在片段中采用了以下表演技巧:(1)情感收斂:B演員在表演過(guò)程中收斂情感,表現(xiàn)出一種內(nèi)斂的悲傷。(2)語(yǔ)言節(jié)奏:B演員在回應(yīng)A演員時(shí),語(yǔ)氣平緩,節(jié)奏適中,表現(xiàn)出理智和冷靜。(3)眼神交流:B演員在表演中注重與A演員的眼神交流,傳達(dá)出自己對(duì)A的關(guān)心和理解。2.請(qǐng)從導(dǎo)演角度分析,如何指導(dǎo)A、B兩位演員更好地完成這一片段。答案:作為導(dǎo)演,可以從以下幾個(gè)方面指導(dǎo)A、B兩位演員:(1)情感把握:要求演員深入剖析角色,理解角色的情感動(dòng)機(jī),使表演更加真實(shí)。(2)語(yǔ)言表達(dá):指導(dǎo)演員注意語(yǔ)言的節(jié)奏、語(yǔ)氣和情感,使臺(tái)詞更具表現(xiàn)力。(3)肢體動(dòng)作:引導(dǎo)演員

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論