2025秋人教版(新教材)初中化學(xué)九年級上冊期中綜合測試卷及答案(三套)_第1頁
2025秋人教版(新教材)初中化學(xué)九年級上冊期中綜合測試卷及答案(三套)_第2頁
2025秋人教版(新教材)初中化學(xué)九年級上冊期中綜合測試卷及答案(三套)_第3頁
2025秋人教版(新教材)初中化學(xué)九年級上冊期中綜合測試卷及答案(三套)_第4頁
2025秋人教版(新教材)初中化學(xué)九年級上冊期中綜合測試卷及答案(三套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025秋人教版(新教材)初中化學(xué)九年級上冊期中綜合測試卷及答案(一)一、選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題意)下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.銅具有導(dǎo)電性B.酒精具有揮發(fā)性C.氫氣具有可燃性D.水具有流動性下列關(guān)于化學(xué)的說法中,錯誤的是()A.化學(xué)的發(fā)展推動了醫(yī)藥事業(yè)的進步B.化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)C.化學(xué)只研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)D.化學(xué)為環(huán)境保護提供了有效方法實驗室給試管中的液體加熱時,下列操作錯誤的是()A.試管口向上傾斜45°B.液體體積不超過試管容積的1/3C.用酒精燈外焰加熱D.試管口對著自己或他人下列關(guān)于空氣成分的說法中,正確的是()A.空氣中的氧氣能支持燃燒,可作燃料B.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護氣C.空氣中的二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要原因D.空氣中的氮氣約占空氣質(zhì)量的78%下列物質(zhì)中,屬于混合物的是()A.液態(tài)氧B.蒸餾水C.高錳酸鉀D.加碘食鹽下列關(guān)于氧氣制取和收集的說法中,正確的是()A.用過氧化氫溶液制取氧氣時,不需要加熱B.用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口不需要放棉花C.向上排空氣法收集氧氣時,導(dǎo)管口只需伸入集氣瓶口D.排水法收集氧氣時,收集完畢后先熄滅酒精燈再移導(dǎo)管下列實驗操作中,用于檢驗氧氣的是()A.用燃著的木條伸入集氣瓶中B.用帶火星的木條伸入集氣瓶中C.向集氣瓶中倒入澄清石灰水D.觀察集氣瓶中氣體的顏色下列現(xiàn)象不能用分子運動的觀點解釋的是()A.墻內(nèi)開花墻外香B.品紅在水中擴散C.柳絮紛飛D.酒精揮發(fā)下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是()A.原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成B.原子的核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)C.原子的質(zhì)量主要集中在電子上D.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為(文字描述:原子核內(nèi)有11個質(zhì)子,核外有3個電子層,第一層2個電子,第二層8個電子,第三層1個電子),該元素是()A.鎂B.鈉C.鋁D.鉀下列元素符號書寫錯誤的是()A.銅:CuB.銀:AgC.鈣:CAD.鋅:Zn下列化學(xué)式書寫正確的是()A.五氧化二磷:P?O?B.氧化鈣:CaO?C.氯化氫:HCl?D.硫酸鈉:NaSO?下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是()A.碳+氧氣→二氧化碳B.鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅C.氯酸鉀→氯化鉀+氧氣D.氫氣+氧氣→水下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是()A.催化劑能增加生成物的質(zhì)量B.催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變C.所有反應(yīng)都需要催化劑D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量改變下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射二、實驗題(本題共3小題,每空2分,共28分)某化學(xué)小組進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體”的探究實驗,請回答下列問題:(1)用排水法收集呼出的氣體時,待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后,應(yīng)在_______下蓋上玻璃片,取出集氣瓶;(2)向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中分別滴入等量的澄清石灰水,振蕩后觀察到_______,說明呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中高;(3)將燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中,觀察到_______,說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中低;(4)對著干燥的玻璃片哈氣,觀察到玻璃片上出現(xiàn)水霧,說明呼出氣體中_______的含量比空氣中高。實驗室常用如圖所示裝置制取氣體(裝置圖省略,僅描述相關(guān)問題),請結(jié)合裝置回答下列問題:(1)若用裝置A(固體加熱型)制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是_______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;(2)若用裝置B(固液不加熱型)制取氧氣,應(yīng)選擇的藥品是_______和_______,檢驗氧氣已收集滿的方法是_______;(3)若用排水法收集氧氣,當(dāng)觀察到_______時開始收集,收集到的氧氣不純的可能原因是_______(寫一種即可);(4)若用向上排空氣法收集氧氣,導(dǎo)管口應(yīng)伸入集氣瓶底部的原因是_______。某同學(xué)設(shè)計如下實驗探究分子的性質(zhì),請回答下列問題:(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴酚酞溶液,溶液呈無色,說明_______;(2)實驗Ⅱ:向上述燒杯中再滴入幾滴濃氨水,攪拌后溶液呈紅色,說明_______;(3)實驗Ⅲ:取兩個小燒杯,分別加入等量的濃氨水和滴有酚酞溶液的蒸餾水,用一個大燒杯罩住兩個小燒杯,一段時間后觀察到_______,該現(xiàn)象說明_______;(4)實驗Ⅳ:將等體積的水和酒精分別倒入量筒中,記錄體積后混合,觀察到混合后總體積_______,說明分子之間有間隔。三、填空題(本題共5小題,每空1分,共30分)用化學(xué)用語填空:(1)3個氫分子_______(2)5個鐵原子_______(3)氯離子_______(4)地殼中含量最多的金屬元素_______(5)二氧化硫中硫元素的化合價為+4價_______化學(xué)實驗基本操作是保證實驗安全和成功的關(guān)鍵,請回答下列問題:(1)取用塊狀固體藥品時,應(yīng)先用_______將試管橫放,把藥品放入試管口后,再慢慢將試管豎立;(2)傾倒液體藥品時,試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)_______,防止藥液腐蝕標(biāo)簽;(3)用托盤天平稱量物質(zhì)時,應(yīng)將砝碼放在_______盤,稱量有腐蝕性的藥品時,應(yīng)將藥品放在_______中;(4)稀釋濃硫酸時,應(yīng)將_______沿?zé)诼⑷隷______中,并不斷攪拌;(5)檢查裝置氣密性時,先將導(dǎo)管一端浸入水中,再_______,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。空氣是一種重要的自然資源,與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),請回答下列問題:(1)空氣中含量最多的氣體是_______,它在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為_______;(2)空氣的成分按體積計算,大約是:氧氣_______,稀有氣體_______,二氧化碳0.03%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%;(3)稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙等,它們的化學(xué)性質(zhì)_______,因此常用作保護氣;(4)空氣質(zhì)量日報中,計入空氣污染指數(shù)的項目除了二氧化硫、二氧化氮、臭氧外,還有_______和_______。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:(1)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______,燃燒時產(chǎn)生_______色火焰,生成有刺激性氣味的氣體;(2)木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______,燃燒時發(fā)出_______,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;(3)實驗室制取氧氣的方法有多種,其中屬于分解反應(yīng)的有_______(寫一種即可,用化學(xué)方程式表示);(4)氧氣的用途非常廣泛,如_______(寫一種即可)。請根據(jù)原子結(jié)構(gòu)和元素的相關(guān)知識,回答下列問題:(1)原子是由_______和_______構(gòu)成的,其中原子核由_______和_______構(gòu)成;(2)元素是指具有相同_______的一類原子的總稱,決定元素種類的是_______;(3)已知某原子的核外電子數(shù)為18,核內(nèi)中子數(shù)為20,則該原子的核電荷數(shù)為_______,原子序數(shù)為_______,相對原子質(zhì)量約為_______;(4)鈉原子的核外有11個電子,其最外層電子數(shù)為_______,在化學(xué)反應(yīng)中易_______電子,形成_______離子。四、計算題(本題共1小題,共12分)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物15g制取氧氣,待反應(yīng)完全后,冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g。請計算:生成氧氣的質(zhì)量是多少克?參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)C2.C3.D4.B5.D6.A7.B8.C9.B10.BC12.A13.C14.B15.C二、實驗題(每空2分,共28分)(1)水面(2)呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁更明顯(3)呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅更快(4)水蒸氣(1)防止冷凝水倒流炸裂試管;2KClO?$$2KCl+3O?↑(2)過氧化氫溶液;二氧化錳;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則已滿(3)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出;未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集(或集氣瓶未裝滿水等)(4)排盡集氣瓶內(nèi)的空氣,使收集到的氧氣更純凈(1)蒸餾水不能使酚酞溶液變色(2)氨水能使酚酞溶液變色(3)滴有酚酞溶液的蒸餾水變紅;分子在不斷運動(4)小于兩者體積之和三、填空題(每空1分,共30分)(1)3H?(2)5Fe(3)Cl?(4)Al(5)S(1)鑷子(2)向著手心(3)右;燒杯(或玻璃器皿)(4)濃硫酸;水(5)用手緊握試管外壁(1)氮氣;78%(2)21%;0.94%(3)不活潑(4)可吸入顆粒物;二氧化氮(或其他合理答案)(1)S+O?→點燃SO?;藍紫(2)C+O?→點燃CO?;白光(3)2H?O?$2H?(1)原子核;核外電子;質(zhì)子;中子(2)核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù));質(zhì)子數(shù)(3)18;18;38(4)1;失去;陽四、計算題(共12分)解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量=15g-10.2g=4.8g(3分)(2)設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x(1分)2KClO?$$2KCl+3O?↑(2分)24596(2分)x4.8g(1分)24596x=12.25g(1分)(3)二氧化錳的質(zhì)量=15g-12.25g=2.75g(1分)剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=2.75g10.2g2025秋人教版(新教材)初中化學(xué)九年級上冊期中綜合測試卷及答案(二)一、選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題意)下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.冰雪融化B.紙張燃燒C.玻璃破碎D.酒精揮發(fā)化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,下列不屬于化學(xué)研究范疇的是()A.開發(fā)新能源B.合成新材料C.研究天體運動D.防治環(huán)境污染實驗室取用粉末狀固體藥品時,常用的儀器是()A.燒杯B.試管C.藥匙D.鑷子空氣是一種寶貴的自然資源,其中含量最多的氣體是()A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A.潔凈的空氣B.礦泉水C.冰水混合物D.澄清石灰水下列關(guān)于氧氣的說法中,錯誤的是()A.氧氣能支持燃燒,具有助燃性B.氧氣能供給呼吸,常用于醫(yī)療急救C.氧氣的密度比空氣略大D.氧氣是空氣中含量最多的氣體實驗室制取氧氣時,不需要使用的儀器是()A.酒精燈B.鐵架臺C.集氣瓶D.量筒下列實驗操作中,正確的是()A.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B.給試管中的液體加熱時,試管口對著自己C.傾倒液體時,試劑瓶標(biāo)簽向著手心D.用量筒量取液體時,俯視讀數(shù)下列現(xiàn)象用分子的觀點解釋,錯誤的是()A.品紅擴散——分子在不斷運動B.熱脹冷縮——分子間間隔改變C.氣體易被壓縮——分子體積變小D.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水——分子種類改變下列關(guān)于原子的說法中,正確的是()A.原子是不可再分的最小粒子B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的D.原子的質(zhì)量主要集中在電子上某原子的核電荷數(shù)為17,中子數(shù)為18,則該原子的核外電子數(shù)為()A.17B.18C.35D.3下列元素符號的書寫中,正確的是()A.鈉:NAB.鎂:mgC.鋁:AlD.鐵:FE下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是()A.氧氣:OB.二氧化碳:CO?C.氧化鎂:MgO?D.氯化鈉:NaCl?下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是()A.水→氫氣+氧氣B.甲烷+氧氣→二氧化碳+水C.鐵+氧氣→四氧化三鐵D.過氧化氫→水+氧氣某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時,試管炸裂了,下列可能的原因中,錯誤的是()A.試管口沒有略向下傾斜B.加熱前沒有預(yù)熱C.試管外壁有水D.收集完氧氣后,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈二、填空題(本題共5小題,每空1分,共30分)請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:(1)2個氫原子_______(2)3個氧分子_______(3)鈉離子_______(4)地殼中含量最多的元素_______(5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價_______化學(xué)實驗基本操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請回答下列問題:(1)熄滅酒精燈時,應(yīng)_______;(2)取用一定體積的液體藥品時,常用_______量取,讀數(shù)時視線應(yīng)與_______保持水平;(3)給試管中的固體加熱時,試管口應(yīng)_______,目的是_______;(4)過濾操作中,玻璃棒的作用是_______??諝馐侨祟愘囈陨娴闹匾镔|(zhì),請回答下列問題:(1)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)大約是:氮氣_______,氧氣_______,稀有氣體_______,二氧化碳_______,其他氣體和雜質(zhì)0.03%;(2)酥脆的餅干在空氣中會逐漸變軟,說明空氣中含有_______;(3)焊接金屬時,常用氮氣作保護氣,是因為氮氣_______;(4)目前計入空氣污染指數(shù)的項目有二氧化硫、二氧化氮、______、臭氧等。氧氣是一種重要的氣體,請回答下列問題:(1)實驗室制取氧氣的方法有多種,若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);若用過氧化氫溶液制取氧氣,需要加入二氧化錳,二氧化錳的作用是_______;(2)氧氣的收集方法有_______和_______,若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇_______;(3)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。請根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,回答下列問題:(1)原子是由居于原子中心的_______和核外_______構(gòu)成的,其中_______帶正電,_______帶負電,整個原子不顯電性;(2)元素是具有_______的一類原子的總稱,不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是_______;(3)已知碳元素的原子序數(shù)為6,則碳原子的核電荷數(shù)為_______,核外有_______個電子層,最外層電子數(shù)為_______。三、實驗題(本題共3小題,每空2分,共28分)某同學(xué)對蠟燭及其燃燒進行了探究,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,放入水中,觀察到蠟燭浮在水面上,說明蠟燭的密度比水_______,且_______溶于水;(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭火焰中,約1s后取出,觀察到火柴梗與_______接觸的部分最先炭化,說明蠟燭火焰的_______溫度最高;(3)熄滅蠟燭后,觀察到有白煙產(chǎn)生,用火柴點燃白煙,蠟燭重新燃燒,說明白煙是_______。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置制取氧氣(裝置圖省略,僅描述相關(guān)問題),請回答下列問題:(1)若用A裝置制取氧氣,A裝置的試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是_______,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;(2)若用B裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)加入的藥品是_______,錐形瓶中應(yīng)加入的藥品是_______,該裝置的優(yōu)點是_______;(3)收集氧氣時,若用C裝置(排水法),當(dāng)_______時開始收集,收集完畢后,應(yīng)先_______,再_______,防止水槽中的水倒流炸裂試管。某同學(xué)設(shè)計實驗探究分子的基本性質(zhì),請回答下列問題:(1)實驗一:向盛有少量蒸餾水的試管中滴入2滴酚酞溶液,再向其中滴入濃氨水,觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色,說明_______;(2)實驗二:在燒杯A中加入濃氨水,燒杯B中加入滴有酚酞溶液的蒸餾水,用一個大燒杯將A、B兩個燒杯罩住,觀察到_______,說明分子在不斷運動;(3)實驗三:將50mL水和50mL酒精混合,觀察到總體積小于100mL,說明_______;(4)實驗四:取兩支相同的試管,分別加入等體積的冷水和熱水,再分別加入等質(zhì)量的品紅,觀察到熱水中的品紅擴散速率更快,說明_______。四、計算題(本題共1小題,共12分)32g高錳酸鉀受熱分解一段時間后,稱量剩余固體的質(zhì)量為28.8g。請計算:生成氧氣的質(zhì)量是多少克?參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少克?(3)剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)B2.C3.C4.B5.C6.D7.D8.C9.C10.BA12.C13.B14.C15.D二、填空題(每空1分,共30分)(1)2H(2)3O?(3)Na?(4)O(5)Mg(1)用燈帽蓋滅(2)量筒;液體凹液面的最低處(3)略向下傾斜;防止冷凝水倒流炸裂試管(4)引流(1)78%;21%;0.94%;0.03%(2)水蒸氣(3)化學(xué)性質(zhì)不活潑(4)可吸入顆粒物(1)2KMnO?→ΔK?MnO?+MnO?+O?↑;分解;催化作用(2)排水法;向上排空氣法;排水法(3)劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;3Fe+2O?→(1)原子核;電子;原子核;電子(2)相同核電荷數(shù)(或相同質(zhì)子數(shù));核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同(3)6;2;4三、實驗題(每空2分,共28分)(1)?。徊唬?)外焰;外焰(3)石蠟的小顆粒(1)防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;2KMnO?→ΔK?MnO?+MnO?+O?↑(2)過氧化氫溶液;二氧化錳;可以控制反應(yīng)的速率(1)氨水能使酚酞溶液變紅(2)燒杯B中的溶液由無色變?yōu)榧t色(3)分子之間有間隔(4)溫度越高,分子運動速率越快四、計算題(共12分)解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量=32g-28.8g=3.2g(3分)(2)設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為x(1分)2KMnO?→Δ31632(2分)x3.2g(1分)31632x=31.6g(1分)(3)剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量=32g-31.6g=0.4g(1分)剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=0.4g28.8g2025秋人教版(新教材)初中化學(xué)九年級上冊期中綜合測試卷及答案(三)可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1C—12O—16N—14Cl—35.5Ca—40一、單項選擇題(本題包括14個小題,每小題2分,共28分。每小題只有一個選項符合題意)下列生活中的現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是()A.冰雪融化B.玻璃破碎C.食物腐爛D.酒精揮發(fā)化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,下列不屬于化學(xué)研究范疇的是()A.開發(fā)新能源B.研制新材料C.研究物體的運動規(guī)律D.合成新藥物規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作正確的是()A.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B.傾倒液體時,試劑瓶標(biāo)簽向著手心C.讀取液體體積時,視線高于凹液面最低處D.給試管內(nèi)液體加熱時,試管口對著自己或他人空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()A.空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%B.氧氣能支持燃燒,可作燃料C.稀有氣體可用于制作霓虹燈D.空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量狀況越差下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.清新的空氣B.澄清的石灰水C.液態(tài)氧D.礦泉水實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,不需要用到的儀器是()A.試管B.燒杯C.酒精燈D.集氣瓶關(guān)于氧氣的性質(zhì),下列描述錯誤的是()A.通常情況下,氧氣是無色無味的氣體B.氧氣具有可燃性C.氧氣不易溶于水D.氧氣的密度比空氣略大下列關(guān)于分子和原子的說法中,錯誤的是()A.分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B.分子和原子都在不斷地運動C.分子可分,原子不可分D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子(針對由分子構(gòu)成的物質(zhì))下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是()A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的B.原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的C.原子的質(zhì)量主要集中在核外電子上D.原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)加碘食鹽中的“碘”指的是()A.碘原子B.碘分子C.碘離子D.碘元素下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是()A.HB.O?C.FeD.CO二氧化氯(ClO?)是一種常用的消毒劑,其中氯元素的化合價為()A.-1B.+1C.+4D.+5下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳氣體D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中,下列說法正確的是()A.選用紅磷是因為它易于燃燒,且產(chǎn)物是固體B.實驗前不需要檢查裝置的氣密性C.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭D.實驗結(jié)束后,集氣瓶中進水的體積約占集氣瓶容積的1/2二、填空題(本題包括5個小題,共32分)15.(6分)請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:(1)2個氫原子_________;(2)3個氧分子_________;(3)地殼中含量最多的金屬元素_________;(4)氮氣_________;(5)鈉離子_________;(6)氧化鎂_________。16.(7分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請回答下列問題:(1)空氣中能供給呼吸的氣體是_________,體積分?jǐn)?shù)約為_________;(2)生活中常用_________的方法降低水的硬度;(3)熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅,其滅火原理是_________;(4)某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底炸裂,可能的原因是_________;(5)微型空氣質(zhì)量“檢測站”可檢測空氣中的污染物,目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫以及_________(填一種即可)等;(6)作為中學(xué)生,你能為保護空氣采取的措施是_________(填一條即可)。17.(7分)實驗室制取氧氣是初中化學(xué)的重要實驗,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為_________,該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型);(2)若用排水法收集氧氣,當(dāng)觀察到_________時開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)先_________,再熄滅酒精燈,防止_________;(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是_________;(4)實驗室也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳在反應(yīng)中起_________作用。18.(6分)建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(1)從宏觀角度看,水是由_________組成的;從微觀角度看,水是由_________構(gòu)成的;(2)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,則表示水分子的是_________(填字母序號);(3)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是_________;(4)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變),該反應(yīng)的文字表達式為_________。(注:反應(yīng)前有兩種分子,分別為“”和“”,反應(yīng)后生成一種分子“”)19.(6分)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請根據(jù)元素周期表的部分信息回答下列問題:(1)元素周期表中,每種元素都有一個唯一的原子序數(shù),原子序數(shù)等于原子的_________;(2)鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,最外層電子數(shù)為_________,在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“得到”或“失去”)電子,形成_________(填“陽離子”或“陰離子”);(3)請寫出氧元素和鈣元素組成的化合物的化學(xué)式_________;(4)同一周期元素的原子,核外電子層數(shù)_________(填“相同”或“不同”)。三、實驗探究題(本題包括2個小題,共26分)20.(13分)某興趣小組的同學(xué)對“空氣中氧氣含量的測定”實驗進行了深入探究,請你參與其中:【實驗原理】利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強_________,在外界大氣壓的作用下,水進入容器,進入容器內(nèi)水的體積即為消耗氧氣的體積?!緦嶒炑b置】如圖所示(集氣瓶容積為100mL,預(yù)裝少量水)【實驗步驟】(1)檢查裝置的氣密性:將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握集氣瓶外壁,若觀察到_________,說明裝置氣密性良好;(2)在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,點燃后迅速伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞;(3)待紅磷熄滅并_________后,打開彈簧夾?!緦嶒灛F(xiàn)象】(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量_________;(2)打開彈簧夾后,水進入集氣瓶,進入水的體積約為_________mL。【實驗結(jié)論】空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_________?!窘涣髋c討論】(1)實驗中紅磷要足量的原因是_________;(2)若實驗結(jié)果偏小,可能的原因是_________(填一條即可);(3)不能用木炭代替紅磷進行實驗,原因是_________。21.(13分)實驗室常用下列裝置制取氣體,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(注:裝置A為固體加熱型發(fā)生裝置,B為固液不加熱型發(fā)生裝置,C為排水法收集裝置,D為向上排空氣法收集裝置,E為向下排空氣法收集裝置)(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________;②________;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號),若用排水法收集氧氣,收集到的氧氣不純的原因可能是_________(填一條即可);(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號),反應(yīng)的文字表達式為_________;(4)若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_________(填字母序號),檢驗氧氣的方法是_________;(5)若用裝置D收集氧氣,當(dāng)_________時,說明氧氣已收集滿;(6)若用裝置C收集氧氣,實驗結(jié)束后,應(yīng)先_________,再_________,防止水槽中的水倒流,炸裂試管。四、計算題(本題包括1個小題,共14分)硝酸銨(NH?NO?)是一種常用的氮肥,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論