素養(yǎng)提升12⇒動量守恒中的四類模型-【物理】2025版三維設計一輪總復習學生用書_第1頁
素養(yǎng)提升12⇒動量守恒中的四類模型-【物理】2025版三維設計一輪總復習學生用書_第2頁
素養(yǎng)提升12⇒動量守恒中的四類模型-【物理】2025版三維設計一輪總復習學生用書_第3頁
素養(yǎng)提升12⇒動量守恒中的四類模型-【物理】2025版三維設計一輪總復習學生用書_第4頁
素養(yǎng)提升12⇒動量守恒中的四類模型-【物理】2025版三維設計一輪總復習學生用書_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

動量守恒中的四類模型模型一小球—曲面模型1.小球沿14光滑圓弧、斜劈上升至最高點時,m1與m2具有相同的速度,且小球不離開軌道,小球離曲面底端的高度為h,此時系統(tǒng)水平方向動量守恒:m1v0=(m1+m2)系統(tǒng)能量守恒:12m1v02=12(m1+m2)v2+m1gh2.小球返回曲面底端時系統(tǒng)動量守恒:m1v0=m1v1+m2v2系統(tǒng)能量守恒:12m1v02=12m1v12+12【例1】(多選)如圖所示,在光滑足夠長水平面上有半徑R=0.8m的14光滑圓弧斜劈B,斜劈的質(zhì)量M=3kg,底端與水平面相切,左邊有質(zhì)量m=1kg的小球A以初速度v0=4m/s從切點C(是圓弧的最低點)沖上斜劈,重力加速度g取10m/s2,下列說法正確的是()A.小球不能從斜劈頂端沖出B.小球能從斜劈頂端沖出后還會再落入斜劈C.小球沖上斜劈過程中經(jīng)過最低點C時對斜劈的壓力大小是30ND.小球從斜劈上返回最低點C時速度大小為2m/s,方向向左聽課記錄(多選)如圖所示,光滑水平面上有一質(zhì)量為2M、半徑為R(R足夠大)的14光滑圓弧曲面C,質(zhì)量為M的小球B置于其底端,另一個小球A質(zhì)量為M2,小球A以v0=6m/s的速度向B運動,并與B發(fā)生彈性碰撞,小球均可視為質(zhì)點,則(A.B的最大速率為4m/s B.B運動到最高點時的速率為2m/sC.B能與A再次發(fā)生碰撞 D.B不能與A再次發(fā)生碰撞模型二小球(滑塊)—彈簧模型1.兩小球速度相同時,彈簧最短,彈性勢能最大動量守恒:m1v0=(m1+m2)v能量守恒:12m1v02=12(m1+m2)v(相當于完全非彈性碰撞)。2.彈簧恢復原長時動量守恒:m1v0=m1v1+m2v2能量守恒:12m1v02=12m1v1(相當于完全彈性碰撞)?!纠?】(多選)(2024·安徽黃山模擬)如圖所示,光滑水平面上質(zhì)量為2M的物體A以速度v向右勻速滑動,質(zhì)量為M的物體B左端與輕質(zhì)彈簧連接并靜止在光滑水平面上,在物體A與彈簧接觸后,以下判斷正確的是()A.在A與彈簧接觸過程中,彈簧對A的彈力沖量大小為43B.在A與彈簧接觸過程中,彈簧對B的彈力做功的功率一直增大C.從A與彈簧接觸到A、B相距最近的過程中,彈簧對A、B做功的代數(shù)和為0D.從A與彈簧接觸到A、B相距最近的過程中,最大彈性勢能為13Mv聽課記錄

(多選)(2024·湖南郴州模擬)如圖甲所示,質(zhì)量為m的物塊P與物塊Q(質(zhì)量未知)之間拴接一輕質(zhì)彈簧靜止在光滑的水平地面上,彈簧恰好處于原長?,F(xiàn)給P一瞬時初速度,并把此時記為0時刻,規(guī)定向右為正方向,0~2t0內(nèi)P、Q運動的a-t圖像如圖乙所示,已知t0時刻P、Q的加速度最大,其中t軸下方部分的面積大小為S,則()A.Q的質(zhì)量為12m B.2t0時刻Q的速度大小為vQ=C.t0時刻彈簧的彈性勢能為3mS24 D.t0~2t模型三子彈打木塊模型子彈打木塊實際上是一種完全非彈性碰撞。它的特點是:質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射向原來靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為M的木塊,并留在木塊中跟木塊共同運動。(1)從動量的角度看,子彈射入木塊過程中系統(tǒng)動量守恒:mv0=(M+m)v ①對子彈用動量定理:-Ff·t=mv-mv0 ②對木塊用動量定理:Ff·t=Mv ③(2)從能量的角度看,如圖所示(顯然有s1-s2=d),對子彈用動能定理:-Ff·s1=12mv2-12mv對木塊用動能定理:Ff·s2=12Mv2 由④⑤得:Ff·d=12mv02-12(M+m)v【例3】(2024·浙江寧波模擬)如圖所示,質(zhì)量為m的子彈,以初速度v0射入靜止在光滑水平面上的木塊,并留在其中。木塊質(zhì)量為M,長度為L,子彈射入木塊的深度為d,在子彈射入木塊的過程中木塊移動距離為s。假設木塊對子彈的阻力始終保持不變,下列說法正確的是()A.d可能大于s,也可能小于s B.s可能大于L,也可能小于LC.s一定小于d,s一定小于L D.若子彈質(zhì)量減小,d和s不一定同時變小聽課記錄(多選)(2024·福建福州模擬)矩形滑塊由不同材料的上、下兩層粘合在一起組成,將其放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射向滑塊。若射擊下層,子彈剛好不射出;若射擊上層,子彈剛好能射穿一半厚度,如圖所示。則上述兩種情況相比較()A.子彈的末速度大小相等 B.系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一樣多C.子彈對滑塊做的功不相同 D.子彈和滑塊間的水平作用力一樣大模型四滑塊—木板模型示意圖木板初速度為零木板有初速度,滑塊反向v-t圖像用動量和功能觀點分析“滑塊—木板”模型要抓住一個條件和兩個分析及一個規(guī)律。(1)一個條件——系統(tǒng)動量守恒的條件。(2)兩個分析——分析滑塊和木板相互作用過程的運動分析和作用前后的動量分析。(3)一個規(guī)律——能量守恒定律是分析相互作用過程能量轉(zhuǎn)化必定遵守的規(guī)律,且牢記摩擦生熱的計算公式Q=Ff·d相對。【例4】(2024·湖南株洲模擬)如圖,一平板車靜止在光滑水平地面上,小物塊A和B分別從平板車的最左端和最右端同時開始相向運動,兩物塊在平板車上發(fā)生碰撞,最終都與平板車保持相對靜止。已知平板車的質(zhì)量M=1kg,長度L=5m,A、B的質(zhì)量均為m=0.5kg,A的初速度大小為v1=5m/s,與平板車之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4;B的初速度大小為v2=3m/s,與平板車之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2,A、B均可視為質(zhì)點,它們之間的碰撞為彈性碰撞,重力加速度g取10m/s2,求:(1)整個過程中,A、B以及平板車組成的系統(tǒng)損失的機械能;(2)A、B發(fā)生碰撞的位置與平板車最左端的距離;(3)A、B與平板車保持相對靜止時,A、B之間的距離。嘗試解題(2024·山西陽泉模擬)如圖甲所示,長方形木板放在光滑的水平地面上,在其右端放置一可視為質(zhì)點的小木塊,現(xiàn)給長方形木板一個大小為v0,方向水平向右的初速度,最后小木塊剛好沒有滑離長方形木板;如圖乙所示,與上面相同的長方形木板靜止放置在光滑的水平面上,在其左端地面上固定一個四分之一光滑圓弧槽,圓弧槽的下端與木板的上表面相平,現(xiàn)讓相同的小木塊從圓弧槽的最高點由靜止開始滑下,最后小木塊也是剛好沒有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論