科研相關(guān)因

素科研實(shí)踐

科研方法應(yīng)

用

技

能科研基礎(chǔ)知

識(shí)科

研

方

法

論第一節(jié)

科學(xué)研究的概念第二節(jié)

科學(xué)研究一般程序第三節(jié)

如何進(jìn)行科研準(zhǔn)備小

結(jié)

第一章

科學(xué)研究及一般程序

一、科學(xué)研究的概念1、科學(xué)：知識(shí)性，系統(tǒng)性，邏輯性，

自洽性。2、研究對(duì)象：

自然界，社會(huì)，人類思維。

第一節(jié)

科學(xué)研究的概念

3、科學(xué)研究：認(rèn)識(shí)活動(dòng)，知識(shí)創(chuàng)造，知識(shí)用途。4、科學(xué)分類：哲學(xué)，

自然科學(xué)，

社會(huì)科學(xué)。自然科學(xué)：基礎(chǔ)科學(xué)，技術(shù)科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)二、科學(xué)研究的特點(diǎn)1、科研的繼承性：傳承，連續(xù)，豐富。2、科研的創(chuàng)新性：好奇，求新，求是。三、科研方法及意義1、科研方法：方式、規(guī)則及程序?？勺裱?，有效性，發(fā)展性。2、作用和意義:(1)科研方法關(guān)系科研取向及工作成敗(2)正確的科研方法促進(jìn)高質(zhì)量的科研(3)錯(cuò)誤的科研方法導(dǎo)致荒謬和偽科學(xué)(4)良好的治學(xué)方法促進(jìn)高質(zhì)量的治學(xué)3、科研方法的開放性四、本科生學(xué)習(xí)科研方法論的意義1、知識(shí)學(xué)習(xí)：

“現(xiàn)象學(xué)”特點(diǎn)2、研究性學(xué)習(xí)：

“溯源學(xué)”特點(diǎn)3、科研工作：

“方法論”特點(diǎn)4、工作實(shí)踐：為人、為事方略一、

自然科學(xué)研究一般程序1、確立科研課題：科研決策2、獲取科學(xué)事實(shí)：研究基礎(chǔ)3、提出科學(xué)假說：科學(xué)抽象4、理論實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)：假說驗(yàn)證5、建立科學(xué)體系：知識(shí)創(chuàng)新

第二節(jié)

科學(xué)研究一般程序

二、社會(huì)科學(xué)研究一般程序1、確立調(diào)查課題：科研決策2、設(shè)計(jì)研究方案：科研設(shè)計(jì)3、資料收集整理：科研素材4、資料分析判斷：資料甄別5、撰寫研究報(bào)告：形成論點(diǎn)其中1、2對(duì)應(yīng)于“調(diào)查準(zhǔn)備”，3--5分別對(duì)應(yīng)于“調(diào)查實(shí)施”、“分析研究”和“總結(jié)應(yīng)用”四個(gè)研究階段。三、從事科學(xué)研究的一般程序問題

→

篩選

→

立題

→

積累（觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、分析等）

→

抽象→

假說

→

驗(yàn)證

→

修正

→

再驗(yàn)證

→

下一個(gè)問題

→

┅

┅

?？茖W(xué)研究就是這樣周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)地進(jìn)行的。其中各個(gè)相互聯(lián)系的階段體現(xiàn)了科學(xué)研究的邏輯過程。作者的一個(gè)科研實(shí)例流程圖：需求分析

→立項(xiàng)審查（

滿意否Y/N

）→構(gòu)建方案（

滿意否Y/N

）→實(shí)驗(yàn)探索

→檢查結(jié)果（滿意否Y/N）

→試制樣機(jī)

→評(píng)估驗(yàn)收（滿意否Y/N

→結(jié)束或提出新課題研究。一、明確研究動(dòng)機(jī)1、個(gè)人興趣：愉悅、滿足等2、工作需求：生計(jì)、職業(yè)等3、獲得學(xué)位：職稱、地位等4、價(jià)值追求：升遷、榮譽(yù)等

第三節(jié)

如何進(jìn)行科研準(zhǔn)備

二、知識(shí)技能學(xué)習(xí)1、知識(shí)學(xué)習(xí)(1)夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)；(2)提出問題，追求學(xué)問；(3)不取亦取，雖師勿師；(4)孜孜不倦，終生研習(xí)。2、技能學(xué)習(xí)(1)學(xué)無止境，常學(xué)常新，常研常進(jìn)(2)初學(xué)者應(yīng)請(qǐng)教本行中有經(jīng)驗(yàn)者(3)對(duì)涉及自己選題的文獻(xiàn)應(yīng)精讀細(xì)研(4)批判性閱讀,獨(dú)立性思考,不因循守舊(5)參加學(xué)術(shù)會(huì)議,聆聽高水平報(bào)告或講座(6)學(xué)習(xí)科學(xué)論文寫作規(guī)范和技巧三、掌握研究要領(lǐng)1、要能夠完成：

目標(biāo)，期望2、思路要清晰：現(xiàn)狀，難點(diǎn)3、方法要簡(jiǎn)單：

簡(jiǎn)明，效率4、不要怕失?。荷餍?，執(zhí)著四、著手研究問題1、首先決定研究課題的題目2、明確該領(lǐng)域已做過哪些研究3、整理資料，弄清資料之間相互關(guān)系4、課題分解為若干子問題，從實(shí)驗(yàn)入手5、精心設(shè)計(jì)為這些問題提供答案實(shí)驗(yàn)6、對(duì)已取得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行理論解釋進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備的基本條件1、要有足夠的時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室做研究2、要有很強(qiáng)的自學(xué)能力和吸納本領(lǐng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后如何做研究1、正確定位：虛心求教，協(xié)助師長(zhǎng)2、學(xué)做研究：

實(shí)驗(yàn)方式，文獻(xiàn)閱讀3、

問題策略：抓大放小，有備而問4、基本技能：文獻(xiàn)查詢，常用軟件1、概念：科學(xué)，科學(xué)研究，科研方

法，

自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)。2、方法：科學(xué)研究一般程序；

自然

科學(xué)研究一般程序，社會(huì)科學(xué)研究一般程序。3、技能：科研工作準(zhǔn)備(知識(shí)、技

能學(xué)習(xí))，著手研究問題

注意事