2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版(新教材)小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)(全冊(cè))知識(shí)點(diǎn)梳理歸納1開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去2我向國(guó)旗敬個(gè)禮3這是我們的校園4平平安安回家來(lái)第二單元過(guò)好校園生活5老師您好6拉拉手交朋友7上課了好好學(xué)8課余生活真豐富第三單元養(yǎng)成良好習(xí)慣9作息有規(guī)律10吃飯有講究11對(duì)人有禮貌12玩也有學(xué)問(wèn)第四單元我們講文明第13課我們小點(diǎn)兒聲第14課人人愛(ài)護(hù)公物第15課我們不亂扔第16課大家排好隊(duì)第一單元我是小學(xué)生啦單元核心目標(biāo)：幫助學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活，建立校園歸屬感，掌握入學(xué)基本規(guī)范和安全常識(shí)。核心認(rèn)知：認(rèn)識(shí)到成為小學(xué)生是成長(zhǎng)的標(biāo)志，要以積極心態(tài)迎接校園生活。禮貌用語(yǔ)。心理調(diào)適：知道遇到困難(如想家、不認(rèn)識(shí)同學(xué))可向老師求助，學(xué)校里有很多有趣的事等著自己探索。國(guó)旗認(rèn)知：認(rèn)識(shí)五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，旗面紅色象征革命，五顆五角星代表國(guó)家團(tuán)結(jié)。禮儀規(guī)范：參加升旗儀式時(shí)，要立正站好，目視國(guó)旗升起，少先隊(duì)員行隊(duì)禮(未入隊(duì)行注目禮),保持安靜莊重。愛(ài)國(guó)情感：知道國(guó)旗是國(guó)家的象征，要熱愛(ài)國(guó)旗，尊重升旗儀式?！ば@認(rèn)知：認(rèn)識(shí)校園主要場(chǎng)所(教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館、衛(wèi)生間、老師辦公室等),知道各場(chǎng)所的功能和用途?！ば袨橐螅涸诓煌瑘?chǎng)所遵守相應(yīng)規(guī)則，如教室要安靜學(xué)習(xí)、操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)要注意安全、辦公室找老師要先敲門(mén)。·校園責(zé)任：知道校園是自己的“第二個(gè)家”,要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不隨意破壞·出行安全：遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道、看紅綠燈，不橫穿馬路、不在馬路上追逐打鬧；乘坐私家車(chē)要系安全帶，不將頭手伸出窗外。·接送規(guī)范：記住父母的聯(lián)系方式和家庭住址，在校門(mén)口指定地點(diǎn)等父母，不跟陌生人走，不接受陌生人的零食和玩具。·應(yīng)急處理：若找不到父母，要及時(shí)找老師或?qū)W校保安求助，不慌張、不第二單元過(guò)好校園生活單元核心目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)友好相處，掌握課堂學(xué)習(xí)和課余生活的基本規(guī)則，提升校園生活適應(yīng)能力。5.老師您好·師生關(guān)系：知道老師是校園里的引路人，會(huì)教我們知識(shí)、幫助我們解決問(wèn)題，要尊敬老師?！ざY貌行為：見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好(“老師好”“老師再見(jiàn)”),進(jìn)辦公室先敲門(mén)，·溝通技巧：遇到學(xué)習(xí)或生活中的困難，主動(dòng)向老師說(shuō)明情況，清晰表達(dá)6.拉拉手交朋友·交友意義：知道朋友能讓校園生活更快樂(lè)，學(xué)會(huì)交朋友是成長(zhǎng)的重要一·交友方法：主動(dòng)向同學(xué)打招呼、介紹自己，愿意分享玩具和學(xué)習(xí)用品，對(duì)同學(xué)友善、不欺負(fù)他人?！は嗵幵瓌t：和朋友產(chǎn)生矛盾時(shí)，要主動(dòng)溝通、互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)原諒他人的小錯(cuò)誤。7.上課了好好學(xué)·課前準(zhǔn)備：上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(課本、練習(xí)本、鉛筆等),擺放在課桌指定位置，安靜等待老師上課?！ふn堂規(guī)則：上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不隨意說(shuō)話、不搞小動(dòng)作；想發(fā)言先舉手，得到老師允許后再表達(dá)；小組討論時(shí)輕聲交流，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言?！W(xué)習(xí)態(tài)度：知道上課認(rèn)真學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教?！ふn余認(rèn)知：知道課余生活包括課間活動(dòng)、體育課、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)等，豐富的課余生活能讓我們?nèi)姘l(fā)展?！せ顒?dòng)規(guī)范：課間選擇安全的活動(dòng)(如跳皮筋、踢毽子、看書(shū)),不玩危險(xiǎn)游戲；積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的課余活動(dòng)，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)?！r(shí)間安排：合理安排課余時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和活動(dòng)兼顧，不沉迷單一活動(dòng)。第三單元養(yǎng)成良好習(xí)慣單元核心目標(biāo)：幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)律作息、健康飲食、文明禮貌、合理玩耍的良好習(xí)慣，提升自我管理能力?！ぷ飨⒁饬x：知道規(guī)律的作息能讓身體更健康、學(xué)習(xí)更有精神，是良好的生活習(xí)慣?！ぞ唧w要求：每天早睡早起，保證充足睡眠(一年級(jí)學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí));制定并遵守個(gè)人作息表，按時(shí)起床、吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)?！ぷ晕夜芾恚鹤约赫頃?shū)包、擺放衣物，逐步養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣。·飲食安全：知道飯前便后要洗手，不吃生冷、過(guò)期食物，不挑食、不偏食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡?！みM(jìn)餐禮儀：吃飯時(shí)不喧嘩、不打鬧，細(xì)嚼慢咽；珍惜糧食，不浪費(fèi)飯菜，·健康認(rèn)知：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的健康食物(蔬菜、水果、肉類(lèi)、谷物等),知道不同食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)身體成長(zhǎng)有益?！ざY貌認(rèn)知：知道禮貌是尊重他人的表現(xiàn)，懂禮貌的人會(huì)受到大家的歡迎。·行為禮儀：與人交流時(shí)看著對(duì)方的眼睛，認(rèn)真傾聽(tīng)；不隨意打斷別人說(shuō)話，尊重他人的表達(dá)。逸結(jié)合?！ね嫠Ｔ瓌t：選擇健康、安全的游戲，不玩危險(xiǎn)、暴力的游戲；和同學(xué)一起玩時(shí)要遵守游戲規(guī)則，互相配合、友好競(jìng)爭(zhēng)。·時(shí)間把控：控制玩耍時(shí)間，不因?yàn)橥嫠５⒄`學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺(jué)；優(yōu)先完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再玩耍。第四單元我們講文明單元核心目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在公共場(chǎng)合遵守秩序、愛(ài)護(hù)公物、保持衛(wèi)生，做文明小公民。·場(chǎng)景認(rèn)知：知道不同場(chǎng)合對(duì)聲音的要求不同，如教室、圖書(shū)館、醫(yī)院等場(chǎng)所需要保持安靜?！ば袨橐螅涸谛枰察o的場(chǎng)所，說(shuō)話要小聲、不喧嘩；課間活動(dòng)不追逐打鬧、不大聲喊叫，避免影響他人?！す镎J(rèn)知：知道校園和公共場(chǎng)合的物品(課桌、椅子、黑板、圖書(shū)、健·愛(ài)護(hù)行為：不刻畫(huà)、不涂抹、不損壞公物，發(fā)現(xiàn)公物損壞及時(shí)告訴老師；正確使用公物，如輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗、愛(ài)護(hù)圖書(shū)不撕頁(yè)?！へ?zé)任意識(shí)：知道愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民的責(zé)任，要像愛(ài)護(hù)自己的物品一樣愛(ài)護(hù)公物?！ばl(wèi)生意識(shí)：知道亂扔垃圾會(huì)破壞環(huán)境，影響美觀和健康，要養(yǎng)成“不亂扔·行為規(guī)范：產(chǎn)生的垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，會(huì)分類(lèi)投放(如可回收垃圾、其他垃圾);看到地面有垃圾，主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾桶?！きh(huán)保責(zé)任：知道保持環(huán)境整潔是每個(gè)人的責(zé)任，要主動(dòng)維護(hù)校園和公共場(chǎng)合的衛(wèi)生。·秩序認(rèn)知：知道排隊(duì)是遵守公共秩序的表現(xiàn)，能讓活動(dòng)更有序、更安全，避免混亂和沖突。·排隊(duì)場(chǎng)景：在上下學(xué)、上下樓梯、取餐、喝水、如廁等場(chǎng)景主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)、不擁擠?！の拿髁?xí)慣：排隊(duì)時(shí)保持安靜，不推搡他人；主動(dòng)禮讓老人、小孩或有需要的人，展現(xiàn)文明素養(yǎng)。全冊(cè)復(fù)習(xí)核心提煉1.適應(yīng)與融入：快速適應(yīng)小學(xué)生活，認(rèn)識(shí)校園、融入集體，建立師生、同學(xué)間的良好關(guān)系。