2025年陜西省西安市交大附中浐灞右岸學(xué)校中考模擬化學(xué)六模試卷一、選擇題(★)1.潔廁靈（有效成分為HCl）與84消毒液（有效成分為NaClO）混用后會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，其原理為：，該反應(yīng)中沒(méi)有涉及的物質(zhì)類別是

A．酸B．堿C．鹽D．氧化物(★★)2.“青春有為，責(zé)任同行”。我校校園勞動(dòng)文化節(jié)中，同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)與化學(xué)知識(shí)緊密聯(lián)系，下列說(shuō)法正確的是

選項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐化學(xué)知識(shí)A加入小蘇打，制作花饃小蘇打就是碳酸鈉，可以與酸反應(yīng)B清理魚缸，給魚缸中通入氧氣氧氣易溶于水C用白醋擦洗鐵鍋上的銹漬酸與金屬反應(yīng)D用明礬處理較渾濁的天然水明礬可以加速懸浮物沉降

A．AB．BC．CD．D(★★)3.假期很多同學(xué)進(jìn)行了化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)，主要涉及物理變化的是

A．用蠟燭制取炭黑B．自制即熱飯盒C．利用燒堿自制葉脈書簽D．自制簡(jiǎn)易凈水器(★★★)4.五月中旬進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查中，同學(xué)們進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，攝像頭拍下的四幅畫面中操作規(guī)范的是

A．滴加液體B．配制溶液C．收集二氧化碳D．蒸發(fā)食鹽水(★★★)5.《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸。我國(guó)科研人員研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法，新方法的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．醋酸由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成B．新方法的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)C．醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為D．反應(yīng)前后共有3種有機(jī)物(★★★)6.如圖是有關(guān)水的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。下列說(shuō)法中不正確的

A．酒精溶液的溶劑是酒精B．過(guò)程①可通過(guò)蒸餾實(shí)現(xiàn)C．反應(yīng)③④都可證明水由氫元素和氧元素組成D．反應(yīng)④⑤都放出熱量(★★★★)7.科學(xué)探究是獲取科學(xué)知識(shí)、理解科學(xué)本質(zhì)的重要實(shí)踐活動(dòng)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A．甲：配制20℃溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液B．乙：探究可燃物的燃燒條件C．丙：說(shuō)明樣品溶液中一定有硫酸根離子D．丁：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(★★★)8.物質(zhì)轉(zhuǎn)化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。甲、乙、丙、丁是不同類別的常見(jiàn)物質(zhì)，甲是單質(zhì)，丁是一種藍(lán)色溶液，常用于配制農(nóng)藥波爾多液，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(“——”表示相互反應(yīng)，“→”表示一步轉(zhuǎn)化，涉及的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見(jiàn)反應(yīng))。下列說(shuō)法正確的是

A．丙可能是Ca(OH)2B．反應(yīng)②有氫氣生成C．反應(yīng)③④一定有沉淀生成D．反應(yīng)⑤中甲物質(zhì)中元素化合價(jià)反應(yīng)后一定降低(★★★★)9.某溶液含有HCl和CuSO4，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．d點(diǎn)后，溶液的pH保持不變B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中有一種溶質(zhì)C．d點(diǎn)時(shí)有兩種沉淀D．a(chǎn)點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中，溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量在減少二、填空與簡(jiǎn)答(★★★)10.國(guó)務(wù)院近日印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024~2035年)》明確要求“健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系”。西安市很多學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召，開展“陽(yáng)光體育，課間15分鐘”系列活動(dòng)，更多同學(xué)利用課余活動(dòng)時(shí)間積極參加籃球運(yùn)動(dòng)。(1)下列籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)用到的器械，不屬于有機(jī)合成材料的是___________(填字母)。

A．籃球—聚氨酯皮革B．籃球框圈—不銹鋼C．籃球鞋外底—合成橡膠(2)籃球運(yùn)動(dòng)員通過(guò)飲食補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素，下列食物中富含維生素的是___________(填字母)。

A．牛肉B．雞蛋C．獼猴桃(3)適當(dāng)飲用“運(yùn)動(dòng)飲料”可以補(bǔ)充水分、電解質(zhì)和能量。氯化鈉以離子的形式分散在水中，氯化鈉中陰離子是___________(填離子符號(hào))。(★★★)11.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。元素周期表的每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，如圖是元素周期表中前三周期元素的部分信息?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)上述周期表空白處元素的元素符號(hào)為___________。(2)硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為___________。(3)第三周期的金屬元素共有___________種。(4)1~18號(hào)元素中1號(hào)、7號(hào)、17號(hào)元素形成的化合物化學(xué)式為___________，經(jīng)常作為化肥使用，使植物的葉色深綠，促進(jìn)光合作用。(★★★)12.中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏豐富的化學(xué)知識(shí)。(1)“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，燃燒過(guò)程中涉及能量變化主要是___________能轉(zhuǎn)化為熱能。(2)《大清會(huì)典》中記載：清朝時(shí)紫禁城內(nèi)曾有大缸308尊，均置于殿門之前，被稱為“門?！?。古人已經(jīng)應(yīng)用水來(lái)滅火，其滅火原理是___________。(3)四大發(fā)明包括指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥。黑火藥爆炸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑，生成的CO2與X質(zhì)量比為___________。(★★★★)13.化學(xué)小組設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序。(1)試管Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)并不能驗(yàn)證鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證，寫出實(shí)驗(yàn)所用的試劑___________(任寫一組，合理即可)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們觀察到三支試管底部均有固體剩余，然后將三支試管中的物質(zhì)全部倒入潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。下列說(shuō)法不正確的是___________(填字母)。

A．燒杯中一定能觀察到有氣泡產(chǎn)生B．濾渣中最多含有2種金屬C．得到的濾液可能為無(wú)色(★★★)14.溶液在生產(chǎn)生活中有著非常重要的作用，我國(guó)勞動(dòng)人民很早就會(huì)用水與食鹽(主成分是NaCl)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水來(lái)挑選種子。臨床上常使用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液治療各種原因引起的低鉀血癥。(1)若配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用來(lái)模擬選種，按如圖完成配制操作。①在溶解操作中，玻璃棒的作用是___________。②配制完成后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，原因可能是___________(填字母)。A．將稱好的氯化鈉固體轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，有少量撒出B．量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù)C．使用內(nèi)壁有水的燒杯溶解氯化鈉(2)KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示。

溫度/℃1020304050607080溶解度/g31.034.037.040.042.645.548.351.1①由上表可知，KCl的溶解度隨溫度的升高而___________(填“增大”或“減小”)。②60℃時(shí)，將mgKCl固體加入到100g水中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。則t=___________，m=___________。(★★★★)15.實(shí)驗(yàn)室有一包固體樣品，可能含有氧化鐵、氯化鋇、硫酸鈉、碳酸鋇中的一種或幾種組成，為檢驗(yàn)其成分，同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(1)寫出氣體X的一種用途___________。(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋加入稀鹽酸后溶液變?yōu)辄S色的原因___________。(3)為了檢驗(yàn)黃色溶液A中的溶質(zhì)，取少量黃色溶液A，加入硝酸鋇溶液，生成白色沉淀，寫出白色沉淀的化學(xué)式___________。(4)經(jīng)過(guò)上述探究，同學(xué)們得知固體樣品中一定含有的物質(zhì)是___________。三、綜合應(yīng)用題(★★★)16.某化學(xué)項(xiàng)目小組同學(xué)開展豐富多彩的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。(1)科科小組通過(guò)下圖模擬“制氧機(jī)”制氧氣，寫出產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式為___________。裝置中流量調(diào)節(jié)器的作用是___________。(2)粵粵小組制作分子模型模擬水分子通電分解，請(qǐng)補(bǔ)全橫線上的模型圖。(3)明明小組測(cè)定某地果園土壤的酸堿性，他們將土壤樣品與蒸餾水按1︰5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)得上層清液的pH為5，則該實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏___________(填“大”或“小”)。(4)亮亮小組開展“海洋資源的綜合利用與制鹽”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。利用海水制取粗鹽的大致過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是___________。

A．海水制取粗鹽的過(guò)程屬于物理變化B．①為蒸發(fā)池，作用是蒸發(fā)濃縮溶液C．母液是氯化鈉的不飽和溶液，含有大量化工原料四、科學(xué)探究題(★★★★)17.化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，并由此展開一系列學(xué)習(xí)探究活動(dòng)?！緦W(xué)習(xí)交流】(1)關(guān)閉K1、K2，將注射器中試劑注入乙中，乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(2)乙中充分反應(yīng)后打開K1，甲中液體進(jìn)入乙中，觀察到乙中有___________產(chǎn)生，溶液仍為紅色。一段時(shí)間后關(guān)閉K1，打開K2，向外拉動(dòng)注射器活塞，使丙中部分液體進(jìn)入乙中，未觀察到明顯現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)最終乙中上層清液的溶質(zhì)成分展開探究?！咎岢鰡?wèn)題】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙中上層清液的溶質(zhì)成分(除酚酞外)是什么？【作出猜想】同學(xué)們認(rèn)為溶質(zhì)除一定含有的NaCl外，還可能含有以下物質(zhì)中的一種或幾種：Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca(OH)2?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟一：取少量乙中上層清液于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生步驟二：另取少量乙中上層清液于試管中，滴加過(guò)量氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，上層清液仍為紅色(3)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)和分析討論，同學(xué)們認(rèn)為乙中上層清液中的溶質(zhì)一定含NaCl、___________。(4)步驟二中加入過(guò)量氯化鋇溶液的作用是___________?！就卣惯w移】(5)若使丙中剩余的稀鹽酸繼續(xù)進(jìn)入乙中至過(guò)量，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)