2025~2026學年廣東省惠州市惠陽區(qū)新城學校九年級上學期第一次月考化學試卷一、選擇題(★)1.瓷器是中國文化的標志之一，下列制瓷步驟中，涉及化學變化的是

A．揉泥B．拉坯C．曬坯D．燒窯(★)2.在“加熱高錳酸鉀制氧”實驗中，不需要標記的圖標是

A．護目鏡B．熱燙C．明火D．用電(★★)3.我國是茶文化的發(fā)源地，中國茶清香四溢。從微觀角度解釋聞到香味的原因是

A．分子間有間隔B．分子在不斷運動C．分子的體積很小D．分子的質(zhì)量很小(★★)4.敖漢小米富含人體所需的多種氨基酸和鈣、磷、鐵等，這里的“鈣、磷、鐵”指的是

A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)(★)5.下列表述正確的是

A．氖氣：Ne2B．氧氣：O2C．2個氮原子：N2D．1個水分子：H2O2(★★)6.科學家對人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻。下列選項錯誤的是

A．拉瓦錫確定了空氣的組成B．門捷列夫研發(fā)石油化工生產(chǎn)催化劑C．道爾頓提出了近代原子學說D．張青蓮測定相對原子質(zhì)量(★★)惠州特產(chǎn)—艾板，是一種以糯米粉、艾葉、炒花生米等為原料的美食。用艾草做成的艾板，好吃又充饑。那味道清香中帶點苦味，苦中又含甘甜，令人回味無窮。完成下面小題。7．下列實驗基本操作不正確的是

A．取用固體藥品B．讀取液體體積C．溶液滴加D．傾倒液體8．艾草含有微量的錳元素，對人體健康有重要作用，其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法中正確的是

A．錳屬于非金屬元素B．錳的元素符號為mnC．錳原子的核外電子數(shù)為25D．錳的相對原子質(zhì)量為54.94g(★)9.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．氧氣B．水C．氯化鈉D．金剛石(★)10.“綠美廣東，人人有份、人人有責?！毕铝胁环线@一理念的是

A．推廣一次性餐具B．節(jié)約使用紙張C．組織義務(wù)植樹D．宣傳愛綠護綠(★★)11.關(guān)于空氣，下列說法正確的是

A．CO未對空氣造成污染B．SO2、NO2與酸雨的形成有關(guān)C．“污染指數(shù)”越大表示空氣質(zhì)量越好D．CO2是空氣污染物(★★)12.下列關(guān)于幾種氣體的說法中，不正確的是

A．氧氣可與鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵B．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制作霓虹燈C．二氧化硫是一種沒有顏色和氣味的氣體D．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可在食品包裝袋中充入氮氣以防腐(★★)13.物質(zhì)的用途和其性質(zhì)對應(yīng)不正確的是

A．氮氣作保護氣——穩(wěn)定性B．氫氣充探空氣球——密度小C．稀有氣體制霓虹燈——通電發(fā)出有色光D．氧氣供給呼吸——助燃性(★★)14.下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．B．C．D．(★★★)15.拉瓦錫研究空氣成分時，將氧化汞（HgO）收集后加強熱，反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A．在化學變化中，分子可以分成原子B．分子是化學變化中最小的粒子C．反應(yīng)前后分子的種類沒有改變D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)二、填空與簡答(★★)16.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式。(1)用化學用語填空。①氫分子：______；②3O2?______；③4K：______；④2個鈉離子：______；⑤空氣中含量最高的氣體：______；⑥二氧化碳______；⑦地殼中含量最高的金屬元素（用符號表示）______；⑧過氧化氫：______。(2)下列化學符號中，數(shù)字“3”表示不同的意義，其中表示一個離子所帶電荷數(shù)的是________（填字母，下同），表示離子個數(shù)的是________。a.3Ca2+b.3Sc.Fe3+(★)17.常溫常壓下，稀有氣體沒有顏色，沒有氣味，微溶于水，熔點和沸點都很低，且化學性質(zhì)很不活潑。稀有氣體在空氣中含量雖低，但用途廣泛，如用于霓虹燈、用氦氣（密度比空氣?。┨畛錃馇?、醫(yī)療上利用氬氦刀（如圖）治療腫瘤等。氬氦刀治療腫瘤的原理是高壓氣體經(jīng)消融針尖突然釋放，進入較大空間時，隨著壓強突然降低，氣體使局部溫度迅速降低或升高。利用氫氣使病變組織快速降溫冷凍，利用氦氣使病變組織快速升溫解凍，從而消除腫瘤。氬氦刀的優(yōu)勢顯著，對降溫和升溫的速度，以及冷凍區(qū)域的大小與形狀都可以進行精確設(shè)定和控制，而且相較于傳統(tǒng)的化療和放療，氬氦刀不會引發(fā)其帶來的副作用。依據(jù)上文，回答問題。(1)稀有氣體的物理性質(zhì)有________（寫一條）。(2)稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡。氦氣的化學符號為________。(3)稀有氣體用氦氣填充氣球利用了其________的物理性質(zhì)。(4)氬氦刀治療腫瘤的原理是利用氬氣和氦氣的特性，通過改變氣體的________來實現(xiàn)對病變組織的快速降溫和升溫。(5)氬氦刀治療腫瘤的優(yōu)點之一是________。三、實驗題(★★★)18.Ⅰ.實驗室制取氧氣及性質(zhì)實驗(1)儀器甲的名稱是________。(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是________（填字母）。(3)用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的（文字或符號）表達式為________，用裝置C收集氧氣，當觀察到________時，開始收集。(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是________，若用上圖所示的多功能瓶F采用排空氣法收集氨氣，應(yīng)從________（選填“c”或“d”）口處進氣。(5)收集一瓶氧氣并進行性質(zhì)實驗。

操作現(xiàn)象結(jié)論紅熱的細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，______（填字母）。

a.火星四射，放熱

b.生成黑色固體

c.發(fā)出微弱的淡藍色火焰1.氧氣具有氧化性；

2.鐵絲在氧氣中燃燒的文字（或符號）表達式為：________。四、科學探究題(★★★)19.實驗是化學學科科學探究的重要途徑。請對以下實驗進行分析作答。I.化學小組的同學設(shè)計如圖實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”實驗一：認識分子運動已知：①濃氨水顯堿性，易揮發(fā)；②酚酞溶液遇堿性物質(zhì)變紅；③氨氣極易溶于水生成氨水(1)小組同學根據(jù)教材進行了如圖實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象是______（填字母）。

A．甲變紅，乙、丙不變紅B．甲、乙變紅，丙不變紅實驗二：探究影響分子運動速率的因素【查閱資料】①濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氣體為氯化氫；②氯化氫（HCl）與氨氣（NH3）會發(fā)生反應(yīng)生成白色固體氯化銨。【提出問題】影響分子運動速率的因素有哪些？【猜想假設(shè)】(2)猜想1：_______猜想2：溶液濃度猜想3：分子的種類【進行實驗】(3)

實驗實驗設(shè)計實驗現(xiàn)象結(jié)論1③號試管內(nèi)酚酞溶液比②號先變紅猜想1正確2⑥⑦試管內(nèi)酚酞溶液都變紅，且⑦號試管內(nèi)酚酞溶液先變紅猜想2______（填“正確”或“錯誤”）3G處有白煙產(chǎn)生猜想3正確【交流反思】(4)根據(jù)實驗3的現(xiàn)象，分析可知：相同條件下氨分子的運動速率比氯化氫分子的運動速率______；(5)實驗3發(fā)生的反應(yīng)為：氯化氫+氨氣→氯化銨，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______?！就卣寡由臁?6)有同學聯(lián)想到在學習工業(yè)制取氧氣時，通常將制取的大量氧氣加壓后儲存在藍色鋼瓶中，以便運輸。從微觀角度分析，加壓后，分子的______發(fā)生了變化。II.【任務(wù)一】：探究氧化銅（CuO）是否可作為過氧化氫分解的催化劑(7)小組同學查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅（CuO）也可作過氧化氫分解的催化劑，于是設(shè)計了如圖實驗進行驗證，請?zhí)顚懴卤怼?/p>

步驟①現(xiàn)象步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果實驗結(jié)論無明顯現(xiàn)象試管中有氣泡產(chǎn)生，帶有火星的木條______氧化銅的質(zhì)量為______g氧化銅可作過氧化氫分解的催化劑(8)【任務(wù)二】探究不同催化劑的催化效果小組同學以生成50mL氧氣為標準，設(shè)計如下實驗。

序號5%H2O2溶液的體積/mL催化劑時間/sI102g二氧化錳21II________2g氧化銅47實驗II中，5%H2O2溶液的體積應(yīng)為______mL；由表中數(shù)據(jù)可知，______的催化效果更好。五、填空與簡答(★★)20.工業(yè)分離液態(tài)空氣制取氧氣的相關(guān)流程如圖1.(1)經(jīng)過濾器得到的潔凈空氣屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。(2)上述流程中，分子篩可除去空氣中的水和________。(3)分離塔中發(fā)生的變化如圖2①該過程利用了液態(tài)氧和液態(tài)氮的________不同將它們分離，屬于________變化（填“物理”或“化學”），判斷依據(jù)是________。②分離塔升溫過程中，首先分離出的氣體是________（填字母）。a.氮氣b.氬氣c.氧氣③分離出的氧氣一般加壓后儲存在________色的鋼瓶中；分離出的氮氣常用作________，充入食品包裝中以防腐。(4)工業(yè)上選用空氣作原料制取氧氣的優(yōu)點是________（寫一條）。(5)目前計入空氣質(zhì)量評價的污染物有________（填序號）。①二氧化硫②二氧化碳③可吸入顆粒物PM2.5④氮氣⑤二氧化氮(★★)21.建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點。(1)圖1為微觀粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中①表示的微粒是________。(2)圖2為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖。鋁元素的相對原子質(zhì)量是_______，位于第_______周期。(3)圖3為四種微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。①C屬于_______（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）；若D為原子，則X=_______。②A、B兩種微觀粒子的化學性質(zhì)相似，其原因是_______。(4)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖（已知：代表氫原子，代表氧原子）。①從