2025年山西省長治市上黨區(qū)部分學校學業(yè)水平模擬測試（二）化學試卷一、選擇題(★★)1.2025年是各類禁限塑目標實現(xiàn)之年，全生物降解塑料袋在快遞、餐飲等多個領域應用廣泛，使用全生物降解塑料袋的意義是

A．降低生產(chǎn)成本B．加快燃燒速率C．減少塑料污染D．提高承重能力(★)2.我國科學家研究創(chuàng)制的全球首個合成“輔酶Q10水稻”，在保障糧食產(chǎn)量的同時提高了水稻的營養(yǎng)價值，水稻中含有的主要營養(yǎng)物質為

A．蛋白質B．糖類C．無機鹽D．油脂(★★)3.山西博物院展出的青銅器“鳥尊”表面覆蓋綠色銹跡[主要成分為Cu2(OH)2CO3]?？諝庵信c其形成無關的物質是

A．O2B．H2OC．CO2D．N2(★★★)4.科學家發(fā)現(xiàn)鉍基納米材料具有低毒性、高穩(wěn)定性和催化活性，開始探索其在生物醫(yī)藥領域的應用，如將鉍基材料用于光熱治療腫瘤、藥物靶向遞送等。鉍原子的結構示意圖如圖，下列說法正確的是

A．鉍原子的中子數(shù)為83B．該原子結構示意圖中x=5C．鉍原子位于元素周期表的第五周期D．鉍原子第三層有32個電子(★★★)5.黃河中下游冬小麥進入返青生長階段，黃河為“引黃春灌工程”提供了充足水量。下列說法正確的是

A．渾濁的黃河水屬于溶液B．黃河水過濾后能得到純水C．小麥返青時可以適量施肥D．小麥生長時只發(fā)生光合作用(★★)6.司南是中國古代辨別方向的儀器，是中國最早的指南針。司南的杓用天然磁石制成，其主要成分為四氧化三鐵(Fe3O4)。四氧化三鐵中鐵元素與氧元素的質量比為

A．3：4B．4：3C．21：8D．8：21(★★)7.汾河生態(tài)修復是一項旨在恢復汾河流域生態(tài)系統(tǒng)功能、改善流域生態(tài)環(huán)境的重要工程。下列修復措施與目的對應關系不正確的是

A．河道清淤：提高河道的行洪能力B．曝氣增氧：促進污染物的氧化分解C．定期檢測pH：監(jiān)測水體的酸堿度D．投放活性炭：吸附汾河水中的泥沙(★★★)8.人類照明工具的變化是一個漫長豐富的歷史過程，反映了人類文明和技術的不斷進步，下圖是不同時期照明利用的能源和使用的材料。下列說法正確的是

A．火把燃燒時將化學能轉化為熱能B．煤油燈燈罩的主要作用是美觀C．白熾燈的燈絲熔點較低D．LED燈在工作時比白熾燈更耗能(★★★)9.某實驗小組為探究鐵生銹的條件，設計了如下實驗。以下分析正確的是

A．一周后觀察到的現(xiàn)象是b中鐵釘生銹B．b試管中放CaCl2的目的是干燥空氣C．一周后玻璃管中的現(xiàn)象是紅墨水液面左低右高D．該實驗可以得到鐵生銹需要水和氧氣的結論(★★★)10.興趣小組的同學們在學習完酸的化學性質后，進行了以下實驗：將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中，如圖1所示，用壓強傳感器測得容器內氣體壓強隨反應時間變化的曲線如圖2。下列分析正確的是

A．bc段表示鋁和鹽酸的反應B．a(chǎn)b段壓強變化不明顯的原因是反應未開始C．cd段下降的原因與溫度變化無關D．該實驗過程中鹽酸的溶質質量分數(shù)：b<c二、填空與簡答(★★★)11.請分析圖文信息，回答下面小題相關問題。2025年山西省兩會上政府工作報告提出：堅定向新、向綠、向效而行的信心底氣，要在打基礎利長遠的大事要事上加快推進，高質量發(fā)展取得突破性進展、標志性成果。

太重軌道公司車輪加工廠山西忻州光伏發(fā)電項目垃圾分類處理(1)向新而行動力澎湃：太重軌道公司獲評全球軌道交通行業(yè)首座“燈塔工廠”，一塊特定尺寸的鋼錠煅燒后，通過成型、軋制等工序，一個車輪在52秒內完美成型。鋼錠的主要成分是_______，軋制時發(fā)生的變化是_______。(2)向綠而行生態(tài)宜人：打造以綠電為主的零碳、低碳園區(qū)。光伏發(fā)電就是打造綠電的成果之一，光伏發(fā)電所利用的能源是_______，其電池材料是硅，硅元素屬于_______元素，該元素在地殼中的含量居第_______位。(3)向效而行惠民可感：山西推進全省垃圾分類處理，常見的可回收垃圾有_______；實施多元化垃圾處理，其中垃圾焚燒發(fā)電實現(xiàn)了廢物的再利用，但也產(chǎn)生了氯化氫等有害氣體，若用氫氧化鈉溶液處理該氣體時，發(fā)生反應的化學方程式為_______。(4)因地制宜逐步轉型：山西因地制宜培育新質生產(chǎn)力，企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)將本地特有的礦物資源與現(xiàn)代科技相結合，開發(fā)出了高性能的特種陶瓷，如碳化硅(SiC)陶瓷，從物質分類的角度來看，碳化硅屬于_______，該陶瓷廣泛應用于機械制造、航空航天等領域，可推測其具有的性質：_______。(★★★)12.碳酸氫鈉在醫(yī)療和食品加工領域有著重要的作用，下圖是利用碳酸鈣和氯化鈉混合生產(chǎn)碳酸氫鈉的部分工藝流程，請結合流程回答下列問題。(1)為加快煅燒爐中的反應，可采取的措施是_______。(2)熟化桶發(fā)生反應的化學方程式為_______，推測熟化桶應具備的性質是_______。(3)吸收塔發(fā)生的反應為，X的化學式為_______。(4)碳酸氫鈉在食品中的用途是_______。(★★★)13.閱讀文本，分析并解決問題。水中的大力士——王蓮在熱帶和亞熱帶地區(qū)的水域中，生長著一種令人驚嘆的水生植物——王蓮。王蓮以其巨大的葉片和超強的承重能力，被譽為“水中的大力士”。王蓮的葉片極為獨特，宛如一個個漂浮在水面上的巨型翡翠圓盤。葉片的背面布滿了粗壯的葉脈，這些葉脈呈放射狀分布，就像建筑中的鋼梁結構，為葉片提供了強大的支撐力。王蓮的葉脈主要由纖維素[]構成，其分子中含有大量的羥基，這些羥基之間通過氫鍵相互作用，使得纖維素分子緊密排列，讓葉脈十分堅韌。同時，在一定條件下，纖維素能與水發(fā)生水解反應，最終生成葡萄糖()，為植物生長提供能量支持。王蓮不僅葉片結構特殊，生長也迅速。在水域環(huán)境中，微生物將水中的有機物分解產(chǎn)生硝酸鉀()等無機鹽，為王蓮的快速生長提供了有利條件。王蓮的花朵別具一格，初開時潔白，之后慢慢變?yōu)榉奂t至深紅?；ǘ渲械幕ㄇ嗨厥亲兩年P鍵，它的顏色會隨環(huán)境的改變。在酸性環(huán)境下，花青素呈白色；在堿性環(huán)境中，就會呈現(xiàn)出粉紅到深紅的色彩變化。(1)王蓮葉脈為葉片能提供強大的支撐力是由于_______，王蓮葉脈十分堅韌的原因是_______。(2)微生物分解有機物產(chǎn)生的硝酸鉀()中氮元素的化合價為_______，從化肥類別看，其屬于_______。(3)在一定條件下，纖維素水解生成葡萄糖的化學方程式為_______。(4)王蓮花朵由潔白變?yōu)榉奂t或深紅的過程中生長環(huán)境的變化趨勢為_______。(★★★)14.小組同學在復習常見的鹽相關知識時，對硫酸銅相關知識進行了梳理和整合，以結構圖的形式進行了展示，請補充相關內容。(1)構成硫酸銅的微觀粒子為_______。(2)物理性質：硫酸銅為白色晶體，硫酸銅的溶液為藍色?；瘜W性質：硫酸銅能與堿發(fā)生反應，反應的化學方程式為_______(寫1個)。(3)寫出制備硫酸銅的試劑：_______(寫1組)。(4)硫酸銅在工業(yè)和農(nóng)業(yè)上都有重要用途，如農(nóng)業(yè)上可用來_______，工業(yè)上可用于濕法煉銅，發(fā)生反應的基本反應類型為_______。三、計算題(★★★)15.市面上常見的一種鈣片的標簽如圖所示，為測定該片中碳酸鈣的質量分數(shù)，興趣小組進行了如下實驗：取10片鈣片研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡，共用去稀鹽酸50g。反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為56.7g(假設鈣片中其他成分不與稀鹽酸反應，且不溶于水)。

碳酸鈣D3片

[成分]碳酸鈣、維生素D3、輔料

[功效]補鈣

[規(guī)格]1g/片

[食用方法]嚼食：每日兩次，每次1片(1)缺乏鈣元素引起的疾病是_______。(2)計算該鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)_______。四、實驗題(★★★)16.化學興趣小組的同學們獲取了一些從海水中提取的粗鹽(含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性雜質)，在實驗室中進行了“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗。請你與他們一起完成以下實驗報告的內容?！緦嶒災康摹看蛀}中難溶性雜質的去除【實驗用品】燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、蒸發(fā)皿、_______、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙?！緦嶒灢襟E】①溶解：稱取5g粗鹽，加入盛有10mL水的燒杯里，_______，充分溶解。②過濾：組裝好過濾裝置，將溶解后的粗鹽水進行過濾。③_______：用酒精燈加熱所得澄清濾液，在加熱過程中用玻璃棒不斷攪拌。④計算產(chǎn)率?！締栴}與交流】(1)補全所缺實驗用品_______。(2)補全在步驟①：_______，③：_______。(3)在步驟②中玻璃棒的作用是_______。(4)步驟③中酒精燈停止加熱的時機為_______。(5)用NaCl的_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液可以溶解除去其中的可溶性雜質，進一步提純粗鹽。五、科學探究題(★★★)17.“碳中和”是指通過各種方式抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。為助力碳中和目標的實現(xiàn)，某化學學習小組對二氧化碳的捕集與轉化展開了項目式探究。項目一：二氧化碳的捕集【小組分析】同學們查閱資料了解到可用氫氧化鈉吸收二氧化碳達到捕集大量二氧化碳的目的，為驗證氫氧化鈉是否和二氧化碳發(fā)生反應，進行了以下實驗?！具M行實驗】①取一個軟塑料瓶，用排空氣法在塑料瓶中收集滿二氧化碳氣體。②向其中加入適量氫氧化鈉溶液，迅速將軟塑料瓶的瓶蓋擰緊。③振蕩軟塑料瓶，觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】(1)實驗現(xiàn)象：_______?！痉此寂c交流】(2)上述實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_______，有小組成員認為該實驗不能證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學反應，請說明理由：_______。(3)有同學提出也可以采用氫氧化鈣溶液來捕集大量的二氧化碳，并查閱資料得到了氫氧化鈉與氫氧化鈣在水中的溶解度表。

溫度/℃020406080100溶解度/g氫氧化鈣0.190.170.140.120.090.08氫氧化鈉42109129174314347分析上表可知氫氧化鈣溶液與氫氧化鈉溶液捕集二氧化碳時，氫氧化鈉溶液的效果更好，原因是_______?！緦嶒烌炞C】(4)該小組為驗證二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應繼續(xù)進行了實驗驗證。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量軟塑料瓶中的溶液于試管中，滴加足量_______產(chǎn)生氣泡氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應項目二：二氧化碳的轉化【信息檢索】工業(yè)上二氧化碳和氫氣可以在一定條件下