第頁中考物理總復(fù)習(xí)《運動力學(xué)實驗》專項測試題（附答案）(平均速度阻力對物體運動的影響動能)1.(2024·泰州二模)在研究“氣泡運動規(guī)律”實驗時，小明在細(xì)玻璃管中注入水，管中留一個小氣泡，將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運動情況，如圖所示。氣泡長度約為2cm實驗序號傾角氣泡經(jīng)過AB段的時間/秒115°22.5230°14.9345°12.2460°13.8590°19.9氣泡的運動快慢到底與哪些因素有關(guān)呢?他做出了如下猜想：猜想一：跟氣泡的長度有關(guān)；猜想二：跟玻璃管與水平面的傾角有關(guān)。為了便于研究，他在玻璃管上做上記號A、B，測出氣泡經(jīng)過AB段的時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如表。(1)實驗中，除刻度尺、秒表外，還需要的測量器材為；氣泡通過AB段的路程為cm。(2)實驗中，為便于測量時間，應(yīng)設(shè)法使管內(nèi)氣泡運動得(選填“快”或“慢”)一些。(3)老師建議小明同一個傾角的情況下需要做3次實驗，測出3次氣泡經(jīng)過AB段的時間并取其平均值，這樣做的目的是。(4)分析表中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)氣泡運動的快慢隨傾角的變化關(guān)系：。(5)若用上述器材探究氣泡的運動快慢與氣泡大小的關(guān)系，則需要控制相同。2.(2024·東莞一模)小明在玩“水槍”玩具時，發(fā)現(xiàn)“水槍”水平放置，如果推動活塞的速度越快，水槍離地面的高度越高，水就會射得越遠(yuǎn)，據(jù)此，他提出了如下猜想：在空中水平拋出的物體，落地的水平距離與拋出的速度及拋出點離地面的高度有關(guān)，為驗證猜想，小明找來了如圖所示的裝置進行實驗。(1)水平槽上有一氣泡水平儀，當(dāng)氣泡水平儀中的空氣泡居中時，表示實驗裝置水平。若空氣泡在右端，為保證實驗裝置水平，應(yīng)調(diào)節(jié)升降旋鈕使左側(cè)的桌面(選填“升高”或“降低”)。(2)讓小球從斜槽上自由滾下，是為了使小球到達水平槽時具有相同的。(3)保持不變，分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下，分別測出小球落地的水平距離SA、SB、SC,發(fā)現(xiàn):sA>s(4)逐步降低拋出點離地面的高度，分別為h?、h?、h?，每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，分別測出小球落地的水平距離s?、s?、s?，發(fā)現(xiàn).s1>s(5)若給水平槽鋪上毛巾，使拋出點離地面的高度為h?，讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，測出小球落地的水平距離為s?，根據(jù)上述實驗的結(jié)果，應(yīng)該有s?(選填“>”“<”或“=”)s?。(6)現(xiàn)實生活中，當(dāng)水平飛行的飛機向地面投放物資時，物資的運動情況類似于圖中水平拋出的小球的運動情況，飛行員要想將物資投放的更遠(yuǎn)(忽略空氣阻力和風(fēng)力的影響)，可采用的方法是(答出一種方法即可)。3.如圖所示，興趣小組的同學(xué)們利用兩個質(zhì)量不同的小球、木塊、刻度尺和擺繩等實驗器材，進行“探究影響動能大小因素”的實驗。將小球從某一高度由靜止釋放，使小球獲得動能，小球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，通過比較木塊滑行距離，從而比較小球動能的大小，實驗數(shù)據(jù)見下表。實驗次數(shù)小球質(zhì)量m/g小球下擺高度h/cm木塊滑行距離s/cm1302032230406036040(1)實驗中用表示小球動能的大小。(2)第1、2次實驗中，讓同一個小球從不同高度由靜止釋放，是為了探究小球動能大小與的關(guān)系。(3)第1次實驗時若不考慮能量損失，小球在撞擊木塊前最多能獲得J的動能；第3次實驗時，木塊被撞后從木板最右端滑出，無法測量木塊滑行的距離。依據(jù)第2、3次實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：相同的物體，越大，物體的動能就越大。(g取10N/kg)(4)請你利用原有實驗器材，對第3次實驗進行改進：。4.冰壺比賽中，為減小冰壺與冰面間的摩擦，運動員需在冰壺運動路線上的某些區(qū)域刷冰，如圖甲。(1)為探究刷冰長度的影響因素，小科和同學(xué)用圖乙裝置尋找模擬刷冰區(qū)域的材料，將木塊分別放在木板、綢布、棉布上，用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)關(guān)系是F稀>F(2)他們用圖丙裝置，將長為L的所選材料M平鋪在木板上，代表刷冰區(qū)域，讓木塊從斜面上滑下，經(jīng)過M后停在木板上的固定位置P，為使木塊每次都能運動到固定位置P，所需M的長度L與哪些因素有關(guān)?大家提出以下猜想：猜想1：與木塊由靜止滑下時的高度h有關(guān)。猜想2：與M左端到斜面底端的距離x有關(guān)。①驗證猜想1時，保持x不變，將木塊從不同高度由靜止滑下，改變L，使木塊最終都停在位置P，數(shù)據(jù)記錄如下表所示，得到的結(jié)論是。序號12345釋放的高度h/m0.100.200.300.400.5M的長度L/m1.000.800.600.400.20②驗證猜想2時，小科改變M左端到斜面底端的距離x將木塊從不同高度由靜止滑下，最終都停在位置P，測量出對應(yīng)的所鋪材料M的長度L，記錄數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。該實驗操作中存在的問題是。參考答案(平均速度阻力對物體運動的影響動能)1.(1)量角器80.0(2)慢(3)減小實驗誤差(4)氣泡大小相同時，當(dāng)傾角變大，運動速度先變大后變小(5)玻璃管與水平面的傾角2.(1)升高(2)速度(3)拋出點離地面的高度拋出的速度(4)拋出點離地