-1-初中體育第五章排球教案教學設計課題課型新授課√□章/單元復習課□專題復習課□習題/試卷講評課□學科實踐活動課□其他□教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容為排球的基本技術——發(fā)球技術。包括排球發(fā)球的準備姿勢、拋球、擊球、跟進動作等環(huán)節(jié)。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學內容與課本中排球基本技術部分相聯(lián)系，學生在之前的課程中已經(jīng)學習過排球的基本知識，如排球場地、器材、基本規(guī)則等，為本節(jié)課的學習奠定了基礎。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，提高學生的運動能力，增強體質健康。通過學習排球發(fā)球技術，學生能夠掌握排球運動的基本技能，培養(yǎng)運動興趣和參與體育活動的積極性。同時，通過團隊練習，學生能夠學會與他人溝通、配合，提高團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的體育道德和公平競爭意識。教學難點與重點1.教學重點，

①排球發(fā)球技術的正確動作要領，包括準備姿勢、拋球、擊球和跟進動作的協(xié)調性和準確性。

②發(fā)球時的力量和方向控制，使學生能夠發(fā)出有力且準確的球。

2.教學難點，

①學生在拋球時如何控制球的高度和穩(wěn)定性，以確保擊球時球的位置適宜。

②如何協(xié)調身體各部位的動作，使得發(fā)球動作流暢自然，減少動作失誤。

③學生在發(fā)球時如何保持身體平衡，避免因動作不協(xié)調導致的失誤或受傷。

④發(fā)球時的心理調節(jié)，幫助學生克服緊張情緒，提高發(fā)球的成功率。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合示范，講解排球發(fā)球技術的動作要領，幫助學生理解并記憶。

2.示范法：教師進行標準動作示范，讓學生直觀學習發(fā)球技術。

3.練習法：通過分組練習，讓學生在教師指導下反復練習，提高技術掌握程度。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示排球發(fā)球技術的動畫步驟，幫助學生理解動作過程。

2.視頻分析：播放專業(yè)運動員發(fā)球視頻，讓學生對比分析，學習發(fā)球技巧。

3.實物教學：使用排球和球拍，讓學生在真實器材上練習，增強實踐感。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。設計預習問題：圍繞排球發(fā)球技術，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考，如“如何判斷拋球的高度是否適宜？”、“擊球時的力量如何控制？”等。

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解排球發(fā)球技術的動作要領。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問，為課堂討論做準備。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處，以便教師了解學生的預習情況。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示專業(yè)排球運動員的發(fā)球視頻，激發(fā)學生的學習興趣，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：詳細講解排球發(fā)球技術的動作要領，如準備姿勢、拋球、擊球和跟進動作，結合示范動作幫助學生理解。

組織課堂活動：設計小組練習，讓學生在同伴的指導下進行發(fā)球練習，教師巡回指導，糾正動作錯誤。

解答疑問：針對學生在練習中出現(xiàn)的疑問，進行及時解答和指導，幫助學生克服難點。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題，如“如何判斷擊球時機？”、“如何調整擊球力量？”等。

參與課堂活動：積極參與小組練習，與同伴協(xié)作，共同提高發(fā)球技術。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論，如“為什么我的發(fā)球總是偏出界？”等。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：布置一些發(fā)球練習的作業(yè)，如在家練習發(fā)球，記錄發(fā)球次數(shù)和準確率。

提供拓展資源：推薦一些排球發(fā)球技巧的書籍或網(wǎng)站，供學生課后進一步學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導，鼓勵學生在課后繼續(xù)練習。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的作業(yè)，鞏固課堂所學。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考，提高自己的發(fā)球水平。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議，如“下次練習時要注意控制拋球的高度”等。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料

-《排球運動技巧解析》：這本書詳細介紹了排球的基本技術、戰(zhàn)術和訓練方法，適合學生對排球技術有更深入的了解。

-《排球規(guī)則與裁判法》：通過學習排球規(guī)則，學生可以更好地理解比賽規(guī)則，提高自己的比賽素養(yǎng)。

-《排球訓練教程》：這本書涵蓋了排球訓練的各個方面，包括體能訓練、技術訓練、戰(zhàn)術訓練等，對于學生提高排球技能非常有幫助。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-技術分析：引導學生觀察專業(yè)排球比賽，分析高水平運動員的發(fā)球技術，總結他們的優(yōu)點和特點。

-實戰(zhàn)模擬：組織學生進行模擬比賽，讓學生在實際比賽中運用所學技術，提高實戰(zhàn)能力。

-創(chuàng)新設計：鼓勵學生設計自己的發(fā)球戰(zhàn)術，嘗試創(chuàng)新發(fā)球方式，提高發(fā)球效果。

-研究對比：讓學生收集不同國家和地區(qū)排球發(fā)球技術的資料，進行對比研究，了解不同發(fā)球技術的優(yōu)缺點。

-健身鍛煉：指導學生進行針對性體能訓練，提高發(fā)球時的力量和速度。

-心理調節(jié)：通過學習心理調節(jié)方法，幫助學生克服比賽中的緊張情緒，提高發(fā)球成功率。

3.拓展知識點

-排球運動的歷史與發(fā)展：介紹排球運動的起源、發(fā)展歷程以及各個時期的重要事件和人物。

-排球運動的國際組織：介紹國際排球聯(lián)合會（FIVB）以及亞洲排球聯(lián)合會（AVC）等國際組織，了解排球運動的國際交流與合作。

-排球運動的競賽規(guī)則：詳細解讀排球比賽的規(guī)則，包括比賽形式、得分方式、比賽流程等。

-排球運動的戰(zhàn)術與策略：介紹排球比賽中的戰(zhàn)術運用，如進攻戰(zhàn)術、防守戰(zhàn)術、換人戰(zhàn)術等。

-排球運動的體能訓練：介紹排球運動員所需的體能素質，以及相應的訓練方法。

-排球運動的營養(yǎng)與健康：了解排球運動員的營養(yǎng)需求，以及如何保持身體健康。

4.實用性拓展

-組織學生參加校內外排球比賽，提高學生的競技水平。

-邀請專業(yè)教練或退役運動員為學生進行指導，提高教學效果。

-利用網(wǎng)絡資源，讓學生觀看排球比賽的精彩瞬間，激發(fā)學習興趣。

-開展排球知識競賽，提高學生對排球運動的了解和興趣。

-結合學校實際情況，開展排球特色課程，培養(yǎng)學生的綜合素質。

-與其他學校開展友誼賽，增進學生之間的交流與合作。教學反思與總結今天這節(jié)課，我覺得挺有收獲的。我們學習了排球發(fā)球技術，這可是排球運動中非常重要的一環(huán)。看到學生們從最初的不知所措，到后來能夠基本掌握發(fā)球動作，我心里挺欣慰的。

在教學方法上，我嘗試了講授法、示范法和練習法相結合的方式。我發(fā)現(xiàn)，學生們在聽到具體的動作要領后，通過我的示范，能夠更快地理解和模仿。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生還是對一些細節(jié)把握得不夠好，比如拋球的穩(wěn)定性和擊球的力量控制。這可能是因為他們的基礎還不夠扎實，所以我在課后會加強個別輔導，幫助他們鞏固這些細節(jié)。

在課堂管理方面，我注意到了一些問題。比如，有些學生在練習時不夠專注，動作隨意，這可能會影響他們的學習效果。所以我提醒他們在練習時要集中注意力，認真對待每一個動作。另外，我也注意到了課堂氛圍的營造，通過一些小游戲和競賽，我發(fā)現(xiàn)學生們參與度更高了，學習興趣也更濃了。

教學總結方面，我覺得學生們在知識上對排球發(fā)球技術有了更深入的理解，技能上也有所提高。很多學生在課后都主動來問我問題，這讓我感到很高興。不過，也有一些學生對于一些復雜的動作還是有些吃力，這說明我在教學過程中需要更多地關注個別差異，提供更有針對性的指導。

對于今后的教學，我有以下幾點改進措施和建議：

1.在教學過程中，要更加注重學生的個別差異，針對不同學生的學習情況進行分層教學。

2.加強課堂練習的指導，確保每個學生都能在練習中有所收獲。

3.多設計一些互動環(huán)節(jié)，讓學生在游戲中學習，提高他們的學習興趣。

4.課后加強輔導，對那些學習有困難的學生給予更多的關注和幫助。課后拓展1.拓展內容：

-《排球發(fā)球技巧解析》：這本書詳細介紹了排球發(fā)球的各種技巧，包括拋球、擊球、跟進動作等，適合學生深入了解發(fā)球技術。

-《排球訓練手冊》：通過閱讀這本書，學生可以學習到排球訓練的方法和技巧，幫助他們在課后進行自我訓練。

-《排球比賽精彩瞬間》：這是一本收錄了排球比賽精彩瞬間的書籍，學生可以通過觀看這些瞬間，學習到高水平的發(fā)球技術。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間閱讀以上推薦材料，通過閱讀了解排球發(fā)球技術的更多細節(jié)。

-學生可以嘗試在家中或學校的排球場上進行發(fā)球練習，將所學知識