2024~2025學年黑龍江省哈爾濱新區(qū)第五學校八年級下學期期中考試化學試卷一、選擇題(★)1.2024年《政府工作報告》要求“推進綠色低碳發(fā)展”。下列不符合“綠色低碳”理念的是

A．開發(fā)利用太陽能B．提倡無紙化辦公C．推進垃圾分類回收D．使用一次性筷子(★★)2.下列過程中發(fā)生化學變化的是

A．蠟燭燃燒產(chǎn)生炭黑B．玻璃刀裁玻璃C．檢查石墨的導電性D．用活性炭凈水二、多選題(★)3.下列實驗操作正確的是（）

A．傾倒液體藥品B．量取液體C．向試管中滴加液體D．傾倒二氧化碳三、選擇題(★★)4.下列根據(jù)幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖獲得的信息不正確的是（）

A．它們表示四種元素，五種不同的粒子B．②和⑤可形成AB2型化合物C．①和③表示的粒子具有相似的化學性質(zhì)D．①②表示的元素在元素周期表中同一族(★★)5.“碳海綿”是已知最輕的固體材料，密度僅，是一種良好的絕緣材料，其主要成分是石墨烯和碳納米管等。下列關于“碳海綿”性質(zhì)的推測正確的是

A．“碳海綿”不能浮在水面上B．“碳海綿”是一種新型的化合物C．“碳海綿”導電性良好D．“碳海綿”燃燒會產(chǎn)生二氧化碳(★★★)6.下列化學現(xiàn)象描述正確的是

A．氫氣還原氧化銅：紫紅色固體逐漸變?yōu)楹谏腆wB．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，放熱C．把鐵釘放在硫酸銅溶液：銀白色固體表面有紫紅色的銅析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色D．水接通直流電時的現(xiàn)象：兩個電極附近產(chǎn)生氣泡，最終正、負兩極所得到氣體的體積比約為2:1(★★★)7.對下列事實的微觀解釋正確的是

選項事實解釋A鋼軌連接處留有空隙在夏天變小了溫度升高，分子變大B金剛石與石墨物理性質(zhì)存在差異由于碳原子排列方式不同C氯化鈉溶解在水中氯化鈉離子不斷運動到水分子間隔中D常溫下，碳原子的化學性質(zhì)不活潑因為碳原子最外層電子數(shù)為8，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

A．AB．BC．CD．D(★★★)8.下列應用及相應原理（用化學方程式表示）、基本反應類型不正確的是

A．碳不充分燃燒氧化反應B．高溫煅燒石灰石分解反應C．拉瓦錫研究空氣的組成化合反應D．碳與氧化鐵的反應還原反應(★★★)9.區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

選項需區(qū)分的物質(zhì)方法A硬水和軟水加肥皂水B氮氣和二氧化碳通入澄清石灰水中C氧化銅和鐵粉看顏色D木炭粉和二氧化錳點燃

A．AB．BC．CD．D(★★★)10.已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下，則下列說法中正確的是（說明：一種小球代表一種元素的原子）

A．圖中的反應物都是化合物B．反應中反應物和生成物的各分子個數(shù)比1:1:1:1C．該反應屬于分解反應D．該反應不符合質(zhì)量守恒定律(★★★)11.法國化學家?guī)鞝柼赝咴谝淮螌嶒炛?，偶然發(fā)現(xiàn)海藻灰溶液（主要成分為NaI）與濃硫酸混合時產(chǎn)生一種美麗的紫色蒸氣，從而發(fā)現(xiàn)了碘（I）元素，該反應的化學方程式：8NaI+5H2SO4（濃）=4I2+4X+H2S↑+4H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定X的化學式為

A．Na2SB．Na2SO3C．NaOHD．Na2SO4(★★★)12.在一個密閉容器中放入a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如圖，有關此反應，下列認識不正確的是（）

物質(zhì)abCd反應前質(zhì)量（g）130172反應后質(zhì)量（g）m39010

A．表中m為1gB．a(chǎn)可能是該反應的催化劑C．該反應是化合反應D．反應中b與d的質(zhì)量比為9：8(★★★)13.氧化銅和木炭粉在耐高溫的密閉容器內(nèi)被加熱，容器內(nèi)有關的量隨時間變化的圖象正確的是（）

A．B．C．D．四、填空與簡答(★★★)14.碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關，請依據(jù)下圖回答問題。(1)圖1是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其質(zhì)子數(shù)為______，該元素位于元素周期表中第______周期。(2)“碳家族”的成員很多，用途很廣，圖2中利用金剛石______的物理性質(zhì)，圖3中用到的碳單質(zhì)是______，圖4中吸味劑的主要成分是______。(3)用同種元素組成的不同單質(zhì)，互稱同素異形體，如金剛石和石墨。下列屬于同素異形體的有______（填字母標號）

A．CO和B．和C．Na和五、綜合應用題(★★★)15.我國“十四五”規(guī)劃已經(jīng)明確2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和的目標。(1)“碳達峰”與“碳中和”中的“碳”指的是______。(2)“降碳”是實現(xiàn)“碳達峰”的一種有效途徑。在合適的催化劑條件下，二氧化碳與氫氣發(fā)生反應，使碳全部轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4），同時生成一種生活中常用的溶劑。請寫出該反應的化學方程式：______。(3)為達成“2030年前實現(xiàn)碳達峰”的目標，下列措施可行的是______（填字母）。

A．開發(fā)新能源B．焚燒秸稈C．植樹造林D．禁止使用化石燃料(4)植樹造林是完成“碳中和”目標的重要途徑，植物吸收二氧化碳的反應原理是，若吸收44g二氧化碳，理論上可釋放出氧氣______g。六、填空與簡答(★★★)16.閱讀下列科普短文，回答有關問題。隨著人類社會的發(fā)展，化石能源的消耗量急劇增加，導致溫室效應增強，科學家一直致力于將二氧化碳分離回收、循環(huán)利用和再生轉(zhuǎn)化成資源。全球能源消耗的70%來自于煤炭，如果任由煤炭資源在諸多領域利用，將對大氣、河流、土地產(chǎn)生污染，溫室效應增強。比如：電廠中的煤在極高的溫度下充分燃燒，會產(chǎn)生大量的，每年的排放量大約1600萬噸。如果合理運用“碳捕捉與封存”技術，這些將不會進入大氣。被封存的有許多用途，如用于食品保鮮、氣體肥料、冷藏食物、物品滅火等，以此來消除資源的巨大浪費。(1)保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是______（填微粒的名稱）。煤（主要成分是碳）在點燃下充分燃燒，發(fā)生反應的化學方程式為______。(2)寫出一種能造成溫室效應的氣體除外的化學式______。(3)干冰是固態(tài)的，在空氣中易升華，常用于冷藏食物。干冰用于冷藏食物的原理是______。(★★★)17.下圖是某化學反應的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題。(1)為使微觀模擬圖完整準確，應在C圖中補充______（填字母）。

A．B．C．(2)結(jié)合該圖示，從微觀角度解釋由A到B的微觀實質(zhì)：______。(3)此化學變化遵循質(zhì)量守恒定律，其微觀原因是：在化學變化中，反應前后原子的______不變。(4)寫出與C圖中一個分子質(zhì)子數(shù)相同的原子符號______。(★★★★)18.分類、類比是初中化學常用的學習方法。(1)初中化學有許多實驗，若按照“是否用數(shù)據(jù)或通過數(shù)量關系表示結(jié)果或得出結(jié)論”，可將實驗分成定性實驗和定量實驗。據(jù)此可將下列實驗中的實驗A與實驗______（填字母）分為一類；分類的依據(jù)是______。A.測定空氣中氧氣的含量B.硫在氧氣中燃燒C.探究反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關系D.在加熱的條件下氫氣還原氧化銅(2)用數(shù)軸分析化學知識，有時比語言描述更直觀且便于同學們理解掌握。如某密閉容器中盛有碳和氧氣的混合物，一定條件下充分反應。容器中氧氣和碳的質(zhì)量比與反應后最終容器中物質(zhì)組成的關系如圖。則當氧氣和碳的質(zhì)量比大于時，即A處所示物質(zhì)組成的化學式為______，B處表示的氧氣和碳的質(zhì)量比為______。七、實驗題(★★★)19.根據(jù)圖所示的實驗裝置回答：(1)寫出編號①的儀器名稱：______。(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應的化學方程式為______。(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取，應選用的收集裝置是______（填字母），儀器①的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是______。(4)F裝置可用來測量生成的的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______。(5)G裝置可用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，對比G裝置與B裝置，G裝置除能節(jié)約試劑外，操作上的優(yōu)點是______。八、填空與簡答(★★★)20.A、B、C、D、E為初中常見物質(zhì)。其中B、C、D、E為氧化物，其中B是參與植物光合作用的氣體，E為黑色固體，物質(zhì)A中含人體內(nèi)含量最高的金屬元素，兩圓相切表示可以反應，箭頭表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，請回答下列問題：(1)寫出下列物質(zhì)的化學式A______，D______；(2)寫出B和D反應的化學方程式______。(3)寫出C轉(zhuǎn)化成B發(fā)生化合反應的實驗現(xiàn)象______。(★★★)21.青少年適量補鈣有助于身高發(fā)育，可減輕生長過快引起的骨骼發(fā)育疼痛等癥狀。為測定鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（假設鈣片中其他物質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸發(fā)生反應），某化學興趣小組取20片鈣片，如圖進行如下實驗：(1)過濾操作中用到玻璃儀器主要有燒杯、漏斗和______。(2)寫出反應的化學方程式______。(3)根據(jù)已知條件列出求解鈣片中碳酸鈣（x）的比例式是______。(4)樣品中碳酸鈣的含量是______。(5)濾液中氯化鈣和水的質(zhì)量比是______。（最簡整數(shù)比）九、科學探究題(★★★★)22.某同學在學習木炭和氧化銅反應的知識后，產(chǎn)生了疑問：木炭與氧化銅反應生成的氣體有哪些？同學們帶著疑問進行了下列探究：【提出猜想】(1)猜想一：只有；猜想二：只有CO；猜想三：______。【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇二氧化碳無變化，但遇到微量一氧化碳會立即變成藍色。【實驗探究】(2)連接好實驗裝置，并進行實驗，裝置如圖所示：步驟一：實驗前先通一段時間；步驟二：點燃酒精噴燈加熱。

現(xiàn)象結(jié)論如果裝置B中氯化鈀試紙不變色，裝置C中澄清石灰水變渾濁則猜想①成立如果裝置B中氯化鈀試紙變藍，裝置