新時(shí)代中國(guó)精神的脊梁日期:演講人：目錄02典型人物與集體典范精神內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值01教育實(shí)踐與精神培育03國(guó)際傳播與文明互鑒05精神轉(zhuǎn)化與發(fā)展動(dòng)能長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建路徑0406精神內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值PART01革命精神的內(nèi)化與實(shí)踐紅色基因承載著艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的革命傳統(tǒng)，新時(shí)代通過(guò)教育、文化傳播等方式將其融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)全社會(huì)形成積極向上的精神風(fēng)貌。創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化與發(fā)展青年一代的培養(yǎng)與引領(lǐng)紅色基因的傳承與創(chuàng)新結(jié)合當(dāng)代科技與人文發(fā)展，紅色基因被賦予新的表達(dá)形式，如數(shù)字化紅色教育基地、沉浸式革命歷史體驗(yàn)項(xiàng)目，使其更貼近現(xiàn)代人的認(rèn)知方式。通過(guò)紅色研學(xué)、主題實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化青少年對(duì)紅色基因的認(rèn)同，培養(yǎng)其家國(guó)情懷與歷史使命感，為精神傳承注入持久活力。改革創(chuàng)新的核心驅(qū)動(dòng)力制度創(chuàng)新的突破性實(shí)踐深化經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等領(lǐng)域改革，構(gòu)建現(xiàn)代化治理體系，如自貿(mào)區(qū)試點(diǎn)、科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制等，釋放社會(huì)發(fā)展?jié)撃??？萍甲灾鲃?chuàng)新的戰(zhàn)略布局聚焦人工智能、量子信息等前沿領(lǐng)域，通過(guò)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同攻關(guān)，突破關(guān)鍵核心技術(shù)壁壘。文化創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)融合推動(dòng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，發(fā)展數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)、文旅融合新業(yè)態(tài)，增強(qiáng)文化軟實(shí)力的同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。全球視野下的責(zé)任擔(dān)當(dāng)文明交流互鑒的積極倡導(dǎo)舉辦文明對(duì)話論壇、文化年等活動(dòng)，反對(duì)文明優(yōu)越論，促進(jìn)不同文化相互尊重、和諧共處。人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的踐行通過(guò)"一帶一路"倡議、國(guó)際抗疫合作等實(shí)際行動(dòng)，分享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提供公共產(chǎn)品，展現(xiàn)負(fù)責(zé)任大國(guó)形象。全球治理體系的深度參與在氣候變化、反恐等重大議題上提出中國(guó)方案，推動(dòng)國(guó)際規(guī)則朝著更加公平合理的方向發(fā)展。典型人物與集體典范PART02科技前沿的攻堅(jiān)者量子通信領(lǐng)域的突破者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)千公里級(jí)量子糾纏分發(fā)，構(gòu)建全球首個(gè)星地量子通信網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)我國(guó)量子科技從跟跑到領(lǐng)跑。深海探測(cè)技術(shù)的開(kāi)拓者自主研發(fā)“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器，突破萬(wàn)米深潛關(guān)鍵技術(shù)，填補(bǔ)多項(xiàng)國(guó)際空白。人工智能算法的革新者提出多模態(tài)認(rèn)知計(jì)算框架，推動(dòng)AI在醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，提升國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力。邊疆教育的堅(jiān)守者帶領(lǐng)村民發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，整合電商平臺(tái)打通產(chǎn)銷(xiāo)鏈，實(shí)現(xiàn)貧困村人均收入翻番。鄉(xiāng)村振興的領(lǐng)路人社區(qū)治理的實(shí)踐者創(chuàng)新“網(wǎng)格化+數(shù)字化”管理模式，解決老舊小區(qū)改造、養(yǎng)老助殘等民生問(wèn)題，提升居民幸福感。扎根高原牧區(qū)數(shù)十載，建立流動(dòng)教學(xué)點(diǎn)，為少數(shù)民族兒童提供雙語(yǔ)教育，阻斷貧困代際傳遞?；鶎臃瞰I(xiàn)的奮斗者文化自信的傳播者非遺傳承的守護(hù)人系統(tǒng)整理瀕危傳統(tǒng)技藝，推動(dòng)剪紙、刺繡等非遺項(xiàng)目進(jìn)校園，培養(yǎng)年輕傳承群體。典籍翻譯的橋梁者主持《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》多語(yǔ)種譯注工程，精準(zhǔn)傳遞中華哲學(xué)精髓，促進(jìn)文明互鑒。影視創(chuàng)作的引領(lǐng)者打造現(xiàn)象級(jí)國(guó)風(fēng)動(dòng)畫(huà)系列，融合水墨美學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)，向全球展現(xiàn)東方文化魅力。教育實(shí)踐與精神培育PART03學(xué)校思政教育深化路徑構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心的思政課程群，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育內(nèi)容，強(qiáng)化理論性與實(shí)踐性結(jié)合。課程體系創(chuàng)新通過(guò)定期培訓(xùn)、課題研究和教學(xué)競(jìng)賽提升思政教師的政治素養(yǎng)與教學(xué)能力，打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣的教師隊(duì)伍。師資隊(duì)伍專業(yè)化組織學(xué)生參與紅色教育基地研學(xué)、社會(huì)調(diào)研和志愿服務(wù)，將思政小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合，深化價(jià)值認(rèn)同。實(shí)踐教學(xué)拓展媒體融合傳播新范式全媒體矩陣構(gòu)建整合傳統(tǒng)媒體與新媒體資源，打造“報(bào)、網(wǎng)、端、微、屏”立體化傳播渠道，實(shí)現(xiàn)主流價(jià)值觀的多維度滲透。內(nèi)容生產(chǎn)年輕化依托大數(shù)據(jù)與算法推薦技術(shù)，分析受眾需求，實(shí)現(xiàn)分眾化、差異化推送，提升主流輿論的到達(dá)率和影響力。運(yùn)用短視頻、H5、動(dòng)漫等青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，創(chuàng)作有溫度、有深度的正能量作品，增強(qiáng)傳播感染力。技術(shù)賦能精準(zhǔn)傳播社會(huì)公益實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)志愿服務(wù)體系化建立覆蓋城鄉(xiāng)的志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，設(shè)計(jì)扶貧助困、生態(tài)保護(hù)、社區(qū)治理等多元化項(xiàng)目，推動(dòng)公益行動(dòng)常態(tài)化。公益文化培育工程通過(guò)典型事跡宣傳、公益品牌打造和激勵(lì)機(jī)制完善，營(yíng)造“人人參與、人人受益”的社會(huì)公益生態(tài)。資源整合聯(lián)動(dòng)機(jī)制聯(lián)合企業(yè)、高校、社會(huì)組織等力量，搭建公益資源對(duì)接平臺(tái)，優(yōu)化資金、人才和技術(shù)配置效率。精神轉(zhuǎn)化與發(fā)展動(dòng)能PART04工匠精神賦能產(chǎn)業(yè)升級(jí)人才培養(yǎng)與職業(yè)認(rèn)同弘揚(yáng)工匠精神需完善技能人才評(píng)價(jià)體系，提升技術(shù)工人社會(huì)地位，形成“尊重勞動(dòng)、崇尚技能”的社會(huì)氛圍。03通過(guò)傳承與創(chuàng)新結(jié)合，工匠精神激發(fā)企業(yè)研發(fā)投入，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化改造，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。02創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型精益求精的技術(shù)追求工匠精神強(qiáng)調(diào)對(duì)產(chǎn)品細(xì)節(jié)的極致打磨，推動(dòng)制造業(yè)從“量”到“質(zhì)”的跨越，例如在精密儀器、高端裝備等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技術(shù)突破。01基層干部與群眾通過(guò)因地制宜的產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷等實(shí)踐，將“輸血”轉(zhuǎn)化為“造血”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧。脫貧攻堅(jiān)中的精神圖譜艱苦奮斗的實(shí)干精神東西部對(duì)口支援、社會(huì)力量參與等機(jī)制，體現(xiàn)全國(guó)一盤(pán)棋的協(xié)作精神，共同攻克深度貧困堡壘。團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體力量貧困群眾通過(guò)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持等激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，從“被動(dòng)脫貧”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)致富”。自強(qiáng)不息的主體意識(shí)綠色發(fā)展的系統(tǒng)思維倡導(dǎo)低碳生活方式，如垃圾分類(lèi)、綠色出行，形成“人與自然和諧共生”的公共價(jià)值共識(shí)。全民參與的環(huán)保意識(shí)科技賦能的治理創(chuàng)新運(yùn)用大數(shù)據(jù)、衛(wèi)星遙感等技術(shù)構(gòu)建生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，提升污染治理和生態(tài)修復(fù)的精準(zhǔn)性。將生態(tài)保護(hù)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，通過(guò)國(guó)土空間規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入負(fù)面清單等制度平衡開(kāi)發(fā)與保護(hù)。生態(tài)文明建設(shè)的價(jià)值引領(lǐng)國(guó)際傳播與文明互鑒PART05構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體話語(yǔ)體系通過(guò)多邊合作框架下的議題設(shè)置，將和平發(fā)展、合作共贏等理念融入國(guó)際規(guī)則制定，以具象化案例（如“一帶一路”倡議）展現(xiàn)中國(guó)方案的包容性與實(shí)踐性。分眾化傳播與精準(zhǔn)觸達(dá)針對(duì)不同文化背景的受眾，采用差異化傳播策略，例如通過(guò)紀(jì)錄片《習(xí)近平治國(guó)方略》向西方觀眾闡釋中國(guó)治理邏輯，借助短視頻平臺(tái)向年輕群體傳遞傳統(tǒng)文化創(chuàng)新案例?？萍假x能文化符號(hào)傳播運(yùn)用人工智能翻譯、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還原敦煌壁畫(huà)等數(shù)字手段，降低文化折扣，增強(qiáng)中華文化符號(hào)的國(guó)際認(rèn)知度與親和力。中國(guó)方案的敘事策略跨文化對(duì)話的實(shí)踐案例國(guó)際青年藝術(shù)節(jié)平臺(tái)通過(guò)“中拉青年藝術(shù)家聯(lián)展”等平臺(tái)，鼓勵(lì)青年創(chuàng)作者以裝置藝術(shù)、數(shù)字媒體等形式探討生態(tài)保護(hù)、城市化等全球議題。03與意大利聯(lián)合開(kāi)展“絲綢與玻璃”手工藝對(duì)話，將蘇州緙絲技藝與威尼斯玻璃制作相結(jié)合，形成跨國(guó)文化IP并衍生文創(chuàng)產(chǎn)品。02非遺合作項(xiàng)目創(chuàng)新孔子學(xué)院的本土化運(yùn)作在全球范圍內(nèi)推動(dòng)漢語(yǔ)教學(xué)與當(dāng)?shù)亟逃w系融合，如肯尼亞孔子學(xué)院開(kāi)設(shè)“中文+職業(yè)技能”課程，促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)與就業(yè)需求對(duì)接。01青年國(guó)際交流新機(jī)制搭建跨國(guó)高校在線協(xié)作平臺(tái)，如“數(shù)字絲綢之路青年學(xué)者計(jì)劃”，支持各國(guó)青年圍繞氣候變化、數(shù)字經(jīng)濟(jì)開(kāi)展聯(lián)合課題研究。云端研學(xué)共同體建設(shè)推動(dòng)“國(guó)際志愿者行動(dòng)認(rèn)證計(jì)劃”，認(rèn)可青年參與海外社區(qū)服務(wù)、文化遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐經(jīng)歷，并納入高校學(xué)分評(píng)價(jià)系統(tǒng)。社會(huì)實(shí)踐學(xué)分互認(rèn)體系在“金磚國(guó)家青年創(chuàng)客大賽”基礎(chǔ)上，建立跨境孵化器聯(lián)盟，提供法律咨詢、市場(chǎng)對(duì)接等一站式服務(wù)，降低青年跨國(guó)創(chuàng)業(yè)門(mén)檻。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建路徑PART06建立跨部門(mén)、跨領(lǐng)域的政策協(xié)同平臺(tái)，確保教育、文化、宣傳等領(lǐng)域的政策相互銜接，形成合力。強(qiáng)化政策聯(lián)動(dòng)機(jī)制設(shè)立專項(xiàng)基金和榮譽(yù)體系，對(duì)踐行和弘揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)精神的個(gè)人與集體給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)社會(huì)積極性。優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制01020304通過(guò)制定和修訂相關(guān)法律法規(guī)，明確新時(shí)代中國(guó)精神的內(nèi)涵與要求，為精神傳承提供堅(jiān)實(shí)的法律保障。完善法律法規(guī)體系構(gòu)建科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)體系，定期對(duì)政策實(shí)施效果進(jìn)行監(jiān)測(cè)和反饋，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化政策內(nèi)容。動(dòng)態(tài)評(píng)估與反饋制度保障與政策協(xié)同數(shù)字化時(shí)代的載體創(chuàng)新開(kāi)發(fā)沉浸式體驗(yàn)平臺(tái)利用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等技術(shù)，打造互動(dòng)式數(shù)字展館，讓公眾身臨其境感受新時(shí)代中國(guó)精神的魅力。構(gòu)建新媒體傳播矩陣整合短視頻、社交媒體、直播等新媒體渠道，策劃系列主題內(nèi)容，擴(kuò)大傳播覆蓋面和影響力。智能化數(shù)據(jù)分析運(yùn)用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，分析公眾對(duì)新時(shí)代中國(guó)精神的認(rèn)知與需求，精準(zhǔn)推送個(gè)性化內(nèi)容，提升傳播效率。數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)建立開(kāi)放共享的數(shù)字資源庫(kù)，收錄與新時(shí)代中國(guó)精神相關(guān)的文獻(xiàn)、影像、藝術(shù)作品等，便于公眾學(xué)習(xí)和研究。社會(huì)多元主體的共建模式依托社區(qū)服務(wù)中心、文化站等基層平臺(tái)，開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)精神融